關(guān)于選擇的作文合集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的選擇的作文8篇，歡迎大家分享。
選擇的作文 篇1
人們常說(shuō)“魚與熊掌，不能兼得�！痹谖覀兊纳钪杏性S多事情都需要選擇。相信大家對(duì)今年的冬天一定深有感觸，這場(chǎng)疫情切斷了我們的校園生活，和家人的工作。每一個(gè)人小到自己，大到國(guó)家都在做著選擇。
那些白衣天使們也做著自己的選擇，面對(duì)優(yōu)越的環(huán)境、家人的團(tuán)聚和前往武漢重災(zāi)區(qū)抗戰(zhàn)一線、危險(xiǎn)的重癥監(jiān)護(hù)室里他們正在做著最艱難的選擇。為了早日戰(zhàn)勝疫情，很多的白衣天使們還是選擇了支援武漢，救死扶傷。正是他們這一選擇才讓疫情得以緩解，最終疫情將被徹底控制。
在這場(chǎng)疫情中各行各業(yè)的人們，為武漢災(zāi)區(qū)捐錢捐物，有的捐出自己的錢，有的捐出許多蔬菜和水果，有的捐出難得的一大箱口罩......每個(gè)人都有著自己的貢獻(xiàn)。而我們小學(xué)生能做的就是遵照國(guó)家要求，執(zhí)行居家隔離，為疫情防控減輕壓力。最為可敬的是有一位80歲的老奶奶，他將自己僅有的一點(diǎn)積蓄捐給了重災(zāi)區(qū)武漢。疫情當(dāng)前我們每個(gè)國(guó)人都應(yīng)該伸出雙手共同抵抗疫情曼延，而不像個(gè)別人趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，發(fā)起了國(guó)難財(cái)，售賣假冒口罩，自己當(dāng)時(shí)得利很多，但最終都得到了法律的制裁。所以選擇決定著個(gè)人以及一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。
人生的道路上每個(gè)人必將通過(guò)選擇來(lái)走出屬于自己的路，不管是選擇讀書來(lái)武裝自己的頭腦，還是選擇痛苦的堅(jiān)持來(lái)迎接曙光，只有踏上屬于自己的路，才能走向成功。
選擇的作文 篇2
一位朋友告訴我：有一位初中生，初二時(shí)因有兩首小詩(shī)經(jīng)老師潤(rùn)色推薦，發(fā)表在一家報(bào)紙上，就立志要當(dāng)一個(gè)文學(xué)家。從此，他特別青睞語(yǔ)文而忽視其它學(xué)科，再后來(lái)干脆撇開(kāi)其它科專攻語(yǔ)文。初中畢業(yè)時(shí)，因成績(jī)平平?jīng)]能考上高中，于是加入了南下打工的隊(duì)伍。南行前他還亳無(wú)悔色地對(duì)人說(shuō)：“這有什么關(guān)系？安子不也是這樣的嗎？說(shuō)不定多少年之后，又會(huì)出個(gè)高爾基呢。”
我佩服這位中學(xué)生的膽略，但我不贊成他的選擇。對(duì)安子我了解很少，只知她初中畢業(yè)后成了南下打工大軍中的一員，在自學(xué)自勵(lì)中發(fā)表了一點(diǎn)作品，有了一點(diǎn)成就。至于安子在初中是怎樣學(xué)習(xí)的，為什么不念高中而南下打工，就不得而知了。對(duì)于高爾基，我們都比較熟悉，他所受的正規(guī)教育確實(shí)很少，他的大學(xué)是在社會(huì)中讀完的，這從高爾基的自傳體小說(shuō)三部曲中可以知道。但從他的小說(shuō)中，我們也了解他走的那一條文學(xué)之路不是他自己的選擇，而是生活的逼迫、社會(huì)的使然。那是一條多么辛酸和艱難的路��！如果高爾基能活到今天，一定會(huì)羨慕這位中學(xué)生的學(xué)習(xí)條件，絕不會(huì)贊成他的做法和選擇的。
中學(xué)階段是打基礎(chǔ)的時(shí)期，中學(xué)開(kāi)設(shè)的課程應(yīng)該門門學(xué)好，厚此薄彼是淺陋之見(jiàn)，專此棄彼會(huì)貽害終生。中學(xué)生可塑性極大，愛(ài)好和特長(zhǎng)也是極不穩(wěn)定的，況且今后做什么，在很大程度上還決定于社會(huì)的需要。中學(xué)的基礎(chǔ)打得好，今后不管學(xué)什么專業(yè)和從事什么工作都會(huì)得心應(yīng)手。
有的作家學(xué)歷不高，這是由當(dāng)時(shí)特定的社會(huì)環(huán)境和自身經(jīng)歷決定的。在學(xué)歷層次普遍提高的今天，盲目地仿效別人，機(jī)械地去重復(fù)高爾基式的文學(xué)之路，是多么的脫離現(xiàn)實(shí)，成功又是何等渺茫�。�
早在30年代，魯迅就勸一位文學(xué)青年去讀一點(diǎn)文學(xué)之外的書，并以蜜蜂采百花釀蜂蜜的比喻來(lái)說(shuō)明這一道理。在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，我們還能贊成這位中學(xué)生的選擇嗎？
選擇的作文 篇3
我有一個(gè)漂亮的特別會(huì)關(guān)心人的媽媽，從小到大我的一切都是她操心，她說(shuō)了算。
這不，我的.業(yè)余愛(ài)好是下棋，媽媽開(kāi)始對(duì)我特別支持，不但買了棋，有時(shí)候還督促爸爸陪我下棋�？墒沁^(guò)了一段時(shí)間，她又不讓我下棋了，買來(lái)了葫蘆絲，讓我學(xué)習(xí)樂(lè)器，她說(shuō)一悟小學(xué)的孩子們都在吹葫蘆絲呢！可我終究不是那塊料，媽媽只能搖搖頭放棄了。我以為媽媽就可以把我的最愛(ài)還給我了，我又可以下棋了。可誰(shuí)知媽媽又買來(lái)了顏料和紙讓我學(xué)畫畫，說(shuō)畫畫可以讓男孩子安靜一點(diǎn)，于是我又開(kāi)始了照貓畫虎的“畫家”旅程。畫畫還挺好玩，每天顏料弄得我自己、媽媽的桌子狼狽不堪，媽媽和我只能以放棄收尾。
也真是難為我媽媽了，遇上我這樣一個(gè)“不成材”的兒子。又給我開(kāi)發(fā)了書法、朗誦各種各樣的“興趣愛(ài)好”，可我就是喜歡下棋，心思根本就不在“媽媽的興趣愛(ài)好”上，所以什么都做不好。
記得上星期我要參加周末學(xué)校的象棋比賽，媽媽不同意，說(shuō)我得專心練字，我苦苦哀求，可她就是不答應(yīng)。最后還是爸爸出馬說(shuō)服了她。
我想說(shuō)媽媽真的很辛苦，可那都不是我想要的，我需要媽媽支持我，能夠尊重我的選擇，愛(ài)我，也愛(ài)我所愛(ài)可以嗎？
選擇的作文 篇4
我曾在這秋水之畔永日無(wú)言地佇立，凝視江水中那寂寞削瘦的身影。就像所有跋涉在官場(chǎng)仕途上的文人，孤獨(dú)的我常感到一種莫名其妙的失意。是的，我擁有了榮華富貴，社會(huì)地位，不滅才情。但我年輕的心靈里仿佛總在下著氵蒙氵蒙的細(xì)雨。當(dāng)夕陽(yáng)西下，羈鳥歸林，疲憊的我不得不黯然離去，空留下幾聲無(wú)奈的嘆息。
我也曾在如火的七月來(lái)到這里，昔日的秋水已非昨夜的波瀾不驚。我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)古的吶喊穿越時(shí)空，激蕩回旋這赭黃色的渾流。當(dāng)曹孟德把他的杜康倒入了滔滔的江水，獵獵東風(fēng)吹拂起周公瑾的衣襟，熊熊的烈火點(diǎn)燃了兩岸的蘆葦，濃黑的煙霧彌漫了整個(gè)天際，于是亂石穿空，驚濤拍岸……那是歷史的心跳與呼吸。
而今夜，我又來(lái)了，帶著朋友，駕著扁舟，抱著美酒。還是千年前的明月，朗照著細(xì)草微風(fēng)的原野;還是千年前的江水，流淌著亙古不變的憂愁。只是千年前那場(chǎng)著名的戰(zhàn)役，已找不到它一絲一縷的痕跡。而我的心，在這樣的氛圍中，亦迷茫而空靈。
一位朋友吹起了洞簫，懷古，感傷。微風(fēng)吹過(guò)兩岸的蘆花飄飛起來(lái)，如煙如霧。平靜的水面上泛起一圈圈的漣漪。我的心仿佛被一只天外之手撥動(dòng)，微微地震顫出一連串的輕音。三十多年的往事在我的腦海里一一映現(xiàn)：五歲時(shí)開(kāi)始苦讀，老父蘇洵嚴(yán)厲的教導(dǎo)，與弟弟子由快樂(lè)地嬉戲。十九歲上京趕考，文章震動(dòng)天下，文壇領(lǐng)袖歐陽(yáng)修不吝美的贊譽(yù)……但人生到處知何似，恰似飛鴻踏雪泥，災(zāi)難忽然降臨，烏臺(tái)詩(shī)案牽連家人朋友，自己被下放黃州……妻離子散，獨(dú)居僻野，為何命運(yùn)要如此作弄人?
涼風(fēng)陣陣，我從無(wú)邊的思緒中清醒過(guò)來(lái)。江水，明月，蘆花，簫聲，在我眼前和耳邊交錯(cuò)出現(xiàn)。冥冥間，遠(yuǎn)古和自然的情思在我的心中交融了。于是，剎那間的感悟便如醍醐灌頂，我終于超脫了。
———在焦灼與通達(dá)之間，我選擇通達(dá)。在功名與自然之間，我選擇自然。在官場(chǎng)與赤壁之間，我選擇赤壁。
于是，我的選擇成就了我。我將擁抱東方之既白……
選擇的作文 篇5
同學(xué)們，當(dāng)你的父母要用私家車送你上學(xué)時(shí)，你會(huì)坐嗎;當(dāng)有人邀你一起去植樹(shù)時(shí)，你會(huì)說(shuō)不嗎；當(dāng)附近有濃煙從囪里冒出來(lái)的時(shí)候，你會(huì)不為地球媽媽感到心痛嗎？
如果你不會(huì)，那么說(shuō)明你在為“低碳”盡一份力量。如果你會(huì)，那么，我還要問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題。
你喜歡湛藍(lán)的天空嗎？你喜歡坐在青翠的草地上數(shù)滿天閃亮的星星嗎？你喜歡樹(shù)木為你擋去夏日的炎熱嗎？
我想，你一定會(huì)喜歡的。但是，你可能不明白，這跟的問(wèn)題有什么關(guān)系呢？
關(guān)系可大了！這些行為都會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，導(dǎo)致全球氣溫升高，地球?qū)⒚媾R一場(chǎng)與史前大一樣的災(zāi)難，我們就更無(wú)法享受如此的美景了。
這都會(huì)帶來(lái)哪些災(zāi)難呢？
只要全球的氣溫升高1度，美國(guó)糧倉(cāng)就將變成大漠。（美國(guó)的南部地區(qū)在6000多年前還是寸草不生的大漠。然而當(dāng)時(shí)的氣溫正好比現(xiàn)在高出1度）只要?dú)鉁厣?度，就會(huì)有三分之一的動(dòng)植物因冰蓋融化，海水上漲，天氣變化面！只要?dú)鉁厣?度，人類就再也無(wú)法介入地球氣溫的變化，氣候徹底失控，海洋大循環(huán)將會(huì)停止，地球就會(huì)開(kāi)始真正地懲罰我們了！地球氣溫升高4度，北極氣溫將會(huì)達(dá)到16度，北冰洋所有的冰蓋將全部融化，全部消失，北極熊徹底。只要?dú)鉁亻L(zhǎng)高5度，百分之九十五的！
你看，這是多么呀！僅僅是人類排放的二氧化碳，足以讓許多的生命！然而，難道我們就不能改變這一切嗎？
當(dāng)然可以。這就是“低碳”生活。有了它，星星就會(huì)回到天空中，天空就會(huì)再次變得瓦藍(lán)瓦藍(lán)，綠草如茵，人與動(dòng)物和諧地生活在一起。
其實(shí)，得到這些也并不是很難。只要少搭乘私家車，多乘公共汽車或改騎自行車，多植樹(shù)木，讓樹(shù)吸收空氣中的二氧化碳，排出氧氣，盡量排放大量有害氣體的建設(shè)型工廠的建造，我們就能算是為“低碳”盡了一份力。
還有，那就是盡量關(guān)掉沒(méi)有必要的燈光。為此，世界自然基金會(huì)已呼吁大家行動(dòng)起來(lái)，共同宣傳“地球一小時(shí)”活動(dòng)。說(shuō)起來(lái)，這個(gè)“地球一小時(shí)”的活動(dòng)也很簡(jiǎn)單，那就是，在每年的3月27日的20點(diǎn)30分到21點(diǎn)30分，共同熄燈一小時(shí)。在那時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)燈光一下熄滅的美麗。
只要我們真正地做到“低碳”，我相信我們還有的前景。然而，我們已經(jīng)需要選擇，因?yàn)槿绻龠@樣下去，地球留給我們的時(shí)間只有十年！
選擇的作文 篇6
漣漪，是湖水的微笑;霞光，是清晨的微笑;春風(fēng)，是大地的微笑。微笑，是自然的陽(yáng)光。有了微笑，即使在寒冷的冬天，也能感到生活的溫暖，即使在漆黑的午夜，也能看到光明。我選擇微笑，我選擇用微笑來(lái)面對(duì)一切。
四年級(jí)時(shí)競(jìng)選班干部。我鼓足勇氣，下了很大的決心，最后才敢在講臺(tái)上喊出：我想競(jìng)選班長(zhǎng)!其實(shí)，我一直都很想競(jìng)選班長(zhǎng)，只是因?yàn)榕螺�，所以才一直沒(méi)有說(shuō)。這次，我相信同學(xué)們和老師們都看到了我的進(jìn)步，一定會(huì)投我一票的。
唱票結(jié)束，老師說(shuō)道：我宣布，這個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)是我滿心期待，期待老師念出我的名字。可是最終結(jié)果并非如人所愿。當(dāng)上班長(zhǎng)的是我的好朋友，當(dāng)時(shí)，她笑得是那樣燦爛，如六月的花朵，綻放開(kāi)來(lái)
我獨(dú)自坐在窗邊，望著天，腦子里閃現(xiàn)出我落選和我為當(dāng)班長(zhǎng)努力學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，淚水再一次浸透了我的雙眼。風(fēng)輕輕地吹著，桌上的書本也在風(fēng)的輕撫下翻到了最后一頁(yè)：
風(fēng)力掀天浪打頭，只需一笑不需愁。
淚水凝固了。我抬起頭，瞧見(jiàn)我的好友正在向我微笑。出于禮貌，我也回了一個(gè)微笑給她。
喂!你在想什么?你怎么可以被她虛偽的笑容給騙了呢?你要記�。菏撬龘屪吡四銐�(mèng)寐以求的班長(zhǎng)!一個(gè)聲音在我心中高叫道。
不!你應(yīng)該微笑面對(duì)!不就是落選了嗎?你只要努力還是有機(jī)會(huì)當(dāng)上班長(zhǎng)的!現(xiàn)在，你的好朋友當(dāng)上了班長(zhǎng)，你應(yīng)該真心地去祝賀她!又一個(gè)聲音叫道。
風(fēng)力掀天浪打頭，只需一笑不需愁猶如一股無(wú)形的力量，讓我站了起來(lái)，微笑地走向她。
在以后的日子里，每當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí)，我都會(huì)選擇用微笑來(lái)解決一切。
留一個(gè)微笑給落葉，落葉將化作潤(rùn)物的春泥;留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛過(guò)后便是盎然的生機(jī);留一個(gè)微笑給失敗，失敗前頭是萬(wàn)木的蔥蘢
選擇的作文 篇7
在熱鬧的大街上，突然下起了蒙蒙小雨。一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩在過(guò)馬路時(shí)，一輛汽車瞬間撲來(lái)，駕駛者來(lái)不急剎車――小男孩倒下了。路上的行人停下了腳步，紛紛走上來(lái)。
一幅深刻的畫面浮現(xiàn)出來(lái)。
大街上――煙雨蒙蒙
倒在地上的小男孩――痛哭呻吟，他滿身布滿血，他感覺(jué)到自己即將踏上天國(guó)的階梯，也可以說(shuō)是他感覺(jué)到地獄的大門正在為他拉開(kāi)。但是，他知道最終的結(jié)果是處決與旁人能否救他。他說(shuō)不出話，默默地期待著……兩只小眼睛慢慢地合上了。
撞倒小男孩的汽車――停留著，一動(dòng)不動(dòng)。
舉著傘，披著雨衣的圍觀者――絮絮不止，但始終沒(méi)有人伸出援助之手。
汽車上的人――慌忙失措，因?yàn)樗腔苍谔焓古c魔鬼的爭(zhēng)論中。天使勸導(dǎo)他：“快，把那小男孩送到醫(yī)院去，或許還有救。”正當(dāng)駕駛者要打開(kāi)車門，魔鬼突然說(shuō)：“難道你想坐牢呀，快走吧�！� ;
駕駛者想了兩秒鐘，或許是三秒鐘。最后，他終于作出了決定。
40分鐘后，小男孩張開(kāi)眼，白色的周圍讓他感到奇怪，是天堂嗎?身上隱隱作痛，“孩子，你醒啦，太好了�！� 小男孩的媽媽抱著他，哭了。圍在旁邊的家人也減輕了憂慮。
路過(guò)門口的那位駕駛者也露出微笑，后面還跟著兩位警察叔叔。
人生也是如此，當(dāng)天使與魔鬼在旁爭(zhēng)論時(shí)，請(qǐng)選擇天使，天使往往是正確的。
俗話說(shuō)的好：“人生就像一條路�！奔热皇锹�，勢(shì)必會(huì)有許多岔路口供人選擇，而一個(gè)正確的選擇往往是取勝的關(guān)鍵。
我國(guó)古代著名的外交家晏子，被齊王任命出使楚國(guó)，楚王用謀策已久的計(jì)劃去侮辱晏子，說(shuō)齊國(guó)人天生就善于偷盜。為了國(guó)家的尊嚴(yán)，他大可以與楚王大打出手，痛罵一番。但是，他沒(méi)有。他選擇了橘化為枳的類比手法來(lái)當(dāng)措辭。既維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)，又保留了楚王的面子給齊楚兩國(guó)結(jié)盟帶來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)，真是一舉多得。
斯賓諾莎說(shuō)過(guò)：“惟寬可以容人，惟厚可以載物�！标套诱沁x擇了寬容，才避免了一次大動(dòng)干戈的爭(zhēng)斗。正確的選擇確實(shí)是成功的關(guān)鍵。
我國(guó)古代的文學(xué)家文天祥，在國(guó)家危難的時(shí)刻，面對(duì)敵軍的威逼利誘，仍不為之動(dòng)容;看見(jiàn)國(guó)人大多做了走狗，仍不與之同流合污。而是仰天長(zhǎng)呼：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！彼罅x凜然地選擇了為國(guó)捐軀，寧愿一死，也不愿背棄祖國(guó)，茍且偷生。他也因此而成為人民心中的英雄。倘若不是他做出了正確選擇，怎能取得英名遠(yuǎn)揚(yáng)的偉大成功?若是當(dāng)初他選擇了茍且偷生，他不就會(huì)像秦檜一樣受人唾罵嗎?
其實(shí)無(wú)須舉太多名人的事例，仔細(xì)觀察，在我們的日常生活中也有很多選擇，只有正確的選擇才能博取成功。
前不久的一次考試，屢戰(zhàn)屢勝的我們名落孫山。當(dāng)班主任看到這些令人心酸的成績(jī)時(shí)， 她咽下了失望、生氣與傷心，選擇了鼓勵(lì)我們，與我們一起查找錯(cuò)因。
試想：如果不是她選擇了鼓勵(lì)我們，也許我們就會(huì)一撅不振，自慚形穢。
如此看來(lái)，一個(gè)正確的選擇多么重要，它就是成功與失敗的過(guò)渡。只有你正確選擇，成功才能觸手可及;否則，成功將與你擦肩而過(guò)，像兩條平行線一般，不再有交集。
民間諺語(yǔ)說(shuō)得好：“正確的選擇就是打開(kāi)成功之門的鑰匙。朋友啊，在我們面對(duì)選擇時(shí)，冷靜思考，做出正確的選擇吧!