選擇的作文九篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的選擇的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
選擇的作文 篇1
做出一個選擇，看起來十分簡單，但實際操作起來，可比想象的要難得多。
那一天，我在家里整理雜物，無意中發(fā)現(xiàn)了許多小時候用過的東西——一雙小鞋、一頂帽子，還有幾雙小小的手套。我看了看，把裝了這些東西的小袋子拿了出來，本想把它們?nèi)恿�，可轉(zhuǎn)念一想：鞋、帽子、手套都還好的，既沒有破，又不臟，扔了怪可惜的，留下來還可以做個紀念，這些兒時舊物還以可留給下一代呢！可是，老媽讓我整理雜物，就是叫我把沒有用的東西整理出來丟掉，家中的柜子已經(jīng)塞不下了，再不扔，柜子可會像撐多了的人一樣，把“肚子”里的東西“吐”出來的。
可我又覺得一包如此小的舊物，也不會占太大面積，還是留下吧。但留著這一包東西，估計好多年沒有用處，還是扔了算了……在我的腦子里，好像有兩只小精靈，一只叫“不放棄”，另一只叫“放棄”，它們倆打來打去，不分勝負。于是，我只好用擲硬幣來做個決定，正面就不扔，反面就放棄，似乎是老天爺也不答應(yīng)留下它們，結(jié)果是反面，我十分不舍的將它們送到了垃圾桶。
一包小小的兒時舊物就讓我如此猶豫不決，別的大件的東西更不用說了。
看來，我也是個挺懷舊的人，總是喜歡留戀過去的東西。這些舊物上也許還留有我小時候的氣味和回憶。扔了它，就好像把兒時的時光都丟了似的，我的心里開始有點后悔了……
選擇的作文 篇2
今日清晨，我早早醒來，待鬧鐘敲響后將做的一切，激動不已。我開始了我每一日必須做工作——選擇，選擇如何如何度過我的每一日。
近日陰雨連綿，我可以怨天尤人因為我的新鞋將變得臟不入目，但我也可以打趕快慰，因為草地得以免費澆灌。
今日囊中羞澀，我可以郁悶難過不已由于不能夠的心愛的飾品，但我也可以高興快活。因為這使得我可以理性消費，遠離浪費，從而擁有正確的判斷力和克制力。
今日健康不佳，我可以滿腹牢騷由于不能與同伴在陽光下游戲，但我也可以歡呼雀躍，感謝老天依舊讓我存活在這個世上。
今日想起成長歲月中父母給予的太少，我可以悲嘆不已，但我也可以感激萬分，因為他們賦予了我生命。
近日因缺朋少友，我可以哀傷悲痛，但也可以興奮不已，因為這能使我充滿精力去發(fā)掘新的情感關(guān)系，看見他人的長處。
今日不得不上學(xué)，我可以哭訴抱怨，但我也可以高聲歡呼，因為我起碼還有學(xué)上，能夠?qū)W到新知識。
今日不得不做家務(wù)，我可以哀聲嘆氣，但我也可以倍感欣慰，因為老天賜予我這個避風(fēng)港灣，讓我休憩身體，慰藉心靈。
今日在我面前展開，等我去塑造。我正是他的雕刻師，來賦予它各種形狀。今日如何，由我定奪，由我選擇！
人生有許多種選擇：選擇幸福、選擇快樂、選擇財富。人在選擇中生存，選擇你想得到的。選擇的不只是物質(zhì)，選擇的過程是種心情，選擇是無法拋棄的伴侶。選擇需要你的果斷。
選擇意味著付出代價和收獲，選擇是成功和失敗的起點，選擇的結(jié)果應(yīng)該是追求、奮斗、美好的繼續(xù)……
選擇的作文 篇3
斯人已逝，常感嘆紅顏不能長久。時空飛轉(zhuǎn)，今日又讀易安詞。她抱著那日益蔓延的憂傷，走向?qū)儆谒奶旎牡乩稀?/p>
——題記
冷月一彎，慘慘淡淡的月光灑滿人間，窗外幽暗的竹影婆娑，悵然對影的女子倚窗獨坐，看著鏡中自己日漸憔悴的容顏。
易安啊易安，何易何安？從那“燈火闌珊處”踱步而來的是你；望穿秋水，花自飄零水自流而黯然傷神，也是你；才下眉頭，卻上心頭的兩處閑愁有誰體會？舴艋舟也無能為力，是啊，你愁，戰(zhàn)亂烽火，成為你一生的遺憾，本想與他比翼雙飛，卻只能將國愁家恨寄托在對另一只翅膀的思念中。
易安的柔柔女兒情，膚淺的世俗，冷得像冰，“物是人非事事休”，一杯濁酒洗清腸，人世變遷，韶華飛逝在你的額頭，只能感嘆“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，愁緒飄然不定，哀思即景而生。
易安，你一夢千年，我相思千年，無言的憂傷，無言的苦澀，無言的甜蜜交織心間。好想牽你溫暖的手，走在暮色里，聽短笛悠悠，聽流水潺潺，愿同你一起醉。醉在你深情款款的眼眸中，忘卻世俗的一切。
飄過了千年輪回，我為何不能與你相遇在八百多年前！盡管我無法與你相比，但我懂你！
易安，這也許就是上天冥冥中的安排，這就是宿命，我們凡夫俗子無法選擇這改變不了的命運，這大概就是宿命，苦海聽愁，又怎一愁字了得！
選擇的作文 篇4
“大人，小人以為，血戰(zhàn)到底，以死明志�！�
“大人，只要率全城人民，吾等還可一戰(zhàn)!”
……
“散會!”我揮了揮手，嘆了口氣。文臣武將如潮水般退去，朝堂上的吵論聲也消散開來。城，被圍攻三天了。敵軍人多，而我軍，連守城的官兵也僅剩三成。敵將放話，只要我和這座城投降稱臣，必不殺百姓與官兵們，一天考慮。但——
“開什么玩笑?”我是一朝之臣，此為邊境重地。身后百里山河，雖為荒地，但又怎可拱手讓人?又想起剛才的討論，大多人愿抗戰(zhàn)到底，我愈發(fā)堅定了與敵一戰(zhàn)的心。
戰(zhàn)，便需要百姓的力量。我大步跨出城主府，上街動員。邊境之地，民風(fēng)彪悍，一呼百應(yīng)，人們愿與敵一戰(zhàn)�！罢者@個氣勢，可戰(zhàn)!”我心想著，推開了下一家門。
屋內(nèi)，一婦人正在哄小孩睡覺，見我入門，連忙起身拜見：“不知大人來寒舍是有何事?”我正準備開口，卻被婦人打斷：“大人是來動員的吧?”
我一聽，心中正竊喜著，婦人突然“撲通”跪倒在我面前：“若大人可保小兒周全，我愿殊死一戰(zhàn)�！蔽毅蹲×�，只看見她緩緩抬起的面龐上，淚如雨下……
我走上街去，心有些迷茫。四周望去已是暖春，新燕啄泥。午后時分，孩童散學(xué)滿大街跑。老人聚在一起，又為被吃了一棋而捶胸頓足……
我默然地回到了府中。我突然有些厭惡城主一職了，肩挑萬眾性命身家于一身，但這是我的選擇，從參軍那一刻起，我便要守護一方。
降，還是戰(zhàn)?若降，便是把百里的國土送之敵國手中，況且一人不可為兩朝之臣，我又怎可為他人效力?若戰(zhàn)，便是全城一起抗敵，雖然死傷慘重，但仍有希望保下城，只是，只不過是，死傷慘重……
我長嘆一口氣，寫了兩封信，一封希望我軍支援，另一封，寄往敵營……
天明，我走出城，步向敵營，跪了下去：“拜見!”
三月后……
失城被收回，我被押回朝中。“你可知罪?”君問。
“知�！蔽倚÷曊f，“但無悔�！�
選擇的作文 篇5
和往常一樣，放學(xué)了，我輕快地出了校門。一個乞丐，衣衫襤褸的樣子，披頭散發(fā)，不時搖一搖他手中的破銅碗，里面的一兩枚金色硬幣發(fā)出“叮當”的清響。
不知是否因為平日看了太多的負面新聞的原因，我似乎已經(jīng)對這些人、事有了些免疫，麻痹的時間久了，心也似涼了，沒有什么觸動和知覺。
我正要裝作沒事人一樣從老人的邊上經(jīng)過時，他突然轉(zhuǎn)身，沖我搖了搖破銅碗：“行行好吧，行行好……”我好像有點難受，就像那里被戳了一下，短暫的停留，我仍舊徑直往前走，但多了幾分奇怪的滋味。
一陣吵鬧。我一驚，轉(zhuǎn)頭，幾個小朋友手里握著幾顆糖果和一枚閃著銀光的硬幣，從老人身旁飛也似的的逃了去，留下遠處傳來的嘻笑聲和近處老人顫抖的手，抬起頭來�！澳恪銈冞�我……”他的眼中是深深的，渾濁的，似一灣深深的潭水，透出絕望。幾顆豆大的渾濁的液體順著老人黑瘦的臉頰滴落。但他已無力與活蹦亂跳的孩子們爭奪回他的東西了。我很少見到一個乞丐，一個老人，在路上大哭起來，像孩子一樣，毫不忌諱地哭，嚎啕大哭。此刻遠處孩子爽朗的笑聲變得格外刺耳。
我猶豫了。我該怎么做？扭頭就走？還是……
我不知道乞丐究竟是值不值得相信。此情此景，是演的一場戲，還是生命中最需要幫助的時刻？分明只是一個小小的抉擇，而我卻如此艱難——是我已經(jīng)失去了對事物的觸動，還是炎涼的世態(tài)早已麻痹了我，甚至人們的心？……我沉默了。
許久，我從口袋里掏出了我身上所有的東西——硬幣，零食，還有幾張毛票。老人顫抖著手，嘴巴也微抿著，渾濁的眸里第一次透出了光芒——令人不易察覺的光。
我笑了，又一次放松下來，我知道，我的心沒有麻痹，世態(tài)也不再炎涼。更重要的是，我知道，我做了一個對的選擇。
選擇的作文 篇6
一位朋友告訴我：有一位初中生，初二時因有兩首小詩經(jīng)老師潤色推薦，發(fā)表在一家報紙上，就立志要當一個文學(xué)家。從此，他特別青睞語文而忽視其它學(xué)科，再后來干脆撇開其它科專攻語文。初中畢業(yè)時，因成績平平?jīng)]能考上高中，于是加入了南下打工的隊伍。南行前他還亳無悔色地對人說：“這有什么關(guān)系？安子不也是這樣的嗎？說不定多少年之后，又會出個高爾基呢�！�
我佩服這位中學(xué)生的膽略，但我不贊成他的選擇。對安子我了解很少，只知她初中畢業(yè)后成了南下打工大軍中的一員，在自學(xué)自勵中發(fā)表了一點作品，有了一點成就。至于安子在初中是怎樣學(xué)習(xí)的，為什么不念高中而南下打工，就不得而知了。對于高爾基，我們都比較熟悉，他所受的正規(guī)教育確實很少，他的大學(xué)是在社會中讀完的，這從高爾基的自傳體小說三部曲中可以知道。但從他的小說中，我們也了解他走的那一條文學(xué)之路不是他自己的選擇，而是生活的逼迫、社會的使然。那是一條多么辛酸和艱難的路��！如果高爾基能活到今天，一定會羨慕這位中學(xué)生的學(xué)習(xí)條件，絕不會贊成他的做法和選擇的。
中學(xué)階段是打基礎(chǔ)的時期，中學(xué)開設(shè)的課程應(yīng)該門門學(xué)好，厚此薄彼是淺陋之見，專此棄彼會貽害終生。中學(xué)生可塑性極大，愛好和特長也是極不穩(wěn)定的，況且今后做什么，在很大程度上還決定于社會的需要。中學(xué)的基礎(chǔ)打得好，今后不管學(xué)什么專業(yè)和從事什么工作都會得心應(yīng)手。
有的作家學(xué)歷不高，這是由當時特定的社會環(huán)境和自身經(jīng)歷決定的。在學(xué)歷層次普遍提高的今天，盲目地仿效別人，機械地去重復(fù)高爾基式的文學(xué)之路，是多么的脫離現(xiàn)實，成功又是何等渺茫啊！
早在30年代，魯迅就勸一位文學(xué)青年去讀一點文學(xué)之外的書，并以蜜蜂采百花釀蜂蜜的比喻來說明這一道理。在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達的今天，我們還能贊成這位中學(xué)生的選擇嗎？
選擇的作文 篇7
人生路漫漫，難免會遇到許許多多糾結(jié)的事情。人生中最難抉擇的事情莫過于徘徊在人生的分岔路口，卻不知道要走哪條路了。
當我站在落葉飄舞的樹林里，凝望著眼前的交叉路口時，心里卻只有無奈。此時的心情復(fù)雜得難以形容。眼前有一條平坦而又寬闊的大路??在一所師范學(xué)校擔當教師??我就是從這條路一路走來的。對于38歲的我來說，上有老，下有小，能過上安穩(wěn)的生活是多么重要��！還有一條從未走過的小路??做流浪詩人。這條路雖然很少人走，卻很美麗，很誘人。
盡管我有些忐忑不安，可我還是踏上了我選擇的路。一路上看著百花齊放、蝶舞輕盈，聽著百鳥啁啾，我的信心突增，不由得暗喜：我的選擇果然沒有錯。
走了很久，腳早已麻木了，但還沒看到路的盡頭。這條路究竟有多長？我也不清楚。一路上的風(fēng)景也隨著腳步的邁進而漸漸消失了，眼前是陰森森的一片，好像要下一場猛烈的暴風(fēng)雨了。果不其然，黃豆般大的`雨點劈頭蓋臉地向我砸來。我手無足措地站在原地上。我開始懊悔，萎靡不振。早知如此，我就不選擇這條路了，也許那一條路一直都是風(fēng)和日麗的。不如，我回頭走那條路吧。
驀然回首，那條路仿佛在靜靜地等待著我。我要不要回去呢？突然眼前出現(xiàn)了兩個天使一一黑天使和白天使。黑天使一臉誠懇的說：“回去吧！也許那條路的風(fēng)景更誘人呢！那是一條很多人選擇的大路，你去走那條路就不會遇上大風(fēng)大雨了。”白天使怒道：“別聽他胡說八道。你要相信自己的直覺，相信自己的選擇。也許這條路沒有多少人選擇，也沒有一直的風(fēng)和日麗，但這是你自己的選擇，你不可以放棄，不可以逃避。因為你的信念與毅力就是這條路上最嬌艷的花朵，你的耐力就是為你遮風(fēng)擋雨的一把傘。不要隨波濁流，沒有人叫你走別人的路，堅持到底，頑強的人不喊累，走著再苦也不停下腳步，你可以做更好的自己……”
在這片蔚藍色的天空下到處都是分歧的路：當風(fēng)輕輕吹拂著樹葉，柳條輕撫于水面，泛出圈圈漣漪，鳥兒跳躍在樹干間，嘰嘰喳的唱著小曲。正拖著疲憊的腳步的你，是不是有一種“幸福”的感覺？卻還猛地想起今天有很多作業(yè)，加快了腳步想離開卻還想停
留在這幸福而又安逸的時刻？選擇停留，卻又在回家后被罵的一無是處；選擇離開，卻又在心中留下遺憾……
兩條路就像成功的彼岸與失敗的此岸，無論你選擇了哪一條路，無論結(jié)果如何，但請你開始感到迷茫的時候，一定要先聽聽自己的心聲，它會教你如何選擇，它會像一盞指路燈引領(lǐng)你走向成功。
你有你的追求，我有我的選擇。二十多年前的我，站在人生的分岔路口徘徊，最后選擇了小路。雖然小路并不是一帆風(fēng)順的，路上少不了嘲笑與否定，但那又怎么樣？那怕是體遍鱗傷，只要有一顆永不放棄的心以及他人的鼓勵與支持，便能勇敢地走到最后。
選擇的作文 篇8
走一步，跨出人生的尺度，印上歲月的足跡，留下幼稚的自己。走一生，回望生命的長短，估量坎坷的意義，銘記那個成熟的身影。
為了一生，不放棄生命途中歷經(jīng)每一步；走完每一步，不愿再繼續(xù)下去。當我們每走一步的時候，我們都終究會走完這一生；當我們走過一生以后，卻又不禁意間感慨我們曾經(jīng)走出來的每一步，但其結(jié)果都將會被完結(jié)。
可以說人的一生都是由每一步走出來的，而每一步又并不全都是可以合理而完整地構(gòu)成人的一生的。從某種意義上來講，這是可見其大同而小異的。一個人的一生自然是取決于他走出的每一步，但是他必須得歷經(jīng)坎坷、飽受身心的摧殘和意志的磨練。倘若他能一鼓作氣地闖過，就貌似還可以勉強說明這個艱難的過程對其還是幸運與順利的。而如果他沒能闖過，就表明他的內(nèi)心世界是困苦與迷惘的。所以我這樣說道：“走一步，看穿足跡的未來；走一生，知曉命運的存在”。這也能充分地肯定：一部一個印，是一生的堅實基礎(chǔ)和必要前提。
看似毫不存在一絲聯(lián)系的數(shù)量級馬馬虎虎地陪襯和綴上許些默認的文字，就是用來指代和暗喻的。只不過，在這里只是想說理“在任何情況之下，人生的每一步都是至關(guān)重要的”罷了。僅此而已。
一個人每走一步都會導(dǎo)致至少有兩種結(jié)果，廣泛地說，一種是“功成名就”，而另一種則是“一敗涂地”。換句話說，一步也許能夠成就一件驚天動地的大事，也可能是搞砸或是毀掉一件膾炙人口的好事，關(guān)鍵在于如何去穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈吆眠@一步或者是下一步，這是一個不容忽視且又最佳關(guān)鍵的細微之處。有了這一步，它將決定此刻或是下一刻甚至將來的境況。就像是在過門檻，跨過去了就是一道普通的門，跨不過去就是一道艱難的檻。
再次看來，走過一步是為了走完一生，不論是曲折坎坷還是平直風(fēng)順，而走完這一生則又是為了銘記那個不忘的生命。因此，走出最完美的步伐，擁有不曾懊悔的一生。
選擇的作文 篇9
選擇，有時就是簡簡單單的一道選擇;有時卻是一道無奈的選擇，必須刪去一個人的選擇。那一刻，心情會十分糾結(jié)，每刪去一個人，心就一抽一抽的……
先拿出紙筆，認真地思考20秒，然后在紙上寫出我最親近的4個人的名字：爸爸，媽媽，優(yōu)優(yōu)，美美。假如，讓我將其中一個人刪去的話，我應(yīng)該刪去誰?讓我好好想想……
爸爸媽媽給予了我生命，養(yǎng)育了我，把我從小小的，年少無知的一個小幼兒，變成了一個懂事的女孩子，這其中的過程，誰也無法懂得，這其中的艱辛，誰也無法明白……爸爸媽媽對我的愛，使我終身難忘，我愛爸爸媽媽，不為什么，只因他們是我的父母;他們愛我，我愛他們，我不想他們離開我，我也不想失去爸爸媽媽……
媽媽，您把我生了下來，哺育了我生長，讓我懂得了做人的道理。一天，我感冒了，您請了假，硬要在家里陪我，那一刻，我覺得，您愛我，我愛您……爸爸，您如一座大山，是我們家里的頂梁柱，記得每過一星期，您就帶我們?nèi)ヒ惶顺�，想吃什么就買什么……
優(yōu)優(yōu)和美美，我的妹妹。你們就像兩個活潑可愛的小精靈，總是圍繞在我身邊與我聊天，和我一起玩耍。你們那甜美的聲音，總會在我傷心時，給予我安慰，雖然聽不懂你們在說什么，但你們說的每一句話，都是一句句。
優(yōu)優(yōu)，你是一個喜歡糖果的孩子記得有一次，晚上的風(fēng)很大，我特別害怕，想要你陪我一起睡覺，但是，你拒絕了我，于是，我對你說：“優(yōu)優(yōu)，你陪我睡覺，我明天就給你吃一顆棒棒糖，好吧?”“嗯，當然了!”優(yōu)優(yōu)便陪我一起睡了覺……美美，你是一個依賴媽媽的女孩，無論做什么事，都要媽媽陪著。但是，記得有一天，我感冒了，你跑到了我的房間來看我，還給我端來了一杯茶，我的心里，比那杯茶還要暖……
我們一個個親近的人、喜愛的人都將由于時間關(guān)系會離開我們，這是自然的法則。但是，我不想要離開他們，也不想要他們離開我……
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