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學習的味道作文13篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的學習的味道作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學習的味道作文 1
學習好比味道酸、甜、苦、辣、咸五種味道。
先從酸開始吧，我們語文考試有的同學考的好，有的同學考得很差。晚上回家看著成績改錯題。改的我是手酸心也酸。只能看著人家改完后寫完作業(yè)樂呵呵的出去玩。我只能在家復(fù)習。
甜，哈哈我最喜歡了，比如老師布置作業(yè)非常少，半小時寫完之后出去玩。哈哈，真想念幼兒園沒作業(yè)的時光��！
苦呢就是上體育課每天跑步，不聽話害的'罰跑四五圈真累，尤其是運動會前那幾天整天跑來跑去，累的我走路的力氣快沒有了。雖然是苦點累點但我心里還是很高興，因為我是一名運動員。
辣，還說嗎，那肯定是考試沒考好唄。老師罰作業(yè)，爸爸媽媽給批一頓，這辣的滋味不好受�。�
咸，上課不認真聽講，老走神被老師批。學習就是五味俱全。
學習的味道作文 2
你認為學習是什么味道的？什么!墨水味？不、不、不，你理解錯了！下面我就來說一下我認為學習的味道吧！
學習是苦的，每天晚上寫作業(yè)到八、九點，這還不算什么，重要的是要想學得好，需要付出巨大的努力。學習是辣的，一次考試后，因為我的不認真成績有些不理想，回到家媽媽知道了，把我批評了一頓，我心里覺得火辣辣的。
學習還是甜的'，如果考了一百分，一定會受到表揚，自己心里也很開心，而且一定會有好果子吃。學習是咸的，考試前夜，我在家里復(fù)習，想考個好成績，不知不覺流出了汗水，一滴汗水流到嘴里，哇！好咸啊！學習是酸的，如果寫比較多的作業(yè)，時間長了，會感到手酸到麻木了，腦子也會很亂，這時需要低下頭，揉一揉眼睛，休息一會再寫。不一會又會感到手·········
最重要的是，學習是香的，那清香的墨水味，那清新的書香味，值得我們一生留憶！
學習就像調(diào)味粉，酸甜苦辣咸，味味俱全，學習路途上免不了遇到這些味道，只要你肯努力，一定會有所收獲！
學習的味道作文 3
你們知道飯菜的味道吧，有酸甜苦辣咸�？墒悄銈儾恢缹W習也有味道吧，下面我來講講吧！
學習是酸的：看到別的組加了“浩如煙海”的分數(shù)，就覺得自己心里像咬了一口檸檬一樣，酸的見著不是滋味。
學習是甜的：每當我加油努力得了獎狀時，心里像吃了一罐蜜一樣，我回答對了問題給小組家里分時，我像吃了一大堆糖果一樣，甜的心里樂開了花。
學習是苦的：有一次，數(shù)學測驗，我沒考好，我小心翼翼都跟我爸說話，生怕被訓(xùn)，可還是暴露了，結(jié)果被我爸嘰里呱啦的`說了一頓。我心里那叫一個苦啊。
學習是辣的：當我考不好，被人嘲笑時，心里像點了一堆煤一樣，我很想扁她一頓。當我被別人超越時，心里就像吃了辣椒一樣，辣的我心都疼，但那個辣勁鼓舞我前進。
其實吧，學習的味道雖然有的不怎么樣，但卻總讓我大有收貨，不管怎樣，我都喜歡學習的味道！
學習的味道作文 4
學習有苦有樂，讓我們滿載對學習的憧憬，品嘗不同的味道。
學習就像一杯苦澀的咖啡，每天都要上無聊的課，有時候累得不禁想睡覺，可是又不能睡，只得勉強打起精神聽課。
評講練習更是無聊，一道道題就像螞蟻一樣，在我眼前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看得我眼花繚亂，訂正答案更是麻煩，政治答案多得離譜，只要你寫錯一道路解答題，訂正答案就要寫到自己的手都軟了。
作業(yè)也非常的多，作業(yè)本疊起來比桌子還高，每天寫作業(yè)要寫到深夜，更別說放松一下了，有時候作業(yè)多得寫不完，一道數(shù)學難題都要花十多分鐘來思考，更別說一張數(shù)學試卷。
語文的作文也要思考很久才有靈感。寫完作業(yè)還要背書。語文那長篇的`文章、數(shù)學那一道道公式、英語一聯(lián)串的單詞……學習的味道是苦的，但是學習也是甜的味道。
每一次解出難題的時候，我都感到非常的喜悅，在教室上課的時候，我和同學們在搶答題的時候，我也覺得非�？鞓贰Ｃ看闻R近月考，我們都在認真地復(fù)習，準備迎接考試。
到了考試的時候，一道道難題迎刃而解，考到了理想的分數(shù)，同學們個個歡呼雀躍，這時候，學習的味道是甜的。
學習的味道是苦甜交織的。只要我們付出汗水，就會收獲香甜的果實。
學習的味道作文 5
在我的學習中有苦、辣、酸、甜的味道。
有一次，數(shù)學要考試，可我沒有復(fù)習�？荚囬_始了，我有好幾道題都不會寫，那時我忍不住要抄別人的了，可我又怕老師發(fā)現(xiàn)，最后我放棄了。老師收卷子了，當時我難過極了。過了幾天，卷子發(fā)下來了，我看了看分數(shù)好差啊。放學回到家，媽媽看了卷子后說：“罰你一個月不能看電腦。”頓時，我的心很苦也很酸。
還有一次，我在上課的時候，跟別的同學玩，老師發(fā)現(xiàn)了，讓我起來回答問題，我不會，幸好后面的同學告訴了我，那時心里辣辣的，非常難受。
轉(zhuǎn)眼期末考試就要到了，我心想；我要努力了，每天都要注意聽講，認真復(fù)習功課�？荚嚹翘�，我用最快的速度寫完了卷子，不放心，還仔細地檢查一遍，確定沒問題了，才交卷。終于等到卷子發(fā)下來了，一看得了100分，我心想：這么多天的'刻苦努力沒有白費呀！到了家，我得意揚揚地給媽媽看，媽媽說：“不錯��！去看電腦吧！”此時我心里有一種比蜜還甜的滋味。
這些就是我學習中的苦、辣、酸、甜。
學習的味道作文 6
在學習的過程中有各種各樣的味道，我就給大家講講我在學習中的味道。 我在學習中的味道是苦的，在上小學二、三 年級的時候，每一次寫作業(yè)總是在做完后不愛檢查，總想著讓媽媽幫我檢查，因為這事媽媽教訓(xùn)我說：”你怎么能這樣想呢？等你以后上了初中誰還幫你檢查，你要自己養(yǎng)成一個好的學習習慣。也是因為這件事，我都挨了多少次竹筍炒肉了，學習可真苦。
學習也是酸的，有一次考試，我考了一個90分，回家以后我心里一點也不高興，可對門家的孩子考了97分，他還問我你考了多少分。我的臉一紅只是說了一句還好吧！我心里想這次沒考好，下次一定要好好考再也不粗心了。此時的我心里是酸的`。
學習有時也是甜的。又快要考試了，我在家里認真的復(fù)習。在考場上我改掉以前做題不愛自檢壞毛病，認真去做每一道題檢查每一道題�？荚囃暌院�，我心驚膽戰(zhàn)的度過三天，第四天考試成績出來了，當老師說道：“第一名是田一禾！”的時候，我心里無比的激動，好像心臟都要跳出來了，我高興的把試卷拿回家給媽媽看，媽媽給了我大大的獎勵，我無比的開心，這時學習就是甜的。
在學習得過程中雖然有酸、甜、苦各種味道，但是每一種味道都都讓我有了很大的收獲。
學習的味道作文 7
清朝文學家袁枚曾說過：“讀書不知味，不如束高閣”。他告訴我們在讀書中尋找其味道的重要性。學習過程中充滿了五花八門的味道，而我們要做的是在學習過程之中充滿樂趣，告別無趣之味的死讀書。
那么是什么樣的學習過程是充滿樂趣的呢？孔子讀《易經(jīng)》，把竹簡上的牛皮帶子都翻斷了多次，便有了“韋編三絕”的典故。他讀書時樂在其中，有“三月不知肉味”的感慨。古代人的樂便是如此：或解得百思不得其解的難題，或沉醉于史書中氣自華……而新時代的我們有了更好的學習條件，樂趣更是充滿了學習之路。
古人云：“聲一無聽，無一物及，味一無果，物一不講�！钡莱隽藛握{(diào)之味的學習所帶來的會是毫不建樹。正如《史記》所記載的紙上談兵的故事一樣，戰(zhàn)國時趙國名將趙奢之子趙括，年輕時學兵法，談起兵法來頭頭是道，但是后來他接替廉頗為趙將，在長平之戰(zhàn)中，只根據(jù)兵書辦事，不知變通。結(jié)果大敗秦軍，像趙括這樣死讀書，知識單調(diào)的.學習，又能收獲什么呢？我們更應(yīng)融會貫通，快樂地汲取并運用知識。
當然，學習過程中的味不僅僅是樂�！皩W習真苦”這種抱怨聲也會充斥在我們耳畔——苦自然存在于學習之中。而要想讓學習之中更多的充滿快樂，就是要看淡這種苦�；蛟S此時想一想學習結(jié)果是一派豐收，暗示自己樂大于苦味。
希望我們都可以讓學習充滿快樂的味道，收獲好成績。
學習的味道作文 8
人生百味，有苦有辣，有酸有甜。學習的味道既苦的，但也是甜的。
我的學習生活是苦甜交織的。在學習上，我經(jīng)常遇到一些令我煩惱的事情或問題，特別是數(shù)學上的問題。我比較偏科，學數(shù)學對我來說簡直比登天還難。所以，只要一遇到較難的問題，立馬暈倒了。在平常的學習中，用了20~30分鐘來想一道難題，也解不出來，想到頭爆了，也還是想不出來，有時急得我團團轉(zhuǎn)，有時也急得我直跺腳，有時也被氣得整個臉都紅了。哎！學習怎么這么苦啊！
但是，學習也不全是苦的，也有甜的。雖然甜的比不上苦的.滋味的一半，但也令人回味無窮。
有一次，一道數(shù)學難題困擾了我近10分鐘，我百思不得其解。哎！這里好像有一定的規(guī)律，7對消，9對消，我就這樣一步一步依次類推，最后得出了個96，再驗算，“耶！”我高興的大叫起來，我終于自己解出一道難題了！
是的，學習是苦甜交織的。學習中的苦與甜都是十分重要，有苦才有甜，有甜更知苦。
苦是學習對我們的艱難考驗，甜則是學習對我們的表揚、褒獎。遇到苦頭我們不能放棄，應(yīng)當忍耐，應(yīng)該以堅強的信念與頑強的意志力來克服它；遇到甜頭我們不能驕傲，古人云：“驕兵必敗�！�
我們應(yīng)當認識學習的滋味——苦甜交織！
學習的味道作文 9
學習在大部分人眼里是很無趣，枯燥的。如何讓學習變得有味道也是許多人頭痛的問題。
我認為在課堂上老師的講課時可以讓學習更有味的，這樣也可以激發(fā)你對學習的興趣。我對數(shù)學并我不感興趣，而數(shù)學老師雖然沒有那么的古板，但也沒那么生動，后來，他被走了，接替任他的是我們的音樂老師。
音樂老師在音樂課上的表現(xiàn)得十分幽默，讓音樂老師上數(shù)學課這事有些像“你的數(shù)學不會是體育老師吧”。后來，我對數(shù)學的興趣找回來了，到了初中，我也認為上數(shù)學課會十分有趣，充滿趣味的。
我的父親經(jīng)常會協(xié)助我的學習，他沒有讓我不玩游戲、看電視什么的，他每天只讓我玩半個小時的游戲，偶爾可以看會電視。雖然我的學習并沒有那么的好，但這樣做，會讓我感到學習不會是那么的枯燥，讓學習充滿協(xié)調(diào)性，寓教于樂。
因為玩了游戲無疑會浪費很多寶貴的學習時間，這也無疑會讓成績有所波動，我也不是天才，隨便學學就能考高分，所以父親會對期中、期末的考試有所要求，也設(shè)置一些獎勵什么的，這是常見的‘招式’，但也十分有效，讓學習充滿一種‘賺錢’的味道，為了自己想要的東西而努力奮斗。
還有一點，我認為就是同學之間的競爭了。
在年輕氣盛的青春里，我們怎能甘于在他人之下呢？上學時，有位同學次次都拿第一，受到了老師和許多同學的'贊美，我心想：要不是我“認真”去玩了，你還能拿第一？之后，我吧把玩的時間減少了，認真的地開始學習，到后來雖然并沒有超過他，但我的成績也提升了不少。
互相競爭，可以讓我們互相提升，讓學習充滿競爭的味道。
讓學習充滿味道也不是那么的難了！
學習的味道作文 10
學習，自古以來都被認為是人類最好的出路，不計其數(shù)的人在“學習”這一座獨木橋上擠破了頭。我為了小學的畢業(yè)考試，雖然談不上懸梁刺股，也算得上是專心致志。近來幾天，盤點六年小學生涯，我發(fā)現(xiàn)我嘗盡了學習的“酸、咸、苦、辣！”
學習的`味道之一：檸檬的酸
“尚書！我都回來了，你連一個字都沒寫？還敢看電視？”某個星期五下午，老媽剛下班回到家就大聲嚷嚷，“快點去寫！”“老媽，今天是星期五��！四天都沒看電視了，您就讓我看一會兒，歇一下吧！”“不行！作業(yè)沒寫完就不能歇！”說完，心狠手辣的老媽便過來關(guān)了電視，“還不快去寫？”我的鼻子一酸，只好無奈地寫了起來。
學習的味道之二：淚水的咸
星期六，作業(yè)剛剛完成，老媽就來給我抽背英語單詞。我想，學過的單詞我都會背，“甜”就要來啦！我便開始背了起來�？墒�，人算不如天算，天有不測風云，人有旦夕禍福。老媽竟然揀我沒有學過的單詞抽，“中學�！薄皼]學！”“沒學？單詞表上的單詞你應(yīng)該提前學會！”老媽的臉色立刻晴轉(zhuǎn)多云了，“去背！”我實在忍不住，哭了。但母命難違，我只好背了起來。
學習的味道之三：咖啡的苦
“烏拉！萬歲！作業(yè)寫完、讀完啦！”我終于提前解決了作業(yè)，興高采烈地跳進了書房�！吧袝�，黃岡的練習做了沒有？還不快去寫？”老媽一瓢冷水將我從頭淋到腳，我悶悶不樂地走出了書房，繼續(xù)去寫。唉！真是有苦無甜�。�
學習的味道之四：辣椒的辣
“尚書，你怎么寫得這么
潦草？”老媽在一旁大驚小怪起來。“寫得潦草點怎么樣？老師又不打分！”話剛出口，一記巴掌落在我頭上，“老師不打，我打！三天不打，你上房掲瓦；五天不打，你還來個安祿山起兵――反了！我告訴你，你不改正嗎？我來修理你！”說完，老媽揚長而去。我邊捂著火辣辣的巴掌跡邊擦去那些潦草的字。哇！真辣��！
我的小學生涯就要結(jié)束了，可是，我盼望已久的“甜”什么時候才會到來�。�
學習的味道作文 11
學習有各種各樣的味道，或許你會問：學習還有味道嗎？我會回答，當然有了，學習的味道說不清道不明，但只要細細體會，你就會發(fā)現(xiàn)學習有酸、甜、苦、辣，咸這五種味道。
酸：我們至今為止學過很多篇課文，記得小學六年級有一篇文章<荔枝>，講的是兒子每次看到荔枝就想起母親的故事，當時語文劉老師跟我們分析了作者的思想感情，我們?nèi)喽歼煅柿�，我們體會到了作者心里酸楚的感情。
甜：這是大部分人都喜歡的味道。對于我們學生來說，感到甜的時刻就是考試成績發(fā)下來，發(fā)現(xiàn)比預(yù)期好的那一刻。尤其是受到老師，父母的稱贊，心里比吃了蜜還甜。同時我們也非常清楚，想要得到這種甜，我們必須努力努力再努力，加油加油再加油。
苦：我相信大部分人最不喜歡的味道就是苦了。我從小由奶奶一手帶大，奶奶的'辛苦也是我心中的苦。每次考試考不好，奶奶還沒說什么，我就已經(jīng)感覺到奶奶心里的苦。這次期中考試發(fā)揮的不好，心里很愧疚。晚上回到家，垂頭喪氣地吃著沒有味道的飯，不禁有一絲苦澀。我暗暗發(fā)誓，一定要好好學習，不讓奶奶辛苦，也不讓自己再次體驗苦的味道。
辣：記得有一次，正當我沉浸在自己的內(nèi)心世界（也就是上課發(fā)呆）的時候，語文老師過來要求交語文作業(yè)，與此同時，數(shù)學老師也過來要我們交數(shù)學作業(yè)。迷迷糊糊，我把語文作業(yè)交給了數(shù)學老師，把數(shù)學作業(yè)交給了語文老師。結(jié)果被語文老師批評了一頓，數(shù)學老師問我是不是想考驗他的語文水平。那時候，臉上真是火辣辣的，尷尬極了。
咸：學生時代會遇到很多同學，朋友，還記得我們六年級畢業(yè)照的時候，同學們臉上都洋溢著笑容，可分開那一刻，我們的眼睛都濕潤了。尤其是最后一次，與老師道別的那天，家長一句又一句的感謝與道別的話，濕潤了老師們的眼睛，也讓我們禁不住淚流滿面，眼淚的味道是咸的。但我們知道，不管以后我們身處何方，心中永遠忘不了老師們的教誨與恩情。
學習的道路上，我們會體會不同的味道，每一種味道都是一次成長，我們應(yīng)該珍惜，不斷總結(jié)，不斷反省。不管是酸，甜，苦，辣，還是咸，都是一種幸福的味道。
學習的味道作文 12
在人生的五味雜陳中，學習，這一看似平凡卻又充滿變數(shù)的活動，也有著它獨特的味道。它不像糖果的甜，也不似檸檬的酸，更非辣椒的辣，而是一種復(fù)雜而微妙的綜合體驗，讓人在回味中不斷成長。
學習的味道，初嘗時或許帶有一絲苦澀。面對堆積如山的書籍、錯綜復(fù)雜的公式、晦澀難懂的理論，我們往往會感到力不從心，甚至心生退意。這時，學習就像一杯未加糖的咖啡，苦澀中帶著幾分挑戰(zhàn)與堅持。但正是這份苦澀，激發(fā)了我們探索未知的勇氣，促使我們在困難面前不輕言放棄。
然而，隨著時間的推移，學習的味道漸漸變得甘甜起來。當我們通過不懈努力，解開一道難題的困惑，或是掌握了一個新技能，那種成就感如同夏日里的一縷清風，冬日里的一抹暖陽，讓人心曠神怡，倍感滿足。這種甘甜，是知識的饋贈，也是自我超越的喜悅，它讓我們深刻體會到“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的真諦。
學習的道路上，還夾雜著酸楚與辛辣。酸楚來自于偶爾的失敗與挫折，那些未能達成的目標、錯過的機會，如同青澀的果實，讓人品嘗到成長的不易。而辛辣，則是對自我極限的挑戰(zhàn)，是在不斷突破中感受到的.刺激與激情。每一次的嘗試與失敗，都是對自我的一次洗禮，讓我們變得更加堅韌與勇敢。
最終，當我們將這些味道融合在一起，會發(fā)現(xiàn)學習的味道是如此豐富而深刻。它教會了我們堅持與放棄的智慧，讓我們在苦與甜、酸與辣之間找到平衡，學會了欣賞過程中的每一刻風景。學習的味道，是成長的滋味，是生命之樹上不斷結(jié)出的新果，每一顆都蘊含著不同的故事與意義。
因此，讓我們珍惜這段充滿味道的旅程，勇敢地探索未知，用心品味學習的每一刻。因為，正是這些味道，構(gòu)成了我們獨一無二的人生篇章。
學習的味道作文 13
學習，這個看似簡單卻又復(fù)雜的詞匯，對我而言，它有著獨特的味道。
初嘗學習的味道，是甜的。每當解開一道難題，或是掌握一個新的知識點，那種成就感就像口中含著一塊糖果，甜絲絲的，讓人滿心歡喜。這種甜，是努力后收獲的喜悅，是對自我能力的肯定。
然而，學習的路上并非總是一帆風順。有時，我會遇到難以逾越的.難題，或是長時間的努力看不到成果，這時，學習的味道就變得苦澀。那種挫敗感，就像喝了一杯苦咖啡，讓人眉頭緊鎖，心里五味雜陳。但我知道，這正是成長的必經(jīng)之路，只有經(jīng)歷過苦澀，才能更加珍惜那份來之不易的甘甜。
更多的時候，學習的味道是平淡的。日復(fù)一日地背誦、練習，似乎看不到盡頭。這種平淡，就像一杯白開水，雖然無味，卻是生活中不可或缺的一部分。它教會我堅持與耐心，讓我明白，學習不僅僅是為了分數(shù)和名次，更是為了自我提升和內(nèi)心的充實。
細細品味，學習的味道其實是多姿多彩的。它既有成功的甜蜜，也有失敗的苦澀，更有平凡中的堅持與努力。這些味道交織在一起，構(gòu)成了我學習生活的全部。
我愛學習的味道，因為它讓我成長，讓我變得更加堅韌和自信。我相信，只要用心去感受，每個人都能在學習中找到屬于自己的那份獨特味道。
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