【精選】學習的作文合集6篇
在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的學習的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學習的作文 篇1
最近我發(fā)現(xiàn)背英語是我最煩惱的事,可是不背又不行!對于我就是要多讀多背。我堅持每周聽寫四次單詞,即每上完一個模塊聽寫一次,聽寫完后立即改,有些根本不知道是什么,一聽就糊涂。
我一直希望能有一種好的方法讓學生積極主動地去背單詞,在不斷的探索中,我終于發(fā)現(xiàn)一種比較好的方法。有一年冬天,在有一次聽寫時,外面下了很大雪,好多學生都說冷啊冷,在我報單詞的時候有的學生連筆都不愿動,當時我就想:給聽寫滿分的人每人獎勵一雙手套。在第二天的表揚與批評中,聽寫滿分的人就每人獎了一雙手套。從那以后,這個班背單詞的積極性明顯提高了很多,并且我每次都堅持獎勵物品,物品都是他們比較實用或需要的東西。到最后大部分學生都可以得滿分。
我覺得我需要鼓勵,那些不想背課文的同學們也都需要獎勵,他們的獎勵在鼓勵的話語外也應加些實用的小獎品,例如郎庫、一起作業(yè)、一起學習樂園。
學習的作文 篇2
學習在生活中是必不可少的,說到滋味,自然不能少了生活中的調味劑——酸,甜,苦,辣,咸。
酸
“起床了,到點兒了,再不起就晚了,快!”聽,以是老媽在叫我起床了。真是的,沒經(jīng)過我的允許就私自給我報了個英語輔導班,浪費我星期六偷懶的大好時機,氣死我了!翱禳c兒行不行。”“知道了。”快點吧,不然一會我的屁股就要開花了,好辛酸哪!被窩,再見了!
甜
“張聰”……喲呵,這次英語考試考的好的有我哎,太棒了!這個就叫“功夫不負有心人”,好高興。雖然每個星期六8點上英語輔導班是一百個不愿意,但是我沒有遲到過一節(jié)課。但是取得了那么好的成績,心里甜滋滋的。
苦
“天哪,怎么辦,誰來幫幫我呀,馬上就要開學了,作業(yè)剩下那么多,今天這項作業(yè)如果不完成,回來老爸又要吵了,煩死了!边@不,以是我在“驚天地,泣鬼神”了。好好的一個假日,我呢,沒計劃好,先瘋玩,玩夠了才想起作業(yè)沒有完成,根本就寫不完嗎,怎么辦哪,命苦!
辣
“你的作業(yè)不合格,被留在老師那了,自己再買一個本吧!甭牭秸n代表這樣對我說,我很傷心,臉頓時火辣辣般紅了起來,哎,真丟人!
咸
“張聰,23名!编牛渴裁,我才考23名,我沒聽錯吧,那么差勁,怎么可能。卷子發(fā)了下來,發(fā)現(xiàn)數(shù)學才考76分。一看,都錯在一次函數(shù)上了,我后悔死了,都怪我那幾節(jié)課沒有認真聽,眼淚在不知不覺間從眼眶跑了出來,流到嘴里,咸咸的。
學習生活中因為有了這幾個調味劑,變的有趣多了。
學習的作文 篇3
學習,寫作業(yè)的時候總是有些苦惱。遇到困難時很苦惱很頭痛,就得動腦想一想,一定要慢慢地想,把題目詳細地分析一下,這樣就能把題目想出來。
練習的時候,遇到簡單的題目就寫的非?,心里就非常高興,真希望自己做難的題目也能做得這么快。
在學習的時候,老師出的思考題書上都有,我不看書自己在那里想怎么想也想不出來的。我非常的苦惱,就在想我是不是比別的小朋友要笨一點。
但是我一看書,就可以大膽地說出來很開心,我覺得愛思考問題很重要。我要多想想。
不要等著別人給你答案,不然你就永遠不知道你的答案對的還是錯的,你也就沒有思考了。
這就是我的學習的苦與樂。
讀書真是太累了,盡頭也沒有,很少從中找到樂趣。其實,讀書苦與樂的交響曲,苦中有樂,樂中有苦。
先說苦吧,每天早上都依依不舍得離開溫軟的被窩起床。有時候不小心考砸了,又要受到批評,那就更慘了。
學習的作文 篇4
深夜,原本安靜整潔如今卻擁擠不堪的醫(yī)院內(nèi),你拖著早已麻木的身子,踉踉蹌蹌地走出重癥監(jiān)護室的密閉門,在緩沖室小心翼翼地摘下護目鏡和鞋套,來到洗手臺洗第一次手。你屏氣凝神,試圖努力打起精神,以便進行接下來更加危險的動作——脫防護服,足足有三層厚的防護服,浸滿了汗水,里層的可以擰出水來。接著,把外層乳膠手套脫下后,又洗了一次手,待各種不知名的防護用具都處理好后,你輕輕地呼了一口氣。當然,還有一件最重要的事——尿不濕,上面早已濕透了。你有點不好意思,趕緊丟進垃圾桶,又檢查了一遍有沒有把防護用具全部丟進黃色污物桶中,“一定得檢查仔細,不能對不起自己身上這件白大褂呀。”你這樣想著,走了出去。
看到接班的同事,你向她點了下頭,她也點了下……,醫(yī)務人員的苦只有他們自己知道。
回到辦公室,你沒有休息,又積極組織大家開會,研討如何應對治療中遇到的種種難題。你似乎不知疲倦,即使在ICU里連續(xù)工作了那么長時間,仍然為大家傳授自己在治療中發(fā)現(xiàn)的新方法,他們仔細的聽著、記著!懊魈斓那闆r一定會更好”,你鼓著勁說。會議室里,清一色的白大褂互相輝映,潔白耀眼。
會議結束了,你又翻看起今天的各種數(shù)據(jù),思索著怎樣才可以提高治愈率;后半夜了,你第一次有了空閑的時間,拿起手機,想給兒子和妻子打個電話,但又放下了,擔心驚擾到了他們。你翻開今天的網(wǎng)絡疫情頁面,發(fā)現(xiàn)確診人數(shù)和仍在繼續(xù)增長,不禁頭涔涔而淚潸潸了。
你像往常一樣席座而眠,連白大褂都沒來得及脫。
黑暗中,幾個危重癥病患無助的眼神、同事們在病房前征戰(zhàn)的藍綠色身影不斷地浮現(xiàn)在眼前,讓你久久不能安眠。凝望窗外,夜色蒼涼如水,月亮透過密密的云灑下來一縷皎潔的月光……
東方露出一抹魚肚白,你起了床,像往常一樣拍了拍自己的白大褂,開始了又一天忙碌而神圣的工作。
人人都說,你的白大褂總是一凈如洗,比安第斯山脈的雪還潔白,比中秋的月光還耀眼,你的心不也是一樣嗎?我相信,有你們這樣兢兢業(yè)業(yè),舍己為人的白衣天使在,我們就沒有什么可以害怕、擔憂的東西了。我相信,中國和中國人,都會在這場歷練中,像陽春三月的青草一樣,重新煥發(fā)生機!
學習的作文 篇5
高中三年的我收獲了我這一輩子都將受益的品質——端正的態(tài)度、良好的習慣和堅定的信念。
態(tài)度的確能決定一切。因為態(tài)度決定了行動,行動決定了習慣,習慣決定了命運。曾有過這樣一個故事:有一群年輕人尋問蘇格拉底成功的秘決是什么,蘇格拉底讓他們每個人一天甩三次手,一年后再告訴他們答案。一個星期過去了,大部人還是認真地去做;兩個月過去了,部分人開始偷工減料;半年過去了,一半金的人不去甩手了;一個后,只有一個人認認真真照著老師的話每天甩三次手,這個年輕人就是創(chuàng)建了柏拉圖學院,培養(yǎng)了來里士多德的偉人柏拉。所謂端正的態(tài)度,其實展示的是一個人最基本,了是最可貴的素質。海爾集團總裁張瑞敏曾說:把簡單的事做好就是不簡單,抒平凡的事做好就是不平凡,為什么孔子能成為偉大的思想家、教育家,因為子曰“知之為知之,不知為不知,是知也”,因為子曰“敏而好學,不恥下問”,也因為子曰“學而不思則惘,思而不學則殆”,這種謙謹求實的態(tài)度正中我們千百年來所秉承的儒家文化的精髓之一。先賢尚且如此,我們又有什么理由不去寫好每一個字,做好每一道題,聽好每一分鐘呢?
提到良好的學習習慣,我認為應概括為六個字:善思、好問、勤記。還記得一首兒歌:人有兩個寶,雙手和大腦,雙手會勞動,大腦會思考。這雖不多,但道理卻不淺。優(yōu)秀生之所以優(yōu)秀,是因為他們關于運用大腦這個寶貝去不斷思考,而不是單純地記憶,要知道我們的大腦不是知識的倉庫,而是一個知識的加工廠。文史學的好的同學,不是因為他的記憶力好,而是因為他善于思考。除了善思,還應該好問。而好問來自于懷疑精神,就像德國文學家君特格拉斯在闡釋“啟蒙”一詞時所說:要使大家習慣于“思考已經(jīng)思考過的東西,直到懷疑還是確信無疑”。當疑問出現(xiàn)時, 們應該毫不遲疑地發(fā)問,直到從老師口中得到確切的答案,這便是“打破砂鍋問到底”的好問精神。最后便是勤記。谷話說“好腦袋不如爛筆頭”,把平日所聽、所想、所學隨筆記錄下來,便是一筆寶貴的財富。曹雪芹曾說:世事洞明皆學問,人情練達即文章。我們周圍有許多值得去書寫的事情,不妨就從今天開始盡情地記錄生活吧!
當然,你生命的筆記不可能總是陽光燦爛。必然會有烏云密布的夜晚,會有泥濘崎嶇的'險路,會有狂風巨浪的航段。這時候,你需要的就是堅定的信念。記得二戰(zhàn)中德國對英國本土發(fā)動不列顛之戰(zhàn),狂轟濫炸中許多城市成為廢墟,面對窮兇極惡的法西斯,丘吉爾首相向全國發(fā)表演講時講了三句話:決不放棄,決不決不放棄,決不決不決不放棄!這三句話至今令人熱血沸騰,因為它淋漓盡致地張揚了英國人民必勝的堅定信念。這也是我們所需要的品質——在難題面前決不退縮,在疲憊之時決不懈怠,在閑暇時間決不松弛!像于謙所說“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑”,像王安石所言“歲老根彌壯,陽驕葉更陰”,像鄭板橋所寫“千磨萬末還堅勁,任爾東西南北風”!
這就是我的學習經(jīng)驗——端正的態(tài)度、良好的習慣和堅定的信念。希望這些能對各位有所幫助。
學習的作文 篇6
“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地如果你是一絲陽光,你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活的崗位,你既然活著,你又是否為了未來的人類生活付出了你的勞動,使世界變得更美麗”多少年過去了,你還記得他嗎?
他——雷鋒,一個僅有22歲的短暫生命。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。雷鋒就像一根蠟燭,燃燒著自己,照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊賞,那閃閃的燭光催人奮起。那閃閃的燭光雖然不眩目,卻定以給我們幫助。那閃閃的燭光雖然有限,卻留在了我們心中深處。
雷鋒叔叔,一個值得我們學習的榜樣。他的釘子精神至今無法忘懷……
學習雷鋒,不一定得為國效力,擁有一番偉業(yè);不一定得舍己救人,失去性命;不一定得驚天動地,使人敬仰。從小事做起,從我做起,其實就是在學習雷鋒。
看到手拿重物的老奶奶,為她分擔重物,攙她過街;看到摔倒的小弟弟、小妹妹伸出你的手,面帶笑意的扶起他;碰見高年級的學生,恐嚇低年級的學生要錢,張開你的嘴,斬釘截鐵地指責他;遇到迷路的小孩子,伸出你的援助之手把他送回家……這些都是在學雷鋒。
鄰居家5歲的孩子月月是個懂事的孩子。有一次,天空中下起了傾盆大雨,雨使樹上的葉子變得更清新脫俗、更加充滿生命力。我頂著書包,飛快地朝家跑去。只見月月蹲著,不知再干什么,我以為她是在撿東西,便沒多問。半個小時過去了,我朝窗戶
看了看爸爸媽媽回來了沒有。只見月月還是在哪邊瞎忙呼,我有點好奇了。便走過去問:“月月,你在干什么呀?”她仰起天真的、胖乎乎的小臉蛋,有禮貌地說:“姐姐好!我在把磚頭鋪成一條小路呀!”“你鋪小路干嘛?”我追問道。“姐姐,我剛才從幼兒園里回來,被路上的積水給滑倒了,把我的花裙子都給弄臟了,我鋪小路,路上的行人從這兒經(jīng)過,就不會滑倒了呀!”月月懂事地回答。說完便使出吃奶的勁兒,繼續(xù)鋪了起來?粗钦礉M黑乎乎的泥土、胖乎乎的臉蛋和她那雙紅腫了的手背,我不禁慚愧地無地自容起來:我這一個12歲的大姐姐,卻比一個5歲的小妹妹不懂得為他人著想。!
口口聲聲說著要學雷鋒的人是誰?在升旗臺下握拳宣誓要助人為樂的又是誰?為什么現(xiàn)在連一位比自己小7歲的小妹妹都不如?
學雷鋒其實是最基本的人幫人的,自古就有的美德,助人為樂。那么助人為樂的核心是什么?是社會責任感!加強社會責任感教育,增強危機意識,需要全社會的共同努力,從小事做起,從我做起!
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