關于學雷鋒紀念日作文4篇
在學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的學雷鋒紀念日作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學雷鋒紀念日作文 篇1
寒假過后,我們迎來了新的學期,同時也迎來了全國上下學習雷鋒叔叔精神的新高潮。雷鋒叔叔的名字伴隨著我們度過了四十多年的風風雨雨,每到三月,伴著徐徐的春風一次又一次的吹進了全體雷鋒叔叔人的心靈。三月是溫馨的,因為它是希望的生長;三月也是激昂的,因為它是生命萌發(fā)前的搏擊;三月更是長久的,因為它見證了一個平凡卻又一生無時無刻不為人民著想的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒叔叔。雷鋒叔叔的點點滴滴,使他永遠載入了中華民族的偉大史冊,牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中,成為我們的永恒的榜樣。
自從XX年我校被命名為雷鋒叔叔學校之后,為了弘揚雷鋒叔叔精神,讓我們雷鋒叔叔學校的每一位學生都能夠崇尚雷鋒叔叔、走進雷鋒叔叔、傳唱雷鋒叔叔、實踐雷鋒叔叔,學校開展了叫響我是雷鋒叔叔學校人、創(chuàng)建雷鋒叔叔式班級等活動。為了積極響應學校的號召,從身邊的小事做起,從身邊的人幫起,我們高二一班全體同學開展了手拉手互幫互助活動。努力把學雷鋒叔叔活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉,在鍛煉中得到了成長。雷鋒叔叔精神像春風一樣拂過了同學們的心靈,播下了樂于奉獻樂于助人的種子。我們以雷峰精神為主題制作了黑板報,時時提醒同學們無論何時何地都能夠發(fā)揚雷峰精神。我們舉行了勤儉節(jié)約和文明禮貌的評比,做文明事、當文明人,尋找身邊道德榜樣,班級活雷鋒叔叔不斷涌現(xiàn)。我們也利用了雷鋒叔叔的釘子精神,倡導同學們在學習上互助、勇于專研、刻苦努力,以沒有最好,只有更好作為奮斗口號。勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了,F(xiàn)在,我們班級里助人為樂的事情多了,事不關己,高高掛起的人少了;同學間的關心多了,隔閡少了,同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。為此我們班在上一學年度被學校評為雷鋒叔叔式班級——團結友愛班。
在我們校園里,也涌現(xiàn)著許許多多的雷鋒叔叔,同學們之間互相關心、互相幫助的事例數(shù)不勝數(shù);為學校、班級做好事的身影隨處可見。在他們的.身上,我們看到了雷鋒叔叔的身影;在他們的身上,我們體會到了耐心和意志。無私奉獻的雷鋒叔叔精神正在我們的校園閃爍著耀眼的光芒!
驛路梨花處處開,雷鋒叔叔精神代代傳。斗轉星移,移不走雷鋒叔叔的魂靈;歲月流逝,逝不去我們的熱忱。同學們,新學期已到來,你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎?讓我們時時以雷鋒叔叔為榜樣,處處留下當代活雷鋒叔叔的足跡。也許你不經(jīng)意一句善意的話語就能打開一個人的心靈,也許你一個不起眼的動作,就能為他人帶來一片和諧!如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你的崗位上?這段話曾作為雷鋒叔叔的生活準則而廣為傳頌,在這里,我衷心地希望全體同學將雷鋒叔叔的這段話作為奮斗目標,我相信,只要我們充滿愛心和奉獻精神,雷鋒叔叔精神必將在我們身上延續(xù)!同學們,讓我們行動起來,用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒叔叔的贊歌,讓雷鋒叔叔的精神永駐我們的校園!
學雷鋒紀念日作文 篇2
她,有一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛和粉嘟嘟的臉蛋。她的學習成績可好了,她的英語作業(yè)還是“免檢產(chǎn)品呢”!你們知道她是誰嗎?
有一次,一個同學身體不舒服,她看見了,急急忙忙地說:“怎么了,哪里不舒服啊,要不要去醫(yī)務室?我陪你去!”
上數(shù)學課時,我遇到了不會做的題目,我正急得跟熱鍋上的螞蟻似的。她熱心地走過來,微笑著說:“我來教你吧!”說完,就像老師一樣專心志致地教我,她的聲音娓娓動聽。
每次,老師不在的時候,她會主動走上講臺,管理班級紀律。在她的管理下,班級里鴉雀無聲。每次,放學了,同學都回家了,她卻最后一個走,因為她要檢查燈有沒有關,電源有沒有關掉。
以前,我每天早上都要去體訓,我走進學校心想“今天,我肯定第一個到教室。”結果,當我走過教室門前,只見一個小小的身影正在打掃衛(wèi)生,她一聲不響,埋頭打掃著。她做的這些事讓我深深感動了。我要向她學習,做一位小雷鋒。
她就是我們的班的小雷鋒——潘艷艷。
學雷鋒紀念日作文 篇3
在外婆眼里,你是個永遠長不大的孩子;在學生眼里,你是他們尊敬的“周老師”;在同事眼里,你是個好伙伴;但在我眼里,媽媽你是個活雷鋒。
幫左領右舍拎東西,幫陌生人指路,每次給路邊要飯的人一些錢,這些事在你眼里都是家常便飯。
一天晚飯后,我和你出去散步,遇見一對夫婦向你詢問去下沙的路,。你聽了,連忙告訴他們方向,并說:“路很遠,不如打個車吧。”他們說家鄉(xiāng)發(fā)大水了,這次就是來投奔同鄉(xiāng),看看能否在杭州打工,這次路費用得也差不多了,走著去省錢。還說他們已經(jīng)走了兩個小時了。你聽了,連忙拿出身上僅有的30元錢,遞給了這對夫婦。隨后你告訴我,這30元錢對我們而言不會改變什么,但對這對夫婦來說,可以讓他們饑餓的肚子飽餐一頓,也可以讓他們疲勞的身體放松休息。
又有一天早上,你匆匆忙忙開車去上班,看見一個帶著墨鏡的人站在我們小區(qū)的門口,一個勁地攔私家車,示意他們搭上他,可你前面的人,都以“有緊急事”、“不順路”等借口拒絕了他的搭車。有的干脆不理他。你卻熱情地把他“請”上了車。通過談話,你才知道他的眼睛剛做過激光手術,到馬路上打車看不清路,所以才會在小區(qū)門口搭私家車。
這天晚上回到家后,爸爸向你說了一件新鮮事,說早上上班的時候竟然看到小區(qū)大門口有個戴墨鏡的人在攔車想搭車。但他看到前面的人都沒有讓他搭,覺得可能不是正常人,也就找了個借口沒讓他上車。你聽了爸爸的話后,非常嚴肅地教育了爸爸。說人家?guī)еR一個個攔車,肯定有困難,再說站在我們小區(qū)的門口,一般來說肯定是同一個小區(qū)的鄰居。你還說自己的舉手之勞能給別人帶來很大的方便何樂而不為呢?說得爸爸連連認錯,表示以后一定多多幫助需要幫助的人。
學雷鋒紀念日作文 篇4
“學習雷鋒好榜樣……”每當這首歌響起,我眼前就浮現(xiàn)雷鋒樂于助人的身影。想起了雷鋒舍己為人高尚品質。還想起了我身邊的活雷鋒——梁志忠。
梁志忠是我們班最優(yōu)秀的學生,也是我們最敬愛的班長。他時時刻刻為同學們著想。
一次,我在數(shù)學作業(yè)上遇到了困難,一點也不會做。正在我一籌莫展的時候我發(fā)現(xiàn)梁忠已經(jīng)做完了,正在檢查,我立即三步并作兩步的沖到了他面前對他說:“班長借來參考參考吧!”
‘不行,自己想!褐局覉詻Q的說!∑鞴,誰稀罕啊!疑鷼獾貙φf。到了下課,梁志忠走到我桌前,一本正經(jīng)的對我說:‘不是我不想幫你!老師說過
不能抄他人的。來我給你講解吧!,他竟把不道題抄了下了。我感激的看了他,他幽默的說:‘別發(fā)愣了,好好聽我這位老師講課吧!’嗯!‘
這天,我和他一起上街玩。剛到書店門前就遇到了一位臭烘烘的乞丐,他伸出那雙臟兮兮地雙手向我們說:’給點錢吧!’我拿出5元給了他,他又看了看梁志忠,梁志忠毫不猶豫的拿出10元給了他,他連聲道謝,我們兩又跑去買了幾個包子給他。
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