精選學習的作文400字集合五篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的學習的作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學習的作文400字 篇1
每個學生都應該有良好的學習習慣，好學生和壞學生的差別就差別在壞學生沒有良好的學習習慣而好學生有良好的學習習慣上。我良好的學習習慣是這樣子練成的。
嚴格安排好每天的學習時間。我從早上7點鐘起來到7點20分是用來刷牙、洗臉、扎頭發(fā)的時間。7點25分到7點40分是用來一邊吃早餐一邊聽koko的時間。到學校上課時就高注意力集中聽課，跟著老師的思路走，絕對不能放過老師講的任何一個重點知識。下課后就趕緊準備下一節(jié)課的課本和備品，除了上洗手間和還有喝水，其余時間全部用來預習下節(jié)課要上的內(nèi)容。一節(jié)下課有10分鐘，除去要上洗手間還有喝水的時間，還剩5分鐘，那么這樣算的話，一天就有35分鐘的時間可以預習課文。下午放學后早早回家，不看電視不玩電腦，直接拿出作業(yè)來寫。要睡覺前的10分鐘用來閱讀課外書，這能提高我們的課外知識。
每逢周假日的早上，就是我寫作業(yè)、學習的時間。剩下的就是我自己安排的時間了，比如說去書店看看書，跟同學、朋友聊聊天，這樣，勞逸結(jié)合的周末過得有滋有味。
當然，好習慣不是一天兩天就能養(yǎng)成的，必須堅持長時間的努力，好習慣就會像生物鐘一樣養(yǎng)成了。
新安湖小學六年級:謝雨晴
學習的作文400字 篇2
我們這一輩子都離不開學習，俗話說“活到老，學到老”。一個人不學習，就如同走在迷宮里，無法辨別人生的方向。學習是漫長的，在漫長的學習旅途中，我們會嘗到學習不同的滋味。
學習是苦澀的。上個禮拜三，因為放學早，所以我們班主任給我們布置了一篇長英語課文，讓我們背出來，我一到家就往椅子上一坐開始苦記，好不容易背出來了，又讓爸爸的電視聲音吵忘了，等我終于背完了，太陽公公早已回家睡大覺了。這時我長嘆一口氣，學習真是苦呀！
學習也是甜蜜的。記得有一次，在一節(jié)語文課上，老師提了一個問題，同學們積極舉手，我也不甘示弱。有的同學講的不具體，有的同學沒答到點子上，老師的表情漸漸地嚴肅下來，我結(jié)合了同學們所有前面回答不具體的答案，再加上一點自己的的答案，一答，老師嚴肅的表情立刻就笑逐顏開了。就如一句話所說的：“六月的天就像娃娃的臉，說變就變”。這里可不是娃娃的臉，是老師的臉！老師向我投來贊賞的目光，同學也露出驚訝的表情，這時我的心里是甜蜜的。
學習的滋味有苦有甜，也正是因為這千般滋味，才能促成我們千般變化的多彩人生！
學習的作文400字 篇3
人生是一個學習的過程。聯(lián)合國教科文組織最先提出“終身學習”的理念和號召，其含義不言而喻；也正如托爾斯泰說過：“沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠”然而沒有智慧的學習，好比一匹沒有耐力的馬，是無法馳騁于遼闊的草原的。是��！我們的學習也正如此，在這新的一周里，我不僅領(lǐng)略到了文人的的風采，同時也真正的開始享受學習。
學習是芽，生出希望之葉；學習是葉，呵護嬌嫩之花；學習是花，孕育香甜之果；學習是果，使你品嘗香甜。有人說：“小學生活豐富多彩，初中生活枯燥乏味。”而在我眼中，卻恰恰相反。初中是一個神圣的.地方，讓我們感受到天之靈氣，地之活力，讓人流連忘返。享受學習是一種高尚的行為，在小學時，我們的作文廢話連篇，甚至連朗讀一首詩也顯得有氣無力，然而在老師的驅(qū)動下，我們?nèi)计鹆思で�，卻沒有讀出感情�？涩F(xiàn)在我們進入了初中，一切都發(fā)生了改變，我學會享受學習了。我認為朗讀是一種享受，因為它可以為我們帶來古代詩人的豪情壯志；我認為寫作是一種享受，因為我們可以通過文字表達自己的七情六欲；我認為閱讀也是一種享受，因為我們可以借助作者如詩如畫的文采從而了解到華夏悠久的歷史。享受學習，學習享受，是我們一生中最大的樂趣！
露珠的美麗，是因為陽光的照耀；彩虹的美麗，是因為雨滴的犧牲，天空的美麗，是因為有白云的裝點……而我們的美麗，則是會享受學習。享受學習，讓你我世界更精彩。
學習的作文400字 篇4
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學期匆匆而過，在語文學習中我學到了很多知識，也有了豐富的收獲......
我學到了環(huán)境描寫。環(huán)境描寫指人物所處的社會環(huán)境和自然環(huán)境描寫。環(huán)境描寫可以使文章多姿多彩，比如《窮人》一課，那里面的環(huán)境描寫就吸引了我，讓我一下子投入到文章內(nèi)容之中。我讀著想著：這一段環(huán)境描寫是為了突出人物品質(zhì)？為下文做鋪墊？對！我恍然大悟，在自己寫作中也可以用啊！果然，在我以后的作文中我用上了環(huán)境描寫，讀下來果然增色不少。
我積累了許多優(yōu)美詞句。無論在課堂上，還是課下讀書時，一些好詞好句總使我念念不忘。優(yōu)美的詞語，宛如一個個美妙的音符，能譜成一首首歌謠；優(yōu)美的句子，猶如暖暖的熱水，溫暖了我的心。每當我發(fā)現(xiàn)課文上或者課外書籍上的優(yōu)美詞語，我會不假思索地將它們抄在摘抄本上，日積月累，我的摘抄本也寫的滿滿的。
我還學到了如何賞讀文章。每一篇好文章，都有其獨到之處。認真讀起來，就能夠深入地了解作品的妙處。我拿到一篇文章，首先會從它的結(jié)構(gòu)上賞析。比如《彩色的非洲》這一課，它就巧妙地運用了“總——分——總”這樣的結(jié)構(gòu)來寫，讀下來，你就能對非洲有一個清晰的認識，能充分感到非洲真是一個多姿多彩的世界！后來，在自己的文章中，我有時也會嘗試這種手法，讓我受益匪淺。
我的收獲還有很多很多，也希望自己能將這些收獲牢記心中，合理運用，發(fā)揮它們的作用，讓自己的學習更上一層樓！
學習的作文400字 篇5
隨著科技的飛速發(fā)展，智能手機給人們的生活帶來了便捷，看電視、聊天、網(wǎng)上購物……手機幾乎成了我們生活中的必需品。
那是在期中考試之后，媽媽因為我成績好給我買了一部奇怪的手機——學習機，我開心極了，頓時覺得生活變得超級有意義。周五放學回到家，媽媽打工還沒有回來，我就開始寫老師布置的數(shù)學作業(yè)。剛做了一會，一道應用題難住了我的去路，我就打開視頻去問別的同學，他們有的不會做，有的在看電視，有的還在玩游戲。哎，這該怎么辦呀？在我冥思苦想之際，身邊默默無語的學習機響了一聲，我這才猛然想到了好辦法。
我連忙打開學習機，剛買下來的，不知道該如何使用。當我百思不得其解的時候，突然，學習機說起話來：“我是你的小助手有什么問題可以隨時請教我�！蔽亿s緊說出了那道難題，這個小助手開始細心地給我講解。最后，我終于明白了解題思路，沖著它說了一句：“謝謝！”小助手立即回復：“不用謝，這是我應該做的。”好神奇�。�
就在這時，門開了。我一看見媽媽回來了，迫不及待地撲了過去，緊緊地抱住了她。我要好好感謝媽媽，她買學習機一定是有兩個原因：一是鼓勵我取得了優(yōu)異的成績，繼續(xù)努力，百尺竿頭更進一步。二是她不在家的時候，學習機可以幫我克服困難，為我排憂解難，陪伴我無憂無慮地茁壯成長，長成祖國的參天大樹。
我喜歡這神奇的電子產(chǎn)品——學習機。
【學習的作文400字】相關(guān)文章：
學習學習再學習作文08-20
學習的作文：學習解藥02-20
關(guān)于學習的作文：學習雷鋒08-10
快樂學習學習快樂作文07-28
學習的作文05-17
學習的作文06-21
關(guān)于學習的作文：學習為了誰08-12