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希望的所在作文

時間:2024-04-17 18:20:06 希望 我要投稿

(精選)希望的所在作文2篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的希望的所在作文,歡迎閱讀與收藏。

(精選)希望的所在作文2篇

希望的所在作文1

  不久前,從報上讀到一段有趣的新聞,說長春市有三個男孩,一個叫唐小透,11歲,小學四年級,另兩個是兄弟倆,一個11歲,一個9歲,他們私自外出探險,準備到蛇島捕蛇,再去西沙群島捉龜,最后去西雙版納考察各種動物。七八天后,才被家長在去大連的路上找到。這時他們正滿身泥濘,然而興致勃勃地向目的地進發(fā)呢。

  對于這三個孩子的行為,一時間議論紛紛。有人表示擔憂,認為:“這三個孩子太調皮,這樣鬧下去還管得住嗎?”而有的人,則對此加以譏笑:“小小的年紀還想去探險,哼,簡直是異想天開!蔽艺J為,對這三個孩子的行為應該加以肯定。

  擔憂是大可不必的。誠然,這三個孩子不與大人商量,偷偷地跑出去,這是不對的。不過這和調皮搗蛋是兩碼事。

  少年兒童活潑、好動,對一切事物都有強烈的好奇心,這三個孩子對動物有特殊的興趣,并有志于探索其中的奧秘,這是十分可貴的。而那些譏笑的人就更不應該了。我認為,這三個孩子的行為應該肯定,從他們身上正看到了我們祖國希望的所在。

  郭沫若同志說過:“有幻想才能打破傳統(tǒng)的束縛,才能發(fā)展科學!倍倌陼r代的充滿神奇的幻想,往往給人的一生帶來重大的'影響。瓦特就是在小時候看見開水的蒸汽能把壺蓋頂起,從而得到啟發(fā),異想天開,終于發(fā)明了蒸汽機。

  這三個孩子,小小年紀,對世界充滿了幻想,特別是對動物,更是神往。因此,他們勤奮好學,已掌握了許多動物知識。據(jù)報導,一位專家曾對唐小速進行了一次特殊的考試,提了近百個問題,如:“什么鳥飛得最高”,“什么魚產(chǎn)卵最多”,這類問題,除個別冷僻的外,他都作了出色回答。

  我不由地想到達爾文的一次“探險”。

  原來青年時代的達爾文,有志于為生物的研究貢獻一生,而遭到父親的反對、于是他離家來到一艘海船卜,開始探險旅行、船協(xié)到·地,他不顧旅途勞累,「岸采集"f一物標本,進行研究I這次旅行為他以后創(chuàng)立進化淪打卜f堅實的從礎二唐小速他們的探險,不就是這探險精神(今天的“科學迷”,也許是明天的科學家。我們祖國要前進,要實現(xiàn)“四化”,迫切需要一大批J妻有專業(yè)知識能力的人材。對唐小速這樣熱愛科學,并有一定才華的少年兒童,要認真地引導培養(yǎng),使這些健壯的小苗,能夠茁壯地成長,長成參天的大樹、成為建設祖國的有用之材。

  而我們祖國的希望,正寄托在這些朝氣蓬勃,具有探索精神的一代新人身上。

希望的所在作文2

  不久前,從報上讀到一段有趣的新聞,說長春市有三個男孩,一個叫唐小逵,11歲,初中初中,另兩個是兄弟倆,一個 11歲,一個9歲,他們私自外出探險,準備到蛇島捕蛇,再去西沙群島捉龜,最后去西雙版納考察各種動物。七八天后,才被家長在去大連的路上找到。這時他們正滿身泥濘,然而興致勃勃地向目的地進發(fā)呢。

  對于這三個孩子的行為,一時間議論紛紛。

  有人表示擔憂,認為,這三個孩子太調皮,這樣鬧下去還管得住嗎?

  而有的人,則對此加以譏笑,小小的年紀還想去探險,哼,簡直是異想天開。

  我認為,對這三個孩子的行為應該加以肯定。

  擔憂是大可不必的。誠然,這三個孩子不與大人商量,偷偷地跑出去,這是不對的。不過這和調皮搗蛋是兩碼事。少年兒童活潑、好動,對一切事物都有強烈的好奇心,這三個孩子對動物有特殊的興趣,并有志于探索其中的.奧秘,這是十分可貴的。

  而那些譏笑的人就更不應該了。

  我認為,這三個孩子的行為應該肯定,從他們身上正看到了我們祖國希望的所在。

  郭沫若同志說過,有幻想才能打破傳統(tǒng)的束縛,才能發(fā)展科學。而少年時代的充滿神奇的幻想,往往給人的一生帶來重大的影響。瓦特就是在小時候看見開水的蒸汽能把壺蓋頂起,從而得到啟發(fā),異想天開,終于發(fā)明了蒸汽機。這三個孩子,小小年紀,對世界充滿了幻想,特別是對動物,更是神往。因此,他們勤奮好學,已掌握了許多動物知識。據(jù)報導,一位專家曾對唐小逵進行了一次特殊的考試,提了近百個問題,如,什么鳥飛得最高,什么魚產(chǎn)卵最多,這類問題,除個別冷僻的外,他都作了出色回答。

  我不由地想到達爾文的一次探險。原來青年時代的達爾文,有志于為生物的研究貢獻一生,而遭到父親的反對。于是他離家來到一艘海船上,開始探險旅行。船每到一地,他不顧旅途勞累,上岸采集生物標本,進行研究。正是這次旅行為他以后創(chuàng)立進化論打下了堅實的基礎。

  唐小逵他們的探險,不就是這種科學探險精神的萌芽嗎?今天的科學迷,也許是明天的科學家。

  我們祖國要前進,要實現(xiàn)四化,迫切需要一大批具有專業(yè)知識能力的人材。對唐小逵這樣熱愛科學,并有一定才華的少年兒童,要認真地引導培養(yǎng),使這些健壯的小苗,能夠茁壯地成長,長成參天的大樹,成為建設祖國的有用之材。

  而我們祖國的希望,正寄托在這些朝氣蓬勃,具有探索精神的一代新人身上。

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