選擇作文高一

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的選擇作文高一，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

選擇作文高一1

　　美學(xué)大師羅丹曾說：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！�

　　冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來取暖，暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來照明，前途茫茫時(shí)，我們需要一盞燈來指明方向；三月爭(zhēng)奇斗艷的花朵隱藏的時(shí)候，我們需要一雙眼睛去發(fā)現(xiàn)。

　　一個(gè)小小的蘋果使牛頓發(fā)現(xiàn)了地球引力，一片薄薄的鏡片讓巴斯發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌。如果缺少發(fā)現(xiàn)，那美好的東西又怎能顯露出來呢？

　　世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有，因?yàn)橛胁畼返陌l(fā)現(xiàn)，千里馬的才能才得以張顯。劉備三顧茅廬，請(qǐng)得諸葛亮出山，于是諸葛亮之名永留青史。上帝在造人時(shí)，給了我們一雙明亮的.眼睛，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活的美，去留心發(fā)現(xiàn)，不然，千里馬不是會(huì)祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，諸葛亮的才能與智慧，不是會(huì)被扼殺在寂莫的山林之中，發(fā)現(xiàn)的眼睛常在，而發(fā)現(xiàn)的心不常有。

　　發(fā)現(xiàn)亦是一種美麗，它會(huì)使你知道，美，在金碧輝煌的宮殿中，在炸毀的大橋旁，在芳香撲鼻的鮮花上，在風(fēng)中跳動(dòng)的燭光中，也可在超凡脫俗的維納斯雕像上，它使你深掘隱藏的才能，以后，伯樂常有，千里馬更常有，人們將逐漸學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)。

　　發(fā)現(xiàn)亦是一種美麗，它將引引領(lǐng)人們喚醒深邃的眼睛，去發(fā)現(xiàn)，去感受。

選擇作文高一2

　　眨眼的功夫，高一的日子已所剩無(wú)幾，昨天，班主任特意用了一個(gè)下午召開動(dòng)員大會(huì)，主題――文理分科。我靜靜的坐著。聽老師眉飛色舞的'演說，思想暫時(shí)處于停止?fàn)顟B(tài)，同桌小飛小心問我：“喂，文理科分水嶺，你走那邊”，我心跳加快，壞了，他明明在問我，準(zhǔn)備砍右手還是左手，唉！也應(yīng)該仔細(xì)想想這個(gè)問題了，文科理科我都喜歡，舍誰(shuí)呢？“讀文科吧，你不是喜歡弄筆竿子嗎？”我說；“讀理科吧，文科有什么前途!”我說；“讀文科吧每天與函數(shù)、氧氣、動(dòng)量打交道有什么意思？”我說；“讀理科吧，文科班里孤單、冷清你受得了嗎？”我說；學(xué)校說“讀理科吧，我們學(xué)校理科升學(xué)率比文科高!”老師說：“讀理科吧，我們班是科重點(diǎn)班，我不希望你走�！蓖瑢W(xué)說：“讀理科吧，從大流吧！”父母說：“讀理科吧，你理科成績(jī)不算差，以后是有錦銹前程的呀！”種種原因，最后我砍掉了右手，意味著我的課余生活將被氧氣，氫氣所充滿，再也不會(huì)寫自已喜歡的文字，對(duì)著書架上的文學(xué)作品，說聲“再見”，對(duì)著還未投出的稿子，說聲“再見”。

　　曾幾時(shí)，書架上多了許多理科的參考書，而文學(xué)書籍還是老樣，只不過比理科參考書新一些，無(wú)奈，無(wú)奈，誰(shuí)叫我們選擇了左手，舍棄右手，但是選擇理科我并不后悔，我也不能后悔，不管前途怎樣只能拼命干了，朋友，你呢？

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