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學(xué)習(xí)的作文400字

時(shí)間:2022-08-01 11:40:32 學(xué)習(xí) 我要投稿

精選學(xué)習(xí)的作文400字合集10篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的學(xué)習(xí)的作文400字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選學(xué)習(xí)的作文400字合集10篇

學(xué)習(xí)的作文400字 篇1

  今天因?yàn)榘褧r(shí)間大都安排在了陪伴與娛樂(lè)上,所以到了晚間,趕緊督促自己把學(xué)習(xí)的部分補(bǔ)上。

  也許是養(yǎng)成了晚上娛樂(lè)的習(xí)慣,每逢在晚上補(bǔ)學(xué)習(xí)課的時(shí)候,心里總有一股想偷懶的勁在不安分的挑唆。

  看會(huì)電影吧,看會(huì)綜藝吧,刷會(huì)視頻吧,總之在學(xué)習(xí)的心一直不安分,總需要有股勁壓著自己必須學(xué)下去。

  雖然每一回都能把任務(wù)完成,但總覺(jué)得因?yàn)槭峭砩蠈W(xué)習(xí),有種倉(cāng)促感,讓我感覺(jué)學(xué)習(xí)的質(zhì)量沒(méi)有白天的高。

  既然發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,就要去改變。

  應(yīng)該盡量把學(xué)習(xí)時(shí)間放在白天,最好是在早上,即便有困難,如果真心想學(xué)習(xí),想改變,那總歸有辦法。

  今天還有件讓我開(kāi)心的事,就是當(dāng)我回到小屋的時(shí)候,我能夠盡量讓自己靜下心來(lái)把一點(diǎn)小任務(wù)完成,而且今天的任務(wù)審核還特別的給力,不僅速度快,成果也不錯(cuò),這更讓我明確要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。

  不管是在清晨,還是中午,傍晚還是夜晚,只要有學(xué)習(xí)的心思,那就好好地把握住,最先把當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候完成,然后其它的時(shí)間,多學(xué)一分就多一分收獲,不再因?yàn)榻箲]而倉(cāng)促,這樣的學(xué)習(xí)效果也就更好。

  所以,好好珍惜那點(diǎn)想學(xué)習(xí)的心思吧。

學(xué)習(xí)的作文400字 篇2

  多少人,去學(xué)校就是為了混日子,等初中一畢業(yè),就早早地打工去了。當(dāng)父母管他們的時(shí)候,會(huì)說(shuō):“你怎么又不好好學(xué)習(xí)?你學(xué)習(xí)是為了誰(shuí)呢?還不是為了你自己的將來(lái)。”這時(shí)候,他們會(huì)說(shuō):“關(guān)你什么事?我學(xué)又不是學(xué)給你的!

  是啊,學(xué)習(xí)是學(xué)給自己的,那么又關(guān)別人什么事呢?你就算不努力學(xué)習(xí),有誰(shuí)會(huì)因?yàn)槟阍庋陠?最后自食其果的還是自己,但父母又會(huì)因?yàn)槟愣鴤,因(yàn)槟闶撬麄兊囊徊糠帧?/p>

  但是旁人就不一樣了,你沒(méi)學(xué)好,不會(huì)連累到別人,反倒會(huì)讓你自己將來(lái)落魄,那么別人就有了資本,嘲笑你的資本。反之,你學(xué)好了,你以后發(fā)達(dá)了,別人會(huì)羨慕你,會(huì)嫉妒你,這時(shí)候你就有了驕傲的資本。

  學(xué)習(xí)是為了自己,為了自己以后不讓人笑話,為了自己以后可以驕傲地站在眾人之間。

  老師總是會(huì)重復(fù)這句話:學(xué)習(xí)是為了你們自己。有多少人,雖然不是不學(xué),但就像一個(gè)木偶一樣,老師說(shuō)什么,他們就去做什么,似乎學(xué)習(xí)就是為了學(xué)習(xí)似的。不思考,也不勤奮,就像是完成任務(wù)一樣。

  但是,我們學(xué)習(xí),不是為了完成任務(wù),是為了自己的將來(lái),父母的將來(lái),社會(huì)的將來(lái)。自己學(xué)好了,就能養(yǎng)活自己,自食其力,從而報(bào)答父母,再報(bào)答社會(huì)。這樣,人生就有了意義,整個(gè)社會(huì)才能進(jìn)步。

  但是學(xué)習(xí),最終的最大受益者還是自己。所以,為了自己,請(qǐng)好好學(xué)習(xí)吧!請(qǐng)把“學(xué)習(xí)是為了自己的將來(lái)”記在心里,讓它成為一種信仰,這樣,我們就會(huì)有源源不斷的動(dòng)力了。

學(xué)習(xí)的作文400字 篇3

  你知道我學(xué)習(xí)的人是誰(shuí)嗎?告訴你,劉飄飄。

  劉飄飄長(zhǎng)得很漂亮,兩只大眼睛忽閃忽閃地,可愛(ài)極了。

  她很樂(lè)于助人。有一次,我的鋼筆沒(méi)有帶,是她借給我的;我的書(shū)掉了,是她幫我撿起來(lái)的;我的作業(yè)沒(méi)有收完,是她幫我收的……每天,有需要幫助的人,她都會(huì)伸出手幫一把。別人要謝她,她總是說(shuō):"小事一樁!不用謝!"這樣的人難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  她還是大班長(zhǎng)呢!學(xué)習(xí)也不錯(cuò),每天上課時(shí)她認(rèn)真聽(tīng)講,不說(shuō)話,不做小動(dòng)作,主動(dòng)舉手發(fā)言。每次老師提出問(wèn)題時(shí),他幾乎都舉手,并且他回答問(wèn)題時(shí)聲音洪亮、干脆,從無(wú)語(yǔ)無(wú)倫次過(guò)。因此,同學(xué)們都很佩服她。這樣的人,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  她性格也好,待人熱情,從不大喊大叫。如果你有題不會(huì),她會(huì)認(rèn)真地教你,不厭其煩。有一次,我有一道題不會(huì),正在我著急時(shí),想到了劉飄飄,于是我來(lái)到她身邊,見(jiàn)她正寫(xiě)作業(yè),我怕影響她正要走,她手里的筆停了,叫住我問(wèn):"你是不是要問(wèn)我題?"我點(diǎn)了點(diǎn)頭,并讓她看了這道題。她說(shuō):"這道題要先用……"幾分鐘過(guò)去了,她的有條不紊的講解讓我茅塞頓開(kāi)。這樣的人,不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  怎么樣,你讀后,是不是也覺(jué)得劉飄飄是我們值得學(xué)習(xí)的一個(gè)人?

學(xué)習(xí)的作文400字 篇4

  時(shí)光飛逝,六年的小學(xué)生活早已偷偷溜走,眨眼間自己便置身在中學(xué)校園里半學(xué)期了?梢哉f(shuō),我的初中生活就是一道菜,色香味俱全,同時(shí)也包含了酸甜苦辣。

  酸

  自從上了中學(xué),總感覺(jué)有一種莫名其妙的壓迫,壓得自己肩膀生疼;壓得自己呼吸急促;壓得自己滿臉“??”字。例如前些日子,作業(yè)如同排山倒海般向你襲來(lái),你不得不拿起“匕(筆)首”逐個(gè)殲滅它們。這時(shí),耳根子也不能清靜,到處都縈繞著家長(zhǎng)的意見(jiàn)。連在夢(mèng)中都浮現(xiàn)出他們喋喋不休的嘴!

  甜

  下節(jié)課就要聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)了,我一遍又一遍地翻著英語(yǔ)書(shū),嘴里不停地背著英語(yǔ)單詞,渴望考出個(gè)好成績(jī)。同桌笑我走火入魔了,我卻不為所動(dòng):多背兩遍保險(xiǎn)嘛!

  老師聽(tīng)寫(xiě)的單詞居然全是我復(fù)習(xí)過(guò)的!于是我?jiàn)^筆疾書(shū),幾乎沒(méi)有怎么遲疑。下午,老師發(fā)了聽(tīng)寫(xiě)紙,我一看,打了一個(gè)鮮紅的100分的我的聽(tīng)寫(xiě)紙。望著同桌驚訝的臉,我的心里甜滋滋的。

  中學(xué)里的酸、甜、苦、辣,我還只“品嘗”了一小點(diǎn)兒,前面的路還很漫長(zhǎng)。無(wú)論遇到了什么,我們都該保留理智、清醒的頭腦,不要被勝利沖昏了頭腦,變得自高自大,也不要被失敗傷透了心,垂頭喪氣。這樣,我們才能順利度過(guò)我們的初中生活!

學(xué)習(xí)的作文400字 篇5

  我記得在以前的時(shí)候我經(jīng)常喜歡去看公眾號(hào)里面發(fā)布的各種文章,可能那些人都是自媒體作者可能他們的素一樣,并不是很高,但是我一旦看到他們發(fā)表一些我自己實(shí)在是不能忍受的文章的時(shí)候就會(huì)主動(dòng)的取消關(guān)注。但是也有一些非常厲害的自媒體作者,他們抒發(fā)的自己的觀點(diǎn)都是非常的有見(jiàn)解,有深度的。

  就好像我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程當(dāng)中也是不斷的學(xué)習(xí)的。

  我們學(xué)習(xí)的過(guò)程并不僅僅持續(xù)在學(xué)校里這樣一個(gè)小階段,我們需要有更大的平臺(tái),更大的范圍和領(lǐng)域去讓自己學(xué)習(xí)和積累各種經(jīng)驗(yàn)。

  我還想這個(gè)周末回家的時(shí)候要帶著妹妹到處去玩一玩。

  我想不能夠在家里呆的時(shí)間太長(zhǎng)了,因?yàn)檫@會(huì)使整個(gè)人都郁悶,變得壓抑,必須經(jīng)常出去活動(dòng)一下,然后見(jiàn)見(jiàn)別人才好啊。

  學(xué)那些我們真正去該去關(guān)心的事情,他們根本就不在乎,反而去關(guān)心那些與自己八竿子打不著的東西。

  我想這樣的社會(huì)現(xiàn)狀就是非常讓人絕望和難過(guò)的了,不管我們?cè)鯓尤フf(shuō)話,怎樣去呼吁,怎樣去勸告,似乎都是騎不了絲毫的作用的。

  所以,似乎也能夠理解他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程當(dāng)中寫(xiě)了那么多的文章,去勸解世人。

  每個(gè)人都活的真不容易。

學(xué)習(xí)的作文400字 篇6

  期中考試終于結(jié)束了,同學(xué)們都說(shuō)好輕松啊。但我卻不覺(jué)得,總希望不考試也不放假。如果我的成績(jī)好,我也不會(huì)去擔(dān)心什么,每次發(fā)考卷的時(shí)候,我都不敢去看自己的成績(jī)。因?yàn)槲抑牢覜](méi)考好,其實(shí)就是考不好。

  每天睡前我都想以前媽媽老對(duì)我說(shuō)的一句話:“你現(xiàn)在只有好好讀書(shū),你要是不讀書(shū)你能干什么呢?以后連工作都找不到!睘槭裁茨菚r(shí)的我,把父母的話當(dāng)作耳旁風(fēng),根本聽(tīng)不進(jìn)去呢?現(xiàn)在我好像有些后悔了,要是初中學(xué)好了,高中就不會(huì)有太大的困難。現(xiàn)在上課雖說(shuō)我是認(rèn)真的聽(tīng)講,但很多都是一些以前學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí),所以我都聽(tīng)不懂,還沒(méi)一會(huì)兒,我就不想聽(tīng)了。

  一回到家,如果我有什么做的令父母不高興的,他們就說(shuō)我的學(xué)習(xí)。我也知道父母都是為我好,處處為我著想,但我也不想這樣啊。有的時(shí)候,我爸的朋友到我家來(lái),有時(shí)會(huì)問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況,我都不知怎么回答。我爸爸在這時(shí)候都會(huì)幫我開(kāi)脫,我都不好意思,因?yàn)闋敔斂倢?duì)朋友說(shuō)我成績(jī)好。

  有時(shí)候,大家都說(shuō)我聰明,但我知道我自己很笨,我現(xiàn)在真的很煩。這次期中考試我知道我考不好,我有很多都不會(huì)做,很多都是亂填的。我真的不知道該怎么做了,有時(shí)真的很羨慕那些成績(jī)好的同學(xué)。我總期待能有一天,把所有的煩惱都扔到腦后,但不知道我會(huì)不會(huì)有那一天,我對(duì)自己一點(diǎn)信心都沒(méi)有。

學(xué)習(xí)的作文400字 篇7

  學(xué)習(xí)對(duì)我們而言是一種很重要的事情。當(dāng)我們學(xué)習(xí)時(shí),我們會(huì)學(xué)到各種不同的知識(shí),而這些知識(shí)讓我們?cè)谖磥?lái)遇到困難時(shí),能夠運(yùn)用它來(lái)解決。因此我們應(yīng)該從小就養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,以便讓我們事半功倍,取得佳績(jī)。

  學(xué)習(xí)的好習(xí)慣有很多種,專(zhuān)心聽(tīng)課是其中一點(diǎn),同時(shí)也是最重要的。當(dāng)老師在臺(tái)上講課時(shí),身為學(xué)生的我們很有必要專(zhuān)心聆聽(tīng)老師所講的重點(diǎn)。專(zhuān)心致志聽(tīng)課可幫助我們提升學(xué)習(xí)成果。

  上課時(shí),學(xué)生們把老師所講的重點(diǎn)做成筆記也是一種好習(xí)慣。做筆記可以讓我們快速將重點(diǎn)記錄下來(lái)。在做筆記的當(dāng)兒,可以讓我們鞏固所學(xué)的技能。

  除了學(xué)習(xí)課本上的知識(shí),我們也要多做課外練習(xí)。課外練習(xí)可以擴(kuò)展我們的知識(shí)領(lǐng)域,考試時(shí)也能輕松解答難題。

  我們必須懂得抓緊時(shí)間去學(xué)習(xí),不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間去做無(wú)謂的事情。這是因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返,只有抓住每分每秒學(xué)習(xí),才會(huì)取得更好的成績(jī)。

  最后,擬定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)也很重要。目標(biāo)可以讓學(xué)生門(mén)因?yàn)槟繕?biāo)而奮斗、努力。學(xué)生們?cè)谶_(dá)到目標(biāo)后就會(huì)有滿足感,開(kāi)心和自豪等,因?yàn)樽约旱膴^斗及努力都沒(méi)有白費(fèi)。目標(biāo)總結(jié)起來(lái)就是學(xué)習(xí)的一種推動(dòng)力。

  所謂少壯不努力,老大徒傷悲。這句話體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的重要性。我希望同學(xué)們可以養(yǎng)成這類(lèi)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,讓自己更上一層樓。

學(xué)習(xí)的作文400字 篇8

  “太陽(yáng),太陽(yáng),給我們帶來(lái)七色光彩,照的我們,心靈的花朵,美麗可愛(ài)……我們帶著七彩夢(mèng),走向未來(lái)。〞耳邊又響起兒時(shí)的歌,兒時(shí)這首美麗的歌。我們身邊的確充滿了陽(yáng)光,但陽(yáng)光普照下的煩惱何時(shí)揮之即去。

  隨著年齡的增長(zhǎng),每個(gè)人的煩惱變得越來(lái)越多,越來(lái)越成熟,而對(duì)我一個(gè)剛剛步入少年旅途的中學(xué)生來(lái)說(shuō),又何嘗沒(méi)有煩惱呢?

  走進(jìn)八中的校門(mén),我興高采烈︰終于熬過(guò)了六年級(jí),沒(méi)有了那能堆成山的的作業(yè)?墒悄闹莱踔懈y熬。

  “今天這節(jié)課,我先來(lái)提問(wèn)上一節(jié)課所學(xué)的知識(shí),看看你們掌握了嗎!边@是眾多老師在上課前的第一句話,聽(tīng)得我們耳朵都磨出了繭子來(lái)。老師們卻不以為然,其實(shí)這倒也沒(méi)什么,不就一句話嗎?可恨的是老師們不理解我們學(xué)習(xí)壓力有多重,每次上完課還讓背這寫(xiě)那,你聽(tīng),又來(lái)了。

  “下課!”聽(tīng)到這句話同學(xué)們立即打破了長(zhǎng)時(shí)間的寂靜變得有說(shuō)有笑,正準(zhǔn)備狂玩的我們意想不到的受到了歷史老師如同石頭一般的打擊-----“會(huì)背這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,下一節(jié)課抽查。”

  這邊剛剛把煩躁的心情撫平,數(shù)學(xué)老師又走進(jìn)來(lái),說(shuō)︰“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)冊(cè)做完!

  哦,我的天!今天晚上的.計(jì)劃又一次泡湯了!

  老師們啊!你們何時(shí)才能理解我們的心啊!

  “今天比較煩,比較煩,比較煩……”現(xiàn)在唯一能代表我每天心情的也只有這首歌了。

學(xué)習(xí)的作文400字 篇9

  每個(gè)人都有自已的伙伴,我也不例外。但我的一個(gè)伙伴很特殊,她是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的伙伴。她的學(xué)習(xí)態(tài)度和做事情的認(rèn)真值得我敬佩。她就是我們班的班長(zhǎng)。

  她高高地個(gè)子.黑黝黝的皮膚,她有一雙炯炯有神的眼睛,眼睛上面有一雙彎彎的眉毛。尖尖的鼻子,小小的嘴巴,她有一對(duì)靈通的耳朵和一個(gè)善于思考的腦袋。老師讓我們背課文他總能第一個(gè)背出來(lái)。我想他是因?yàn)橐恢毕胫鴭寢尩脑挕爸灰姓\(chéng)心什么困難都可以做到!彼有一張能說(shuō)會(huì)道出口成章的嘴巴。別人問(wèn)她問(wèn)題,她都能說(shuō)出一些讓人聽(tīng)起來(lái)能懂的道理。

  陳禹諾的愛(ài)好很多,比如說(shuō):唱歌學(xué)習(xí),踢足球……但是最讓她開(kāi)心的就是踢足球了。每次第四節(jié)課下課我們這些人就帶著滿懷的好心情。興高采烈的跑到操場(chǎng)上去踢足球了。陳禹諾也跟著我們一起跑下去踢足球了。我們數(shù)了數(shù)一共有12個(gè)人。我們就分為6個(gè)人一組。我和陳禹諾是一對(duì)的,我經(jīng)常把球傳給陳禹諾,讓她來(lái)開(kāi)球。有一次陳禹諾把足球踢出界了,她很難過(guò),于是我們讓她重開(kāi)球。開(kāi)始她還不肯答應(yīng),但是讓我們的一番鼓勵(lì)下,陳禹諾終于答應(yīng)了。陳禹諾靜下心來(lái)數(shù)1.2.3,后來(lái),踢出了一個(gè)很棒的球。這一球,讓我們們看得都驚呆了。陳禹諾踢出的這球直接把球踢進(jìn)球門(mén)。我們高興地叫了一聲“哦耶”我們都來(lái)慶祝陳禹諾踢進(jìn)了球門(mén)。

  這就是我的好伙伴陳禹諾,她不但在學(xué)習(xí)上勤學(xué)好問(wèn),在課堂上總能聽(tīng)到她向老師.同學(xué)提問(wèn)的聲音。她的精神值得我學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的作文400字 篇10

  那是肯定的!爸爸有點(diǎn)兒無(wú)話可說(shuō)。

  我看的課外書(shū)還很多呢!那時(shí)候,我們天天到街上,用一分錢(qián)借一本書(shū)看,第二天再去還。媽媽接著說(shuō)。

  是啊是啊,到了現(xiàn)在,老家的閣樓上,還有很多書(shū)呢!爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,表示贊同。

  從他倆的這次斗嘴中,我聽(tīng)到了許多值得借鑒的方法:背書(shū)、早讀、積累、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、看書(shū)······

  說(shuō)實(shí)話,在這次斗嘴之前,我學(xué)語(yǔ)文只是依賴(lài)爸爸媽媽的幫助,依賴(lài)?yán)蠋熕v的知識(shí)。但現(xiàn)在,我卻覺(jué)得,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我不能在漫無(wú)目的地學(xué)習(xí),夢(mèng)游似的浪費(fèi)時(shí)間。我必須學(xué)會(huì)運(yùn)用方法,學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)。人們都說(shuō),青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。我要學(xué)習(xí)爸爸媽媽的方法,努力學(xué)好語(yǔ)文,不能讓這寶貴的年華白白流失。

  自從那以后,我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)作息表全變了。我開(kāi)始學(xué)著自己預(yù)習(xí),自己復(fù)習(xí);我學(xué)著早上起來(lái),坐在沙發(fā)上讀書(shū),晚上睡覺(jué)前,看一下課外書(shū);我不在浪費(fèi)課間的時(shí)間,而是在座位上看看書(shū)······

  這,僅僅是一個(gè)開(kāi)始。我相信,我肯定還有許許多多的知識(shí)、方法要學(xué)習(xí)。希望我再接再厲,堅(jiān)持下去。

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