初二敘事文:選擇
初二敘事文:選擇1
上帝讓我去完成最后一項投胎做人的準備工作，也是對我做人的最重要的東西：去選擇我的心。
我來到心臟領(lǐng)事處，管理者遞給我一個遙控器，我轉(zhuǎn)身踏入啦操作室，對準白幕，按啦一下遙控器。這時白幕彈出啦一個對話框，上面寫著：心臟選擇。下面幾排分別是心臟的類型，在類型后都有一個“預(yù)覽”按鈕。于是，我便一一選擇，預(yù)覽起來。
首先，第一類型是“善良”，我點啦一下“預(yù)覽”，白幕上呈現(xiàn)啦我擁有善良的心生活在人間的圖畫：我走在大街上，看見一個小孩坐在大街旁，一邊叫，一邊哭。我向前詢問他原委，得知他和家人走散，于是我將他送到警察局。幫他找回父母，沒想到卻因此成為嫌疑“人販子”。被嚴刑拷打逼問犯罪團伙……看到圖中的我被打得血肉模糊，我趕緊停止預(yù)覽�？磥�，善良不是個好玩意兒。
我又點啦第二類型“老實”，白幕上又出現(xiàn)啦我在人間的模樣：我在一家礦場上做礦工，每天在礦井里不停工作，只希望能多賺點錢回家蓋洋房，可老板已經(jīng)好幾個月沒有給工錢啦，我不停地抱怨。有一天，老板讓我去替他做一件事，還答應(yīng)只要我做得好，付三倍工資給我，后來才發(fā)現(xiàn)原來讓我將坍塌的礦井口堵死，聽到其他礦友說井下還有人被埋，所以我執(zhí)意先救人，沒想到被老板的手下殘忍地給殺害啦……看到這兒，我又趕緊停止啦預(yù)覽，這老實的人結(jié)局就是這樣？我不禁打起啦哆嗦。
接下來的幾種類型：正直、英勇、忠厚等，幾乎下場都不盡人意，讓我不禁開始有點想放棄做人的念想，點開最后一類型“罪惡”，畫面又呈現(xiàn)啦出來：我從一出生就被遺棄，后來連續(xù)被收養(yǎng)幾次又被遺棄啦，我開始過上漂泊的日子，年僅18歲，我開始仇恨生活的不平等，大一點啦，結(jié)識啦一些不務(wù)正業(yè)，游手好閑的混混，又由于我流浪經(jīng)歷多，性子野，自然而然當上啦他們的老大，我派我的手下每天到各街道各商店去改“保護費”，我的日子越過越好，我喜歡上啦這種“安穩(wěn)”的日子，白天在家睡回籠覺，晚上伙同兄弟們?nèi)ゾ瓢珊染啤①�錢、吸粉，偶爾遇上些看不順眼的人，就命令兄弟去把他“做”啦，然后棄尸郊外，對不交保護費的就挑他的手腳筋……我越看越入迷，想投胎做人的心情越發(fā)的急切，我趕緊按啦確定，一顆心臟立刻呈現(xiàn)在我面前，我打開心房，將它放入，剛閉合心門，立即就有啦充實感。
我又來到上帝面前，高興地告訴啦他我的選擇。他只說啦一句：“這是你的選擇，命中注定的選擇……”。
初二敘事文:選擇2
有的人選擇平淡的生活，不為名利所爭一生一世只求風(fēng)平浪靜；而有的人卻選擇過一輩子與困難和勝利交朋友，從中來獲取快樂；更有人選擇了在人生道路上爾虞我詐，你騙我，我騙你，以此來將自己陶醉，選擇作文400。
此外，有人在人生道路上選擇為金錢而著迷，一個個不堪設(shè)想的結(jié)果出現(xiàn)了；有人為名利而爭奪一生，在人生道路上過著“打打殺殺”的日子，為這一點的名利搞得妻離子散；也有人為了要面子，在一時的逞能之下走上犯罪之路；當然也有人從來不為金錢而著迷，不為名利而爭奪，不為一時的愛面子而逞能，他們在用自己的雙手來為自己和子女鋪上一條金光大道。
有人說：“做人一定要做一個成功的人，這樣才不往自己來到這認人世走了一遭�！钡灿腥苏f：“不經(jīng)歷一切風(fēng)風(fēng)雨雨人的一生，人生還會有意思嗎？精彩的人生就要經(jīng)歷風(fēng)雨，這樣才開心嘛！”更有人說：“ 人來到這世界不一定要成成功功的，只要能和家人過上幸福、美滿的生活就好了�！�
不管你是什么人，我想你只要做完一件事不讓自己后悔就行了！
我們的人生，有很多種選擇，有很多條道路，這對我們來說是好事還是壞事呢？有人說，有選擇當然是好事，也有人說，太多的選擇會讓人無從下手，徘徊在路口。是啊，當我們在選購商品時，總是希望能夠有各種不同的商品來選，但有時也會看著手里的，想著架上的。
面對不同的選擇，我們會猶豫，會思考，會希望自己能選到最好的。有時候，會事與愿違，有時候，會心想事成，但我覺得，既然選擇，就好好的，盡力去做，不管你是否喜歡去做這件事。其實，要怎樣去選擇都是取決于你本身，不必在乎別人的看法，不要因為別人的一兩句話就輕言放棄。問題本身就不是問題，關(guān)鍵是看你怎樣去解決，去選擇。
在初中畢業(yè)后，有人會選擇升學(xué)，有人會選擇就業(yè)。不是說就業(yè)不好，只要選擇對了，都是美好的。當被朋友欺騙后，是選擇放寬心，還是揪著不放，都需要自己去作出選擇。我不能說放寬心原諒就一定是好的，要看你自己怎樣去對待，去選擇。
不管作出怎樣的選擇，只要盡心盡力去完成，用樂觀的態(tài)度去對待，相信有一天你一定會成功的，選擇的鑰匙在我們手中。
初二敘事文:選擇3
人的一生，需要面對許多膽怯，許多緊張。很多人選擇逃避，他們就不會體會到戰(zhàn)勝它的快樂;而又有一部分人選擇面對他，當他們成功時，他們會無比快樂，無比自豪。
五年級暑假，媽媽沒有幫我報任何興趣班，我正開心地慶祝著我這個無憂無慮的暑假時，媽媽走過來，對我說：“你不要以為你沒事干，暑假你給我考完鋼琴十級�！蔽覈@了一口氣�！安贿^嘛......”還沒等媽媽說完，我就搶過來說：“什么?”心里頓時樂開了花。媽媽清了清嗓子，接著說：“不過嘛!要是考得好的話，我可能會考慮給你點獎勵�！蔽翌D時高興得直發(fā)抖。
從那天起，我便開始每天廢寢忘食得練，我把鋼琴彈得每天都是“水淋淋”的——汗水。當然，也不是光在家練，還要去老師那兒練。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，便到了考試的前天，媽媽對我說：“寶貝，你害怕嗎?”“有點......”“你緊張嗎?”“也有點......”“好，我給你兩個選擇：1.做一個‘膽大鬼’2.做一個膽小鬼，你選哪個?”我毫不猶豫地說：“當然是1了。”“寶貝，你選擇了勇氣，你就要戰(zhàn)勝緊張，知道嗎?女兒，祝你取得好成績�！薄癥es，長官�！蔽艺{(diào)皮地說。
考試時間轉(zhuǎn)眼間就到了。媽媽帶我去考級地點。一路上，我的心隨著路程的一點點逼近在一點點加快跳的速度。等到了那兒，我的手腳都不聽使喚了，直發(fā)抖。媽媽笑著對我說：“害怕啦!記住，你選擇了勇氣�！蔽铱粗鴭寢屘耢o的臉，我的心漸漸的平靜下來了。我笑著對媽媽說：“我是誰?我天不怕地不怕，怎么會怕這個!”
“劉子萍”隨著一位老師的喊叫聲，我來到了三樓考級教室，那位老師讓我先坐下等等。
我坐在門外的椅子上，聽著屋內(nèi)的人彈的曲子，我越來越不安了。手上不斷出冷汗，我有些想做一個膽小鬼了�！安荒芫o張，不能害怕，記住自己選擇了勇氣，冷靜冷靜�！蔽野蛋祵ψ约赫f。
到我了，我微笑地向評委老師們鞠了一躬，坐到椅子上，彈起了倒背如流的曲子。那琴聲時高昂，時輕快，時緩慢，時沉重。一曲終，評委老師們都鼓起了掌，我也松了口氣。
選擇勇氣，就要用實力證明。我嘗到了成功的果實!
初二敘事文:選擇4
人生充滿七彩陽光：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，人生有成功的歡樂，有平淡的踏實，有奮斗的激情，有無邊的浪漫。奧運會上“12秒91”絕不是一個奇跡，飛躍的“黃色閃電”——劉翔也絕不是一個神話，因為勝利的背后，有著劉翔的奮斗拼搏，有著汗水的堆積，的著中國人毅力的支撐，但更有著劉翔當初徘徊不絕時做出的選擇。
自然界進行著選擇，人類進行著選擇：頑石在心靈的撞擊后選擇了高山，因為它相信，高山不語，自是一種巍峨；小草在與心靈的斗爭后選擇了大地，因為它相信，大地?zé)o聲自是一種廣博；白云在心靈深處選擇了藍天，因為它相信，藍天無語，自是一種開闊；浪花在潮起潮落后，在其心靈深處選擇了大海，因為它相信，大海無聲，自是一種深邃。有的人選擇了風(fēng)雨，因為他相信，闖過風(fēng)雨，將看到絢麗的彩虹，而有的人卻選擇了沉淪，因為他不在自信。
自然界的美在于充滿選擇與競爭，人類的美也在于充滿選擇與奮斗。長城的美在于其雄渾與壯闊；長江的美在于其奔流到海不復(fù)回，因為那是氣勢磅礴的中華魂。塞外的美在于其“大漠孤煙直，長江落日圓”的豪情。彩虹的美在于它是暴風(fēng)雨后天空的一道美麗的弧線。莫高屈的美在于其凝聚歷史經(jīng)典，展現(xiàn)民族文化。因為它是炎黃子孫的心靈交匯，是華夏兒女億萬顆心靈撞擊而成，青少年的美在于其是祖國的未來，擁有七彩的青春。
作為21世紀的青少年，我們是選擇磨礪毅志的暴風(fēng)雨？是要選擇做堅強不屈的紅磷，還是要做在40攝氏度就禁不住煎熬的白磷？是選擇做明亮的不銹鋼，還是要做角落里生銹的破銅爛鐵？是選擇鑄堅強無畏的白楊，還是要做順風(fēng)而倒的墻頭草？是選擇做堅硬的亮的金剛石，還是要做那烏黑軟弱的石墨，沒有堅強的骨骼。
朋友們，人生的前路坎坷不平，我們當選擇以堅實的步伐踏平坎坷，前途充滿暴風(fēng)雨，我們當以堅定的信念主宰自己，以不屈的人格奮斗、前進。因為透過風(fēng)雨，美麗的彩虹將屬于自己。
隨著“鈴、鈴……”的一陣鈴聲的敲響，我們告別了昨天—20xx年，迎來了今天—20xxx年，當新年的第一輪朝陽升起的時候，當花開花落的時候、潮起潮落時候……在生命的季節(jié)里，請微笑著，向著星空，向著晨曦，向著黃昏。高聲宣言：為彩虹，選擇風(fēng)雨。
初二敘事文:選擇5
黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。
——題記
人生充滿選擇，我們也曾在人生的岔路口猶豫過。
九年級了，即將踏入中考考場的我們搓著凍僵的手，克制住凍得發(fā)抖的雙腿在教室里奮斗時，職高的老師敲響了教室的門。這位略顯富態(tài)的中年婦女是本地技術(shù)學(xué)校的校長，她穿著黑色的大衣，短短的頭發(fā)，臉上淺淺的皺紋，嘴角邊掛著笑意，看上去十分干練。
只見她從講臺上拿起粉筆，在黑板上畫了一個“十”字，然后靜靜地看了我們足足三十秒，同學(xué)們都迷惑不解地看著她�！拔揖筒恍拍隳苷f服得了我�！蔽野迪氲馈]錯，我猜對了她接下來的舉動�！巴瑢W(xué)們，你們此刻正站在這里！女校長指著“十”字的交叉點對我們說，“你們正在徘徊著，在猶豫著，既然害怕考不上重高，為什么不尋找另一片更適合你們的藍天呢？也許人生……”她那富有煽動力的話的確很令人心動。
我的朋友碧兒很快做出了決定，下課后，她告訴我她的選擇，她說也許那兒更適合她。她抬頭看看天，臉上充滿了憧憬，眼中卻透露出幾分不易察覺的迷惘。我的眼睛好像也被這種明亮刺痛了，握著她的手用了幾分力，輕聲說道：“我支持你，你知道的，不管你做出什么決定，我都會支持你的，這是你的選擇�！�
職高風(fēng)匆匆吹過，春天一到，碧兒便去新的學(xué)校開始新的生活了。
中考倒計時牌在不停改變著，同學(xué)們都攢足了勁努力著。在填報考志愿時，我也面臨著矛盾，要在兩所重高中做出選擇，我怕選其中的任何一所都會有遺憾。只有我自己知道心里當時有多么緊張，覺得一雙手沒地方擱置，我希望有人告訴我一個最佳答案，但是沒有人能代替我，班主任告訴我，這事需要你自己做出決定。志愿被我改了一次又一次。最終，我下定了決心，選擇其中一所。既然是自己選擇的，就只有大膽走下去。人生的路口上怎么能怯場呢？
我明白了每一次選擇決定于你的勇氣和眼光。中考對于我們來說是不僅是一場考試，更是一次重重的敲打，不同的選擇決定了我們今后的人生方向，然而，人總是要長大，逐漸走向成熟的。敲打要挺住，迷霧要撥開，路就算布滿荊棘也要走下去。我知道，在未來的路上還會有更多的選擇等著我們，那是我希望我會更勇敢！
初二敘事文:選擇6
不忘時光，別易再見難！
不懼世俗，十幾歲的我脫下紅裝，幾十歲的父親送我到讀書的遠方；志在百姓，十幾歲的他發(fā)髻飛揚，幾十歲的母親為他進修尼山整裝……在杭州尼山圣潔之地，我們一見如故結(jié)為義親……
同窗三載，他用堅實的手臂為我遮風(fēng)擋雨；隱瞞身份，我用蘭心蕙性為他化險為夷。吃住同在，詩詞對賦，舉杯邀月，桃林嬉戲，我們做起蝶箏翔于藍天，我們智謀同在名列前茅。冷暖相隨，悲歡同淚朝朝暮暮相依偎……
溫馨卻被我七尺白綾的家書打破，我心如刀絞，寫下：吾宜速歸宿，乃爾連理枝，紅室雙燭照，妝家伴，隨之向他坦白。兩情相悅，十八相送，怎奈黎明不懂哀傷，雙人成單；誰能忘記那段時光，別易見難……豈料,這一切……
盼到心慌，生死亦難安居樂業(yè)
每日獨倚繡樓,望穿秋水,粉紗朱第不亂心,錦衣玉食不擾目。眼波盈盈,煙眉緊促，等到夕陽西下，等到皓月當空。我失落了，絕望了，也許這本身就是個錯誤，我想放棄了。恰在此時，馬家下聘，上虞玉水祝家莊，江南杭州太守，門當戶對，無可厚非，父母一口應(yīng)了，盡管我吶喊反抗，可不及父母之命，媒妁之言的永恒，我真的可以嗎？
他來了，但晚了一步，樓臺相會，讓我看到希望，是的，我不可以放棄�；フf衷腸，肝腸寸斷，門當不戶對，怎一個情字了得！君說：“我在遠方，盼到心慌，山海蒼茫，觸景情傷”。我道：“我在遠方，獨倚樓欄，徹夜無眠，淚沾衣裳”。君悲“我在遠方，想起過往，心薄裘寒，淚也凝霜”。我嘆：“我在遠方，情最難忘，此情不渝，不住惆悵”。失去對方，這世界還有誰溫暖？蝶箏蝶帕交相輝映，一個染滿心血，一個沾滿淚痕。
怎料，這竟是訣別。他聽我婚期已到，口噴鮮血染滿巾帕，一病不起。我看巾帕后，心中異常鎮(zhèn)靜堅定，我不回頭，不放棄；此生分離，此情不渝。生不同衾，死當同穴，我會隨他而去。他帶著無悔走了，在路的盡頭我會等他。他在遠方，惜伊如常，天上人間，無怨無悔。
蝶舞成雙千古共向晚
出嫁這天，我逃離花轎，在他的墳塋同穴而眠，化作穿花蛺蝶，蝶舞成雙……
不等來世再相約，今生就要無恨無悔。地久哭，天長淚，為你染紅我的血。我愿與你雙雙飛，飛離紅塵是與非，人間癡情迢迢不歸路，不如天上比翼蝶。這是我的選擇，永不放棄。即使蝶乃春生秋死，但也世代流芳……
初二敘事文:選擇7
人生有無數(shù)選擇，小到早上睜開眼睛就有的吃喝拉撒；大到?jīng)Q定一生的高考志愿的選擇。這些選擇的重要性有大有小，但絕大多數(shù)選擇后便無法回頭，只有憑自己的毅力和努力堅持走下去。所以選擇時要慎重。
我們家就有過一次重大選擇——到底是讓我在老家繼續(xù)讀初中，還是到旬陽一中求學(xué)。這個問題在我上六年級時父母便開始思考，那時我的學(xué)習(xí)成績在老家比較突出，父母及親人對我寄予很大的希望，因為哥哥上的只是普通的一本大學(xué)，這讓好強的父母把希望全部寄托在我身上。他們想讓我知道山外有山，人外有人，正是這希望使我父母毅然選擇把我送到一中。
既然來了就必須有犧牲：母親離開年邁的外公外婆，離開辛苦掙錢的父親來陪讀；父親每天早出晚歸，回到家卻沒有一碗熱飯吃。只為我有更好的生活，這何嘗不是一種兩難的選擇？
來到一中是我們共同選擇的，能否在這片天空展翅翱翔關(guān)鍵還在于我。
每次考試似乎有無數(shù)雙眼睛在望著我，每一次進步的喜悅似乎有無限的力量激勵著我。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這力量來源于父母，每次看到獎狀時，父母總有無發(fā)言表的喜悅，他們比我更加激動興奮。這更堅定了我的信念，我必須努力學(xué)習(xí)，為了我自己也為了父母的“笑”。
父母的這種選擇是偉大的，而幾天前我們班也見證了一個老師的選擇。
“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課是道法課，班里的氣氛卻十分凝重。上課前班主任告訴我們道法老師請假了，但有一位“曾經(jīng)”代九年級的道法老師來給我們上課。為什么是“曾經(jīng)”呢？原來這位老師因嗓子勞累過度，做過一次手術(shù)，手術(shù)影響了聲帶，這位老師因此失聲了幾年，這幾年她一直在學(xué)校做些其他工作。但她熱愛教學(xué)的心從未“失聲”，謝老師請假，這位廣老師重新戴上她的老伙計——擴音器重裝上陣……聽完這個動人的故事，每一位同學(xué)都深深地被打動了，紀律也是前所未有的好。課堂上，老師從容的神情與精練的語言讓人油然而生敬佩之情！
人生的選擇很多，它們或許平凡，或許偉大；或許艱難，或許平順，但每一次選擇都是道德與智慧的體現(xiàn)。我們要慎重選擇，選擇之后努力堅持，在所選的路上展翅飛翔。
初二敘事文:選擇8
小何心中頗不寧靜。
她坐在新搬來的辦公室老板椅上，椅子是真皮的，頗為舒適�？伤麉s扭來扭去，像幼兒園不乖的小孩。右手手指在鍵盤上胡敲，忽的拳手一擰，砸在桌上，硬制的材料是他吃痛，又增添他的煩躁與憂慮。
小何是一個富有才能的it工作者。他不像其他人一樣整日在鍵盤上敲敲打打，只為辦公與軟件而活。他富有感性，注重細節(jié)。一次app推出，他發(fā)現(xiàn)其實用有余而美感不足。就大選擇膽向策劃人員提供她改進的方案，他們采取了，于是他們公司戰(zhàn)勝了a公司，占領(lǐng)大量市場，為了獎勵他，公司連升其三級，進入到公司核心技術(shù)的管理層。但是，幾日之后，他卻遭遇了個難關(guān)。
一位衣著高端而充滿英氣的人找到他，自稱是a公司的經(jīng)理，“你上次的行為是我們公司損失嚴重，打亂了我們的計劃，但沒有關(guān)系，我們看中了你的才華與地位。我們想要你做一件事，只要你利用職權(quán)，搞到你們公司的核心技術(shù)，我們將提供你無法拒絕的利益。先不要拒絕，給你三天考慮，我會再來找你。”
這個陌生男子只提出一件東西，確定？小河幾乎無法拒絕:一座在郊區(qū)400㎡的別墅。還在北京這座城市租房的小河，曾幻想是40后能買到一套房的幸福。
他看著桌上的u盤，那其中有著核心的復(fù)件。內(nèi)心有些不安，可一想到能少奮斗是40年，他又十分心動。
可他又在猶豫，他打電話給一個多年未見的朋友“小芳，還記得我嗎？”“哦！大忙人��！怎么想到給我打電話呢？”“呃，我想告訴你，哥可能要完成一次華麗的轉(zhuǎn)身了�！薄笆菃幔空f到轉(zhuǎn)身，我可記得你小時候玩捉迷藏數(shù)數(shù)轉(zhuǎn)身來偷看，別以為我不知道，哈哈�！薄芭�！是嗎？”記憶忽的回到從前，為了抓他們，滿足虛榮心，總悄悄轉(zhuǎn)身看他們位置。這多可悲�。ψ鞅椎奈�，小伙伴們竟一聲不吭。想到這，他覺得不能完成這種轉(zhuǎn)身的。他點了點頭，仿佛做什么決定。
那天，那個男人又來了。他面帶著微笑，“何先生，您做好決定的嗎？”小何笑著，拿起桌上的u盤，用力一掰，u盤竟沒斷，“請等……”那個男人剛要說，卻見u盤劃過一道優(yōu)美的曲線。從窗戶穿過，落在馬路上，一輛轎車駛過，其化為碎片……
初二敘事文:選擇9
人生無時無刻都在做出選擇。這話一點沒錯。
縮小至學(xué)習(xí)上吧！兩節(jié)閱讀課80分鐘，有人選擇認真閱讀，頭也不抬只顧于書中樂趣；有人選擇寫作業(yè)，舉著書放到桌面上，底下放著本練習(xí)冊，書沒讀，題刷了不少。細想上周閱讀課，也是這樣，比起閱讀，私下寫作業(yè)的人數(shù)也不少。我只看著這做法，無言。選擇是自己的，自己愿做，不必強制改變，可是讀書和刷題哪個更值？答案告訴一切。
我卻更愿選擇閱讀，若非要計算這價值的話，我無法從晚上或多余時間里抽出來80分鐘，可以像課堂上那樣專注去閱讀，由榜樣打造的氛圍可貴，時間可貴，若把作業(yè)放在這個時間點上，我會感到彌足浪費與可惜，至少不值得，你會發(fā)現(xiàn)真正會掌握時間的人，他的時間安排在了課下，十分鐘時間可以做上兩三道題，點點去減輕作業(yè)負擔(dān)，等回歸課堂上又專心投入，絕不會選擇課堂上去寫作業(yè)。選擇時間點做事上，需要學(xué)習(xí)韓庚容。但反觀，似乎也有人課下盡興打鬧，課上去寫著習(xí)題，本末倒置，規(guī)則顛反，于是失去的比得到的高出幾倍。
更可惜的，在這兩種選擇答案未出來時，一些同學(xué)仍不會有所改變。
再舉一例。自從大家都明白了政治開卷考試，背誦知識點的人越來越少。絕大多數(shù)人的心理活動如下：“不開卷嗎？我浪費時間在知識點上干嘛？””為什么要背��？有這些時間不如去寫題�！�"政治課真無趣，都可以翻書呢。“有多少人是以這樣的心態(tài)去面對的呢？
于是，又有了兩種選擇，一是不論哪個知識點都認真去背誦溫習(xí)，二是含帶著怨氣，不理解背誦的意義，任由放置不管，連上課都沒了耐心。
雖然政治是以開卷，但有時間的限制。試問，翻書是否需要時間？一個問題回答完整也需要時間。當下背誦費時間是為了未來不費時間，現(xiàn)在多記憶一些內(nèi)容是為了考試時的從容。雖然放松，擁有課本與資料�？刹恢劣谶B學(xué)習(xí)與背誦如此重要和基礎(chǔ)的內(nèi)容都不去做了。
人生分選擇，學(xué)習(xí)上亦是擁有不同的選擇，是選擇帶有怨氣，還是選擇認真對待？是選擇頹廢不動，還是刻苦付出？每種選擇背后對應(yīng)著不同的結(jié)果，所以我們要學(xué)會選擇，也學(xué)會選擇最好的。
選擇作出由自己，愿選擇的每一步，都無悔于當下，無愧于未來。
初二敘事文:選擇10
天，那么藍，我卻不是一只自由的鳥。
水，那么清，我卻不是一條歡快的魚。
我是被囚禁的學(xué)習(xí)機器，就像被人拽住的風(fēng)箏，似乎永遠也不能自由的飛。
兩只胳膊撐在桌子上，頭低著，手里握著筆，筆尖不停歇地在作業(yè)本上、練習(xí)冊上陀螺似的旋轉(zhuǎn)著，這永遠都是學(xué)生的代表性動作。如詩如畫的《張曉風(fēng)選集》、神秘虛幻的《哈利·波特》等那么多精彩的文集和小說就躺在我身邊，我卻連碰都碰不到。
“看看你！現(xiàn)在就考不好，將來怎么辦？跟你說了多少遍了！現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，中考就考不好，這樣就上不了好高中，上不了好高中就上不了好大學(xué)，上不了好大學(xué)就找不到工作，找不到工作就沒飯吃，現(xiàn)在競爭這么激烈，你還在這不緊不慢的.！唉！真搞不懂你們這些孩子，想想我們那回……”我被老媽的一系列邏輯性推理弄暈了，趁早逃之夭夭。這次考試又考得不好，本來想痛痛快快的過個暑假，這下又泡湯了
望著窗外的天，那么藍，像塊冰涼的薄紗，很舒服，白云彩像棉花糖，軟軟的，我突然又聯(lián)想到考前的練習(xí)卷，就像雪花一樣不斷地飛下來，把我也卷走了，我就跟著他們飛阿飛……“媛媛！看什么呢！快寫作業(yè)！”“啊……嗚……哦�！�
我又將眼光收回到本子上，瞪著題目發(fā)呆，我什么時候才能自由呢？我又看著那天，放眼望去，一個小孩兒在放風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空中與風(fēng)相伴，盡情的飛舞著，可它終究受到了束縛。小孩兒撒著歡地奔跑著，被拽住的風(fēng)箏在空中無奈地跟著，突然，纖細又軟的風(fēng)箏線碰到了一塊粗糙的樹枝——“嘭”，風(fēng)箏自由了。
它張開雙翼，忘情地飛舞著，盡情的享受著它寶貴的自由，向我們展示著它不羈的靈魂，然而它的舞伴——風(fēng)，卻又將它從一邊甩向另一邊，它不再舞蹈，而被風(fēng)嘲弄著，撞在樹枝上、花壇上、石凳上，最后又像斷翅的鳥，筆直的沖向地面，粉身碎骨。遠不如它受束縛是那般美麗——自由，不代表幸福。
我就像是那風(fēng)箏，渴望自由，但是，眼前的自由卻不是真正的自由，它以放棄長遠的幸福為代價——生活，讓我選擇了束縛。
初二敘事文:選擇11
有時候，自己選擇真的好難，但是終究會選擇的，所以只能拋開猶豫，堅定的去選擇。
——題記
我選擇、放棄，這是我的選擇，不是我沒有毅力、而是厭倦啦人們被金錢與利益蒙住的心靈，大自然、多么美好的三個字，就像是一顆最美最美的夜明珠，指引人們心靈之途的一盞路燈�，F(xiàn)在的大人、都很喜歡孩子！有的是本能，有的、只是因為自己只去啦那份美好的純潔的童心，希望在天真無邪的孩童面前尋找一絲絲童年的味道。我記得，在我小的時候，我就知道啦四個字，赤子之心，兒時的我也堅信，世界也會變得更加美好。我渴望的潺潺小溪、連綿大山、蒼翠樹木、綠草如茵、花開遍地、鳥聲悅耳、滿天繁星、皎潔明月都會隨著時間慢慢的美起來，成為我心中的那個美麗的世界，沒有戰(zhàn)爭，沒有侵略，沒有壞人，沒有災(zāi)害，沒有一切一切不好的事情，人和所有的生物和諧共處，共同生活在我們的大家園。
多么美好的一個夢、同時我堅信我為自己編制的這個美好的夢，沉浸其中，忘記真實的世界，忘記自我，融入這個夢中。但夢終究是夢，那美好的一切都會在我醒來的那一刻消失。我突然認為只是個幻影，那美好的人間，我突然認為只是個表面，我不敢、不愿、不想、不忍，去認識那來源于光芒下面的黑暗。雖然在那黑色的世界中也有光亮，但是太微弱啦，只靠那一點點忽隱忽現(xiàn)的微弱的光，是不可能把整個黑色的世界全照亮的。如果可以選擇，我選擇，不當善變的人；如果可以放棄，我放棄，成為人的機會；如果可以尋回，我尋回，擁有本性的人。人之初，性本善，誰都知道的一句話，卻沒有幾個人人可以做到。如果可以成為天空中一名自由的翱翔者鳥，我會遨游在無邊無際的天空之中，尋找著屬于我的那一絲自由的氣息，也許，只有那時的我們才能都學(xué)會感恩，我們都能學(xué)會善良，把心中那一點還沒有泯滅的、人最美好的各種本性呼喚起來，學(xué)會去珍愛生命，珍愛自己生命、珍愛他人生命、珍愛大自然的生命
選擇放棄，從某種意義講也是一種境界，一種力度，一種堅韌。
初二敘事文:選擇12
的確，生活中處處暗藏著“開關(guān)”，時不時的改變著每個人命運的走向。或者我們努力拼搏，享受最終的勝利；或者我們放棄目標，開始那短暫的休息。之后，后悔之前決定的草率，所以，當我們面對這些人生的開關(guān)時，我們便不得不考驗一下，進行慎重的選擇。
我很幸運，從小到大，做過選擇的還真的沒幾次，因為真正要選擇的，父母都為我決定了。然而今年的6月，我卻面臨了一次真正的選擇。
那時臨近畢業(yè)考，學(xué)習(xí)變得很緊張，每次回到家，等待我的總會是一疊疊的卷子，一本本的練習(xí)冊。山一般的作業(yè)不斷地涌向我，把我深深埋在里面。當我從作業(yè)堆中掙扎著爬出來時，已經(jīng)很晚了，自然沒有時間做我想做的事，包括彈琴。
一次晚飯時，爸爸問我，學(xué)習(xí)太緊張了，還要不要繼續(xù)彈琴，畢竟，練琴要花時間，要耗去我不少精力。我聽了這話，怔了一下，連口中的飯也沒咽下去，就堅決地搖頭，表示決不放棄。
二年級時，我開始學(xué)古箏。從最初極簡單的幾個音，到現(xiàn)在錯亂復(fù)雜的指法，琴伴我走過了四年的時光，也讓我真正愛上了音樂。那時，我也曾忙碌過，但我從沒放棄，才支撐到了現(xiàn)在。更何況，再過幾天，考完試放了假，不是又有時間彈琴了嗎？爸爸媽媽心痛我沒時間休息，可我也不想放棄自己的愛好，我決心選擇堅持。
學(xué)習(xí)依然是緊張的，生活仍舊是忙碌的，留給我彈琴的時間還是沒有多少，既然這樣，我還是努力擠出時間來，每天盡量彈一會兒、半小時、十五分鐘，有時完成作業(yè)實在太晚了，就在被窩里，我也會努力記起譜來，在被子里空彈�？偹銏猿值疆厴I(yè)考結(jié)束，一放假，我便開始花大量的時間彈琴。正因為之前的堅持，當我重新開始去老師那學(xué)琴時，我完全沒有落在后面的感受，正相反，在老師的指點與我自身的努力下，我的琴技日漸嫻熟。八月的古箏八級考試上，因緊張忘譜的我卻因技術(shù)與指法連貫準確仍然通過了考試，并以古箏八級的身份進入了新學(xué)校。
這讓我很慶幸，幸虧我選擇繼續(xù)彈下去，不然，以我的性子，可能學(xué)琴的生活就這樣結(jié)束了。
而這，也令我知道了又一個人生的哲理。
艱辛往往都是成功的征兆，若是想要貪圖安逸，那也只能說是短短的休息。很多人往往把后者當成理想，當成機會，從而使自己不再追求目標，卻不知道，當他選擇這一項時，卻離成功更遠了。
初二敘事文:選擇13
在人生的分岔路口，是該向左還是向右？在一個又一個渡口上，是該上船還是該駐足？選擇，已無可避免！
選擇無處不在。面朝大海，春暖花開，是海子的選擇；人不是生來被打敗的，是海明威的選擇；人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，是司馬遷的選擇。同樣，我這個俗人也面臨著各種各樣的選擇。
從小到大，選擇一直都不離不棄地跟在我的身邊。
第一次進入幼兒園，就有了選擇。那是一顆玻璃球，很美，很耀眼，但漂亮的玻璃球卻不屬于我！那個幼年的我，被耀眼的如同太陽似的玻璃球吸引了，拿起還是放下？小小的我，猶豫良久，最終選擇在人不注意的時候，把它拿回了家。面對爸爸劈頭蓋臉的臭罵，我的眼淚像斷了線的珠子，一顆一顆流了下來。這時，我知道，人生的第一個選擇題，我選錯了。
后來，我進入了一個叫小學(xué)的地方。從幼兒園出來的我，面對陌生的環(huán)境，怯生生地坐著，課堂上，看著身邊的同學(xué)悄悄地玩得開心的樣子，再抬頭看看講臺上投入講課的老師，我心里的天平傾向了她。一堂又一堂，一天又一天的課程堅持下來，期中考試，我獲得了年級第一的好成績，看著手中的獎狀，我綻放出開心的微笑，我知道，這回我選對了。
一個通知短信引領(lǐng)我踏入了初中的殿堂。這里的人，少了一些年幼的稚嫩，多了一份少年的成熟，像大人們口中常說的“青春是最好的時期，也是叛逆的時候”。青春期的我也不例外，本以為堅持自我的決心不會動搖，家人與老師的話，卻讓我在路口停了下來：認真學(xué)，率性玩？這在大人看來，再簡單不過了，可對于青春的我，卻拿不定主意。我望望開滿鮮花的田野，寬闊的操場；又瞅瞅《王者榮耀》；再看看“二力平衡”，哎，到底去哪里？我搖搖頭，但我知道，必須選，于是我閉上眼睛，選擇了攻克物理難關(guān)。當我享受著獲得好成績后的喜悅時，我知道，這次我還是選對了。
選擇，會讓我一直向前。我知道，前方的路布滿荊棘；我也知道，前方的浪更加猛烈；我更知道，前方的挑戰(zhàn)更加殘酷�？晌也粦峙�，我不怕選錯，因為，每一次的錯誤，是教訓(xùn)也是進步；我喜歡選對，因為每一次的正確選擇，是提示更是經(jīng)驗。人生就是一次現(xiàn)場直播，我不愿按別人的方式去播報，我只愿聽從自己內(nèi)心的選擇。
世上本無路，任何或灰暗或光明的路，都是自己一步一步走出來的。我知道，走還是停，這時一道道的必作題。
在人生這次直播中，選擇，一直都在。
初二敘事文:選擇14
黃色的森林里分出兩條路，可惜我不能同事去涉足，一條是人來往匆匆的大路，而另一條則是人跡罕見的小路，而我選擇了人跡罕至的一條，因為它的神秘，是我癡迷，也許在路的盡頭，會有我一直在探索的東西。
每年我們家都要去香爐峰燒香拜佛，祈求來年的平安與健康。這不，今年又來到了這兒，我和哥哥還有爸媽一同來到山腳下，讓著高聳入云的山峰，像一個守衛(wèi)天界的“神兵”，在山上蜿蜒的臺階，則像一條長龍，望著氣勢磅礴的大山，我難免有些擔(dān)心：這么高的山，這么長的臺階，如果真要往上爬，何時才爬得完啊？
但不一會兒，我的好勝心就擊敗了恐懼心，我提議：“哥哥，不如咱我來比賽誰先登上山頂，怎么樣？”
“好��！求之不得�！备绺绲靡獾匦α�，好像懷著必勝的信心。
說開始就開始，我一瞪腳尖，快速地垮了上去，一級，二級，三級，啊，不行，這速度不夠，我于是三、四級一起跨。瞧，我那動作，熟練地像只猴子，三下五除二的。哥哥也不甘示弱，健步如飛，緊緊的跟在后面，那動作，嫻熟地像一條游龍。
忽然，前方出現(xiàn)了兩條路，一條是有空闊臺階的大路，而另一條卻是不寬闊的羊腸小道。我停了下來，而后面的哥哥也止步了。他看了我一眼，說：“我們各選一條路，看誰先到達山頂�！�
“好吧，我不會認輸?shù)��！蔽艺f，我心想“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
我選擇了羊腸小道，因為它的神秘，吸引著我去探索，去摸索。說干就干，我又疾馳下去。當跑了一會兒時，我發(fā)現(xiàn)這兒十分幽靜，沒有一絲動靜，只聽見風(fēng)吹樹葉的聲音，時而還有一、兩聲鳥鳴。我原先有些恐懼，但是后面我想到了魯迅的一句名言——其實地上本沒有路，走的人多了，也變成了路。
我堅持不懈地踩踏在臺階上，一步一個腳印，踏踏實實，雖然有些疲勞，但我能忍；雖然有些口干舌燥，我能堅持；雖然有些體力不支，但我能賣力。就這樣，順著這條羊腸小道，我比哥哥率先來到了頂峰，風(fēng)兒為我去勢，太陽對我微笑，白云為我鼓掌。這是我第一次選擇，而且我達到了成功的彼岸。
如果你選擇了屬于你的一條路，那你就要一直奮斗下去，堅持不懈，那么你就會感覺到：天這樣藍，樹這樣綠，生活原來可以，這樣的美麗動人。
紹興縣秋瑾中學(xué)趙新安指導(dǎo)老師何水仙
初二敘事文:選擇15
在人的一生中，會有很多心靈的選擇，每個人的選擇都會不一樣，有的人的選擇是善良的，而有的人的選擇相反，是丑惡的。
在一個陽光明媚的日子里，我們六（1）班將要面對的是一場“可怕”的英語考試。因為我的英語成績不錯，所以我一點也不擔(dān)心。我的同桌家里很有錢，口袋里總有那么一兩百元，但是學(xué)習(xí)成績一直都考不及格，做課堂作業(yè)他抄同學(xué)的，回家作業(yè)不是抄電腦就是打電話問同學(xué)，他每考一次不及格，他爸爸就打得他半死，所以他很著急，手一直在捏著他一千多元的衣服，臉紅的像一個已經(jīng)成熟的蘋果。突然他手停了，頭微微地向我耳邊輕聲地說：“唉，童鞋（同學(xué)），我能不能用這個來換你英語試卷上一半的答案��？如果我及格了，再給你雙份的酬勞！”說著，他從口袋里掏出一張橙色的鈔票，那正是一張20元的人民幣！我瞟了一眼，心想：他想用錢來賄賂我，想得美！于是，我把20元人民幣推開。他皺了一下眉頭，用疑惑的目光望著我，以為錢不夠，于是再往口袋里摸索了一會兒，又掏出了20元人民幣，我再一次推開。這一次他好像不耐煩了，從口袋里掏出50元人民幣和之前摸出來的40元疊在一起，往手上敲了一下，說：“怎么樣？干不干？”我瞟了一眼，驚呆了，加起來一共90元！我的心突然動了一下，昨天我在新華書店看到了一本書，價格為87元，可是我的零花錢只剩18元了，不能買，如果我收了這筆錢，我就能買了，反正才半張試卷的答案嘛？正當我要收錢的時候，突然，一陣微風(fēng)吹來，我胸前的紅領(lǐng)巾隨著微風(fēng)飄了起來，我停住了手，望著藍天心想：難道我已經(jīng)忘了在國旗下立下的誓言了嗎？難道我已經(jīng)忘了一年級的時候大哥哥大姐姐為我戴上紅領(lǐng)巾的那一剎那了嗎？難道我已經(jīng)忘了這六年來，無數(shù)次在國旗下唱國歌嗎？“起來！不愿做奴隸的……”于是我推開了他的錢，他以為還是不夠，再摸，剛拿出來一張紅色的角，大概是百元大鈔吧。這時，老師踏進了教室，同桌沒機會了。
人生路上有很多選擇，尤其是面對利益時，愿我們的心靈都會選擇真善美，只在這樣，我們的社會才會成為一個真善美的社會。
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