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我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃作文

時(shí)間:2022-03-30 10:33:28 學(xué)習(xí) 我要投稿

我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃作文3篇

  時(shí)間流逝得如此之快,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃作文,歡迎大家分享。

我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃作文3篇

我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃作文1

  這個(gè)暑假中旬,我還是比較認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)。其中有一個(gè)很重要的原因就是我有一起奮斗的同伴。所以,對(duì)我而言,有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)同伴是相當(dāng)重要。而我平時(shí)休息的時(shí)候我是一個(gè)不懂珍惜時(shí)間的人,把大把大把的時(shí)間荒廢。我的自我控制能力很差,不能很好,把握時(shí)間常常一拖再拖,最后事情也沒(méi)有做好。

  在前一段時(shí)間,我嘗試著逼自己一把,看自己究竟有多大的能力去控制自己。最后的結(jié)果讓我很意外:我竟然連續(xù)寫了一個(gè)小時(shí)作業(yè)都做不到,我就不由得讓我恐慌,不知所措。

  對(duì)于九年級(jí),我是這么覺(jué)得:作業(yè)寫不完,但每個(gè)人都在爭(zhēng)分奪秒的努力,只要松一口氣,都有可能被別人給超越。對(duì)于九年級(jí)的學(xué)習(xí)方式,我是這樣想的:首先找到一個(gè)要趕超的目標(biāo)或一個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)腵學(xué)問(wèn)。將平時(shí)花費(fèi)在游戲上的時(shí)間分配到學(xué)習(xí)或者運(yùn)動(dòng)上。之后是每天要回顧之前所學(xué)的東西努力填補(bǔ)其缺點(diǎn),調(diào)整好自己心態(tài)與同學(xué)建立好關(guān)系。最后是一定要常去發(fā)問(wèn),無(wú)論是同學(xué)還是老師,不要在乎別人的眼光和想法。

  出去學(xué)習(xí)之外,還有日程安排。

我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃作文2

  暑假已經(jīng)開(kāi)始了,有人覺(jué)得進(jìn)入暑假就可以好好放松一下了,確實(shí),暑假里沒(méi)有老師管我們了,可以玩了。但是,不要貪玩,只知道玩兒卻不學(xué)習(xí),這是不行的。

  老師在下學(xué)期的最后一天給我們說(shuō)過(guò),暑假不光是讓我們放松和玩的,更是趕超別人的好時(shí)機(jī),如果他們?cè)谕娴臅r(shí)候,你也在玩,你還是趕超不上他。如果他在玩的時(shí)候,你在學(xué)習(xí),這就是比他進(jìn)步,一點(diǎn)點(diǎn)地積累下來(lái),當(dāng)暑假結(jié)束,你就可能超越他了。

  所以我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是,第一步把老師發(fā)的三本暑假作業(yè)寫完,這三本是必定要寫完的。第二步,背誦老師讓背的內(nèi)容,這些可能會(huì)在以后的考試中出現(xiàn)。第三步,讀完幾本書,比如《長(zhǎng)征》《紅星照耀中國(guó)》《飛向太空港》《昆蟲記》,讀好書可以陶冶性情,讀名著可以開(kāi)闊人們的眼界,豐富人們的知識(shí),提高人們的理解能力,提高人們的寫作能力。第四步,預(yù)習(xí)初三的課本,可以在初三的時(shí)候更好的學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)不是一日之功,只有日積月累的學(xué)習(xí),才能換得一個(gè)好成績(jī),得到更為廣泛的知識(shí),提高自身的素養(yǎng)。同學(xué)們,看到了這里,跟我一樣做一個(gè)計(jì)劃吧,在暑假里,我們不能只玩耍,還要去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)更為廣泛的知識(shí),作為一個(gè)學(xué)生,學(xué)習(xí)更多的知識(shí),是很好的。

我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃作文3

  期看已久的暑假計(jì)劃終于離開(kāi)了,我為自己擬定了一個(gè)細(xì)致的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  首先是學(xué)習(xí)計(jì)劃。本文向您介紹有關(guān)《我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃》的內(nèi)容天天寫五頁(yè)作業(yè),多看課外書,對(duì)峙天天摘除五個(gè)針言。如許既能把上學(xué)期學(xué)的知識(shí)牢固牢固,又能搞好積累,為下學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和習(xí)作奠基基礎(chǔ)。

  然后是學(xué)會(huì)做飯,為怙恃分擔(dān)些家務(wù),讓怙恃曉得女兒長(zhǎng)大了,明白關(guān)心家人了。已往爹爹娘親總不讓我干,此次我一定要用真誠(chéng)和毅力感動(dòng)他們,請(qǐng)娘親教我包餃子,蒸米飯,另有炒菜。如許既磨煉了自己的生活自理本領(lǐng),又能表表孝心。這不是一箭雙雕嗎?

  老師常說(shuō):“家事國(guó)事世界事,事事關(guān)懷! 我還要對(duì)峙天天看動(dòng)靜聯(lián)播,了解國(guó)家大事,坦蕩眼界,增加知識(shí),提高自己的思想本領(lǐng),做一個(gè)時(shí)候關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的好少年。

  萬(wàn)萬(wàn)別擔(dān)心我累,想到我的勉力之后,能離我的理想更進(jìn)一步,心中布滿的不是痛苦,而是期待!

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