【實(shí)用】學(xué)習(xí)的作文400字匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇1
學(xué)習(xí)是苦與樂(lè)的交織，論學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)作文。俗話說(shuō)：“一份耕耘，一分收獲”。耕耘就得付出一定的代價(jià)，沒(méi)有那含辛如苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會(huì)到甜人心田的收獲？一次次競(jìng)賽的成功，一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的進(jìn)步，一道道難題的突破，都會(huì)讓我們領(lǐng)略到興奮、快樂(lè)，所以說(shuō)學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)是相對(duì)的。沒(méi)有學(xué)習(xí)上的苦，那知所取得成就背后的甜呢？學(xué)習(xí)的苦，是一種苦中作樂(lè)。
我之所以認(rèn)為學(xué)習(xí)苦，苦就苦在：清晨，聞雞起舞，晚上，夜深人靜，挑燈苦戰(zhàn)，讓我體會(huì)到的是苦；為了一個(gè)問(wèn)題沒(méi)弄懂，看到一籌莫展的難題，急得直抓耳撓腮，讓我體會(huì)到的是苦；放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)就能聽(tīng)到母親熟悉的聲音：“作業(yè)寫(xiě)了嗎？上次作業(yè)有錯(cuò)嗎？”讓我體會(huì)到的是苦；面對(duì)一次又一次的考試，面對(duì)一張張成績(jī)不佳的試卷，面對(duì)爸爸媽媽的責(zé)怪和老師的嘆息，讓我體會(huì)到的是苦；盼星星，盼月亮，終于盼到周末可以睡大覺(jué)的時(shí)候，卻又要參加什么英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班、鋼琴興趣班等――真是苦不堪言！
學(xué)習(xí)中的苦確實(shí)難以盡言，然而，學(xué)習(xí)亦有樂(lè)。當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱難的思索、推理，最后解出一道難題時(shí)，會(huì)喜形于色；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績(jī)時(shí)，會(huì)感到由衷的喜悅；當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì)樂(lè)在其中。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇2
新年到了，相信大家都有一個(gè)新的愿望：警察叔叔希望新年大家都要平平安安；我的鄰居希望新年要發(fā)多點(diǎn)兒工資；同學(xué)希望新年作業(yè)要少些……
我也有一個(gè)愿望，這是一個(gè)很多人都有過(guò)的愿望，它似遙不可及，又似近在咫尺，很多人去實(shí)現(xiàn)，但都無(wú)功而反。
這個(gè)愿望到底是什么？它就是學(xué)習(xí)進(jìn)步。它非常難實(shí)現(xiàn)，但其實(shí)非常簡(jiǎn)單，為什么那么多人無(wú)法實(shí)現(xiàn)？因?yàn)槲覀儧](méi)有做到這一點(diǎn)：勤奮。
我也曾追求過(guò)它，但從來(lái)沒(méi)有成功過(guò)，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有勤奮過(guò)，每次心里想著一定要勤奮，可總是做不到。我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，可五年級(jí)第一學(xué)期，依然沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，難道它真的那么難嗎？五年級(jí)第二學(xué)期，這是我小學(xué)的最后的希望。這個(gè)寒假，我給我的新學(xué)期定了幾大目標(biāo)：電腦每周只能玩一個(gè)小時(shí)，周五爭(zhēng)取把所有作業(yè)做完，睡覺(jué)時(shí)間不要太遲，每天盡量用半個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)。
一個(gè)個(gè)鮮明的例子都向我們證實(shí)著：一個(gè)人，要勤奮才會(huì)有收獲，天上不會(huì)掉餡餅，只有努力才會(huì)獲得成功，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里新學(xué)期，新氣象，都有所收獲，學(xué)業(yè)有成，祝大家新年快樂(lè)！
學(xué)習(xí)的作文400字 篇3
對(duì)于那些天天學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)：學(xué)習(xí)的滋味如若不是生活中的調(diào)味劑，那就算生活中不可缺少的五味瓶了——酸甜苦辣咸。而我們經(jīng)常發(fā)生“五味瓶來(lái)聚會(huì)”的事。
酸
“喂，你的作業(yè)不合格：1、寫(xiě)了三道題錯(cuò)了兩道題;2、字寫(xiě)得龍飛鳳舞，被老師‘扣押’了。你在重買(mǎi)一個(gè)，把以前的作業(yè)補(bǔ)上，記著要認(rèn)真寫(xiě)。在明天放學(xué)前給老師送去。那就祝君好運(yùn)啦!”聽(tīng)到課代表這樣的話，鼻子不由自主的就酸了。
甜
“真是可喜可恭，咱班還真是臥虎藏龍，有文采的人這一次都發(fā)揮的不錯(cuò)，有三位“領(lǐng)頭羊”考進(jìn)了年級(jí)前十呢，還有好幾位同學(xué)進(jìn)步超大，讓我們?yōu)樗麄冏ＹR!”聽(tīng)到班主任這樣的表?yè)P(yáng)，被表?yè)P(yáng)者心里一定像吃了蜜一樣甜。
苦
“唉，我說(shuō)你是不愿學(xué)，還是不會(huì)呀，要是不會(huì)就去請(qǐng)教老師和同學(xué)，別整天擺出一副苦瓜臉，名次也上不去……”聽(tīng)到父母這樣的訓(xùn)話，臉就是不是苦瓜臉也變色了呀!
辣
“這次我們班成績(jī)比上次差多了，尤其是處在十幾名的個(gè)別學(xué)生，這一次竟然滑到了三十幾名，要努力呀!”聽(tīng)到老師這樣說(shuō)，你是不是像吃了好多辣椒，把臉辣得像那天上太陽(yáng)――紅火!
咸
“這次考試關(guān)系著你坐什么地理位置，你在老師心中的地位，你在家里的寵愛(ài)程度，而且不能作弊、傳紙條……”不等監(jiān)考老師說(shuō)完，你是不是已經(jīng)眼睛發(fā)暈，腿發(fā)麻，想喝水了?
這就是學(xué)習(xí)的滋味，各有優(yōu)劣，留在我們腦中的是啟發(fā)，而留在我們心中的是不同凡響的學(xué)習(xí)滋味。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇4
我的外公是一個(gè)退休多年的醫(yī)生，他七十多歲了，他擁有一顆樂(lè)觀的心。每次我和爸爸媽媽去外公家，他見(jiàn)到我們都會(huì)非常開(kāi)心地哈哈大笑，說(shuō)個(gè)不停。他熱愛(ài)生活，無(wú)論是什么品種的花都被他種得特別漂亮，楊桃樹(shù)和荔枝樹(shù)上結(jié)滿了大大的果實(shí)，就連小鳥(niǎo)也被他訓(xùn)練得會(huì)說(shuō)話了；他還熱愛(ài)音樂(lè)，常常拉著二胡搖頭晃腦地自彈自唱。
外公曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我是早上八九點(diǎn)的太陽(yáng)，讓我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。一年級(jí)的時(shí)候我考到了雙百，外公開(kāi)心地祝賀我打響了第一炮，并鼓勵(lì)我以后要再接再勵(lì)，取得更好的成績(jī)。無(wú)論我表現(xiàn)得好或是不好，外公從不責(zé)怪和挖苦我，相反他總是給我信心和支持，讓我努力面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
可是，有一年外公卻因?yàn)橐馔舛斄�，醫(yī)生都說(shuō)不太可能恢復(fù)。我們都為他感到難過(guò)和擔(dān)心，他卻反過(guò)來(lái)安慰我們，不讓我們因?yàn)閾?dān)心他而影響工作和學(xué)習(xí)。失聰?shù)哪嵌稳兆�，外公并沒(méi)有放棄自己，而是努力嘗試用各種方法提高聽(tīng)力，他還是象以前一樣微笑著面對(duì)每一天。奇跡終于發(fā)生了，令我們驚訝的是他的聽(tīng)力竟然漸漸地在上升，我們大家都感到無(wú)比地開(kāi)心和激動(dòng)。外公用他的堅(jiān)強(qiáng)教會(huì)我要懂得珍惜人生，要樂(lè)觀地面對(duì)生活，他是我最好的榜樣！
學(xué)習(xí)的作文400字 篇5
轉(zhuǎn)眼之間，這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，讓我來(lái)總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期我的學(xué)習(xí)收獲吧！
一、上課積極回答問(wèn)題，老師提的問(wèn)題很多都回答了。特別是我預(yù)習(xí)功課做得好，有時(shí)候一連串說(shuō)出很多答案，把小朋友的臺(tái)詞都說(shuō)光了，哈哈，他們只能瞪大眼睛看著我。
二、字寫(xiě)得更端正了，寫(xiě)完作業(yè)后能更細(xì)心地檢查，基本上做的都是全對(duì)。小錯(cuò)號(hào)都跑出去玩了，小對(duì)號(hào)飄滿了我的整個(gè)作業(yè)本。
三、閱讀了很多課外讀物，比如：《公主故事》、《了不起的磁力》、《彩虹書(shū)屋》、《花花世界》、《十萬(wàn)個(gè)怎么辦》……我最喜歡《十萬(wàn)個(gè)怎么辦》，這是爸爸媽媽送給我的生日禮物，讓我學(xué)會(huì)了很多生活知識(shí)，比如三個(gè)月?lián)Q一次牙刷；黃瓜是我們的清道夫；得了腳氣用無(wú)花果葉子浸泡3――4天就可以痊愈……
四、我更喜歡上英語(yǔ)興趣班了，現(xiàn)在還會(huì)許多簡(jiǎn)單的對(duì)話。
總之，這個(gè)學(xué)期我覺(jué)得進(jìn)步的地方很多，表現(xiàn)的也很好，還當(dāng)上了班上的小老師，為老師分憂解難，幫助同學(xué)們一起好好學(xué)習(xí)。我爭(zhēng)取下一個(gè)學(xué)期表現(xiàn)得更好，讓我的知識(shí)更豐富，讓我的學(xué)習(xí)也更上一層樓。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇6
“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)的各位評(píng)委老師，今天我在這里鄭重推薦我們班的閱讀小能手——周芃暄同學(xué)，我相信這枚“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆狈撬獙佟?/p>
周芃暄長(zhǎng)得胖胖的，但眼睛忽閃忽閃的，看上去很機(jī)靈的樣子。我為什么要推薦周芃暄呢？這件事就要從三年級(jí)說(shuō)起了。當(dāng)時(shí)，他就非常愛(ài)讀書(shū)，有一次，巫永杰帶了一整套數(shù)學(xué)故事書(shū)到學(xué)校來(lái)看，周芃暄與金昊晟兩人都爭(zhēng)先恐后地去借，巫永杰借給他們后，不到三天，一本書(shū)就給他消化了，兩個(gè)星期不到就全部看完了。記得還有一次，他從教室后面的圖書(shū)角拿了一本書(shū)，正在全神貫注看書(shū)時(shí)，有同學(xué)叫他去老師辦公室，他聽(tīng)后，慢慢地走了出去，可手上還是拿著那本書(shū)，走著走著，忽然肩膀碰了一下墻，他還以為自己撞到了同學(xué)，連忙說(shuō)了好幾聲對(duì)不起，其他同學(xué)看見(jiàn)了，都“撲哧”一聲笑了出來(lái)，他聽(tīng)見(jiàn)旁邊的人笑了，看了一下，才恍然大悟，原來(lái)自己撞倒了墻。
因?yàn)榭磿?shū)入迷，我們兩個(gè)好朋友還鬧過(guò)矛盾呢。有一次，我跟他說(shuō)話，他忽然來(lái)了句“你真是笨吶！”我聽(tīng)了，立即火冒三丈，氣沖沖地說(shuō)：“你干嘛罵我？”說(shuō)完，我就走了。直到下午放學(xué)后，他才來(lái)向我道歉，周芃暄說(shuō)“對(duì)不起，早晨我在讀書(shū)是講的，不是說(shuō)你，而是說(shuō)書(shū)中的人！”我才知道，原來(lái)是我錯(cuò)怪了他。我們這對(duì)好朋友又和好了。
評(píng)委們，你們是否同意把閱讀獎(jiǎng)?wù)陆o閱讀小能手——周芃暄呢？
8愛(ài)看書(shū)的同學(xué)們
學(xué)習(xí)的作文400字 篇7
中學(xué)，這是一個(gè)對(duì)我而言多么遙遠(yuǎn)而又多么貼切的詞語(yǔ)��！
短暫而又漫長(zhǎng)的兩個(gè)月以后，我將要告別小學(xué)生活，走進(jìn)中學(xué)的校門(mén)。我心中有太多的不舍，卻又充滿著無(wú)限的向往……
我心目中，中學(xué)是絢麗多彩的。文學(xué)社、舞蹈社、記者社……社團(tuán)活動(dòng)五彩繽紛，我喜歡集體，所以，那時(shí)，我忙碌的身影穿梭在校園的角落里，雖累得滿頭大汗也滿臉歡笑。
我心目中，中學(xué)生活是緊張的。課堂上，每個(gè)人都全神貫注地聽(tīng)課，不時(shí)傳來(lái)筆在紙上飛旋的“沙沙”聲。每天，都有許多的練習(xí)、小測(cè)等著我們，不會(huì)再像小學(xué)生活一樣輕松。
我心目中，中學(xué)生活也是悠閑的。課余飯后，同學(xué)們有的倚在走廊的欄桿邊遠(yuǎn)眺風(fēng)景;有的流連在體育館、圖書(shū)館久久不肯離去;還有的則三五成群，漫步校園，滔滔不絕，好不自在……這種忙里偷閑的日子，是否別有生趣呢？
我心目中，中學(xué)應(yīng)該是朝氣蓬勃的。每天早上，我?guī)е荒樀男θ輥?lái)到學(xué)校;傍晚，伴著西斜的夕陽(yáng)與滿心的愉悅回家……
中學(xué)，到底是什么樣的呢？就讓我耐心地等待那一天的到來(lái)吧！
學(xué)習(xí)的作文400字 篇8
記得，在四年級(jí)的時(shí)候，我們班有一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但是一直努力的人�？粗呐�，老師沒(méi)有批評(píng)他，同學(xué)們沒(méi)有嘲笑他。
老師告訴我們，他因?yàn)榘职謰寢寷](méi)有空，每天早晨五六點(diǎn)就到了校門(mén)口的小店鋪那里，等到七點(diǎn)多開(kāi)門(mén)，靜靜的。他可憐的遭遇，令我們憐憫，沒(méi)有一個(gè)人去笑話他，也沒(méi)有人用這一件事調(diào)侃他。
有的時(shí)候，老師會(huì)告訴我們，自己以前的經(jīng)歷，能考到我們學(xué)校當(dāng)老師，是因?yàn)樗约旱呐Α蛟S被老師的一番話給震驚了，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒(méi)有人天生成績(jī)不好的。半期考的時(shí)候，他才考了個(gè)二三十分，可是他依舊不放棄，繼續(xù)努力著。終于，自己的努力等到了收獲。
閉學(xué)式，老師宣布，有一個(gè)人進(jìn)步很大，讓我們猜一猜看是誰(shuí)。我們立刻會(huì)意，一定是他，他那么的`努力，一定會(huì)考了一個(gè)好成績(jī)。老師微笑著點(diǎn)頭，我們猜對(duì)了，他這一次竟然考了八十六，不要說(shuō)我了，全班同學(xué)都在震驚之中。
他是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人，正是他的勤奮，讓他得到了收獲。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇9
我的學(xué)習(xí)之樂(lè)：早晨，一起床，一切準(zhǔn)備就緒，就匆匆地奔向?qū)W校。
早讀時(shí)間到了，只聽(tīng)“日照香爐生紫煙......”是同學(xué)們的吟詩(shī)聲音，早晨真是讀書(shū)的大好時(shí)光。
上課了。“這問(wèn)題誰(shuí)來(lái)回答？”迎著老師詢問(wèn)的目光，無(wú)數(shù)只胳膊高高的舉起�！澳銇�(lái)回答”，老師說(shuō)。蕭烽站了起來(lái)，他回答的是那么準(zhǔn)確，那么流暢。
下課鈴，丁零零的和著音樂(lè)響了起來(lái)，這十分鐘啊，同學(xué)們開(kāi)啟了知識(shí)的窗口，給平靜的校園增添了醉人的芳香。
放學(xué)，同學(xué)們一窩蜂的沖想家長(zhǎng)的懷抱。
每當(dāng)晚上我做作業(yè)的時(shí)候，筆沙沙的響，好像小鳥(niǎo)在為我歌唱，又好像在對(duì)我說(shuō)：“不要怕困難，勇攀高峰，向著勝利的顛峰前進(jìn)！”
期中考試的前一天晚上，我正在“埋頭苦干”著“快樂(lè)”，今天我想早點(diǎn)睡，好養(yǎng)精蓄銳，第二天考好一點(diǎn)的成績(jī)。可是總也睡不著。陳瑤可能還在溫習(xí)功課吧！想到這，我一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”坐了起來(lái)，立刻下床，開(kāi)始學(xué)習(xí)。
我的學(xué)習(xí)之樂(lè)，其實(shí)就兩個(gè)字：自覺(jué)。對(duì)，它就是看不見(jiàn)、摸不著，但感覺(jué)的到的自覺(jué)。如果你喜歡學(xué)習(xí)你會(huì)覺(jué)得輕松、快樂(lè)。如果你不喜歡，是被人逼迫，那你會(huì)厭惡學(xué)習(xí)。那么這完全要看你怎么選擇了！
這就是我的學(xué)習(xí)之樂(lè)，雖然有些累，但我能學(xué)到那么多的知識(shí)，付出一點(diǎn)也值得。這就是我的快樂(lè)“之園”！
學(xué)習(xí)的作文400字 篇10
今天一縷陽(yáng)光透進(jìn)密密的樹(shù)叢。我和朋友們相約又來(lái)到了這里。忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑乎乎的東西懸掛在樹(shù)枝上。走近一看，原來(lái)是一只大大的蜘蛛。我想：一定是昨晚的暴雨沖毀了它的“家”。
黑色的大蜘蛛懸掛在樹(shù)枝上，這細(xì)小的身子難道不疲倦嗎？我不禁心生憐憫。它難道就這樣了懸掛了一夜嗎？我真想把它帶到別的地方，便拿起一個(gè)盒子，想把它裝進(jìn)去，可我一碰到它，它就一個(gè)勁地往上“沖”。它那靈活的動(dòng)作，不禁讓我想起了走鋼絲的雜技演員，它不就是天生的雜技演員嗎？
它想干什么？難道是重新織網(wǎng)？仔細(xì)一看，果然是在織網(wǎng)。它的身子來(lái)回穿動(dòng)，從第二根跳到第三根，從這根跳到那根……
等的許久，它的網(wǎng)終于織好了，我真為他高興。突然，一個(gè)小孩用手捅破了它的網(wǎng)。我好自責(zé)呀！為什么我不阻止？如果當(dāng)時(shí)我阻止就好了，就不會(huì)這樣了�？赡侵恍≈┲虢z毫不接受這個(gè)事實(shí)，絲毫不接受我的憐憫。它又跳到另一個(gè)樹(shù)枝上，開(kāi)始了它的工程……
朋友們的呼喚，讓我不得不離開(kāi)這里。第二天清晨，我又路過(guò)這里，不經(jīng)意間，我抬頭看了看那只小蜘蛛�？蓻](méi)有想到，這弱小的身軀競(jìng)可以把網(wǎng)織的那么大！
我呆呆地站在那兒，心里為之一顫，蜘蛛雖然小，可那百折不撓的精神令我震驚，我想：我一定要向它學(xué)習(xí)。
那小小的生命都有那么頑強(qiáng)的生命力，我感到慚愧，我那么大的身軀，還怕好好學(xué)習(xí)嗎？
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