六年級學(xué)習(xí)作文：我看學(xué)習(xí)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的六年級學(xué)習(xí)作文：我看學(xué)習(xí)，歡迎閱讀與收藏。

　　“人非生而知之者，孰能無惑？”《師說》中的這一句話充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的必要性。學(xué)習(xí)是為了解惑。

　　人不是生來就擁有知識，只有通過學(xué)習(xí)才能掌握知識。我國著名的儒家學(xué)派代表人孔子，連他這樣學(xué)識淵博的人都否認自己是“生而知之者”，他認為自己之所以成為博學(xué)的人，是因為他愛好古代的典章制度和文獻圖書，并且刻苦勤奮思維敏捷。

　　學(xué)習(xí)是為了將來我們能有一份如意的工作，可以使自己體驗一個美好的'人生。但是學(xué)習(xí)難嗎？我的答案是：不！學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于抓緊課堂45分鐘，課后還要多注意復(fù)習(xí)。很多人把課堂時間抓得很好，但是卻不注重復(fù)習(xí)。包括我在內(nèi)的許多人，或許早已經(jīng)在腦海中計劃好了該如何做，但真正到了實踐的時候卻不去做，這主要還是缺乏執(zhí)行力的表現(xiàn)。不能按時執(zhí)行自己的計劃，使得我們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。

　　如果仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)那些成功人士身上總有一個共同的特點：那就是執(zhí)著。“宇宙之王”霍金，雖然身體有缺陷，卻因為對科學(xué)的執(zhí)著追求和其卓越成就被人們公認為宇宙學(xué)的巨人；中國諾貝爾物理學(xué)獎獲得者楊振寧和李遠哲，因為對被成為物理學(xué)界的“金科玉律”的“宇稱守恒定律”提出質(zhì)疑，在巨大壓力下仍然堅持并完成實驗用精確的結(jié)果向世人證明科學(xué)的真理。貝多芬在失去聽覺和語言功能的情況下仍然堅持創(chuàng)作寫出舉世聞名的《命運交響曲》。他們的種種事跡告訴我們，只要努力堅持，學(xué)習(xí)并不是難事。

　　學(xué)習(xí)其實并不難，只是我們不能在實際行動中有所選擇，有所堅持。希望同學(xué)們都能正確認識自己，認識到學(xué)習(xí)對自己的益處，從而能認真對待學(xué)習(xí)。