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（優(yōu)）寫(xiě)雪景的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)雪景的作文10篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)雪景的作文 篇1
那天一大早起來(lái)，卻不見(jiàn)明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗簾照在地上，我好奇地打開(kāi)窗簾，眼前的一幕簡(jiǎn)直就是仙境——晶瑩剔透的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄下來(lái)，輕輕地落在地上，四周的花草樹(shù)木都像不見(jiàn)了似的，只有幾絲若隱若現(xiàn)的綠色，在風(fēng)中輕輕舞動(dòng)著。銀裝素裹，到處都是白色的'，又不茫茫。放眼望去，好像就是長(zhǎng)長(zhǎng)的羊毛地毯，有高，有低，是那么好看。
這么美的景色，使我陶醉在其中。我越發(fā)有種想奔出去的感覺(jué)。在經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的整理后，迫不及待的我就像一支離弦的箭，“嗖”的一聲，飛出了家門，飛進(jìn)了雪景。哇——當(dāng)你真的處在這樣的雪景里，你就會(huì)知道，身處其境、隔窗相望還有耳聞其事，差距是多么遙遠(yuǎn)，就像一只老鼠，一頭大象，外加一只藍(lán)鯨來(lái)比重量，差距懸殊啊——天空就像蒙了一層紗，給人一種迷離的感覺(jué)。而風(fēng)正猛烈地吹著，天空中只有風(fēng)吹樹(shù)葉沙沙響的聲音，此刻，世界顯得那么安靜。我已經(jīng)很久沒(méi)有感受過(guò)雪景了，好美��！
我就這樣在天地融為一體的雪地中站了許久。直到爸媽叫我回去，我才依依不舍地回家去。到家，我還是忘不了雪景，還是趴在窗臺(tái)上，看著讓我流連忘返的雪景，我的內(nèi)心十分高興。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝了，小院里多出了幾個(gè)孩子的身影，他們給這美麗的雪景增添了虎虎生機(jī)。這如畫(huà)一般的雪景更美了。
一連三天，雪不間斷地下著。慢慢的，雪停了。那幅奇異的圖畫(huà)也消失殆盡。取而代之的是明媚的陽(yáng)光，熟悉的太陽(yáng)。但我依然忘不了那早已刻在我心中的雪景，希望來(lái)年，再來(lái)一場(chǎng)雪！
寫(xiě)雪景的作文 篇2
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。”這一句吟雪詩(shī)使我不禁又回想起曾日那燦爛的飛雪，那一朵朵燦爛的“花”兒在冬日中隨風(fēng)飄揚(yáng)，一朵朵燦爛的“花”好似一位位婀娜多姿的少女，在空中盡情翩翩起舞，這舞步世界上獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)�，這是大自然的舞步。
“快看，下雪了！下雪了！”“就是，就是，不過(guò)這雪也太小了，還沒(méi)接住，就化了�！薄翱煜氯ソ友蜓┱�！”“哦，走嘍，打雪仗去嘍。”樓上樓下一陣陣喧嘩聲，熱鬧非凡，因?yàn)椋@一天，下雪了。
看��！這飄悠悠的白雪真像天上掉棉花啦。小朋友們有的昂著頭張大嘴巴，好像準(zhǔn)備把雪吃上幾口似的。有的兩手合捧，想要抓住什么似的`。還有的，甚至在打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂(lè)乎。雪花翻飛，猶如害羞的姑娘，一碰到手，就害羞的躲了起來(lái)。雪花像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，一會(huì)打我的小臉蛋，一會(huì)和它朋友們玩“疊羅漢”游戲。雪花像一小片薄荷，拿一片放在嘴里，涼滋滋的。雪花像潔白的絨毛，為大地織上一件白大衣。雪花像魔術(shù)師，一會(huì)變星星，一會(huì)變?cè)铝聊茄┗嵃兹缬瘢翘鞂m派下的小天將，還是月宮桂樹(shù)上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈(zèng)的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無(wú)愧是大地的杰作！只見(jiàn)眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)落在樹(shù)枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上�！翱靵�(lái)呀，下大了，下大了！”我的同學(xué)欣喜若狂的大喊。真的，雪已變成了鵝毛大雪了。瞧啊，那朵，真像一支魔術(shù)棒。我想：這應(yīng)該是天上魔術(shù)師的工具吧！
“曉看雪飛處，白衣錦緞裝�！笨囱剑〈蟮嘏狭所Z毛服，一塊塊鵝毛就像一點(diǎn)點(diǎn)毛衣的線，這線是潔白的，是高貴的，是令人向往的。我想：應(yīng)該是大地母親要去赴宴了吧，不然，穿這么華麗。
“如已近黃昏，風(fēng)雪已便停。”
雪后的大地，到處披上了銀裝，變成了水晶般的童話故事。那一排排樹(shù)木上都自豪地綻開(kāi)了滿樹(shù)銀花。放眼望去：白色的屋頂白色的樹(shù)木還有白色的街道。這一切真是美啊！整個(gè)吉水好像鋪上了一塊大大的潔白的地毯。再看看那樹(shù)枝被雪壓彎了腰，像一根白色的魚(yú)竿，街道上跑來(lái)跑去的小汽車的頂上也堆滿了白雪，像一個(gè)個(gè)會(huì)走的大蛋糕！在我的心目中，雪就是一個(gè)超凡的魔術(shù)師！又是一個(gè)愛(ài)打扮的小姑娘！
寫(xiě)雪景的作文 篇3
下雪了，地上都撲滿了雪，就像一條潔白的毛毯，樹(shù)枝上的雪一條條的，就像樹(shù)妹妹在化妝呢！天上的'雪飄來(lái)飄去的，一朵朵的，白白的…
屋頂上一層層的雪，像一層層的石頭，真是美麗無(wú)比，家鄉(xiāng)都被雪覆蓋了，都變得更加美麗。
天上的雪花飄下來(lái)，雪花把樹(shù)枝、屋頂?shù)鹊却虬绲钠亮恋摹?shù)枝被雪覆蓋，樹(shù)爺爺說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到我們這里來(lái)！謝謝你們把我們打扮的這么美麗！”田野上的蟲(chóng)子被雪給滅了，田野白胡子老爺爺高興的說(shuō)：“謝謝你們！”
家鄉(xiāng)的雪景是最美的，它把我們的世界打扮的更加美好，更加美麗！
寫(xiě)雪景的作文 篇4
雪是冬天的使者，潔白的象征，它以自己獨(dú)有的身姿裝點(diǎn)著大地。像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，把這美麗的世界裝點(diǎn)得“銀裝素裹，分外妖嬈”。
清晨，我走在路上。突然覺(jué)得臉頰一涼，抬頭望去，無(wú)數(shù)顆米粒大小的雪子紛紛降下，有的打在屋頂上，“沙沙”地演奏著冬日交響曲；有的打在樹(shù)枝上，調(diào)皮地翻了個(gè)跟頭；有的落在了地上，高興地蹦來(lái)跳去。漸漸地，這些頑皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一個(gè)勁兒地往土里鉆。
這時(shí)，飄下來(lái)的不再是雪子，而是雪花了。像一片片鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠，宛若一群穿著白紗裙的小仙女，牽著那輕柔潔白的舞裙，向人們展示自己的芳姿。一時(shí)間，色彩斑斕的世界已變成了粉妝玉砌的童話王國(guó)。
我伸出雙手，接住幾片潔白的小雪花如獲珍寶似的欣賞著它們：多么可愛(ài)的.小雪花呀！比點(diǎn)點(diǎn)晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨都還要細(xì)密，簡(jiǎn)直如玉屑辦無(wú)瑕，讓人愛(ài)不釋手！
雪花在空中嬉戲著、飛舞著，它凈化了世間的一切塵埃，送走了嚴(yán)冬的寂寞，它自由地來(lái)，瀟灑地去，多少著名的詩(shī)詞都贊美過(guò)它：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，多么俏麗呀！“瑞雪兆豐年”，它還是豐收的預(yù)言家呢！
過(guò)了一會(huì)兒，雪停了。整個(gè)大地好像被一層銀紗裹住，又好像被一層薄霧籠罩著。路旁的松樹(shù)上掛滿了“水晶屑末”，發(fā)出耀眼的光芒。如果你的贊嘆聲驚動(dòng)了樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)，那“水晶屑末”將會(huì)如晨霧般揮灑，無(wú)聲無(wú)息地融入大地；如果你頑皮地?fù)u了搖樹(shù)枝，那“水晶屑末”會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”清脆的響動(dòng)，讓你陶醉其中。不過(guò)，誰(shuí)也舍不得去搖樹(shù)枝，因?yàn)榇蠹叶疾蝗绦钠茐哪菬o(wú)瑕的“水晶”工藝品。
寫(xiě)雪景的作文 篇5
上周四的一場(chǎng)中雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了一天，也讓我的心情激動(dòng)了一整天。美麗的小白色的雪花像一群穿白紗裙的小舞女，輕輕盈盈地飄落下來(lái)，給大地鋪上了一層毛絨絨的白地毯，
給樹(shù)兒穿上了一層銀亮的白衣服，給樓房戴上了暖和的白絨帽，給單薄的麥苗蓋上了厚厚的棉被。
傍晚時(shí)分，地上已經(jīng)積了厚厚的一層雪，在路燈的`閃耀下顯得更加晶瑩。我和媽媽選擇步行回家，我們邊走邊滑，盡情享受冬爺爺這份珍貴的禮物。我和媽媽一起打雪仗，雪球在我們之間來(lái)回飛落。玩累了，我就頑皮地躺倒又松又軟的“地毯上”，任憑白色的雪花撒落到臉上、嘴巴上，涼涼的、甜甜的，感覺(jué)真好。
俗話說(shuō)“瑞雪兆豐年”。真希望大雪能多來(lái)幾次。
寫(xiě)雪景的作文 篇6
1、由景生情結(jié)尾自然
2、比喻形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆
3、結(jié)尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng)觀察細(xì)致描寫(xiě)生動(dòng)
4、結(jié)尾呼應(yīng)文題點(diǎn)明中心
5、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味
6、以感受開(kāi)頭以感受結(jié)尾這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng)
7、以飽滿的激情描寫(xiě)了……開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體
8、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的.刻畫(huà)立意高遠(yuǎn)令人贊嘆
9、…切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來(lái)令人精神振奮情緒激昂
10、…特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來(lái)倍感親切
11、這篇文章充滿了激情從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情全文層次清晰語(yǔ)句流暢
12、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語(yǔ)表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感令人感動(dòng)
13、文章語(yǔ)言清新活潑描寫(xiě)能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
14、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
15、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
16、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
17、敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
18、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
19、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
20、景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
寫(xiě)雪景的作文 篇7
寒冬里一個(gè)星期五的早晨，我起床到家門口一看，哦，一場(chǎng)大雪鋪天蓋地而來(lái)。大雪在灰蒙蒙的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，發(fā)出“沙沙沙”的響聲，好像是天神用他那巨大的雙手給人間灑下許多雪花。只見(jiàn)地上的白雪越積越厚，樹(shù)上、房頂上、草坪里、菜地里到處銀裝素裹，白茫茫的一片。我吃過(guò)早飯，背起書(shū)包冒著風(fēng)雪嚴(yán)寒上學(xué)，腳踩在那厚厚的積雪上，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，我心里樂(lè)滋滋的，忘記了寒冷。
下課了，我們開(kāi)始堆雪人、打雪仗。我們幾個(gè)同學(xué)先把地上的雪掃成一堆，然后用手壓實(shí)，再順著雪地滾動(dòng)著，只見(jiàn)雪球越滾越大，我們用這個(gè)大雪球做雪人的身軀，再滾一個(gè)較小的雪球抬到大雪球上面做雪人的頭，用木炭做雪人的眼睛和眉毛，用紅筆畫(huà)雪人的嘴巴，用紅蘿卜做雪人的'鼻子，接著在下面的大雪球上雕出雪人的身軀和手，這樣雪人終于做好了。這時(shí)我的雙手凍得通紅，但是望著剛堆好的雪人，我心里卻很高興。你瞧，它多么像一個(gè)渾身潔白、矮墩墩的老人。我們手舞足蹈地欣賞完自己雕塑的“杰作”后還玩了打雪仗，玩得可開(kāi)心了。
潔白無(wú)瑕的雪啊，你為我們裝扮了大自然，凈化了空氣。俗話說(shuō)：“瑞雪兆豐年”，大雪將為廣闊的田野帶來(lái)豐收的希望。
寫(xiě)雪景的作文 篇8
冬天插著翅膀飛來(lái)了，帶來(lái)了許多美好的事物。它，沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香；也沒(méi)有夏天的熱情奔放；更沒(méi)有秋天的豐收果實(shí)。而冬天，卻默默不語(yǔ)，帶給了人們陣陣歡笑。
冰冷凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，大地頓時(shí)變成了粉妝玉砌的世界。有的雪花喜歡褐色，便落在瓦片上；有的喜歡銀灰色，便落在地面上；有的卻落在我的花衣服上，變成了一顆顆晶瑩剔透的小露珠，美麗極了！
那一簇簇雪花，潔白剔透。它是玉皇大帝派下的小天將，還是月宮桂樹(shù)上落到凡間的玉葉呢？雪花像美麗的`玉色蝴蝶，如舞如醉；像吹落的蒲公英，似飄似飛；像天使賞贈(zèng)的小冰花兒，忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，不愧為天地間的杰作！
田野里，一片銀白色，麥苗好像蓋著一層被子。原來(lái)是冬姑娘好心地給麥苗蓋上了一層厚厚的雪棉被。你瞧，麥苗弟弟正舒服地睡覺(jué)呢！就好像孩子安詳?shù)靥稍趮寢尩膽驯Ю铮M(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
校園里，回蕩著銀鈴般甜美的笑聲。原來(lái)，是一群群孩子正在操場(chǎng)上堆雪人。他們動(dòng)作熟練，不一會(huì)兒，便堆起了一個(gè)大雪娃娃�？墒�，它沒(méi)有鼻子呀！一個(gè)機(jī)靈的小男孩彎腰撿起了一塊小木條，插在雪娃娃臉部中央，這下總算是解了難。他們手拉手，高興地圍著雪人盡情歌唱。還有的同學(xué)在擲雪球，天空中的雪球縱橫交錯(cuò)，形成一道白彩帶，成了校園亮麗的風(fēng)景線。
雪給大地帶來(lái)春天沒(méi)有的美麗，也給農(nóng)作物帶來(lái)了勃勃生機(jī)。白茫茫的雪，代表了冬季的來(lái)臨，是冬天的象征。它紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑，可以除去空氣里的細(xì)菌，是空氣的清新劑。潔白剔透的雪，你是宇宙萬(wàn)物間的驕子，是大自然最美麗的使者！
寫(xiě)雪景的作文 篇9
1、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
2、情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
3、情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
4、過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
5、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
6、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
7、比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。
8、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
9、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
10、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的'行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
寫(xiě)雪景的作文 篇10
雪已經(jīng)下了很久， 很久……
她給窗戶戴上了花夾子；給樹(shù)梢戴上了雪帽；給莊稼蓋上了雪被。
雪，很大，很大，無(wú)聲無(wú)息地下個(gè)不停。
于是，屋前的小河披上了華麗的衣裳；遠(yuǎn)處，傲雪而開(kāi)的梅樹(shù)在雪中、然后在風(fēng)中綻開(kāi)花蕊，傳來(lái)一陣陣餓了似的芬芳，沁人心脾，悠然神往……
打開(kāi)一把小傘，穿上厚厚的棉襖，戴上皮帽，走在雪路上，然后聽(tīng)雪花無(wú)聲的歌謠；看雪花在樹(shù)葉上舞蹈；享雪花撫摩著我臉的冰涼……
雪越下越大，有的像天女撒下的花瓣；有的像頑皮的小孩在翻跟斗；有的抱在一齊，像玉雕的圓球；還有的像樹(shù)葉一樣優(yōu)雅、端莊地飄落下來(lái)。
捧起一捧雪，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)雪花是那樣的晶瑩、純潔、美麗，亮晶晶的，雪白雪白的。再一瞧，小雪花是六角菱形的，上方還有著細(xì)致的花紋，那必須是能工巧匠們的杰作吧？！千姿百態(tài)的雪花就像裊娜地開(kāi)放的花……手中的雪花宛如明珠,散發(fā)著柔美的`是上蒼送給人們的禮物。然而，有如曇花一現(xiàn)，它卻融化在我的指間，順著指縫滴落。
當(dāng)美麗的雪花飄揚(yáng)飛舞，我總?cè)滩蛔∩焓秩ソ幼∷�，被它的晶瑩剔透所陶醉，然而，不管我如何留意地�?duì)待這朵純潔之花、天使的禮物，它卻總是轉(zhuǎn)瞬即逝，讓我黯然。