【必備】學(xué)習(xí)的作文300字集合八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的學(xué)習(xí)的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇1
開(kāi)學(xué)以后，都是媽媽管我的學(xué)習(xí)。
以前，由于媽媽工作忙，所以請(qǐng)了一位家教輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，可是，家教老師畢業(yè)回南京了，只有媽媽忙完工作后，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。
媽媽要求我每天晚上復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)，雖然有一些題也不會(huì)。但是，媽媽跟我一起學(xué)一起努力動(dòng)腦筋。
上周四，數(shù)學(xué)老師留一項(xiàng)作業(yè)，我回家寫(xiě)完作業(yè)以后，等媽媽來(lái)檢查，張口就問(wèn)：“圓柱的表面積怎么求�！蔽揖驼f(shuō)：“側(cè)面積+底面積x2。”媽媽檢查有一道題做錯(cuò)了，可我偏說(shuō)是對(duì)的。后來(lái)，我媽媽打電話問(wèn)我二姐，問(wèn)完二姐之后，媽媽說(shuō)自己做錯(cuò)了，我做對(duì)了，這就是我的媽媽。
虛心學(xué)習(xí)的媽媽，不恥下問(wèn)的媽媽。所以，我也要向媽媽學(xué)習(xí)，與媽媽共同努力，把成績(jī)提高，做一個(gè)令媽媽驕傲的好孩子。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇2
我們班上有一個(gè)同學(xué)叫謝雨彤，圓圓的臉蛋兒，小小的眼睛。她呀很愛(ài)看書(shū)，無(wú)論是星期天或者是放學(xué)回家要看書(shū)，下課了也要看書(shū)。
有一次下課，我們爭(zhēng)先恐后地走出教室，在小操場(chǎng)上玩游戲，有的玩“小皮球”的游戲，有的玩三步貓，還有的玩機(jī)器人大擂臺(tái)，這時(shí)，我進(jìn)來(lái)喝水，看見(jiàn)了雙手捧著書(shū)的謝雨彤，我就去叫她：“謝雨彤，我們一起出去玩把！”可是看書(shū)看入謎了的她不理我。這時(shí)我生氣了，大聲說(shuō)：“我們一起出去玩吧！”可她還在看書(shū)，不回應(yīng)。這時(shí)我火冒三丈，瞪大眼睛，手叉著腰，說(shuō)：“我們一起出去玩吧！”這時(shí)謝雨彤才慢慢放下書(shū)，說(shuō)：“有什么事嗎？”“我們一起出去玩吧！”我這才心平氣和地說(shuō)。她聽(tīng)了說(shuō)：“不行，我要看書(shū)，這本書(shū)可好看了，再說(shuō)，明天還要還給別人�！蔽衣�(tīng)了才離開(kāi)教室。
我想：謝雨彤真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇3
我有一個(gè)鉛筆盒，這是我最喜歡的學(xué)習(xí)用品之一，老師看到我在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步。為了鼓勵(lì)我，它給了我。
鉛筆盒的形狀是長(zhǎng)方形的，高約3厘米，長(zhǎng)約15厘米，寬約7厘米，上面印有多種顏色:例如，黃色、藍(lán)色、紅色、黑色、綠色......就像你們聚在一起玩金字塔一樣。
鉛筆盒不僅外觀漂亮，而且經(jīng)久耐用，非常結(jié)實(shí)。例如，有一次我的同學(xué)朱瑞杰打了我一拳。鉛筆盒不僅不錯(cuò)，而且還不錯(cuò)！當(dāng)盒蓋打開(kāi)時(shí)，我看到的第一件事是我自己做的一份時(shí)間表，那一面覆蓋著我認(rèn)為是最漂亮的粘性紙。盒子里有兩層。第一層包含鉛筆、三角尺、橡皮擦、膠帶、鋼筆和鋼筆橡皮擦。二樓的六五支鉛筆在做夢(mèng)！無(wú)論何時(shí)我想使用它，我都會(huì)使用它。醒來(lái)吧。他們:鉛筆和圓珠筆做他們的工作。橡皮擦用它柔軟的身體擦掉鉛筆上的錯(cuò)誤單詞。尺子和鉛筆的組合可以畫(huà)直線。一只大腹便便的鋼筆一旦喝足了墨水就會(huì)優(yōu)雅地起舞，留下一個(gè)地方-“；足跡”......
我喜歡我的鉛筆盒。它是我學(xué)習(xí)和生活中的好伙伴和好幫手。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇4
一個(gè)炎熱的中午，媽媽燒好菜叫我們吃飯。
我朝樓梯口大喊：“哥哥，快下樓吃飯�！彼f(shuō)：“噢！”我打開(kāi)電視，邊看電視一邊等哥哥。我等了好久哥哥還是沒(méi)下來(lái)，我再也忍不住了。我走上樓看見(jiàn)哥哥正在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。我說(shuō)：“哥哥，你怎么不下樓吃飯！”“噢！弟弟你怎么上來(lái)了？”“你不下樓吃飯，所以我才上來(lái)找你�！备绺缯f(shuō)：“我先把這一頁(yè)做完，你在這等一會(huì)兒�！蔽夷昧艘粡埖首幼讼聛�(lái)，我看見(jiàn)哥哥身旁有一本草稿本，上面密密麻麻的。
終于，哥哥把這一頁(yè)做完了。我和哥哥下樓吃飯，媽媽說(shuō)：“怎么這么久��？菜都涼了。哥哥說(shuō)：“我在樓上寫(xiě)作業(yè)，弟弟在那等我，才這么久�！�
哥哥遇到難題就會(huì)認(rèn)真把題目做出來(lái)，而我只知道玩，哥哥真值得我學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇5
統(tǒng)籌方法是一種用來(lái)節(jié)省時(shí)間的數(shù)學(xué)方法，如燒水的等待時(shí)間較長(zhǎng)，期間，可以做時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)比較短的事情，這樣一舉兩得，可以節(jié)省很多時(shí)間。
很多人都有丟三落四的壞習(xí)慣，這樣很不好，所以，為了節(jié)省有限的資源，要改掉這個(gè)壞習(xí)慣！一切從小事做起，例如筆袋里的筆，大的、小的，長(zhǎng)得、短的，似乎不做標(biāo)記，就“長(zhǎng)腳”跑了，但過(guò)段時(shí)間，那筆又坐著哆啦a夢(mèng)的時(shí)光機(jī)回到了筆袋、書(shū)包，總之，你要找它它不來(lái)，無(wú)心尋它“跑”回來(lái)，所以要養(yǎng)成愛(ài)收拾的好習(xí)慣，生活中的小事，一旦養(yǎng)好習(xí)慣，受益的是你的整個(gè)人生。
做筆記，這個(gè)問(wèn)題讓?xiě)卸璧娜宋ǹ直苤患�，我這兒有一個(gè)小竅門，包學(xué)包會(huì)！只有三個(gè)要素：認(rèn)真聽(tīng)講，勤于動(dòng)腦，及時(shí)批注，有人會(huì)質(zhì)疑了：你不等于沒(méi)講嗎？我天天這樣做，成績(jī)咋還不上去呢？抱歉，說(shuō)句不好聽(tīng)的話：你不是認(rèn)真的聽(tīng)講，而是在認(rèn)真的開(kāi)小差；你并沒(méi)有仔細(xì)思考，只是在想：今晚吃什么？和誰(shuí)一起去哪個(gè)地方玩？等等！根本沒(méi)有思考！動(dòng)腦！至于書(shū)上的，只不過(guò)是異國(guó)文字！外星符號(hào)！
同學(xué)們，學(xué)習(xí)要?jiǎng)幽X，不能不思考！生活小竅門，一定認(rèn)真想！
學(xué)習(xí)的作文300字 篇6
尊敬的校長(zhǎng)：
我是六（5）班的俞越。我之所以向您提交這份建議書(shū)，是因?yàn)槲矣^察到同學(xué)們有浪費(fèi)學(xué)具的跡象。例如：鉛筆只用了一半，就被主人拋棄；新橡皮沒(méi)用幾天，就扔進(jìn)了垃圾筒；沒(méi)用完的原珠筆和水性筆在垃圾堆里隨處可見(jiàn)等。在這里，我想說(shuō)，這些學(xué)習(xí)用品是地球上寶貴資源的一部分，是我們的伙伴，我們的兄弟。原珠筆等幫助我們寫(xiě)字，留下一篇一篇美文；透明膠、橡皮可以修正錯(cuò)字，讓我們正確答題；作業(yè)本不求回報(bào)，讓我們?cè)谒砩贤繉?xiě)，從而給我們提供方便，留下美好的記憶。它們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多，而我們能做的，僅僅是珍惜它們。因此我建議：
1、 提倡大家一次只購(gòu)買自己需要的缺少的學(xué)習(xí)用具，從而提高對(duì)學(xué)習(xí)用具的使用率。
2、 在校內(nèi)建立失物招領(lǐng)處，把丟失的學(xué)習(xí)用具集中起來(lái)，讓同學(xué)們認(rèn)領(lǐng)，無(wú)主的.學(xué)具可揀出好的捐往災(zāi)區(qū)。
3、 召開(kāi)一次全校會(huì)議，說(shuō)明節(jié)約學(xué)習(xí)用品的重要性，進(jìn)一步提高大家的節(jié)約意識(shí)。
我相信，做到了這幾點(diǎn)后，藍(lán)天會(huì)更藍(lán)，小草會(huì)更綠，空氣會(huì)更清新，校園會(huì)更美好。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇7
家長(zhǎng)們，同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是《我的學(xué)習(xí)我做主》。
上小學(xué)的時(shí)候，每次寫(xiě)作業(yè)，我都需要媽媽陪在身邊督促，只有這樣，我才能快速的完成作業(yè)。那時(shí)的我總以為寫(xiě)完作業(yè)就是萬(wàn)事大吉，還是在媽媽的再三叮嚀下才會(huì)開(kāi)始復(fù)習(xí)。要是沒(méi)有媽媽，幼稚的我根本不知道該如何學(xué)習(xí)，小小的腦海中只有一個(gè)字——玩。
自從邁入中學(xué)的校門，老師總是教導(dǎo)我們：“要做學(xué)習(xí)的主人！要做時(shí)間的主人！要做自己的主人！”日益長(zhǎng)大的我豁然開(kāi)朗：自習(xí)課上，我不僅能快速把作業(yè)寫(xiě)完，還能按照自己的計(jì)劃復(fù)習(xí)因?yàn)槲矣凶约旱囊?guī)劃，會(huì)自主學(xué)習(xí)；回到家后，我不僅能主動(dòng)地做練習(xí)題不用媽媽的督促，我還能提前預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的課程；我考完試后，我不僅把錯(cuò)題總結(jié)到一個(gè)專門的本上，還經(jīng)常拿出來(lái)看看做做；我開(kāi)始有方法、有總結(jié)地做題，用最短的時(shí)間做最多的事情。學(xué)會(huì)了自己主動(dòng)抓緊時(shí)間、主動(dòng)支配時(shí)間，我的學(xué)習(xí)有條不紊；學(xué)會(huì)了自己主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考，我的生活有章有法。
當(dāng)然，自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要抵制很多誘惑，要付出很多艱辛，但我相信：一個(gè)人若想成功，就必須從基礎(chǔ)做起。讓我們一起做自己的主人，開(kāi)始自主學(xué)習(xí)的旅程吧！
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！
學(xué)習(xí)的作文300字 篇8
因?yàn)橥馄派×�，所以吃完飯后，我去醫(yī)院送飯。在醫(yī)院的走廊上，我看到了這樣一幕：有一個(gè)中年婦女在走廊上嘔吐，她的丈夫站在旁邊面無(wú)表情，她的兩個(gè)女兒一個(gè)坐在她旁邊用手輕輕拍打她的背，另一個(gè)則站在她旁邊，不知道該干什么。她吐完后，醫(yī)生就給她診斷，之后她住進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室，她的大女兒一直陪在她身邊，對(duì)她寸步不離。
后來(lái)，醫(yī)生給她開(kāi)了處方，她的丈夫就去給她開(kāi)藥去了，病房里就只剩下她和兩個(gè)女兒了。她的大女兒一直在照顧她，給她端水蓋被子什么的，還對(duì)她說(shuō)一些安慰的話；而她的小女兒還是不知該做什么，可能是因?yàn)樗∫恍┌桑?/p>
她丈夫回來(lái)后，對(duì)大女而說(shuō)：“待會(huì)兒，你和妹妹回家睡覺(jué)�！笨伤拇笈畠簠s說(shuō)：“不，我要和你一起陪護(hù)媽媽！”
她的回答讓我吃驚！一個(gè)沒(méi)有十歲的小女孩竟能說(shuō)出這樣的話，可能不止我一個(gè)人吃驚吧！而且，她的動(dòng)作，行為也令人吃驚！我覺(jué)得她很懂事，這么小就知道照顧媽媽，而我呢？不知比她大多少歲，就算媽媽生病了，我也不知道怎樣照顧她，怎樣安慰她。跟她一比，我真的不如她。
她現(xiàn)在就是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)！
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