【精選】選擇作文合集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的選擇作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
選擇作文 篇1
人的一生都會(huì)經(jīng)歷許多的抉擇。有的抉擇是無(wú)奈的；有的抉擇是痛苦的；有的抉擇是悲傷的。今天，我在作文班上經(jīng)歷了一場(chǎng)殘酷的選擇。
上課了，老師給我們發(fā)了一張白色的小紙片。讓我們?cè)诩埰蠈?xiě)出自己心中最重要的五個(gè)人，我毫不猶豫地寫(xiě)了：爸爸、媽媽、外婆、自己和妹妹，他們里面沒(méi)有一個(gè)不讓我喜歡。
過(guò)了一會(huì)兒，老師神秘兮兮地說(shuō)：“今天地球會(huì)毀于一旦，在危機(jī)來(lái)臨之際，你們必須離開(kāi)這個(gè)我們賴以生存的地球，你們現(xiàn)在只可以帶三個(gè)人逃離�！痹捯魟偮�，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，“還有一個(gè)人怎么辦？”“不是讓我們帶上五個(gè)親人嗎？”本來(lái)還在嬉皮笑臉的同學(xué)，全都嚴(yán)肅了起來(lái)。
我猶豫不決，思考過(guò)后我只好依依不舍地把剛出生的妹妹劃掉了。
本以為游戲就此結(jié)束，我們可以到此逃過(guò)這一場(chǎng)選擇時(shí)，丫丫老師又發(fā)話了：“剛剛得到總部通知，現(xiàn)在只可以帶兩個(gè)人走，不然飛船會(huì)超載！”聽(tīng)了這話，我頓時(shí)呆如木雞。
我想到如果劃掉了爸爸，我就會(huì)失去一個(gè)世界上最好的“奧數(shù)老師”，在我有題目不會(huì)做時(shí)就不可以問(wèn)我的爸爸了。如果劃掉了媽媽，我就會(huì)失去一個(gè)世上最愛(ài)我的人。如果劃掉了外婆，我就會(huì)失去她的噓寒問(wèn)暖，她那張慈祥的面容也歷歷在目。我下不了筆，他們哪一個(gè)我都不舍。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，我只好劃掉了外婆。我依依不舍，臉上淚流滿面，同學(xué)們也嗚嗚地哭出了聲兒。
在我劃掉了妹妹，外婆，爸爸以后，本以為我和媽媽就可以平安無(wú)事地逃過(guò)這場(chǎng)危機(jī)，可是誰(shuí)知道，丫丫老師竟然又說(shuō)：“現(xiàn)在要在最后剩下的兩個(gè)人中劃掉一個(gè)，看看你們最后要?jiǎng)澋粽l(shuí)！”
這時(shí)我毫不猶豫地把自己劃掉了，因?yàn)閶寢寫(xiě)烟ナ虏派挛遥鳂I(yè)也都是她管。“子欲養(yǎng)而親不在”，這一句話更是讓我堅(jiān)定地劃掉了自己。
突然老師大喊一聲：“游戲結(jié)束！”我們這才猛然回到了現(xiàn)實(shí)，幸好這只是一個(gè)游戲，但卻讓我們懂得了親情十分重要，不要等失去了才后悔，所以現(xiàn)在我們要珍惜現(xiàn)在的一切。
選擇作文 篇2
人們常說(shuō)，人生就是一條長(zhǎng)路，每經(jīng)過(guò)一個(gè)路口都會(huì)是經(jīng)歷一次轉(zhuǎn)折。此時(shí)此刻，我就站在人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折處，茫然與彷徨使我的心如蝶翼般顫動(dòng)。微風(fēng)摩擦著耳鼓，我聽(tīng)見(jiàn)冥冥中一個(gè)聲音：“這個(gè)轉(zhuǎn)折，你會(huì)如何去面對(duì)?”
我仿佛面對(duì)夜空，那幾億萬(wàn)光年之遙的星云，發(fā)出的竟是千百年前的光芒——我仿佛看見(jiàn)被貶的蘇軾，看到他面對(duì)轉(zhuǎn)折的從容與氣魄，“……歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的曠達(dá)激
起了千百萬(wàn)人內(nèi)心深沉的回響;我也仿佛看見(jiàn)盧比孔河畔的凱撒大帝，看到他面對(duì)轉(zhuǎn)折的果敢與堅(jiān)毅，那一響亮的決定，成就了古羅馬的輝煌，也成就了人類歷史中值得永遠(yuǎn)紀(jì)念的亮點(diǎn);我還仿佛看見(jiàn)文革時(shí)期的沈從文，看到他面對(duì)轉(zhuǎn)折的高雅與昂揚(yáng)，這位文學(xué)巨匠的心底荷花地依舊芬芳，人生路也仿佛充滿了荷花的高潔芬芳。
繁星在閃耀，好像是對(duì)我說(shuō)：“你呢，你呢?”在這轉(zhuǎn)折的渡口，前人的帆影已經(jīng)遠(yuǎn)去，洶涌的浪潮已沾濕我的衣襟。我知道，面對(duì)轉(zhuǎn)折，需要我的樂(lè)觀、從容和勇敢。而這一切，無(wú)不源自一份對(duì)生活的信心。任何一個(gè)轉(zhuǎn)折都是一個(gè)新的契機(jī)，一個(gè)新的機(jī)遇，一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折堆砌出生活的多彩。任何一個(gè)轉(zhuǎn)折都是一次對(duì)生命的考驗(yàn)，一次與命運(yùn)的較量;一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折也就成就了一次次生命的偉大與輝煌。所以，我要微笑著去面對(duì)，平靜去迎接，勇敢去較量。相信轉(zhuǎn)折之后會(huì)有春光的旖旎，會(huì)有燕雀的啁啾，會(huì)有一條更為寬闊的陽(yáng)光大道。
人生的轉(zhuǎn)折也許并不多，但每一個(gè)轉(zhuǎn)折的影響都會(huì)很大。這些轉(zhuǎn)折也許是因?yàn)樽陨淼某砷L(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)必經(jīng)的路口，也許是生活中無(wú)辜遭遇的突變，但毫無(wú)疑問(wèn)的是，都需要我們?nèi)ッ鎸?duì)。
抓不住的歲月的鳥(niǎo)翼，被火光映在手掌;每一次轉(zhuǎn)折，都形成一道深深的掌紋，比羽毛還要清晰。我多希望，在我們走到長(zhǎng)路盡頭的時(shí)候，那每一道掌紋還能讓我們感受到不息的生命力;我多希望，在每一個(gè)轉(zhuǎn)折的路口，都留下我們頑強(qiáng)的身影和從容不迫的笑容。
記得席慕容的一句話：“每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。”而在這“走過(guò)”與“走下去”的轉(zhuǎn)折路口，待我以最充溢的信心和活力，去感受靈魂舞蹈如花之綽約;待我用最堅(jiān)實(shí)的心靈和意念，去創(chuàng)造人生爛漫如霞之輝煌。
選擇作文 篇3
情與利，這永遠(yuǎn)是一個(gè)令我們思考的問(wèn)題。有俞伯牙為了鐘子期而砸了自己的愛(ài)琴；同時(shí)出自“酒肉朋友”的典故也形象的表現(xiàn)出一個(gè)為了個(gè)人利益終導(dǎo)致雙方失利的后果。
當(dāng)從NBA拼搏了五年的姚老板回到上海，人們都認(rèn)為落寞幾年的上海男籃將會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍：一方面國(guó)家隊(duì)主力控衛(wèi)劉偉正值當(dāng)打之年，而同時(shí)姚的加入將帶了更多NBA級(jí)的球員。但是，一切都在朝好的方向發(fā)展時(shí)，隊(duì)內(nèi)卻傳來(lái)劉偉為了經(jīng)濟(jì)利益而想去八一的傳言。這正是一個(gè)很矛盾的話題：為了自己的生涯或是為了自己十年的友情，人們又該何去何從？
為此人們不由再次重提這個(gè)令無(wú)數(shù)人困惑的問(wèn)題：友情還是利益，這是一個(gè)問(wèn)題。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)人做出了選擇。同樣，時(shí)代會(huì)贊美那些為了友情而放棄利益的人，當(dāng)關(guān)武帝被曹操捉住后沒(méi)有選擇擁有天時(shí)的曹營(yíng)，幫助劉皇叔贏得三分天下之勢(shì)，人們贊美他重情義；但時(shí)代也不會(huì)反對(duì)那些為未來(lái)利益而放棄朋友的人，每個(gè)人都又為了自己的權(quán)利而生活的理由，為了追求一份更優(yōu)渥的工作，為了自己的后半生活得舒適，你總不能認(rèn)為他是錯(cuò)的吧。這是一個(gè)值得商榷的話題。
任何人在任何地方都不能，也不可能回避這個(gè)問(wèn)題。我們生活在一個(gè)物質(zhì)的社會(huì)，如今的人們?cè)诿鎸?duì)當(dāng)年伯夷、叔齊不食周食的高義時(shí)，在敬佩之余也不免認(rèn)為他們傻，寧可餓死也不忘自己對(duì)商的忠確實(shí)不是現(xiàn)在的我們這些90后所能接受的。同樣，當(dāng)中國(guó)翻譯員在抗日時(shí)期在為日軍“服務(wù)”時(shí)，我們不由想起?葉問(wèn)?中的那句我只是個(gè)翻譯，我不是個(gè)走狗，我也要吃飯，你能打不是嗎，就用你的拳頭打死一百一千個(gè)日本人。我們不是葉問(wèn)，但我們也有對(duì)生的渴望。面對(duì)生存，人們總不能否認(rèn)自己對(duì)生命的渴望吧。如今，這個(gè)話題又傳到了我們的手邊，面對(duì)新時(shí)代忠孝難兩全的話題。我想我不能用個(gè)人思想主導(dǎo)大眾，但是，我卻更傾向于情。
倒不是說(shuō)我能夠做到不為利而折腰只是中國(guó)的傳統(tǒng)是一個(gè)講究情感的國(guó)度。我國(guó)第一位浪漫詩(shī)人屈原為了國(guó)家之情投河自盡；著名女詩(shī)人李清照與趙明誠(chéng)的愛(ài)情故事也深深地影響了一代代中國(guó)人；到了今天，兩彈一星的元?jiǎng)族X學(xué)森的國(guó)情是他經(jīng)歷了幾年常人難以想象的留美生涯……無(wú)數(shù)中國(guó)人用自己的身體力行詮釋了情大于利的事跡，他們的事例很好得教育我們一個(gè)中國(guó)人的傳統(tǒng)文化。
當(dāng)卡卡放棄了米蘭城，人們或許會(huì)說(shuō)他愛(ài)錢，但這才是一個(gè)以足球?yàn)槁殬I(yè)的人為自己做的交易，相比之下，巴薩的梅西能做到只效力于這唯一的一家球隊(duì)也令我們贊嘆他不忘巴薩當(dāng)年對(duì)自己的付出，而這種精神不是更令我們感動(dòng)嗎？好在，劉偉最后留在了自己的母隊(duì)。我想，這應(yīng)是我們值得認(rèn)真思考的話題：你可以隨意選擇自己的答案，但我們更應(yīng)該為了社會(huì)做出選擇，用自己的親身經(jīng)歷來(lái)講述另一種教育。
選擇作文 篇4
今日凌晨時(shí)分，醫(yī)院42床的監(jiān)視儀開(kāi)始連接不斷地發(fā)出“滴滴滴”的警報(bào)聲，一聲更比一聲凄厲，像抑制住的吶喊，強(qiáng)忍住的哭泣。那條代表心跳的曲線的振幅越來(lái)越小，最終再也掀不起波瀾.......
世界上最珍視我的那個(gè)人，爺爺去了另一個(gè)空間。而我更愿意相信，他走時(shí)了無(wú)遺憾，因?yàn)槲易龅哪莻�(gè)無(wú)比正確的選擇。
我本該是像絕大多數(shù)同學(xué)那樣，已經(jīng)考完了三天的測(cè)試，正興致勃勃地計(jì)算著分?jǐn)?shù)，估計(jì)著本學(xué)年可以收獲多少獎(jiǎng)學(xué)金，推測(cè)著是否可以留在第一考場(chǎng)。畢竟學(xué)習(xí)算是我為數(shù)不多的值得夸耀的東西之一。我時(shí)時(shí)期盼著考試。
而我放棄了這次檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果的大好機(jī)會(huì)，選擇了不遠(yuǎn)千里，奔赴省會(huì)醫(yī)院，守在這死氣沉沉的病房里，和親人們一起為爺爺?shù)牟∏閾?dān)憂，在私下里暗自掉淚。在這里沒(méi)有更多的事情可做，沒(méi)有令人眼前一亮，心中歡喜的巧題妙題，也沒(méi)有成績(jī)帶來(lái)的優(yōu)越感，只有那位愛(ài)我如命，虛弱不堪的爺爺。
我一直都在逃避，我從未設(shè)想過(guò)開(kāi)頭那一幕的場(chǎng)景。在我的記憶里，爺爺總是天不亮便去鍛煉。生龍活虎，身體倍兒棒。他幾乎掌握一切老年人的健身本領(lǐng)，太極拳、劍舞無(wú)所不能。爸爸和姑姑帶他去省會(huì)檢查時(shí)，他還是那么和顏悅色，生命力旺盛，還叮囑我：“寶寶，要好好考試！”我甚至以為那天父親在電話中所說(shuō)的不過(guò)是夢(mèng)話，但我又明確地聽(tīng)到了他帶著哭腔的聲音：“爺爺病危，他很想你來(lái)看看。你考慮下，是考試還是來(lái)合肥，自己做個(gè)選擇吧？”那天正是我考試的前夜，我正在為首場(chǎng)考試科目————數(shù)學(xué)，做著最后的沖刺，我心中當(dāng)時(shí)正在想：這次務(wù)必不可大意，要趕超xxx，給他們看看我的實(shí)力。
接到電話的那一刻，我便心亂如麻。倒不是因?yàn)槲曳植磺遢p重緩急，在零點(diǎn)一秒的間隔后，我便作出了答復(fù)：“好！我去！”而是源于一種強(qiáng)烈的不可置信和一種深入骨髓的哀傷。我的腦海中情不自禁地浮現(xiàn)出爺爺和我的曾經(jīng)：每日放學(xué)，我按響門鈴不過(guò)幾秒，爺爺便樂(lè)呵呵地跑來(lái)開(kāi)門，我簡(jiǎn)直難以相信，身材發(fā)福的他竟然移動(dòng)如此之快。只有他，能將面煮成我愛(ài)的味道；只有他，能做我百吃不厭的炒面；只有他，會(huì)那么重視我不經(jīng)意間說(shuō)的話；只有他，永遠(yuǎn)把我當(dāng)做一個(gè)貪吃的寶寶。
這個(gè)選擇，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，為了最愛(ài)我的他，我是做定了。哪怕只是陪他片刻，聽(tīng)他說(shuō)句話，看他一眼，我也去定了！
妹妹知道我看重成績(jī)，便故意說(shuō)：“姐，那你忍心看著表彰會(huì)上別人拿獎(jiǎng)金，下次考試坐最后一個(gè)考場(chǎng)，新班級(jí)里受別人白眼，成績(jī)單上是個(gè)鴨蛋？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒(méi)錯(cuò)，這些我甘愿忍受。這是我的選擇，爺爺錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)來(lái)了，而別的都可以重新再來(lái)。相信如果是你，也會(huì)做出同我一樣的選擇�！�
選擇作文 篇5
昨天，媽媽開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)接我回家。 路上，媽媽問(wèn)我了一道選擇題，說(shuō)：“考完數(shù)學(xué)考試，如果方老師告訴你，你得了90分，那么你下面哪一種情況你能接受？A、你漏掉了10分的題。B、你粗心做錯(cuò)了10分的題。C、你有10分的題不會(huì)做。 我聽(tīng)完以后，很快就告訴媽媽，我選C。媽媽說(shuō)：“為什么？我當(dāng)時(shí)就猶豫了一下，結(jié)果選擇了A，你為什么會(huì)選C呢？” 我告訴媽媽，因?yàn)榉嚼蠋煾嬖V過(guò)我們，漏題和粗心大意都是應(yīng)該改正的，可是小朋友們很難改正，所以這很危險(xiǎn)。
如果你不會(huì)，那么老師講了以后，你就會(huì)了，那下次你就不會(huì)犯相同的錯(cuò)誤了�？墒侨绻中拇笠獾拿「牟坏舻脑挘敲聪嗤腻e(cuò)誤會(huì)一直跟著你，這才可怕呢。 媽媽聽(tīng)完我講的話，點(diǎn)點(diǎn)頭。
我知道方老師和媽媽的意思，我上次期末考試語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都漏題了，這次期中考試我數(shù)學(xué)也粗心了。我要用意志力改掉它。
選擇作文 篇6
網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代文明飛速發(fā)展帶來(lái)的成果。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，不同的人給定了不同的意見(jiàn)。有人說(shuō)它好，能幫助我們，有人說(shuō)它不好，害了我們。但由于子女的原因，有很多人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是弊大于利的，所以去排斥網(wǎng)絡(luò)。我認(rèn)為，好與不好，關(guān)鍵是在于你怎么用它。用在好的方面，它在你手里，就只能是工具，任你驅(qū)使，為你服務(wù)，讓你的生活更加便捷。當(dāng)你把它用在壞的方面，那么就只能被它迷惑，任它擺布，成為把你引向黑暗中的毒藥，變成惡魔。
但我認(rèn)為還是利大于弊的。好的方面，主要體現(xiàn)在它提高了我們工作的效率，生活的質(zhì)量。讓我在一個(gè)地方，不再像以前一樣，對(duì)于其他事一無(wú)所知了�，F(xiàn)在，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，我們對(duì)世界的了解遠(yuǎn)勝以前，我們的眼界開(kāi)闊了，我們的朋友圈也更廣了。壞的方面，主要體現(xiàn)在學(xué)生和網(wǎng)絡(luò)范罪犯上。對(duì)于學(xué)生，大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)為他們的孩子賣手機(jī)電腦。導(dǎo)致了學(xué)生在意志不夠堅(jiān)定的時(shí)候，接觸了虛幻，最終深深陷入在虛幻世界，不再關(guān)心學(xué)習(xí)，荒廢青春。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)范罪的人，他們則是利用網(wǎng)絡(luò)，騙取他人的錢財(cái)。這樣就影響了社會(huì)的安定，更影響了人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的信任感。我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代人所必須具有的，如何做到最好的利用它，只是我們需要克服的困難罷了。
像學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)，只要家長(zhǎng)注意，就能逐漸化解，像網(wǎng)絡(luò)犯罪，隨著教育的發(fā)展，人們文化的進(jìn)步，也能逐漸消失。所以，我們不應(yīng)該因?yàn)槠渲械囊稽c(diǎn)弊端，就去排斥網(wǎng)絡(luò)。我們現(xiàn)在所處的時(shí)代叫網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們不能不懂它。
選擇作文 篇7
家長(zhǎng)們望子成龍，望女成鳳的做法對(duì)嗎？理論刷是對(duì)的。但大家的做起來(lái)全是錯(cuò)的。
有些家長(zhǎng)總是想肉自己的.兒女考上你理想的大學(xué)，于是家長(zhǎng)們就整天讓他們坐在一旁坐做作業(yè)，絕不允許讓他們看電視，打球等活動(dòng)。說(shuō)的這家長(zhǎng)都以為自己是對(duì)的，事實(shí)上，這就是導(dǎo)致孩子厭學(xué)的根本原因。
家長(zhǎng)都以為沒(méi)上學(xué)的的小孩子沒(méi)出息。真的是這樣嗎？不，古今中外，沒(méi)上學(xué)成才的有很多，如愛(ài)迪生。
愛(ài)迪生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)。憑他的觀察但他最后不也成科學(xué)家了嗎？
還有些家長(zhǎng)總不讓孩子玩，總是再孩子說(shuō)：“你就知道玩，應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位�！奔议L(zhǎng)這樣說(shuō)對(duì)嗎？不，這是片面的，學(xué)習(xí)固然最要，但不能總是天天呆在家里看死書(shū)，馮教授說(shuō)過(guò)：有益的玩就是學(xué)。只玩不學(xué)是不對(duì)的，只學(xué)不玩是更不對(duì)的。因?yàn)椋⒆訍?ài)玩什么，就是孩子興趣，俗話說(shuō)：“興趣是最好的老師�！毙『⒆雍闷嫘膹�(qiáng)，對(duì)任何事物都會(huì)打破沙鍋問(wèn)到底。你們不信？好吧?我舉幾個(gè)例子：
物理學(xué)家牛頓小時(shí)候看到蘋(píng)果熟了，掉下來(lái)很好奇，他想，地球上的東西，失去了支持后為什么都掉到地上來(lái)，而不會(huì)向其它方向掉呢？后來(lái)，他終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。
愛(ài)迪生小時(shí)候?qū)κ裁炊几信d趣。對(duì)自己不了解的事情總想試一試，弄個(gè)明白。有一次他看見(jiàn)花園的籬笆邊有一個(gè)野蜂窩，感到很奇怪，就用棍子去撥，想看個(gè)究竟，結(jié)果臉被野蜂蜇得腫了起來(lái)，他還是不甘心，非看清楚蜂窩的構(gòu)造才行。愛(ài)迪生后來(lái)成了舉世聞名的大發(fā)明家。
瓦特看水壺,研究蒸汽。為歐洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了很大的貢獻(xiàn)。
其它還有：
大動(dòng)物行為學(xué)家古多爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：悶熱的雞窩常常和我們兒童時(shí)代的回憶交織在一起。小時(shí)候，我曾鉆進(jìn)雞窩一直呆了五個(gè)鐘頭，為的是要看看母雞究竟是怎么下蛋的。
我國(guó)偉大的地質(zhì)學(xué)家李四光小時(shí)候常常一個(gè)人靠著家鄉(xiāng)的一些來(lái)歷不明的石頭出奇的遐想，好奇的自問(wèn)，為什么這里會(huì)出現(xiàn)這些孤零零的巨石？它們是借助什么力量到這兒來(lái)的。后來(lái)李四光走遍了全中國(guó)山川河流，作了大量的考察與研究，終于斷定這些怪石是冰川的浮礫，是第四紀(jì)冰川的遺跡。糾正了國(guó)外學(xué)者斷定中國(guó)沒(méi)有第四紀(jì)冰川的錯(cuò)誤理論。）看了以上幾個(gè)列子，家長(zhǎng)們清楚了嗎？孩子不喜歡做的事你再怎樣強(qiáng)迫他去，最后還是一無(wú)所獲。強(qiáng)迫孩子這就像一只鴿子被關(guān)在籠子里。家長(zhǎng)要想自己的小孩有出息就一定要尊重他們的選擇，如你的孩子喜歡喜歡畫(huà)畫(huà)，你就不能強(qiáng)迫孩子去學(xué)吉他。所有的家長(zhǎng)都是把自己的成人一面的想法往孩子身上灌。這這種做法不僅不能很好的教育孩子，反而會(huì)傷害孩子。作為家長(zhǎng)你們必須先要知道孩子喜歡干什么和不喜歡干什么，這樣才會(huì)更好的教育孩子。
選擇作文 篇8
風(fēng)雨中我們總是來(lái)也匆匆，去也匆匆，卻早已忘記了我們總是風(fēng)雨兼程，從未想過(guò)停下乏力的雙腳去感受上天送來(lái)的一席甘露，等我們馬不停蹄的趕到了終點(diǎn)，卻才渾然知曉我們的雙腳，我們的身體已經(jīng)承受的不能負(fù)荷的壓力。
曾經(jīng)，聽(tīng)過(guò)這樣一句話“人來(lái)到世界，不是享福的，而是來(lái)受罪的”，雖然它并不是什么至理名言，但確實(shí)經(jīng)歷世代的考驗(yàn)，這句“理論”已經(jīng)得到了充分的實(shí)踐來(lái)證明它是個(gè)“真理”。
人從呱呱墜地的那一刻起，哭聲就伴隨著她的生命一起降臨，很奇怪，總是不解為何新誕生的嬰兒要以哭泣來(lái)迎接這“美好”世界，他送給我們的第一份禮物就是他悅耳的哭聲。于是大膽猜想，也許他根本就不愿意來(lái)到這個(gè)世上去承擔(dān)他們無(wú)力承受的喜怒哀樂(lè)，但是，天命難違，既然不能夠違背，就只能用這種方式來(lái)表示他們的抗議。
人不但要會(huì)選擇，同時(shí)要懂得放棄，也許面對(duì)選擇時(shí)，我們有數(shù)個(gè)入口，可最終只有一個(gè)出口能夠讓我們見(jiàn)到光明，我們沒(méi)有三頭六臂，更者人又非“神仙”，我們不能同時(shí)駕馭多個(gè)航船在浩瀚無(wú)垠的大海中平穩(wěn)前行，如果非要迫力航行，我想到達(dá)對(duì)岸也將只是天方夜譚。
所以，此時(shí)我們不得不請(qǐng)出我們最好的選擇“放棄”。放棄不代表懦弱，不代表脆弱，不是失骨氣的的表現(xiàn)，不代表膽怯的態(tài)度，而是開(kāi)啟自己真正有價(jià)值的人生。
讓自己永遠(yuǎn)記住“沒(méi)有人做不到，完不成的事情”就是這句話，始終引導(dǎo)自己，走對(duì)前面的路，會(huì)選擇，懂放棄，努力做好一件事情。
選擇作文 篇9
春秋時(shí)，宋國(guó)司城子罕十分清正廉潔。有人得到一塊寶玉，請(qǐng)人鑒定后拿去獻(xiàn)給子罕，子罕拒不接受，說(shuō)：“你以寶石為寶，而我以不貪為寶。如果我接受了你的寶，那我們倆都失去了自己的寶物，倒不如各有其寶呢!” 子罕“以廉為寶”，品德高潔，因此受人愛(ài)戴。
近代最偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)“不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚怎樣，總可以憑借著自己堅(jiān)定的信念，超脫時(shí)代和社會(huì)，走自己正確的道路”。這和兩千多年前的子罕何其一脈相承啊!子罕之所以拒寶不受，就在于他有“以廉為寶”的堅(jiān)定信念。
清廉是福是寶，貪腐則是禍?zhǔn)菒骸v史上，不乏因貪腐致使身敗名裂甚至國(guó)破家亡的例子，如：明朝十大太監(jiān)濫權(quán)終于使明朝滅亡。在現(xiàn)代，蘇聯(lián)的解體也跟領(lǐng)導(dǎo)階層的糜爛不無(wú)關(guān)系。
清廉的人品行高尚，貪腐的人靈魂骯臟。清廉的人促進(jìn)社會(huì)清明，貪腐的人則是社會(huì)的蛀蟲(chóng)。所以清政廉潔是關(guān)系到社會(huì)發(fā)展、國(guó)家興亡的重大問(wèn)題�！捌埨麌�(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”。我們今天是學(xué)生，明天就是整個(gè)社會(huì)的主人，我們將擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的重任。我們應(yīng)該從小敲響警鐘，把“廉寶”放在心中，把“公生明，廉生威”作為自己的座右銘。
我們不要因?yàn)橐粋�(gè)小小的班干部職務(wù)的中選，就用糖果賄賂同學(xué)，這樣失去的遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于得到的。我們要從小事做起，從自身做起，從勤儉節(jié)約做起，心中時(shí)刻要有“崇廉敬潔”的理念，讓“清正廉潔”成為自己行為的準(zhǔn)則，讓“以廉為寶”的堅(jiān)定信念從小扎根在我們的心中。
擁有廉潔就如擁有一塊寶玉。祝愿我們小學(xué)生人人都懷擁“廉寶”，長(zhǎng)大后像愛(ài)因斯坦說(shuō)的那樣“超脫時(shí)代和社會(huì)，走自己正確的道路”!
選擇作文 篇10
不知多少次，讓淚水浸透了枕頭，抬頭望見(jiàn)皎潔的月亮，此時(shí)此刻，青色的天空只留下它孤苦伶仃……
曾經(jīng)的一幕幕，又浮現(xiàn)在眼前，有快樂(lè)的，也有難過(guò)的。十二年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我受過(guò)無(wú)數(shù)的摧殘，我頹廢過(guò)，我的夢(mèng)也凋落過(guò)。一次次考試的失利，一次次老師的指責(zé)，一次次命運(yùn)的玩笑，我都挺過(guò)來(lái)了，我不是一朵嬌貴的鮮花，也許我只是路邊的小草，經(jīng)得起風(fēng)吹日曬，真切的感受到世間的人情冷暖，吸收自然的日月精華……
“為什么？為什么？為什么歷史又考這么點(diǎn)分？望著試卷上鮮紅的“89.5”分，我的內(nèi)心頓時(shí)像打了五味雜瓶，晶瑩的淚水在我的眼眶里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我閉上雙眼，想著復(fù)習(xí)前的辛苦奮斗，卻只帶給我這么“好”的禮物……
今天天氣不怎么好，陰沉沉的，回家的路上就連石頭都欺負(fù)我，差點(diǎn)摔了個(gè)大跟頭。一回到家，我的氣就不打一處來(lái)，狠狠的扔下書(shū)包，又將手中被折磨的歷史試卷扔到了角落里，想著想著又放聲痛哭起來(lái)，考試前的一切努力又都付諸東流，獨(dú)自在空曠的房間里直到哭到天昏地暗。我又從角落里找到已被蹂躪的試卷，老師嚴(yán)厲又失望的目光又浮現(xiàn)在腦海，瞬間，淚如雨下，打濕了試卷……“轟隆”一個(gè)響雷打破的沉寂，我嗚咽著走向窗邊，下雨了，豆大的雨滴不斷地下著，雷聲片片，仿佛在宣泄我心中的委屈，雨滴清洗著世界，也在慢慢清洗我心中的污濁。
窗前的小草已被風(fēng)雨折磨，東倒西歪，就像是生了一場(chǎng)大病，在這個(gè)風(fēng)雨聲的催眠下，我昏昏沉沉地睡著了，等再醒來(lái)，雨過(guò)已天晴，外面的房屋、大樹(shù)、馬路被清洗的一絲不茍，心情舒暢，淡忘了考試的事，扶了扶依然頭痛的頭，再次走向窗前，小草也被風(fēng)雨沖刷的干干凈凈，散發(fā)出生命的綠色，我收拾了心情，重新打起精神，埋頭開(kāi)始學(xué)習(xí)……幾周后，學(xué)校舉行“歷史風(fēng)暴”，令人開(kāi)心的是我考了滿分，級(jí)部第一！
成功的風(fēng)吹散失敗的云，我知道，我只是一顆小草，但我也明白，在我內(nèi)心的深處，有夢(mèng)想，有堅(jiān)強(qiáng)，就像小草的根那樣，無(wú)論經(jīng)歷了多少風(fēng)雨雷電，無(wú)論被命運(yùn)折磨成什么模樣，只要它的根還在，依然可以重新再生再長(zhǎng)！我選擇——堅(jiān)強(qiáng)！
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