選擇作文

時(shí)間：2022-01-08 17:02:17 選擇我要投稿

選擇作文錦集7篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的選擇作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

選擇作文錦集7篇

選擇作文篇1

　　選擇一個(gè)對(duì)自己有益的朋友，我們會(huì)得到一種純真的友誼；而選擇一個(gè)對(duì)自己有害的朋友，我們則會(huì)喪失掉許多的東西。

　　益友，就是指正直的朋友，誠(chéng)信的朋友，知識(shí)廣博的朋友。這樣的朋友可以指出你的不足，于是你可以改掉很多毛病。由于朋友的正直，他可以帶你去做很多有意義的事，你不但可以幫助別人，也可以修煉自己的品德。與益友交往，會(huì)使自己變得善良正直。與誠(chéng)信的朋友交往，會(huì)使自己變得善良正直。與誠(chéng)信的朋友往，不用擔(dān)心他們會(huì)欺騙你。與見多識(shí)廣的朋友交往，我們可以間接地從朋友身上得到互補(bǔ)，充實(shí)自己的內(nèi)涵與修養(yǎng)。

　　自古以來，正直重義的人有很多�！妒勒f新語》里就有一個(gè)關(guān)于東漢桓帝時(shí)期的義士荀巨伯的故事：

　　荀巨伯從遠(yuǎn)方來看望病友，正趕上胡兵攻城，朋友叫敬巨伯趕緊走，說：我死定了，不能連你，你快走！荀巨伯去說：我從遠(yuǎn)方來看你，你卻叫我離開躲禍。這你固然是好心，但在于我，這種敗壞道義的行為豈是我荀巨伯所為！很快，胡兵攻破了城池，沖進(jìn)了荀巨伯與朋友所在的屋里，胡兵見還有人在，就問他們?yōu)槭裁床惶优�，荀巨伯說：我是來看望朋友的，朋友病了，我不能丟下他自己逃命，殺我好了！我愿意代替他去死。胡兵聽了之后，面面相覷，說：我們這樣不講道義的人，竟入侵他們這樣講道義的國(guó)家，說完，便班師回返，從而一郡百姓都獲全保。荀巨伯在危難時(shí)刻也不肯拋棄朋友自己偷生，這樣的友誼，可說是生死之交。后世因此有了巨伯高誼的典故。

　　損友乃是指諂媚逢迎的人，表面奉承而背后人的人，善于花言巧語的人。我們與這種人交朋友，只會(huì)敗壞自己的品德，違背自己的良心。

　　曾國(guó)藩甚至說：交友關(guān)系一生之成敗，不可不慎！《論語》里，孔子也曾多次談及有關(guān)交友的話題。常言道：近朱者赤，近墨者黑。這正是要我們?nèi)プR(shí)別益友和損友。

　　關(guān)于交友的話題，從古至今，數(shù)不甚數(shù)，古人也一定有和我們一樣的想法，不然，孔子又怎會(huì)曰：益者三友，損者三友，友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。

　　我們要選擇能幫助我們的朋友，對(duì)我們誠(chéng)實(shí)守信的朋友。而不是那種善于用花言巧語來蒙騙我們的朋友。

選擇作文篇2

　　生活中，處處有選擇。面對(duì)厚土，小草選擇頑強(qiáng)，才獲得生的權(quán)利；面對(duì)狂風(fēng)，柳絮選擇隨性，才有舞的自由；面對(duì)長(zhǎng)空，雛鷹選擇搏擊，才享受俯瞰的孤傲；而面對(duì)漫漫人生路，我們，又該如何選擇？先看看古人面對(duì)人生的岔路口時(shí)，是怎樣選擇的吧。

　　《木蘭詩》講述了這樣一個(gè)故事，一女子在織布機(jī)前嘆息，為什么呢？原來，征兵的名單上竟赫然刻著她父親的名字，可父親年事已高，赴邊旅途勞累不說，若上了戰(zhàn)場(chǎng)，便九死一生，而弟弟尚且年幼，家中無人可去戍邊。這時(shí)，她沒有選擇向命官苦苦求情，也沒有選擇公然抗旨，而是“愿為市鞍馬，從此替爺征”，毅然決然地踏上了替父從軍的'道路�！八窔鈧鹘痂�，寒光照鐵衣”，戍邊十年，百種辛苦，豈是這十個(gè)字能表達(dá)出萬一的？每一天，都像在刀尖上跳舞；每一戰(zhàn)，都可能是最后最后的殺伐。幸運(yùn)的是，木蘭回來了，活著回來了，帶著勝者的榮耀，又一次站在了繁華如初的帝都街頭。

　　一個(gè)勇敢的選擇，成就了這段不朽的佳話。

　　同樣善于選擇的，還有韓信。當(dāng)整日仗劍卻備受嘲笑時(shí)，他選擇了淡然處之；當(dāng)無賴張開雙腿滿臉戲謔時(shí)，他選擇了胯下受辱；當(dāng)胸懷大志卻不受重用時(shí)，他選擇了棄強(qiáng)投弱。而這一個(gè)個(gè)選擇，便成就了后來的那個(gè)“戰(zhàn)必勝，攻必克”的兵仙韓信。倘若，萬人不屑時(shí)，他選擇自甘墮落；倘若，遭人戲弄時(shí)，他選擇拔劍相向；倘若，懷才不遇時(shí)，他選擇默默茍活。那么，等待他的，只有被歷史長(zhǎng)河湮沒的命運(yùn)，兵仙之名，怕是要易主了。

　　一個(gè)選擇，可以成就人的功名，也能毀滅人的一切。

　　大唐王朝，在多位君主勵(lì)精圖治之后，展現(xiàn)了它的強(qiáng)盛，而接手的唐玄宗更是開創(chuàng)了前所未有的開元盛世，這幾乎是中國(guó)古代封建社會(huì)的巔峰。

　　可是，當(dāng)那個(gè)美人邁著曼妙的步伐，緩緩走來時(shí)，他選擇了“從此君王不早朝”，而最后，安史之亂毀滅了他前半生所為之努力的――盛世大唐。那個(gè)選擇，終于使他一無所有了，對(duì)于他自己――堂堂的大唐天子，這一切，不過是一個(gè)最悲慘的笑話罷了。

　　一個(gè)個(gè)選擇之中，你的生活――已被決定……

選擇作文篇3

　　看見這個(gè)題目，你們一定感到奇怪吧。給你兩個(gè)選擇——失去和擁有，估計(jì)你會(huì)選擇擁有吧，但我會(huì)選擇失去，正是這個(gè)失去，讓我得到了一筆寶貴的財(cái)富。

　　試卷擺在桌子上，我信心滿滿地瞟了一下試卷內(nèi)容，在“姓名”一欄中填上我的名字，便專心致志地開始寫卷子。

　　“上次考得不錯(cuò)，這次也一定不能垮，一定要進(jìn)前三名……。.”，我暗下決心。但事與愿違，一道5分的題闖入我的視線，這是一段課文默寫�！霸撍�，怎么沒好好預(yù)習(xí)呢？怎么辦，其他題我都有把握的……。.”，我暗暗罵自己，額頭上已布滿汗珠，手心也全部是汗�！安恍校茸鰟e的，別因?yàn)?分就全部不做，那就得不償失了。”我又把視線轉(zhuǎn)移到別處……。.

　　考試前的復(fù)習(xí)很有效，不一會(huì)兒就把其他題全部做完了。就差這一題了，怎么辦？我抓著筆桿苦苦思索，好不容易有了一點(diǎn)印象，我馬上寫了出來�？墒亲罂从铱匆膊幌�，沒辦法，我的手伸進(jìn)抽屜準(zhǔn)備拿文具盒。這時(shí)，我的手觸到一樣?xùn)|西——是書！

　　我現(xiàn)在的處境就好像一個(gè)極度饑渴的人在大海上漂流著，滿眼都是水可就是不能喝。語文書就像海水一樣誘惑，我真的不知道怎么辦。

　　在我的心里，有兩個(gè)小人在說話。小黑人說：“把書拿出來吧，那么你可以有好成績(jī)了！”我的手拿著書一點(diǎn)點(diǎn)地向外拖�！安恍胁恍�，作弊得來的高分有什么用，高分要靠自己的真才實(shí)學(xué)�！毙“兹肆⒖坛鰜矸磳�(duì)�！皩�(duì)，不能抄，抄來的高分有什么意義呢？”剛才被我拖出來的書推了進(jìn)去�！俺桑M(jìn)前三就沒問題了……。.”小黑人又說。兩個(gè)小人的對(duì)話攪得我心神不定，我面臨著一個(gè)艱難的選擇………。

　　時(shí)間一分一秒地過去了，不行，不能再拖了，為了高分，只能鋌而走險(xiǎn)了。書又被我一點(diǎn)點(diǎn)拽出來，這書好像有千斤重，讓我的胳膊酸痛得沒有一點(diǎn)力氣。心底里的一種意識(shí)讓我拿不起書。我向四周瞟了一眼，看見那幾個(gè)平時(shí)比我成績(jī)好的同學(xué)正咬著筆桿，苦苦思索著，神情那么嚴(yán)肅。也許是他們的神情打動(dòng)了我，我下定決心，毅然把書推回抽屜，在腦海里苦苦搜索著答案……。.

　　那次考試，我沒有進(jìn)入前三，那5分足以讓我進(jìn)前三，我心里有點(diǎn)沮喪，但更多的是歡喜，因?yàn)檫@次我選擇失去了寶貴的5分，但是我有了更寶貴的東西——誠(chéng)實(shí)。失去一些東西吧，失去了才會(huì)擁有。這次的失去讓我得到了誠(chéng)實(shí)，更讓我懂得了一個(gè)道理：失去是為了更好的得到。

選擇作文篇4

　　花開花落，雁子南歸，光陰荏苒，時(shí)光宛如蜻蜓點(diǎn)水，轉(zhuǎn)瞬即逝。那些飽經(jīng)風(fēng)霜無微不至的面孔，都還在我心中流淌。漸漸，我忘記聆聽。

　　聽，那是誰在演講？

　　“大家好，我是***，很榮幸能參加此次文學(xué)社競(jìng)選，今日我競(jìng)選的是文學(xué)社編輯部部長(zhǎng)一職，拿破侖說過，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，今天在此不為當(dāng)官。只是我認(rèn)為，熱愛文學(xué)，那就應(yīng)該努力地追尋文學(xué)的腳步�！爆F(xiàn)在，余音繞梁當(dāng)年的聲音，我感覺，分外高遠(yuǎn)。

　　月色凄涼，如果有一片落葉掉進(jìn)回憶的流年，是誰給他光輝，悄然流進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)的河是否會(huì)與他碰撞？不再喧嚷；寂寞掛起的皎月，不再呢喃；潺潺涓流的小溪，我竟無言。不敢相信，曾經(jīng)的我，文采飛揚(yáng)。

　　聆聽貝多芬，迷途中，他說出：我要扼住命運(yùn)的咽喉。海倫?凱勒在失去雙眼后，聆聽自身，她說：是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明；是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種進(jìn)取的信仰。

　　聆聽，那是我的聲音。我曾經(jīng)在電影中聽到過一段話：“其實(shí)我今天過來，是來吵架的，而王總你卻一直在聆聽�！被蛟S臨近初中畢業(yè)的腳步我們?cè)擇雎犚幌赂改傅膰Z叨；或許我們?cè)搶W(xué)會(huì)聆聽，徜徉在文學(xué)懷抱；或許我們?cè)擇雎犠匀唬牫鲎约鹤钫鎸?shí)的聲音。走任何路做任何決定也需要聆聽。世事無常，我想：或許細(xì)心的聆聽能夠給我成功的方向。

選擇作文篇5

　　小學(xué)初期，面對(duì)五花八門的各類事務(wù)，我總是義無反顧地接受，只知道挑起更多更沉的擔(dān)子，卻不知放下。

　　記得二年級(jí)時(shí)，各類科目的老師來挑選課代表，那時(shí)候，我不懂會(huì)不會(huì)忙不過來，會(huì)不會(huì)累得麻木。數(shù)學(xué)老師匆匆地來：“誰想當(dāng)選課代表？”我毫不猶豫地舉起手，老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。

　　我的笑容從嘴角邊漾開，我光榮擔(dān)任了這一職務(wù)。接著，語文老師進(jìn)來直接點(diǎn)名：“語文課代表是你，還有你�！彼钢液土硪煌瑢W(xué)，我愣了一下，然后開心接受了。于是我便有了兩個(gè)職務(wù)。

　　第二天早上，我興沖沖地走進(jìn)教室。

　　“嗨！給你！”

　　“好像缺了幾本，你自己找吧！”

　　“這是語文作業(yè)本……”此時(shí)，我的桌上一片狼藉，數(shù)學(xué)作業(yè)本，語文作業(yè)本，到處都是，我七手八腳地甩掉書包整理作業(yè)本，累得額頭都出汗。作業(yè)本好不容易整理完，我的手發(fā)軟，看到同學(xué)們都在玩，我卻在整理作業(yè)本，忍不住鼻子一酸，可想到既然能為同學(xué)服務(wù)，再累再苦也值得的念頭硬把眼淚收了回去。

　　我把作業(yè)小心翼翼地捧到辦公室，剛要走，老師叫住我，說：“怎么少了八本？你幫我找一下，讓他們交齊�！蔽抑荒馨炎鳂I(yè)本捧回去，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來。

　　就這樣一天天過去，我感到有無形的壓力一直束縛著我。直到有一天，我實(shí)在受不了，找到老師，紅著臉，閃著淚對(duì)語文老師說：“老師，因?yàn)槲覔?dān)任了兩個(gè)課代表，實(shí)在忙不過來，想放棄一個(gè)。”老師微笑著說：“那你就只擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表吧，好好干！”

　　頓時(shí)，我心里壓抑著的網(wǎng)被拉開了，窗外明朗的陽光讓我感到無比愜意。原來，適時(shí)的放棄也是一種快樂。

　　這次，我選擇了放棄。

選擇作文篇6

　　“假如”是一個(gè)有魔力的天使，當(dāng)你需要安慰和希望時(shí)，她便欣然帶你穿越時(shí)空，無論是充滿回憶的往昔，還是未知的明天，不必優(yōu)傷，不必顧慮，盡情快樂，盡情灑脫，在夢(mèng)幻里與現(xiàn)實(shí)對(duì)視，在時(shí)空長(zhǎng)河上眺望未來世界，在悔恨的夜里嫩起一盞心燈…

　　假如真的有造物主，假如他肯賜予我第二次生命，我將選擇做女孩。

　　假如我如愿以償，假如在美麗與智慧不可共存的現(xiàn)實(shí)中再做一次選擇，我選擇智慧。

　　智慧永不褪色，且在生活的磨煉下會(huì)使疲憊的身軀放射睿智之光;而美麗卻會(huì)被歲月刻下一道道皺紋。

　　記得友人給我講過這樣一個(gè)故事:一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)的女孩，她簡(jiǎn)直是畫中之精華、美麗而又氣質(zhì)不凡。女孩喜歡美術(shù)，于是便報(bào)名上了業(yè)余美術(shù)班，天長(zhǎng)日久，人們已不僅僅羨慕她的美麗，而對(duì)她的才華更加肯定�！八膭�(chuàng)作總是那么美妙、有個(gè)性，真是個(gè)冰雪聰明的女孩。”人們每每這樣說。

　　一年后，女孩遇到了一個(gè)澳大利亞青年，相識(shí)不久，他們便閃電般地結(jié)了婚。不久，又遠(yuǎn)嫁到了澳大利亞。女孩依然美麗高貴，在她家的書架上只能找到些時(shí)裝周刊和美容新法。而曾經(jīng)伴隨她的畫板被置在窗前的一個(gè)角落，從沒有動(dòng)過。

　　一天天過去，女孩變得不快樂，她的思想凝固了，她的生活變得乏味和平庸，在上層社會(huì)的社交圈中，她成了最孤獨(dú)的人。因?yàn)樵谒脑掝}里，沒有電腦信息，沒有莎士比亞，也沒有英語。

　　女孩想到了畫板，她拾起滿是灰塵的“回憶”，畫筆在手中，慢慢滑落。她已經(jīng)沒有了靈感，沒有了智慧，也沒有了畫板……

　　喊然，美麗是女孩心中的企盼，它會(huì)使女孩擁有愛慕的眼光，而我相信擁有智慧比擁有美麗更重要，尤其當(dāng)你不再年輕的時(shí)候……

　　你擁有人生最美麗的靈魂，因?yàn)槟氵x擇了智慧;你享受著人生不老的年輪，因?yàn)槟銚碛兄腔?你留下人生最后一個(gè)微笑，因?yàn)槟憧隙ㄖ腔邸?/p>

　　朋友，假如你愿意和我同行，請(qǐng)你選擇智慧。

選擇作文篇7

　　邱吉爾說：“不放棄！絕不放棄！永不放棄！”

　　但為什么要放棄呢？且看世間萬物的放棄吧。

　　曇花一現(xiàn)放棄了白天的絢爛，卻帶來了黑暗中綻放的生命；落葉歸根放棄了漫天飛舞的瀟灑，卻詮釋了“化作春泥更護(hù)花”的精神境界；天空擁有太陽光輝的明媚時(shí)，放棄了滿天閃爍的星光；梨花在擁有豐碩的果實(shí)時(shí)，放棄了樸素純潔的花朵。

　　生命萬物用勇于‘蛻變”的追求，演繹著“放棄”的真諦。

　　大自然如此，人也亦然：

　　陶淵明歸隱田園，放棄的是世俗骯臟的歸場(chǎng)，得到的是悠閑的生活和返璞歸真的文化境界；

　　屈原在縱身跳入汨羅江的一剎那，放棄的是寶貴的生命，得到的是高風(fēng)亮節(jié)和愛國(guó)的純潔靈魂；

　　魯迅面對(duì)中國(guó)的危機(jī)，毅然放棄了在日本學(xué)醫(yī)的計(jì)劃，卻用犀利的文筆喚醒了中國(guó)人心中的豪情；

　　南丁格爾面對(duì)簡(jiǎn)陋的醫(yī)療條件，依舊選擇放棄富裕的生活，用救死扶傷的實(shí)際影響了一代又一代的白衣天使。

　　越王勾踐，七年臥薪嘗膽，舍個(gè)人榮辱，得社裨江山；

　　韓信背水一戰(zhàn)，以弱勝?gòu)?qiáng)，舍身死后路，得豐功偉績(jī)。

　　放棄是一種選擇。

　　遇到生活中的選擇題，你必須學(xué)會(huì)放棄錯(cuò)誤固執(zhí)的思維；走在布滿荊棘的人生路口，你必須放棄不適合自己的出口；面對(duì)一次又一次的失敗，你必須學(xué)會(huì)放棄懦弱與膽怯；收獲欣喜的成功，你必須學(xué)會(huì)放棄自滿與驕傲……

　　不懂得放棄的人，總將生活中的不如意縈繞在心靈的樹枝上，青春如風(fēng)即逝，如蘇東坡的一聲長(zhǎng)嘆：“事如春夢(mèng)了無痕”。

　　但懂得放棄的人，會(huì)靜下心來當(dāng)自己的醫(yī)生，把一下自己的脈，了解自己的狀態(tài)和情況。對(duì)癥下藥，解開心中的結(jié)，不會(huì)對(duì)自己不能的事太過渴求，也不會(huì)因?yàn)樽约翰粺o能而自暴自棄。而是在充滿信心的世界中，舒展身心，以新的姿態(tài)，笑悟人生，一切從頭開始。

　　古人云：“魚與熊掌不可兼得”，告訴我們要學(xué)會(huì)選擇和放棄；“不以物喜，不以己悲”，教導(dǎo)我們要放下得失，放下利祿；“寵辱不驚看庭前花開花落，去留無意望窗外云卷云舒”，如果這種豁達(dá)的境界我們不能達(dá)到，那就學(xué)會(huì)放棄，做最真的自己！

　　人生如戲，每個(gè)人都是你生命中的導(dǎo)演，只有懂得放棄的人才會(huì)徹悟人生，擁有一片海闊天空的人生境界！

【選擇作文錦集7篇】相關(guān)文章：

選擇作文錦集五篇07-14

關(guān)于選擇作文錦集9篇08-04

作歌詞10-21