學(xué)習(xí)的苦與樂作文400字(通用5篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的苦與樂作文400字(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)的苦與樂作文400字1
讀書雖苦,樂在其中。
在人生的旅途中,人人都盼望成功,不喜歡失敗,但它們本來就是雙胞胎,永遠伴隨在生活的舞臺上。學(xué)習(xí)知識也是如此,為了那眼花繚亂的“數(shù)學(xué)迷宮”而嘔心瀝血;為了那令人頭痛的題目而費盡心思。學(xué)習(xí)雖然辛苦,但在辛苦的那一端,迎接我們的是歡樂的音符。
“一分耕耘,一分收獲”,沒有耕耘就沒有收獲,但是,耕耘就要付出一定的代價,沒有那含辛茹苦的耕耘,就沒有那甜入心田的收獲。知識的海洋本來就不是風(fēng)平浪靜,如果要想獲得知識,就要揚起奮發(fā)的風(fēng)帆,掌握努力的方向,但是在遇上“大風(fēng)大浪”的時候,你是知難而退,還是勇往直前?當然,前者會在事業(yè)上一無所成,也體會不到學(xué)習(xí)的樂趣;而后者,則會品嘗到甜如蜜糖的知識,也會迎來“梅花撲鼻香”的豐碩成果。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,你付出了努力,就會得到成功。我們渴望得到知識,付出點代價算什么,當然,求知是艱苦的,但是當我們用心去感受知識時,就會得到快樂和滿足。
學(xué)習(xí)的苦與樂作文400字2
如今,地球上的科技變得發(fā)達了。很多人開始使用線上學(xué)習(xí)。看!因為發(fā)生的一場沒有戰(zhàn)火的戰(zhàn)爭,不可以出門去到我們的學(xué)校上課,也不可以和同學(xué)們在大操場上無拘無束的在大操場盡情的玩耍。只能在家里讓我們使用電腦或者手機來進行線上學(xué)習(xí)。
線上學(xué)習(xí)的`缺點!
第一天,我早早的起了床。準備開始進行學(xué)。習(xí)?纯淳上學(xué)習(xí)除了不用出門去學(xué)校的條件外。還有什么不一樣的?
叮叮叮,叮叮叮。準備上課的鈴聲打響了。我連忙跑到電腦屏幕前。開始上課了。老師首先,給我們發(fā)了一個視頻。可是需要下載才能觀看?墒撬@個視頻的需要占內(nèi)存比較多。所以要下載比較久一點。再加上我們家的網(wǎng)絡(luò)沒有那么好。所以下載的速度很慢,很慢,很慢。我足足等了五分鐘,他都還沒有下載完畢。才下了20%。我非常生氣。原來線上上課也不一定比去學(xué)校上課好啊雖然他有缺點。但是他也有優(yōu)點。你猜猜是什么呢?是不是猜不到?那就讓我來告訴你吧。
那就是可以不離開家。就可以在家里面上課了。
所以這就是線上學(xué)習(xí)的苦和樂。
學(xué)習(xí)的苦與樂作文400字3
讀書雖苦,但樂在其中。
在人生的旅途上,盡管人人盼望快樂,不太喜歡憂傷,但她們本是孿生姐妹,在生活的舞臺上,如影隨行。我們學(xué)習(xí)知識也是如此,為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷宮”而孜孜以求;為了那令人頭痛的題而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦,然而,在辛苦的另一端,迎接我們的則是一段串歡樂的音符。
“一份耕耘,一份收獲”。耕耘就得付出一定的代價,沒有那含辛茹苦的“耕耘”,哪能領(lǐng)會到甜入心的收獲?知識的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的,要想獲得真知,就必須揚起奮發(fā)的風(fēng)帆,努力拼搏,這必然苦。在它面前,我們是畏難怯步,還是拼搏進取?前者當然不會在事業(yè)上有所成就,更不能領(lǐng)會到學(xué)習(xí)的樂趣;而后者則會領(lǐng)略到知識的芬芳,迎來“梅花撲鼻香”的豐碩成果。想想你取得的每一點進步吧,哪一點不是經(jīng)過辛勤的勞動所得到的!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。我們渴望的是獲得知識,付出點代價算什么?當然,求知是辛苦的,但當我們把用心血得來的知識深植在我們的腦海里,豈不快樂?
學(xué)習(xí)的苦與樂作文400字4
因為疫情的影響,我們無法到學(xué)校上課,為了響應(yīng)停課不停學(xué)的原則,學(xué)校老師們也是費勁心思,采用了線上教學(xué)的方式,這真是一個有創(chuàng)意的教學(xué)方式,我對這樣的教學(xué)方式充滿了好奇,什么是線上教學(xué)?老師和同學(xué)們要怎么去交流呢?老師要怎樣把這些知識教給我們呢?
為了一探究竟,12號早上我早早的坐在書桌前,等待著線上教學(xué)的開始。哦,原來是這樣子啊。我坐在電腦前自言自語地說道。
原來老師們利用QQ、騰訊課堂等軟件給同學(xué)們上課,老師把豐富的知識像發(fā)送信息一樣發(fā)給我們,上完了第一個課,我明白了新型冠狀病毒其實是無辜的,是人類吃了野生動物才感染上病毒,我心想以后一定要保護好小動物,因為動物和人類都是自然界的一部分。通過學(xué)習(xí),我還了解到預(yù)防新型冠狀病毒的方法,例如戴口罩、勤洗手等等。這種教學(xué)方式真是讓我打開眼界。
只是我覺得一個人在家上課實在太孤單了,很懷戀在學(xué)校里和同學(xué)們坐在教室里上課,大家可以舉手發(fā)言,可以和同學(xué)們相互交流,真希望疫情快點結(jié)束,讓社會恢復(fù)秩序,讓大家早日回到學(xué)校。
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學(xué)習(xí)是苦與樂的交織,論學(xué)習(xí)的苦與樂。俗話說:“一份耕耘,一分收獲”。耕耘就得付出一定的代價,沒有那含辛如苦的“耕耘”,哪能領(lǐng)會到甜人心田的收獲?一次次競賽的成功,一點點細小的進步,一道道難題的突破,都會讓我們領(lǐng)略到興奮、快樂,所以說學(xué)習(xí)的苦與樂是相對的。沒有學(xué)習(xí)上的苦,那知所取得成就背后的甜呢?學(xué)習(xí)的苦,是一種苦中作樂。
我之所以認為學(xué)習(xí)苦,苦就苦在:清晨,聞雞起舞,晚上,夜深人靜,挑燈苦戰(zhàn),讓我體會到的是苦;為了一個問題沒弄懂,看到一籌莫展的難題,急得直抓耳撓腮,讓我體會到的是苦;放學(xué)回家,一進門就能聽到母親熟悉的聲音:“作業(yè)寫了嗎?上次作業(yè)有錯嗎?”讓我體會到的是苦;面對一次又一次的考試,面對一張張成績不佳的試卷,面對爸爸媽媽的責怪和老師的嘆息,讓我體會到的是苦;盼星星,盼月亮,終于盼到周末可以睡大覺的時候,卻又要參加什么英語補習(xí)班、鋼琴興趣班等――真是苦不堪言!
學(xué)習(xí)中的苦確實難以盡言,然而,學(xué)習(xí)亦有樂。當你經(jīng)過艱難的思索、推理,最后解出一道難題時,會喜形于色;當你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績時,會感到由衷的喜悅;當你運用所學(xué)知識,在生活中解決了實際問題時,會樂在其中。
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