我的學習經(jīng)驗作文（精選17篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的學習經(jīng)驗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的學習經(jīng)驗作文 篇1
轉眼就上三年級了，我成了一名三年級的小學生了，在三年級的學習中，我準備好好學習，像我在二年級一樣，繼續(xù)努力，全面發(fā)展，爭取優(yōu)異成績。
首先在語文學習中，我們需要提前預習。課本中的生字和需要認識的生字，我們都應該有個基本的認識，這樣在上每一堂新課時我們都能有個基本的印象，學習起來就能輕松掌握。課后要把生字認真的掌握，組詞造句都要認認真真的寫下來，能夠熟練運用到寫作當中。每一篇課文我們也都要熟練的背誦。其次，我們還要養(yǎng)成寫作的習慣，每天堅持寫日記，并且養(yǎng)成閱讀習慣，每天閱讀半小時。《海底兩萬里》、《西游記》、《大林和小林》、《洋蔥頭歷險記》等等我都看完了，并寫出了讀后感。
在數(shù)學方面。我們要養(yǎng)成認真的好習慣。課本中的知識我們都能掌握，可是為什么老是錯題呢？就是我們不認真，沒有看清楚題目的要求，就去馬虎的做題了。在二年級期末考試中就是因為這個原因我的數(shù)學成績扣掉了3分。在三年級的學習中，我爭取戒掉馬虎的壞習慣，認真的看好每一道題的意思，認認真真的完成每一道題。還有一點，養(yǎng)成學習的習慣，堅持每天的口算學習。
在其他方面我們也要積極的參加，學校里組織的比賽，班級里的活動都要認真的對待，全面發(fā)展自身的素質和能力，希望在以后的學習中，我和同學們一起努力，幸福、快樂的成長每一天！
我的學習經(jīng)驗作文 篇2
同學們，在我們每次舉行的考試中，我的學習成績總是名列前茅。我取得那么好的學習成績，那全是我會學的緣故。下面我就把學習上的四點“法寶”介紹給大家。
一是做好預習。從小學三年級起，我就堅持在老師還沒講新課之前，先把新課文看一遍。雖然沒有在書上打圈圈點點的，但是一些難懂的地方也會注意，有時候還拿參考書來查出答案，我覺得這樣做好預習，在老師講新課時聽起來就會比較容易懂
二是課堂上認真聽講。特別是老師在講那些重點段落和例題時，我們要更加認真聽講。
三是按時完成作業(yè)。我的作業(yè)都是當天完成的，沒有一次耽誤過寫作業(yè)時間。其實，只要你課堂上認真聽講，回到家里認真寫作業(yè)，余下的時間并不用苦讀，可以由你自己支配，如打羽毛球、聽英語、看課外書、上網(wǎng)……
四是不懂就要問，要加強復習。人們常說：“學問學問，不懂就要問�！边@句話說得好。每當老師上了新的知識后，我都要復習。不懂的，我就會主動問家長或領居。多問一道題，就會多得一種解題方法。以后做題時，遇到同類型的題，就會易如反掌地解答出來。
學習應是多方面的。在當今社會中，需要的是有新思想，知識面廣、活動能力強，富有創(chuàng)造精神的一代新人。我認識到這光捧著課本死讀是學不到的，還得需要經(jīng)�？凑n外書，每期發(fā)的報紙和《第二課堂》，我都要看一、兩次。家里的十幾本作文書我全都看過了，還經(jīng)常向同學借課外書讀。我覺得看課外書不但能豐富我們的知識面，還能提高人自身的修養(yǎng)。
我的學習經(jīng)驗作文 篇3
光陰似箭，歲月如梭。轉眼期中考試已經(jīng)結束。這次考試我成為我們班級的狀元，但我們班級只是一個很小的集體，跟尖子班的成績比起來，我還有很大的差距。我要戒驕戒躁奮起直追敢上尖子班的同學，這是我下一個目標。下面我來介紹一下我的學習經(jīng)驗：
在英語的學習上，我認為上課注意聽講是最重要的，老師講的每一句話都要記在心里，課后老師留的每一個作業(yè)都要認真完成。每天早上只要我一起床，我就打開錄音機放英語磁帶，跟磁帶一起朗讀15分鐘，然后吃早飯的時候邊吃邊聽。每天晚上復習當天的課文和聽寫單詞。然后堅持每星期做短文閱讀和兩套卷子。這樣你的英語成績就肯定錯不了。
在語文的學習上，我認為同樣上課注意聽講很重要，語文需要閱讀大量書籍，媽媽從不規(guī)定我必須看什么樣的書，這樣我有很自由的空間，我最喜歡看意林少年版，這樣會提高我的寫作能力。其次多聽多讀多寫，提高自己的知識水平。
在數(shù)學的學習上，我是一個大馬虎，這讓老師和媽媽很頭疼，今后我一定改掉自己的壞毛病，戰(zhàn)勝自己，上課認真聽講，課后多做習題，遇到難題決不放過，不懂的向老師虛心請教。努力提高自己的數(shù)學成績。
在副科的學習上，上課不溜號把老師講的每一個知識點記住，課后只要稍微復習一下，就沒問題了。
以上是我的學習經(jīng)驗，好成績不代表永遠，我要繼續(xù)努力，為中考而努力！
我的學習經(jīng)驗作文 篇4
現(xiàn)在已經(jīng)進入初中的學習生活，初中跟以前的小學可真是差太多了。小學只要語文、數(shù)學兩個主科，內容少，且簡單。但初中就完完全全不一樣了，九門功課，內容多了，難度也有所加大。在初中學習的戰(zhàn)場上，強敵百出，困難重重，要生存，強攻是不可能的，要有策略，講究方法，以下是我在學習中的一些體會：
初中的學習，首先要做到最基本的三點：課前預習、課堂聽講、課后復習。課前預習可以說是為后面兩項做個鋪墊，做好了預習工作，課堂上的內容就容易理解多了；而在課堂上要認真聽講，才能獲得更多知識，還要記錄好筆記，以便復習；在課后則要復習之前教過的知識、內容，把學到的東西加以鞏固。在文科方面要多讀，多背，多寫。多去看，去讀一些文章，擴大自己知識面，從中獲得一些寫作技巧，培養(yǎng)自己的寫作能力，還要多去進行嘗試性的寫作。在理科方面，有許許多多的公式定理，這些都要牢記好，另外還要多做題，訓練自己運用公式定理的能力。
此外，我認為，學習就應該有疑問，敢于提出質疑，這才會有進步。當然了，不是有了疑問就能進步了，總不能把疑問直接扔一邊不管了，既然有了疑問，就應把它解決了，或向他人請教。解決了一個又一個的疑問，意味自己也就進了一個又一個的步子。正所謂學問學問，要學要問。最后，我們還要懂得學以致用，不要把學的這些荒廢了，不然學習還有什么意義。學習要有干勁，有樂趣地去學。希望每個人都能找到適合自己的學習方法，在初中的戰(zhàn)場上，我們是對手，也是戰(zhàn)友，共同在競爭中進步。
我的學習經(jīng)驗作文 篇5
進入高中，隨之而來的就是比初中更沉重的學習壓力�？颇繌牧谱兂删趴疲y度也大大增加。比如數(shù)學，高中數(shù)學比初中數(shù)學沒什么聯(lián)系，甚至思考方式也完全不一樣。但是，這些壓力，都不能成為我學不好的借口。在這樣的重壓之下，我逐漸學會克服它。
首先，在銜接班的時候，老師就已經(jīng)告訴我們，高中數(shù)學比初中數(shù)學難上許多。老師告訴我，不要有畏懼情緒。只要課上認真聽講，跟著老師的步子一步一步來。課下，認真完成作業(yè)，認真完成老師布置的任務。不懂就問，學習就不會覺得太難。我按老師教我的，跟隨老師的步伐學習，復習學習并沒有想象中的困難。
第二，著眼當下。集中精力做好當前的學習，學習是一個漫長的積累過程，我知道我們不能好高騖遠。
第三，學會正確地認識自己，正確地對待成功與失敗。取得成績時不驕傲，面對失敗不氣餒。分析原因，找出不足，進行彌補。制定詳細的學習計劃，掌握高效的學習策略和方法，從而提高學習成績。
第四，要對自己越來越有信心。學校為我們提供了很多的展示自己的舞臺。開學不久，休息會招新，我順利的進入宣傳部，成為宣傳部部長。剛開始因為沒有經(jīng)驗，非常不自信，團委書記肖老師一直都在鼓勵我，告訴我主要排版，注意色彩搭配，幫我們查找資料。素材等。我們做的展板一次比一次好。后來，肖老師又發(fā)現(xiàn)我有播音方面的潛質，鼓勵我加入主持人的隊伍。我突然發(fā)現(xiàn)自己有這么多的潛能，對自己越來越有信心。而這也促使我更有信心面對學習上的困難，相信自己，我能行。
我希望各位爸爸媽媽，相信我們，對我們有信心。最后，祝各位爸爸媽媽身體健康，工作順利，謝謝！
我的學習經(jīng)驗作文 篇6
我的語文課外經(jīng)驗有很多，其中，我最喜歡讀課外書了！
我愛看的課外書也有很多：作文書、故事書、名人名言書……在作文書中，我可以盡情的遨游在精品的海洋里；故事書中，我會惋惜賣火柴的小女孩的悲慘命運；在名人名言書中，我可以盡情的感悟那些充滿哲理的名人名言……
在我上一年級的時候，爸爸媽媽開始培養(yǎng)我每天讀書的好習慣。每天晚上，爸爸總能拿出一本有趣的書讓我讀。我開始并不喜歡作文書和名人名言書，爸爸沒辦法，只好說：“你每天讀一句名人名言，下午回來后我檢查，就給你獎勵！“我仍然不愿意，死活都不要讀。后來，爸爸只能每天寫一張紙條，紙條上寫著不同的名人名言，貼在容易看見的地方。就這樣，我一直在彌漫著書香的環(huán)境下成長、學習……
直到三年級，我才真正的熱愛讀書了。我每隔幾天就會讀一本名著：《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《簡？愛》、《昆蟲記》、《馬小跳系列》、《笑貓日記》、《最后一頭戰(zhàn)象》……我都很喜歡讀，讀完一遍再讀一遍。
假如我是一只小鳥，書就是任我遨游的的天空；假如我是一棵小草，書就是無限包容我的大地；假如我是一棵小樹，書就是滋養(yǎng)我的陽光雨露……
“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！啊睍侨祟愡M步的階梯。“”一日無書，百事荒蕪�！斑@些名言我會牢記心間。
書是我生活中的好朋友。我愛讀書！
我的學習經(jīng)驗作文 篇7
在我的學習當中語文課是我最喜歡的科目，也是我們學習的一門主科，下面我就來給大家說說我是怎么學習語文這門功課的吧。
第一點，大家一定要記住，上課專心聽講，同時把不認得字和讀不準的字用筆圈起來，課下多讀幾遍，把它們記牢。
第二點，上課時認真聽老師說的每一句話，每一個詞，每一個字，把整篇課文理解透，這樣一個個小小的難題就不會在你的腦海里轉來轉去的，害得自己都不耐煩了，這樣就有時間輕輕松松的讀書，寫字，看電視了。
第三點，每天晚上要把所學過的課文，生字，詞語，都復習一遍，那樣才能更深刻的記住。
第四點，作文在語文課中是最重要的，為了提高我的作文水平，爸爸在新華書店給我辦了一個借書證，這樣我就可以從那里借到我愛看的書，不僅使我認識的字多了也使我懂得了一些知識，對我寫作文也有很大的幫助。媽媽還給我買了一本小學生獲獎作文，每天晚上我寫完作業(yè)以后，就在媽媽的陪伴下大聲朗讀，當我讀完以后，媽媽都會給我講解這篇作文結構，叫我記一些好的詞語和句子。我每天早晨鬧鐘一響就會睜開眼睛，躺在被窩里拿起身邊的作文書選一片最精彩的作文把它大聲讀一遍。
第五點，復習是最重要的，不管是哪個科目一定要復習一下，這樣大腦就會根據(jù)所記得東西，印在大腦里，在最關鍵的時侯它就會有用。
這幾點你們都記住了嗎？如果你們像我一樣，考試的時候準能考個好成績，回報父母、老師。
我的學習經(jīng)驗作文 篇8
我是一個六年級學生，與大家一起交流學習經(jīng)驗，探討學習方法。這對于我來說，是莫大的鼓舞與促進。下面我就來給大家說說我學習語文這門功課的經(jīng)驗。
學習語文至關重要，因為它是我們語言的基礎，學會了它才能與人進行交流。我們必須學好課本上的知識，加強習作訓練；還要廣泛閱讀課外書物，積累好詞好句并把它運用到實際行動中，也是以下幾點：
第一點，上課時認真聽老師說的每一句話，每一個詞，每一個字，把整篇課文理解透，這樣一個個小小的難題就不會在你的腦海里轉來轉去的，害得自己都不耐煩了，這樣就有時間輕輕松松的讀書，寫字，看電視了。
第二點，作文在語文課中是最重要的，為了提高我的作文水平，爸爸在新華書店給我辦了一個借書證，這樣我就可以從那里借到我愛看的書，不僅使我認識的字多了也使我懂得了一些知識，對我寫作文也有很大的幫助。媽媽還給我買了一本小學生獲獎作文，每天晚上我寫完作業(yè)以后，就在媽媽的陪伴下大聲朗讀，當我讀完以后，媽媽都會給我講解這篇作文結構，叫我記一些好的詞語和句子。我每天早晨鬧鐘一響就會睜開眼睛，躺在被窩里拿起身邊的作文書選一片最精彩的作文把它大聲讀一遍。
第三點，復習是最重要的，不管是哪個科目一定要復習一下，這樣大腦就會根據(jù)所記得東西，印在大腦里，在最關鍵的時侯它就會有用。每天晚上要把所學過的課文，生字，詞語，都復習一遍，那樣才能更深刻的記住。
這些經(jīng)驗是我經(jīng)驗的濃縮，希望得到大家的認可，和我一起受益終生。
我的學習經(jīng)驗作文 篇9
大家都知道，想要取得一個良好的學習成績，一定要有良好的學習習慣和正確的學習方法。
我的學習經(jīng)驗很簡單。我認為，想要取得好成績，最最重要的就是，上課時一定要認真聽講，思想要跟著老師講的內容“走”，決不能開小差;主動地記筆記;積極舉手發(fā)言，把自己的想法和老師、同學們交流。每當上課時，我都會聚精會神地聽老師講課，生怕放過每一個字。老師課堂上講的內容都是“精華”，一旦錯過了，即使參加班，也很難補上。回到家里，我都會主動地完成老師布置的預習、復習等各項作業(yè)，把遇到的難題記錄在《難題本》上，一定要把它搞懂。如果有要背誦的作業(yè)，就安排在睡覺前，這樣更容易記住。考試是我們最頭疼的'問題，也是家長和老師最關心的事情。只要我們平時打好基礎，就不用在考試前“臨時抱佛腳”了，考試時也不會有太大壓力。
就這樣，我能有更多的時間閱讀課外書，接觸大自然，和好朋友們交流，在游戲中增加友情，也得到了許多同學的支持和幫助，這使我每天都能以輕松愉快的心情投入到學習中去。
我的學習經(jīng)驗作文 篇10
我的語文課外學習經(jīng)驗是讀博評博。
每天我一回家放下書包寫完作業(yè)后的第一件事就是打開網(wǎng)頁，進入我們的博客，翻出一篇精華博文就津津有味地讀了起來，讀完后如果自己有什么感想或想和作者交談的話就可以發(fā)評論或點個贊，每次我都看的忘記睡覺了。
我認為這種語文課外學習經(jīng)驗是一舉兩得，第一得，可以培養(yǎng)我們的閱讀能力，讀的文章多了，再難的文章也會讀懂，考試時做閱讀題也會變得得心應手。第二得，可以讓我們的作文水平有所提高，寫起作文來肯定也就是揮手成章，也可以用上一些成語和修飾手法了。第三得，可以讓我們感到語言的快樂，如果有什么煩心事經(jīng)過那些文章的提點，那些不高興的事肯定早就給吹到九霄云外了，取而代之的是興高采烈。
最近，我閱讀的博文越來越多，評論的博文也越來越多，每一篇博文我總能有自己的見解，這可能就是杜甫所說的“讀書百遍，其義自見”，而我這是“讀博百遍，其義自見"吧！最近我的寫文水平有所提高，這可是讀博評博的功勞呢！
這就是我的語文課外學習經(jīng)驗。
我的學習經(jīng)驗作文 篇11
學習語文，不僅體現(xiàn)在課內，也體現(xiàn)在課外。比如開展課外閱讀，在生活中有意識的提高口語交際能力，留心觀察生活，注意積累語言，堅持課外練筆……
我的語文課外學習經(jīng)驗是開展課外閱讀。其實一開始我并不喜歡閱讀，但后來我喜歡上了閱讀，而且也感受到閱讀對我的幫助。你肯定想問我怎么喜歡上閱讀和閱讀后給我有哪些幫助這個問題。聽我慢慢向你解釋，你就明白了。
有一次，我媽媽給我買了幾本書說：“閱讀對你有很大的幫助�！蔽艺f：“我去讀讀看�！蔽野胄虐胍傻娜タ磿恕]想到我，竟然愛上了閱讀了：真是手不釋卷，一刻都不想把書放下。
我對媽媽說：“閱讀真好��！”于是我繼續(xù)看書去了。有一次考試一道題我不會做。忽然腦子閃過一道金光。我想起來了，這篇短文我曾經(jīng)在一本書上看到過，到了閱讀題的大文章了，我又想：“這個不正是那本書上的嗎？”還有，題有時和我看的名字差不多，內容也差不多一樣。在享受的過程中，我漸漸明白了閱讀帶給我們的人生道理。
通過閱讀我明白了很多，學習成績也逐漸提高。我的語文課外學習經(jīng)驗就是—閱讀。希望大家多閱讀�！皶侨祟愡M步的階梯”讓我們一起閱讀吧！讓我們一起因為閱讀而進步吧。
我的學習經(jīng)驗作文 篇12
我的課外語文學習是豐富多彩的。人們都說：“書籍是人類的階梯。”所以，我在課外時總喜歡閱讀，也喜歡練筆。
每天，我總要讀書。每當讀書時，我就無比快樂。有時，我在晚上的時候也讀書，每當我寫完了作業(yè)后，就會讀書。讀書對我很有幫助。
有一次，我們語文考試，我把從書中得到的四字詞語寫在上面，我對了幾個題，加了六分。我們要熱愛讀書。
除了閱讀，我還喜歡練字。中午時，老師每天都教我們寫十個字。老師告訴我們，每天都練十個字，很快就能把整本書都練完。而且，練字可以復習筆順，在考試時不會出錯，還能把字寫漂亮、美觀。所以，這樣一舉三得的事情，我們每天中午都要做。
老師在黑板上寫，我們在紙上也寫，我們先把每個字寫兩遍，然后，寫下一個字，老師寫的時候，我們會伸出手指頭，描空，說筆畫。等到時各自練完以后，我們把每個字寫五遍，一串筆順。
在課下，同學們就會都把字練完，每一個字的筆順寫一串。
我每天都要讀書、練字。這就是我的語文學習經(jīng)驗。
我的學習經(jīng)驗作文 篇13
語文學習，不僅僅是在課上，還有課下的努力堅持。
我的寫作水平原來不太好，總感覺內容枯燥、乏味，字數(shù)也不夠，所以我每過幾天就發(fā)一篇博文。為了有寫作靈感，我便認真觀察、用心記錄，一旦靈感突襲就馬上發(fā)在博客里，但寫作不可以發(fā)于心而止于筆，要就事論事，就感情論感情，比如他人出演不慎說了我，這時就應該懷著悲憤的感情去寫，這樣作文才會生動傳神，趁熱打鐵才是最可靠的提高作文水平的方法。
在寫作時，如果想要用一句名言，但自己又想不起來，即可上網(wǎng)查找資料，并適當運用到里面，加深印象，再用筆寫的時候就不愁內容枯燥了。
日日一篇博文，記錄人生點點滴滴，發(fā)博文不是用來應付公事的、自編自導的，寫作要的是真情實感，是從心里感悟到的。另外，寫作是需要靈感的，如果不認真觀察生活細節(jié)，認真領悟人生快活，豈會有靈感而言！
寫作不好的人，不妨用以上這種方法，最重要的還是堅持，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)，第一天躊躇滿志、第二天斗志昂揚、第三天休息一下、第四天感覺沒用、第五天則退出。要持之以恒的對待，再會補充你的語文缺陷。
我的學習經(jīng)驗作文 篇14
課外的生活豐富多彩，我也從課外的語文學習到了很多知識。
老師為我們班舉行了很多語文課外學習的活動，比如：寫博讀博評博、排練并在班級內展示課本劇、觀察盛開的梅花和水仙花等等。
在課外，老師叫我們觀察水仙花，我目不轉睛地盯著正在盛開的“凌波仙子”。她生得美麗，生活在清澈見底的水中，有許多小石子依偎在她的腿上。白色的花瓣代表著她的冰清玉潔，我喜歡她那“清姿終不污泥沙”的個性；喜歡她那“清姿終不污泥沙”的香姿；喜歡她那“韻絕香仍絕”的芬香。于是便有了我的揮筆而下。
杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”學習語文，自然少不了閱讀。在讀書中，我們要認真去讀，讀到真正的書魂。我常常讀書讀到廢寢忘食。語文老師也為我們的讀書提供了很好的條件：為我們建設了圖書館，讓同學們可以“腹中有書氣自華�！�
這就是我的語文課外學習經(jīng)驗�！皶接新非跒閺�，學海無涯苦作舟�！辈粌H學習經(jīng)驗重要，自己勤奮刻苦才是更重要的。
我的學習經(jīng)驗作文 篇15
“教師是人類靈魂的工程師�！痹谖业纳磉吘陀幸晃混`魂的工程師，這位靈魂的工程師就是我的語文老師。
我的語文老師把一個個漢字整整齊齊地搭建在田字本上，讓每個漢字都充滿活力。每天中午我們都會把大田字準備好，因為要練字嘛！老師叫我們練字的過程就是把一個個生龍活虎、調皮可愛的漢字小寶寶，變成一個個既文雅有整潔的漢字。當我們練好字的時候，我就會感到非常的高興。因為看到滿滿一頁的漢字，而且這些漢字不光漂亮而且還很端莊。我眼前仿佛不是這些漢字，而是一個個美麗調皮的小精靈。他們穿的衣服顏色鮮艷、色彩斑斕，紅的似火；粉的似霞；白的似云。它們撞來撞去，不是你擠我，就是我擠你，個個爭鋒斗艷。這樣練字不僅可以拿到考試時的卷面滿分，而且還可以復習一下以前學過的生字，豈不是一舉兩得？
我們還要養(yǎng)成“讀書好，好讀書，讀好書。”的學習習慣，這樣不僅會提高寫作能力，而且還會提高閱讀能力。真正做到“讀書破萬卷下筆如有神”。
這就是我的語文學習經(jīng)驗，按照這樣的語文學習經(jīng)驗，會使你成為一個更加優(yōu)異的學生。
我的學習經(jīng)驗作文 篇16
其實，我們學習語文不僅體現(xiàn)在課內，也特體現(xiàn)課外。如：開展課外閱讀、留心觀察生活中的植物、堅持課外練筆。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。我的語文學習經(jīng)驗大量閱讀也是其中的一個。我們班里開展了圖書角，每一位同學都自己捐出了自己嶄新的圖書來供大家觀看。老師還提倡讓我們每一位同學每讀完一本書就可以去找老師檢查，通過了檢查就可以登上讀書排行榜。讀書多的同學還會有獎品。我每天都在大量的閱讀，我猶如一匹貪狼的餓狼，津津有味的吸允著讀書的大餐。就像冰心說的：“讀好書，多讀書，好讀書�！�
我的語文學習經(jīng)驗除了大量閱讀還有留心觀察生活，我們觀察了水仙花，水仙花立在清澈的水中仿佛一位亭亭玉立的少女，輕輕地依偎過去就會聞到一股清香撲鼻而來，真是“凌波仙子生塵襪，水上輕盈步微月�！苯�(jīng)過這一觀察，我們的思維就不由自主的打開了，如泉水一樣流出，寫出來的作文不就好了嗎？
“學而不思則罔，思而不學則殆�！边@就是我的語文學習經(jīng)驗，通過這些我學到了很多，收獲的很多。
我的學習經(jīng)驗作文 篇17
我原本就對寫作文很感興趣，因為作文可以抒發(fā)內心情感。
二年級時，有一天，老師突然拿出一大疊簿子，我很好奇，不知道老師要做什么，但經(jīng)過同學們七嘴八舌的說明后，我才知道原來老師要幫我們上“作文課”。我好開心，因為這是我第一次上作文課，而且也是我第一次寫作文，而那次的題目就是“作文課”。
我很快地就完成作文，且信心滿滿的拿給老師看，但老師卻跟我說：“心怡，還要繼續(xù)加油，寫得不是很好喔！”當老師說這句話時，我心想：“沒想到我的作文這么不好�！蔽艺娴暮脗泥福〔贿^，我的作文三年級時，因為老師的教導，所以我的作文變得很好，還因此被老師指定去參加作文比賽呢！
我的作文從原來的“很不好”到現(xiàn)在的“很好”，這都要感謝三年級的李老師教導我，讓我的作文變得所向無敵呢！每次我要寫作文時，我總是滿心期待的想：這次的作文是甚么題目呢？或是，這次的作文我寫得不知道好不好呢？我愛寫作的這份熱情會持續(xù)下去，希望將來能成為一位作家，也希望我學習作文的經(jīng)驗，可以幫助那些不會寫作文的同學，使他們不再認為寫作文是那么困難的事，原來寫作文是那么簡單有趣。
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