春天的雪六年級作文（精選15篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的春天的雪六年級作文（精選15篇），希望能夠幫助到大家。
春天的雪六年級作文1
每到清明時節(jié)多是細雨綿綿，如同無盡的追思。
今年清明遇到罕見的四月飛雪，另有一番風情。
適逢清明小長假，早早就約好著一眾同學假期同去踏青。到了出發(fā)頭一天晚上，天空飄起了雪花，天空茫茫一片，可雪到了地上卻化了，融入土里、草叢、縫隙中，最終匯入下水道。我喜愛的雪，一點都沒有留下。去年的整個冬天，我都還沒瞧見雪，沒摸著雪，沒嘗到雪的味道呢。爸爸說，郊區(qū)溫度低，可能會積著雪，明天可以打雪仗了。希望爸爸沒有騙我。
我們很早就出發(fā)了，雪還沒有停，馬路上還沒有積著雪，但是在屋頂、樹梢都有白皚皚的雪�？磥恚职譀]有騙我。沿路雪不停地下，越到郊區(qū)，雪越大，積雪就越厚，除了黑色的馬路通向遠方，其它的樹、電線桿、農田、遠山……都籠罩在白茫茫中，與天連成一色，仿佛進入了雪國世界。就如毛主席的詩所描寫的“千里冰封，萬里雪飄”。
到了目的地，雪漸漸停了。下了車我與小伙伴們擁入雪的懷抱，我抓著雪拋向樹、拋向田野、拋向小伙伴，我們縱情在雪地里奔跑者、追逐著、歡笑著，雪地里留下來我們的一行行腳印，一串串笑聲。
我們跑累了，我停下來走到樹林中，雪落在柳樹、楊樹上形成美麗的樹掛，像潔白的珊瑚，實在是太漂亮了。再仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)了一株桃樹，白色的雪下面是粉紅的桃花，只有走進了才知道原來多彩的花朵早已在雪下面孕育出來，只不過被白雪偷偷的藏了起來。
再仔細尋找，一些小草從雪被中探出了，也昭示這已經是春天了。雪可以隱藏一些事物，但是春天的氣息早已彌漫在整個世界，這清明的雪更滋潤著萬物，讓春天更快地到來。
我愛這春天的雪！這清明的雪！
春天的雪六年級作文2
到處充滿了美，美的花朵，美的垂柳，美的天空，我認為最美的是那春天里的楊絮。
三月是一個的季節(jié)，天空中出現(xiàn)了一群的小精靈，哦！那是春姑娘派來的使者楊絮！楊絮寶寶從楊落下來，飄在空中，像極了春天里的雪。楊絮被春姑娘吹得飛來飛去，到處打著轉轉。我悄悄走得到楊絮面前，讓楊絮落在我的手上。楊絮寶寶特別的淘氣，落上來，飛走了，在落上來，在飛走了。突然落下來一群楊絮寶寶，我趕緊把手合起來生怕淘氣的楊絮寶寶在次逃跑。我仔細觀察了一下，原來楊絮寶寶有三顆綠色的種子被一團白色絨毛包裹著，柔軟的絨毛似乎與種子緊緊的粘在了一起。
瞧！一陣風刮來，楊絮寶寶們三五成群的在空中玩耍。有的楊絮在跳著集體舞，有的楊絮飛到高空中，好像跟彩云說：我飛的這么高，dou要快趕上你高了。有的楊絮不管三七二十一狠狠的貼在人們的臉上，怎么也不愿意離開；有的還會鉆入人們的鼻孔里，害的人們打了一個打噴嚏……楊絮寶寶就這樣的玩了一天。
楊絮寶寶飛累了，它們困得不行了。只見它們一會兒飄到這里，一會飄到那里，似乎在柔軟的大床。飛在高空中的楊絮寶寶眼皮直發(fā)酸，它們小聲的說著：好困啊，好像睡覺呀！說著，便像雪花一樣落了下來。有的落在草地上，吧草地當做了它們的大床，睡得可香了，一群群，一團團，遠遠望去，仿佛像是碧綠的草地上散落的珍珠一樣；有的落在了水面上，好像雪花飄在水中飄散，成團的楊絮，遇到水立即散開了，就像是蓮花瓣一樣。真是年年二月暑，散亂雜飛。過微風起，狂飄千萬。
每年這個時候，楊絮都會離開它們的，獨自去探索未知的世界，獨自面對風雨。經過風雨洗禮，才能變成參天大樹，更加。
這就我認為最美的雪的緣故。
春天的雪六年級作文3
雪下的那么大！紛紛揚揚，無孔不入。前前后后，左左右右，都是車。爸爸眉頭緊蹙，雙手緊緊握著方向盤，直視前方，仿佛用了全身的力量來開車，也好像有個偉大的使命要他來完成。車像蝸牛一樣，緩緩前進。
車窗外，依然大雪紛飛。從我們家到烏市自治區(qū)人民醫(yī)院短短十站的路程，我們卻在大雪和堵車中走了一個多小時。大家也肯定還記得三月十五號這場春天的雪。
是的，就是那個周天，我和爸爸冒著大雪，帶著我們東溝鄉(xiāng)小學四年級一班的愛心，帶著我們全家的祝福去二醫(yī)院探望前段時間達坂城被大火燒傷的爺爺奶奶。
到了二醫(yī)院內科十一樓，我和爸爸正要進入六號病房，卻被醫(yī)護人員攔了下來。告知我們，患者正在換藥，此刻我們進去可能會和患者交叉感染病毒，要我們考慮要不要進去。爸爸思考了下，肯定的說：“進去！”此刻爸爸在我面前頓時高大了許多。
于是我們就進入了病房。病床上爺爺奶奶此刻的情形我不忍直視，也為了防止他們正在恢復的身體被我們感染，我和爸爸就匆匆捐了我們帶來的二百二十塊錢，離開了病房。
雖然二百二十塊錢對于他們只是杯水車薪，但是它是我們班二十五名同學的愛心！陶李健同學是我們班唯一一名“少數(shù)”民族同學—漢族。他也是一名聽說都有障礙的特殊同學，這220塊錢里有他的一份；熱萬，一名可愛的哈薩克族小女孩，拿來了她25元的零花錢；楊智，我們班的“老大哥”，一名平時省吃儉用，靦腆的回族男孩，默默的遞上了他一個星期的伙食費……二百二十塊錢里滿滿的都是愛心！我們全班同學共同祝愿爺爺奶奶早日康復！
回去的路上，雪依然在下，但是落到地上的已經融化了。
因為春天來了！
春天的雪六年級作文4
春天，空中飛舞著毛絨絨的、雪白的柳絮；夏天，圓潤的，晶瑩剔透的雨珠從空中墜落；秋天，金黃的`樹葉從空中飛落；冬天，雪白的雪花從空中飄落。
一年四季，空中總是那么熱鬧。但我認為，春天飄落的柳絮十分美麗。
它那潔白的身影，婀娜的身姿，輕柔的身軀飛舞著。它在天空與大地之間舞蹈，然后，飄落在新開的花朵上，真可謂錦上添花。這景象，與冬天下雪很是相似，優(yōu)雅、美不勝收，妙不可言，顯示了潔白的美。
柳絮很像雪，它們一身是白，在空中翩翩起舞繼而飄落，給大地鋪上一層潔白的地毯。它們都用白色將大地裝點的潔凈而樸素，將空中點綴的美麗而又別致。
春天，柳樹發(fā)芽，吐出柳絮。經過吐出柳絮的柳樹，你將會看到春天的非凡景象。柔軟的柳絮拂過臉頰，十分愜意。四周都是柳絮，被擁著，這景象很是迷人，感覺更是獨特，讓人仿佛置身于仙境，深深的陶醉于其中。
柳絮，給春天添加了一抹生機，一份色彩，一種美感。
其實，柳絮比白雪更加美麗。你見過毛絨絨的白雪嗎？你見過從地上飛起來的白雪嗎？你見過用手觸摸不會融化的白雪嗎？你見過可以移動的“白色地毯”嗎？正是柳絮又給春天增加了一份別致的景象。
微風吹拂著柳絮，似云卷云舒，多么瀟灑自如。柳絮紛紛揚揚的飄落下來，紛繁的景象立刻停止了下來。一陣風拂過，柳絮在地上跑著，跳著，滾著，不一會就團圍在一起，遠看似一個大雪球，走近一看，柳絮卻又迅速地散開了，然后又圍成花朵樣，白云狀，變幻無窮，多姿多彩。
柳絮是春天的白雪，給空中帶來了潔白，給大地帶來了活力，給春天帶來了活力。
春天的雪六年級作文5
其實2月4日幾已經立春了，眼看著風柔和了，雨絲細了，明朗的早晨有時還有陽光，真以為春天已經到了。沒料到昨晚氣溫大幅度下降，害我今早縮在被窩里很晚才起來，真是反自然。嘿，沒想到還有比我更反自然的家伙，那就是這天氣。
老天真會開玩笑��！先給我們送來春天的安慰，緊接著就用下雪來掃我們的興了。近中午的時候，我輕輕地推開陽臺的門，眼前一片白茫茫的，我還以為自己看花了眼呢，眨了眨眼，清醒了一下，才確定這是事實。
真不敢相信哪！在這個初春的早晨能遇到雪！大概春姑娘在和冬先生交班時，覺得一整冬沒有下雪，太不夠意思了，于是和冬先生比了一場跆拳道，冬先生被打敗了，傷心過度，也忘了是在春天，就“哇哇”大哭起來。富有情感的淚滴穿過云層，在人間就變成了雪花，在空中飄舞起來，很快地，人間天上，都沉浸在白色的童話中了……
我欣賞著雪景。啊，真像一幅畫呢！只是沒有調色師來為這幅畫勾勒渲染，不過這正是這幅畫最樸實的一面——它是大自然的杰作。
我是很喜歡白色的，它純潔無暇，代表著人們最純真、善良的心。但是在我們的傳統(tǒng)觀念中，白色同時又象征著死亡的靈魂。我真的不懂，為什么白色會同時擁有這兩種互不相融的意義，讓我在面對別人對我提出的“你喜歡哪種顏色”的問題時不能大膽地把白色放在首位，而要說淡雅的粉紅或深沉的暗藍。
因此，今天我看到春天的雪覺得很釋然，讓我能夠有機會在心底對大自然傾訴：我喜歡白色。
春天的雪呵，你多停留一陣子吧，我會拉開窗簾，欣賞你的英姿！
春天的雪六年級作文6
教室外一聲驚喜的尖叫，打破了寂靜的校園。講得眉飛色舞的老師笑容一收眉頭一皺，循聲向窗外望去，卻忽地打開教室的門，驚喜地喊道：“同學們，下雪了！”
下雪��？正在上課的我們一把丟下書，歡呼著涌向教室外。
雪，真的下了，只不過不像作家文章中一般飄飄揚揚，而是一路直線從上空隨意扔向地面，量也不多，是在小雨中夾雜著幾片。
看見了雪，我上課沉悶的心情一下變得興奮起來。雪！真是雪！是我盼了五年的雪！我連忙也一頭扎進看雪的同學堆里，趴在欄桿上與他們一道享受著雪的“親吻”。
這樣的雪景雖然單調，但我卻怎么看也看不膩。雪多美�。⊙┰谖覀兡戏绞嵌嗝春币姸嗝凑滟F��！
正在我如醉如癡時，突然迎面飛來了一大片雪，撲在了我的臉上。我伸手，想摸摸這所謂的“雪花”究竟是不是長成六角形的，卻只摸到了順著我脖頸流下的一滴融化的冰水。
盡管撲在我臉上的是一觸即融的雪水，但絲毫沒有減少我的興致。我在心中暗暗許愿，讓雪變得更大，甚至可以積雪。到時候，整個世界一片雪白，銀裝素裹，我可以和小伙伴們打雪仗、堆雪人，讓我也走進一回安徒生的童話世界……想到這，我不禁對著蒼天嘶喊：“讓暴風雪來得更猛烈些吧！”
老天不為所動，雪反而漸漸少了。我心中萬分焦急，這雪若沒了，難不成還要我再等五年？
或許是我們的掌聲還不熱烈，這雪漸漸稀落，過了一會兒便消失不見了。我和同學，甚至連老師都輕嘆了口氣。這雪，來也匆匆，去也匆匆，來去都是如此之快。
這讓我想起了朱自清先生寫的《匆匆》這篇文章——為什么美好的瞬間總會消失得如此之快呢？
春天的雪六年級作文7
冬天，是雪花飄揚的日子。但是，春天的雪花也是同樣的美麗，同樣的美好。
下雪啦！下雪啦！
同學們一下課就跑出教室。只見有的同學伸出雙手想攢點雪；有的同學張開大嘴想吃點雪；還有的同學看見了操場上積了點雪，就玩起了雪上芭蕾，可漂亮了。
我們因為在四樓，不能下去，只能在走廊上觀望，有時也會忍不住伸手去候雪。很多同學都一無所獲，但我很幸運，候到了一片雪花，仔細一看，跟電視里看到的，書里讀到的簡直一模一樣：大塊的像撕碎的朵朵棉桃，薄片的像被風吹落的片片梨花，顆粒的玉碎紛紛，六角的翩翩浮浮……美麗極了。我望著雪花，心里想著：要能積起來，那該多好啊！我們就能玩打雪仗了。但是我知道，南方是不可能積雪的，因為雪一到地面上就融化了，要是我是北方的孩子，那該多好��！
這時，我想著在北方的冰雪世界中打雪仗的情景：先做一面防護墻，又高又大，準備好“子彈”，那是手中被我揉成小球的雪團，再躲在防護墻后面，等待著我的好朋友的到來，因為我要用我的小雪球，把我的好朋友“變成”一個“栩栩如生”的雪人。于是，我一手擋著頭，一手拿著雪球，瞄準了我的朋友小蔡，用力扔了出去。啊，只見雪團打在他的身上，留下了一片雪白。他回過神來，知道我用著手中的雪球向他致意，便也迅速蹲下身子，從地上抓起一個大大的雪團，也用力向我扔來，于是，我的頭發(fā)白了，眉毛白了，身上的衣服也白了……我“奮起反擊”，一顆顆雪白的“子彈”朝他飛去，一顆顆銀球在空中飛舞著，伴著我們的叫聲，伴著我們的笑聲……于是，在我們歡笑嬉戲的地方，留下了一串串深淺不一的腳印，一個個被快樂扯碎了的“棉球”……雪啊，大些，再大些吧！
春天的雪六年級作文8
我們從小在南方長大，作為南方人看見下雪的機會是少之又少。五年前，我們剛入校，一年級時下了一場大雪，那似乎是在歡迎我們的到來；五年后，又下雪了，似乎是在歡送即將離開母校的我們，這場春天里的雪就這么神奇！
下雪了，雖然只有一點點，而且還是不算真正的雪，可還是把我們班的同學開心壞了！大家都一同鉆出腦袋朝窗外望去，我伸出手，想去觸碰那久違的雪�？墒牵驮谒淙胝菩牡囊粍x那便化了，留下一灘小小的雪水，真是冰得刺骨！我慌忙抖掉手里的水，抽回手，又伸出腦袋看和雨一同下來的雪。雪花很小，只有指甲蓋那么點大，卻在慢慢地下著。同學們歡叫起來，每個腦袋都伸出窗外，好幾個腦袋擠在一塊，若是平時，就該互相推來推去了，今天可好，大家誰也不擠也不吵，就安靜地看雪。
上課鈴響了，大家才不情不愿地回到位子上，心不在焉地做課前準備。徐老師來了，報起聽寫來。我雖執(zhí)著筆寫，可心仍寄在剛剛那場雪上。我透過玻璃清楚地望見：雪仍在下，且越下越大了，原先小小的雪點逐漸變成了雪團，但也沒大多少，我只盯著雪看，竟忘了報得哪個詞，問了問同桌，才心神不寧地寫起來。我想，這堂課真是漫長��！
好不容易熬到了下課，同學們都爭先恐后地往窗戶的方向跑，卻望見那場小雪早已沒了蹤影，天空中只有孤獨的雨滴。大家都沮喪地垂下了腦袋，我偶然望見操場上有幾個不甘心的孩子仰望天空，神情中只有驚喜過后的落寞。
同學也開始干各自的事了。我也轉過身，不愿再看那雨了，我想，春天里的這場雪就這么匆匆地來，匆匆地去了。在操場上沒有留下一絲痕跡，轉瞬即逝，就像這小學生活一般短暫，但它也許會在我們的心中留下了永不可磨滅的痕跡。
春天的雪六年級作文9
雪，只在我一年級時來過，每年冬天我都等著雪，去年冬天還是沒等到，但今年春天竟來了，雪不大，但我還是挺激動的。
那一天，我們都在考試，安靜得沒有一點兒聲音，都是筆珠滾動的聲音�！跋卵├�！”靠窗的同學驚呼道，“怎么回事！”老師怒吼，但她看到窗外的雨夾雪時，雪跟雨飛快得下，跟小石子大小一樣，目光立即變溫柔了，“要不，你們出去看看，這雪太少見了�！蔽覀凖R刷刷放下手中的筆，蜂擁而至地向門口奔去，站在走廊的圍欄上，發(fā)現(xiàn)好多班的同學都聚集在每樓的圍欄上，我伸出手，想要接到一點點雪花，但手里的都是水，“哇！我接到了！”一個同學激動地大喊起來，在他手中的是一顆顆小冰渣。我竟然也接到了，瞧著手中的小冰渣，真想讓它一直在，但漸漸地，早上四節(jié)課上完過后，雨停了，唉！我等你五年了，雪——你才來一會兒就走了呀！
春天里的雪我們十分少見，摸也摸一次，也不知觸感是如何，只有一年級下過，我曾經和表妹堆過一個雪人，把自己的圍巾和帽子給雪人了，結果第二天早上，我和表妹手捏著一根胡蘿卜跑去給雪人插鼻子時，只剩下圍巾和帽子在地上，我以為化了，但那么大一個會化那么快嗎？最后得知被外公鏟走了，表妹便哭了一場，那次是我第一次接觸雪，但今我感到奇怪，為什么剛入學的時候下一次，當我畢業(yè)的時候也下一次呢？應該是當時為歡迎我們入學，當畢業(yè)時又歡送我們畢業(yè)，我不禁又些傷心，時間真是太快了。
這次雪來得也快，去得也快，就像我的六年小學時光，來得快去得也快。
春天的雪六年級作文10
提到冰雪融化的河流，人們也想到了春天；提到吐出嫩芽的小草，人們想到了春天；提到隨風飄拂的楊柳，人們想到了春天；提到鳥語花香的美景，人們也想到了春天；但提到雪花，人們的第一反應肯定是寒風凜冽的冬天。因此，“雪花的春天”似乎不合邏輯。
難道雪花就沒有春天嗎？
隨著凄涼無趣的秋天的離去，那寒風凜冽，冰封雪地的冬天就如期來臨了。驟然間，人們身上的衣服加厚了許多，人人都裹得像個小企鵝似的。光禿禿的樹木孤零零地、筆直地屹立在那一望無際的，除了黃色還是黃色的土地上。清晨，地上的霜和樹上的冰似乎給世界增添了一份色彩。這時，雪花的春天來了。在凜冽的寒風中，像鵝毛，如棉花似的雪花飄飄悠悠地從灰藍色的天空中飛落下來，那樣輕柔，那樣飄逸�！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開”，房屋上、樹枝上、土地上，都好像穿上了一層白大衣，閃著銀光，晶瑩透亮。在這粉妝玉砌的世界里，孩子們歡快地跑出來了，他們忙碌地追逐、跳躍、堆雪人、打雪仗；農人們談笑著走出來了，他們高興地聊著今冬的天氣，明年的收成。天地間頓時充滿了喜悅。
雪花仿佛也知道人們喜歡它，飛舞得更開心、更瘋狂了，一團團、一簇簇，劈頭蓋臉地往下落，它滑過人們伸開的雙手，掠過人們仰望的笑臉，像個精靈一樣，在天地間穿梭。飛揚、飛揚、飛揚，解除了大地的干渴，帶走了大氣中的污濁。
這不就是雪花的春天嗎？
正是在這樣一個寒氣逼人的冬天里，雪花才能真正地體現(xiàn)出自己的價值，讓人們欣賞到它的純潔和美麗。
正是在這樣一個狂風怒吼、寒氣凜冽、寂靜的季節(jié)——冬天，雪花才迎來了屬于它自己的、獨特的春天。
而我在什么時候才能迎來像雪花一樣只屬于自己的春天呢？
春天的雪六年級作文11
又開學嘍！老師給我們重新調整了座位，我和他成了同桌。我的心里有一千個不舒服，一萬個不愿意：我是一個女生，而他是一個男生；我性格開朗，吵吵鬧鬧；他性格內向，安安靜靜。我成績拔尖，喜愛討論與交流；他成績一般，除了看書還是看書……
一個星期過去了，他沒和我說一句話。面對這木頭一樣的同桌，我難以想像以后如此冷漠的日子怎么過。
一天，一個好朋友問我：“難道你們就這樣下去嗎？你不會憋出什么毛病來吧？”“唉！我也不想這樣，可我能怎樣呢？我是一個女生，總不能讓我主動和他說話吧？”我無奈地反問。好朋友說：“難道你不會用用你的腦子？”哦，我明白了！
第二天，我故意拿他的鋼筆寫字，可他像沒看到一樣�？磥�，這低級的招數(shù)對他這樣的高手還真不管用。于是我又使出一招“苦肉計”。我突然捂著肚子，皺著眉頭，齜牙咧嘴，作極痛苦狀。沒想到這招也不靈，他的視力好像突然降到了0。1。唉，看來他就是一個純粹的木頭人！
兩次碰壁，使我感悟到拐彎抹角沒有用，對他還得直截了當。于是我在他的課本里夾了一張紙條，上面寫道：“我倆既然有緣成為同桌，我不想讓莫名其妙的隔膜阻斷我們的友誼。寒冬已經過去，春天即將來臨，希望我們心中的積雪也隨著春天的到來而融化！”
果不其然，我的第三招“絕殺”喚醒了這個“木頭人”，他也給我回了一張字條，他告訴我他早就希望成為我的朋友，并且非常幸運地成為了我的同桌，只因生性靦腆不敢與我這個“尖子”對話……
于是，我們的交流從家庭到社會，從李白到杜甫，從門捷列夫到愛因斯坦……我們成了無話不談的好朋友，我們一起討論問題，一起做智力游戲……
夜過去是白晝，雪化了是春天，我懂得并永遠相信這個道理！
春天的雪六年級作文12
整個寒假，我都在盼著雪的到來，但是遲遲未能看見它的身影，直到開學的第二天，它卻給了我一個大大的驚喜！
清晨，一睜開朦朧的雙眼，咦？那是啥？定睛一看，呀！下雪了！天哪！難道是雪娃娃聽到了我的心聲？！我急迫地推開窗戶，一位位雪精靈一邊跳著優(yōu)美的舞蹈一邊慢慢地落在了窗臺上，漸漸化成了一滴水。雖然這只是春雪，并沒有冬雪那么嫵媚、婀娜，但它溫柔、恬靜。它飄得很快，不會扭動著自己的身姿，向人們展現(xiàn)自己的風情萬種的。只是輕柔地落在地上，讓春天變得更加翠綠。雪花是六角形的，上面有一些唯美奇妙的花紋。她很美，但很快就化了，把自己的生命留給了春天。
走在純白色的馬路上欣賞雪景的。瞧！有一些淘氣的雪精靈還不愿意回到大地媽媽的身邊哩！有一些飛到了屋頂上，想去那兒安個家；有一些飄到了“飛”馳的汽車上，想搭一次順風車；甚至還有一些還想和我親密接觸一下呢！幾朵雪花飛到了我的嘴唇上，我伸出舌頭把它們舔進嘴里，細細品嘗著：它們甜絲絲的，涼涼的，跟雪糕有的一拼！幾片雪花“鉆”進了我的衣領中，讓我不禁打了一個寒戰(zhàn)。
一來到學校，看！幸福大道兩旁兩旁的香樟樹像一只只大手，輕輕地托住不小心從天空跌落的白色精靈。刻著“有度”二字的大石頭，戴著一頂雪精靈特意為它編織的白帽子，神氣活現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前。教室里的伙伴們，一個個臉貼在窗戶上，觀賞者窗外白色的世界。我好像置身于一個白色的童話王國，要是一千零一夜中的公主們來到這兒，我們學校一定會獲得“最夢幻”獎的！
我仿佛是雪精靈中的一員，飄落在大地媽媽的懷抱里，讓自己融化，卻留下一個美麗無比的春天……
春天的雪六年級作文13
即使身在黑夜之中也不要忘記：有影的地方，就會有光。
他是一個不受人待見的男孩。原因僅僅是因為他生下來就有兔唇，連父母都對他棄而遠之。直到中學他一直都是孤身一人，從來沒有人愿意主動理他。連他自己也快要被絕望吞并，他常一個人坐在樹蔭底下心想：像我這樣的人就算有一天消失不見恐怕也不會有人記得我吧？于是他開始曠課、逃學、打架……越是如此同學們就越是討厭他。他也因此坐在更濃的陰影下。直至有一天他遇見了一個滿臉笑容的女孩。
女孩和他一樣也不受人待見。原因僅僅是因為女孩的臉上有一條很濃的疤痕。這條疤痕就像蛀蟲一樣侵蝕著她的臉部。即使如此她依舊微笑著面對所有人即便換來的是嘲諷與不屑。有一天，他因為打架被老師打的滿手紅腫。她將冰袋小心翼翼的敷在傷口上，她告訴他：自己臉上的疤是被親生母親劃的。自己三歲時母親就瘋了，自己從生下來就沒有見過自己的父親�？墒羌幢闳绱擞钟惺裁搓P系呢？她告訴他，至少我們還活著。和那些已經腐朽或是化為塵煙的事物想比我們是美好的。
他被感動，從那以后他再也沒有曠過課。直至初中畢業(yè)，他考上了一所令人羨慕的高中，父母都以他為榮。畢業(yè)典禮上，他拉著她的手溫暖的笑著說：“謝謝你在我被大雪包裹住的時候用你那明媚的春光照亮了我�！�
盡管冬天的夜晚有多么漆黑，我的朋友請你千萬不要忘記。在不久之后總會有一縷春光照亮你的整個世界。即便如此，身處在陰影下的你不會忘記：有影的地方，就會有光。
春天的雪六年級作文14
獨自一人，走在寂靜的街道上，欣賞夜晚的雪景。
夜很深，街很靜。走在雪層上，會發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響。路中間的雪大多都已被汽車碾成了冰碴子。但雪仿佛下的沒完沒了。慢慢地，那些冰碴子上，又漸漸顯露出一層薄紗。抬頭望望路燈，燈罩上是一層蒙蒙的霧氣，雪花在燈光的照射下更加純潔似鵝毛般紛紛飄落，無聲無息。
一片大雪花闖入眼簾，在燈光的照射下，我可以清楚地看見雪花那精美的形狀與輪廓，它似乎在我眼前停留了很久，仿佛靜止一般，繼而慢慢地向下飄落。我慌忙伸手去接，相觸之間，它迅速融化于掌心，瞬間灰飛煙滅。我放下手，微微嘆息，又繼續(xù)沿街向前。
在街道盡頭，依稀看見幾只忽明忽暗的燈。這使我不由得想起一個場景：在一大片樹蔭下乘涼，陽光透過綠葉間的縫隙星星點點散落在地上，微風拂過，綠葉在樹上“沙沙”地響，地上那星星點點的陽光也就一閃一閃的。
不知過了多久，我意識到自己該回家了。轉身，凝望雪中夜景，戀戀不舍地離開了。
次日，雪已經停了，太陽終于結束了自己的假期肯露個面。陽光散落在院子里，撒在雪上，使雪不由得增加了幾分金黃，更加耀眼。
下午，雪大多都已融化了。原本被雪覆蓋的一切都已漸漸露出。我注意到，院子里仿佛重新清洗了一番，那樣干凈，那樣讓人賞心悅目。剎那間，我仿佛意識到了什么：冬天并不意味著結束，相反代表著全新的開始，而只有在純潔的雪的洗禮后，才能展現(xiàn)出一個完美干凈的起點。
那一刻，我心中覆蓋的雪仿佛也在悄悄融化，我知道我將要和頹喪告別了……
春天的雪六年級作文15
一粒粒冰渣打在傘上，我呼出一口霧氣，心中奇怪，昨日的天氣都讓人巴不得穿短袖，今天怎么就忽然冷下來了？會不會下雪？可是為了回答我，冰渣落在傘上的聲音漸漸弱了下來。我嘆了口氣，心想：估計今年這雪沒戲了。
電腦課時，我們緊盯著發(fā)光的屏幕，就在這安靜出奇的時刻，一道聲音打破了寂靜，“大家快看窗外，下雪了！”全場嘩然，幾個心急的男生沖上前貼在了窗戶上。有了這幾個男生帶頭，大家也都沖過去了，我瞄了一眼老師，她依然板著臉，卻沒有阻止我們。我湊到窗口一看，就被震住了，一片片羽毛般的雪飄落，上面像長了毛一樣，它們在灰白色的天空下飄落，飛舞著。這是何等夢幻、美麗的畫面��！我和閨蜜抱在了一起，像瘋子一樣大笑著，我的眼淚也激動地流出來了，同時我看到閨蜜的眼里也閃著淚光。這場雪簡直是太美了！我長這么大，見到的都是雪后景色，未曾親眼見過天上飄雪，心里一直盼著能與雪有約，沒想到竟然在小學畢業(yè)之前如愿了，怎么能不激動？同學們都鬧哄哄的，下竄下跳，嘴里不知在喊著什么，就這么過了幾分鐘，老師大喊：“回座位！”大家只好坐回位子上，聽老師說著如何使用軟件。當我再次抬頭望向窗外時，白色的雪卻消失了，我不舍極了，為什么它下得那么快？我只看過一會的雪，再想看時卻看不著了，心里不免充滿了遺憾。
在這場雪之后，地上卻無下過雪的痕跡，這場雪下得那么快，轉眼即逝，只有見過的人才相信真正下過那一場雪，也不知以后還能不能有幸見到下雪！
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