關(guān)于態(tài)度與希望的作文

　　希望一個多么美好的字眼，它詮釋著機會，它詮釋著機遇，它詮釋著命運，那交織在一起的淚水，那交融在一起的血液，鑄就了那風(fēng)云喋血后的晶瑩與透徹，現(xiàn)在是小編為您整理的關(guān)于態(tài)度與希望的作文，希望對您有所幫助。

　　關(guān)于態(tài)度與希望的作文1

　　當(dāng)那潔白的鴿群劃過天穹，那一刻，它傳遞了我的心聲；它傾訴了我的情感；它帶走了我的悲傷；它喚醒了我的夢鄉(xiāng)；它牽系了我的愿望，它為未來插上了隱形的翅膀放飛了希望，放飛了理想。渲染后的今生已出神入化地勾走了我的靈魂，代言我的宗旨，頌揚我的杰作，它如那無聲無息的細(xì)雨，點點滴滴，如煙如粉，清清純純，悄悄地來又靜靜地走了，來無影去無蹤已無法把它詮釋。

　　看那理想的天國，看那夢中的仙境，因采擷而編織，因流淌而凝結(jié)。它鑄造了誘人的時光，它搭建了通向光明的天橋，朝陽與贊頌都是愛對無聲的主使，都是愛對言行的割舍，都是愛對未來的憧憬，向往永遠都是那樣的迷茫，無止境的找尋，找尋那每一次的希望與理想，隨著那交織的命運轉(zhuǎn)動，我的心如此空蕩，只想倘佯，只想歌唱，只想飛躍，只想翱翔。

　　探索這人間的風(fēng)光，追求這幸福的完美，向往這人間的快樂真諦，憧憬這未來的時光，澆灌這每一次被淚渲染后的記憶。品味這人生網(wǎng)絡(luò)的哲理，感悟這命運交織出的點點滋味。暢想這雨季徘徊的緣份，體會這希望深深的韻味，不想哭，不想流淚，只想讓那未流出的淚化作動力，鼓舞我前進！鼓舞我遠航！

　　執(zhí)著的向往與無盡的追求沖向我的夢幻之中，它隨我的夢伴著希望在動，它通往了靚麗舞臺的隧道，它徘徊在黑暗與光明的彼岸，站在窗前，用心凝望，如果我可以插上翅膀，整個天空任我翱翔那搖籃中的夢，追尋著快樂，追逐著美妙，追求著幸福，伴我在藍天中飛翔，伴我在宇宙中遨游，伴我銀河系中迷茫、沉睡、漂泊、馳騁、奢妄與暢游。夢，伴著這種種的情感牽系，伴著黑夜那點點微弱的星光，搖曳著歲月的流逝，晃蕩著明天的幾度輝煌，漸漸學(xué)會，漸漸改變，漸漸激昂，漸漸雄壯。無私的情，不痛的心，無知不會的笑容；無悔的恨，不禁的淚，無隨不俗的塵服。交替我的夢想，歌頌我的藍天，舞蹈我的人生。那憂傷往事，已沉浸在蒼桑的諾言中，已不再清晰，明了。那褪了色的懦弱，那早已不堪的裟紗，已化作昨天，已成為過去，永生永遠珍藏的記憶。一片馨香矢志不渝地氤氳著那個歌舞升平、霓裳綺麗的夢鄉(xiāng)，度盡那千年的坎坷與沉浮，未來在召喚那些有夢想鑄就了希望的人們，那希望仍就在積極中醞釀，堅持中發(fā)酵，在火熱與沸騰的血液中奔流，流去遠方。那往事已不堪回首，那花兒就要凋零，它就快死了，但是希望飛進它的心靈，讓它的美重新綻放，當(dāng)它的希望重新振作的那一刻，就是那絕望的火焰，在心中熄滅的那一瞬間。

　　希望一個多么美好的字眼，它詮釋著機會，它詮釋著機遇，它詮釋著命運，那交織在一起的淚水，那交融在一起的`血液，鑄就了那風(fēng)云喋血后的晶瑩與透徹，它并不混濁，因為它擁有光明， 它并蒼勁，因為它擁有能量，它可以從頭刷新它的相伴，追逐并肩，我可以用那慷慨陳詞的話語和那激昂的斗志，來喚發(fā)出希望后的光茫，來見證這人間仍閃動的希望，點綴著未來的人生。

　　我，在雨中輕輕捧起那滴滴的雨水，給需要它的人們送去，因為我知道，它們對水的渴求與期盼，對未來的疑惑與不解，那雨水輕盈、暢快，也許它是否存在，對你我來說是微不足道的，可對有些人來說，它竟成為了雪中的炭火，風(fēng)雨后的彩虹，這就是人間的真情嗎？這見證了，百世輪回后的人間相聚一堂，仍有希望在動，仍有真情在操縱，仍有愛在維護……

　　舉起你手中的火把，將黑暗的燭火點燃光明的頃刻；那一瞬間，這仍有希望在主宰我前進。揮起你手中的熒光棒，將黑夜懸掛彩虹，那繽紛的色彩映入眼簾，指引我駛?cè)サ姆较颍�那絢麗的升華，點綴心靈，傾訴它的歡喜，因為那深夜的點點星光，因希望而閃動，而靚麗。

　　讓我們放飛那與你牽手的希望 ，放飛那遠久的理想。當(dāng)你身處陰暗彷徨失意的時候，不論生活多么迷茫，人生都不會失去方向，無論命運如何多舛，心中總會充滿希望，擁有理想。讓我們開啟心靈之窗，放飛希望，放飛理想！

　　關(guān)于態(tài)度與希望的作文2

　　從前，有個小男孩上山砍柴，突然遇到老虎襲擊，被逼到懸崖邊上。小男孩手持柴刀，想與老虎決一雌雄，但是由于崖面崎嶇，一腳踩空，跌向深淵。小男孩本能地伸出手四下里揪抓，非常幸運，他抓到了一棵幼小的樹苗，終于沒被摔死。但是，回眸四望，男孩子又不由倒吸一口涼氣：上面是虎視眈眈的猛獸，下面是陡峭恐怖的山谷，他命懸一線！

　　小男孩害怕了，也哭也喊。但這里地處偏僻，人跡罕至，哭喊無濟于事。

　　無人能來解救自己，男孩子很快明白了自己的處境。

　　自己也許很快就體力耗盡，摔下懸崖，結(jié)果恐怕只有一種；自己怎樣才能挽救自己？

　　求生的欲望在男孩子心中燃燒。與其這樣死死抓住小樹不放，不如主動松手，松手落下去，無論如何都有兩種結(jié)果。那畢竟還有一線希望！那畢竟也是自己的選擇！

　　男孩子鎮(zhèn)定下來，男孩子艱難地扭過頭來，男孩子在選擇跳躍的方向。他發(fā)現(xiàn)了山谷下一叢茂密的青草。他咬緊牙關(guān)，在雙腳用力蹬開懸崖的一剎那松開了自己的雙手。他閉著嘴，瞪大眼，身體不停地變換著姿勢。奇跡出現(xiàn)了——他真的就落在了那一叢青草堆上。

　　幾年后的春天，放牛娃又奇跡般地重新站立起來！

　　爸爸講這個故事時告訴我，固守最后的希望，會獲得意想不到的勝利，哪怕這希望很渺茫，但那畢竟也是希望。

　　這個故事現(xiàn)在說起來似乎太像個故事，也太哲理太陳舊了。但是，看看我們的身邊，和這類似的故事又何嘗不是在繼續(xù)上演、繁衍，甚至比它更感人更悲壯更令人蕩氣回腸！

　　20xx年5月12日。四川省青川縣木魚中學(xué)。一場突如其來的特大災(zāi)難。

　　14時28分，午休快要結(jié)束。勤奮的何翠青已經(jīng)起床走出寢室來到了走廊上，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)地面晃動并意識到地震發(fā)生后，這位初一年級的女孩子沒有只顧自己逃生，她轉(zhuǎn)身沖回了寢室，那里她十多名室友還在睡午覺。

　　然而，就在何翠青返回寢室喊人的時候，宿舍樓開始倒塌。最終，她和其他未來得及逃生的.女孩一起被壓在廢墟之下。

　　廢墟下漆黑一片。她們無法動彈。她們在相互鼓勵。她們決定輪流向外呼救以保存體力。

　　“慢慢地，說話的人越來越少。也不知過了多久，只剩下我一個人還能呼救了�！� 6月5月14日，何翠青在廢墟被埋50個小時后，憑著自己巨大的求生欲望和驚人毅力，在救援人員的幫助下生還。

　　面對著險情猛于虎的災(zāi)難，何翠青——這個12歲的女生作出了決然的選擇，放棄自己最佳的逃生機會，她給我們上了感人的一課。

　　雖然，受傷的何翠青終因被埋時間太長，右小腿被迫截肢，但當(dāng)記者問她后悔不后悔返回寢室救人時，她說：“不后悔！遺憾的是我沒有救出更多的同學(xué)！” 這個12歲的女孩簡短話語里流露出的對同學(xué)生命的珍愛讓人震撼。

　　“叔叔，救救我！”在被壓廢墟５０個小時后，何翠青，這位四川省青川縣木魚中學(xué)初一女學(xué)生的頑強呼救，使她成為了木魚中學(xué)被埋學(xué)生獲救89人中的第89名。

　　扼守生命的最后一線希望，就會多了一次生存的機遇，甚至，也完成了一次人生的升華！

　　對勇敢著而言，世界上沒有絕望之說。