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談學(xué)習(xí)作文

時間:2022-04-28 17:13:45 學(xué)習(xí) 我要投稿

【推薦】談學(xué)習(xí)作文三篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的談學(xué)習(xí)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】談學(xué)習(xí)作文三篇

談學(xué)習(xí)作文 篇1

  對于我們農(nóng)村來的孩子來說,唯一能擺脫貧窮,走出農(nóng)村的方法就是學(xué)習(xí),而且要努力學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)。但其實(shí),不一定努力學(xué)習(xí)就一定能夠走出農(nóng)村,擺脫貧窮。學(xué)習(xí)只是一種方法,一種措施,但其實(shí),更多的'還要靠自己才行。

  其實(shí)學(xué)習(xí),不僅是要學(xué)習(xí)書本上的知識,其實(shí)更主要的是學(xué)習(xí)書本以外的知識和經(jīng)驗(yàn)。只有不斷的積累生活實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn),才能真正成為生活中的強(qiáng)者,才能擺脫貧困,走出農(nóng)村。但這還需要個人的刻苦努力才行。只有刻苦學(xué)習(xí),認(rèn)真努力。才能出人頭地。

  學(xué)習(xí),重在積累知識,積累經(jīng)驗(yàn)。

  如果你想要以后步入社會時,能夠冷靜面對一切困難,能夠有足夠的管理能力和豐富的知識,就請從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)吧!

談學(xué)習(xí)作文 篇2

  作業(yè)多,考試多,學(xué)習(xí)真的好累、好煩!現(xiàn)在的中學(xué)生總會抱怨學(xué)習(xí)的苦累,有時會覺得學(xué)習(xí)的東西對自己以后的工作毫無用處。但我個人認(rèn)為,學(xué)習(xí)主要學(xué)的是方法,是思維的技巧,這才是學(xué)習(xí)的真諦,而我們以后要用到的也是這些方法,而學(xué)習(xí)的樂趣就在這,理解了這些,你就不會感到學(xué)習(xí)的苦累了。

  學(xué)習(xí)并不是煩人的`事。有時你在上課時會感到很無趣,很想睡覺,那么,我可以告訴你,你還沒有真正的投入到課堂中,投入到書本中。我會在上課時全身心的參與進(jìn)去,時刻跟著老師的思維,有什么感想就大膽的說出來,這樣你才能記得更牢、理解的更深,這樣就不會覺得上課乏味了。全身心的投入,才能體會到上課學(xué)習(xí)的樂趣。

  作業(yè)并不是件煩人的事。每當(dāng)做作業(yè)時,你總會覺得心煩意亂,毫無頭緒,覺得作業(yè)如此之多,根本就做不完。那么你還沒有熔入作業(yè)中,有時你可以把作業(yè)當(dāng)成一個游戲,在做之前先計(jì)劃一下時間,這樣你會感到作業(yè)一點(diǎn)不多,然后開始“游戲”,而作業(yè)最大的快樂也在其中:每當(dāng)你做完一道題,你的心中就會涌出一股成就感,那么在做完所有的作業(yè)后,你就會感到無比的喜悅,同時知識也暗暗的進(jìn)入你的腦中。這樣你就不會覺得作業(yè)的繁多了。放松心態(tài)去“游戲”,才能體會到作業(yè)學(xué)習(xí)的樂趣。

談學(xué)習(xí)作文 篇3

  “活到老,學(xué)到老”,人們常用這句話來啟發(fā)自己要不斷學(xué)習(xí),因?yàn)橹R是無限的。然而人們只知道看書學(xué)習(xí),卻很少思考學(xué)習(xí)的目的。

  “書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”這些錯誤的封建思想仍然影響著不少人,這種讀書觀只是為了追求優(yōu)越的物質(zhì)生活,并不是用掌握的知識去回報(bào)社會。

  而有強(qiáng)烈的愛國情懷的人對學(xué)習(xí)的目的有著清醒的認(rèn)識。“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”“為中華之崛起而讀書”,毛澤東和周恩來這兩個偉人,他們從小就對學(xué)習(xí)的目的有著深刻的`認(rèn)識,正是他們對社會的熱忱、為社會的發(fā)展改造而下決心讀書,才會有他們締造共和國的輝煌。

  青春易逝,歲月難留。有些人年輕時由于多方面原因沒有好好讀書,退休后才想起去彌補(bǔ)。我的鄰居彭伯伯就是這樣的一個人。他今年已過六旬,可是他對讀書的興趣一點(diǎn)也沒有減少,他總認(rèn)為自己年輕時沒有掌握好時間,荒廢了青春,所以老了才更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)。一次我到他家玩,看見他家的錘頭松動了,正好被我看見了,我便抓住錘柄在地面上“撞了”幾下,錘頭就緊緊地套在錘柄上。他笑著對我說:“手藝不錯呀!”我笑了,這是簡單的物理知識的運(yùn)用,如果我不能把這個問題解決好,那我這一年的物理知識就白學(xué)了。彭伯伯若有所悟,從此他的學(xué)習(xí)就更加勤奮了。

  彭伯伯的經(jīng)歷對我們青少年來講,可以說是一面鏡子,青春時光不珍惜,非要等到蹉跎歲月后再去懊悔不已嗎?在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天,要使中華民族屹立于世界民族之林,立于不敗之地,我們青少年更要明確學(xué)習(xí)的目的,搶抓時間,努力攀登科學(xué)的高峰,這是國家發(fā)展的需要,這是社會發(fā)展的需要,這也是時代發(fā)展的需要。

  同學(xué)們,社會競爭越來越激烈,學(xué)會學(xué)習(xí)是起點(diǎn),能夠明確學(xué)習(xí)的目的才是最重要的。希望廣大的青少年朋友們能夠認(rèn)識到學(xué)習(xí)的目的,將來為國家和社會做出更大的貢獻(xiàn)。相信在我們大家的共同努力下,明天的世界會到處充滿書香味,瑯瑯的讀書聲一定會和天籟齊鳴。

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