別樣的學(xué)習(xí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的別樣的學(xué)習(xí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
別樣的學(xué)習(xí)作文1
盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了五一長(zhǎng)假。在此之前,我和幾位同學(xué)及家長(zhǎng)約好一起去我的老家——金寨。
這一天早上,我早早的起床,我們一起開(kāi)車(chē)車(chē)回了我的老家。上午,我們一起去了早已名聲在外的“紅軍廣場(chǎng)”。我們走到頂層,看了各位先烈的墳?zāi)梗]眼默哀。
做完一切,我又回到了臺(tái)階的最底層。大人們拍照紀(jì)念,我看到了一位賣(mài)野生栗子的老奶奶。我閑著無(wú)聊,找了奶奶閑聊。奶奶請(qǐng)我嘗了一個(gè)栗子,告訴我這是當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)。栗子有軟又糯,我和媽媽又買(mǎi)了很多栗子帶回合肥。我閑聊中知道了,老奶奶靠賣(mài)栗子為生,奶奶說(shuō):“我家就在這兒,我經(jīng)常到這兒來(lái),我敬佩這些犧牲的戰(zhàn)士們,我為我的家鄉(xiāng)而驕傲!绷牧艘粫(huì)兒,奶奶有生意了。于是我的目光移到了一塊金色的小牌子上。上面寫(xiě)了:59級(jí)臺(tái)階,代表的是一位上將,八位中將,和50位少將……因?yàn)楹闷妫矣秩ふ伊硗庖粋(gè)小牌子。果然,我往前走了一段路,看到臺(tái)階旁又有一個(gè)小牌子,上面寫(xiě):50級(jí)臺(tái)階,紀(jì)念者金寨500多名犧牲的戰(zhàn)士……后面還有兩段弧形的臺(tái)階,這是左右各有49級(jí)臺(tái)階,是紀(jì)念1949年新中國(guó)成立……
諸如此類(lèi),我了解了不少新知識(shí)。晚上回到家,我回想著今天上午不經(jīng)意間學(xué)到的知識(shí),讓我更加敬佩那這犧牲的烈士,更加為我自己的家鄉(xiāng)而驕傲。
別樣的學(xué)習(xí)作文2
可算熬完了上學(xué),我伸個(gè)懶腰來(lái)到大馬路旁,可迎接我的不是媽媽?zhuān)前职帧T瓉?lái)媽媽今天有事,我被迫到爸爸的食堂去吃午飯。
爸爸的食堂伙食真好!辣椒炒肉香噴噴的,雞腿油亮亮的,青椒炒雞蛋也香氣撲鼻。我當(dāng)時(shí)只恨盤(pán)子不夠大,拼命的往里盛食物。
“你吃那么多,可能吃完?”爸爸拍了拍我,問(wèn)道。我當(dāng)時(shí)看他只盛了少少的一份米飯,再加上兩道小菜,一碗湯,就往餐桌那邊走了。我也不管不顧,繼續(xù)盛飯菜。
我拿著滿(mǎn)滿(mǎn)一大盤(pán)午飯,來(lái)到爸爸身前。爸看著我嘆了口氣,便繼續(xù)吃飯。我也大匙大匙的往嘴里灌飯菜。
可是不到一會(huì)兒,我的飯量就告急了,我的肚子撐的鼓鼓的,可飯菜還剩一大堆。我無(wú)助的望了望爸爸,他不理我,直接走了。我也只好硬著頭皮的繼續(xù)吃下去。
最后我實(shí)在撐不住了,于是叫服務(wù)員把我的飯菜收了一下。不知為何,那服務(wù)員看著我那些剩下的飯菜,也嘆了口氣。在之后就把它們倒進(jìn)了垃圾桶里。
我看著那些被倒進(jìn)垃圾桶里的飯菜,心里無(wú)比的心痛,也十分的愧疚“我為什么會(huì)吃那么多米飯呢?我為什么會(huì)成那么多配菜呢?”
我是紅著臉、低著頭走進(jìn)爸爸辦公室的。
但我轉(zhuǎn)念一想,這不也是別樣的學(xué)習(xí)嗎?
別樣的學(xué)習(xí)作文3
“快、快、快,上學(xué)要遲到了!”王歡歡拉著我就奔上了校車(chē),“嗖”的一下到了學(xué)校。
我們的課不是在教室里上的,是直接在大自然中。
瞧,今天的語(yǔ)文課,老師要給我們上《草原》,“同學(xué)們,準(zhǔn)備好了嗎?開(kāi)始上課了”,只聽(tīng)“嗖”的一聲我們來(lái)到了內(nèi)蒙古,天空是那么明朗,空氣都是那么清鮮,一望無(wú)際的大草原,真想高歌一曲表達(dá)我滿(mǎn)心的歡喜。這里的人們得知我們來(lái)訪(fǎng),騎著馬,歡呼著,飛馳著給我們帶路,寂靜的草原熱鬧了起來(lái)。來(lái)到了蒙古包內(nèi),大盤(pán)的手抓羊肉、香噴噴的奶茶和奶豆腐都已擺上了桌子,我們舉杯與姑娘們、小伙們載歌載舞。
語(yǔ)文課還意猶未盡時(shí),科學(xué)課已經(jīng)開(kāi)始了。
“同學(xué)們,你們知道爬行動(dòng)物有哪些爬行方式嗎?”踩著高跟鞋,帶著黑框眼鏡的王老師問(wèn)道,我不假思索地說(shuō):“爬行動(dòng)物當(dāng)然是爬著向前行走嘍”。老師笑著說(shuō):“準(zhǔn)備好了嗎,同學(xué)們?“嗖”的一聲我們從內(nèi)蒙古來(lái)到了上海陸家嘴海洋世界,老師說(shuō):“好了,同學(xué)們?nèi)ビ^察一下,這些動(dòng)物都是怎么爬行的?”我們仔細(xì)地觀察著,不一會(huì)張佳佳驚呼道:“我發(fā)現(xiàn)鱷魚(yú)在水中是擺動(dòng)它的尾巴,像漿一樣推動(dòng)自己前進(jìn),不過(guò)它上岸后由于腿短,只能依靠扭動(dòng)的身體前進(jìn)。”“嗯,我也發(fā)現(xiàn)了,蜥蜴在水上,可以使用輕功“水上漂”進(jìn)行奔跑,步子大,跑得快!崩蠋熜Σ[瞇地拍了拍我的肩膀。
“咯咯咯”我笑出了聲,“快、快、快醒醒,起床了,上學(xué)要遲到了,”媽媽喊著。啊!原來(lái)我是做了一場(chǎng)美夢(mèng)。
別樣的學(xué)習(xí)作文4
這雖然是一次學(xué)習(xí),但與眾不同的是它也是一場(chǎng)比賽。
那是一節(jié)語(yǔ)文課,老師為了給我們上習(xí)作,在班上開(kāi)展了一次扳手腕比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息后我們都興奮不已,尤其是那些人高馬大的男同學(xué)們都躍躍欲試。
終于到了這節(jié)課,老師說(shuō)開(kāi)始自愿報(bào)名,高大威猛的.男同學(xué)們抹拳擦掌,踴躍報(bào)名!而最令人不解的是一個(gè)名叫田思澤的同學(xué)也報(bào)了名,他雖然個(gè)頭不矮,但是看上去并不強(qiáng)壯。
可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是經(jīng)過(guò)幾輪的比拼,他竟然披荊斬棘的殺進(jìn)了總決賽,他的對(duì)手可不簡(jiǎn)單!是一個(gè)五大三粗的彪形大漢——高弋軒。
“——嘟——”比賽開(kāi)始了,田思澤和高弋軒雙手緊握,在水平線(xiàn)上不相上下,臉都憋的通紅!只見(jiàn)高弋軒瞪著眼、抿著嘴,臉上的肌肉不斷的抽動(dòng),而田思澤全身發(fā)力,眼睛狠狠的瞪著拳頭,只見(jiàn)田思澤慢慢將高弋軒的手向下壓,高弋軒一看勢(shì)頭不對(duì),猛一發(fā)力,將田思澤的手“啪”的一下按倒。田思澤用盡了最后一絲力氣,也未能贏得這場(chǎng)比賽。
當(dāng)我們大家為高弋軒歡呼鼓掌時(shí),田思澤并沒(méi)有失落的回到座位,而用敬佩的眼神看向高弋軒,并走到高弋軒面前伸出手祝賀他。
看到這一幕我們也被田思澤的大將精神感動(dòng)
這既是一場(chǎng)語(yǔ)文課,又是一場(chǎng)比賽,更讓我學(xué)到了當(dāng)不論比賽結(jié)果如何,我們都要有一種大度的精神,敬佩勝利者,不小看失利者!
別樣的學(xué)習(xí)作文5
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我迎著晨風(fēng),向著朝陽(yáng),來(lái)到了一片竹林。
“這次,我們來(lái)比賽。看誰(shuí)挖到的多!蔽覍(duì)弟弟說(shuō)!昂!”弟弟接受了我的挑戰(zhàn)。我二話(huà)不說(shuō),拿起一個(gè)籃子就跑了進(jìn)去,弟弟也不甘示弱,緊跟在我的身后。
我四處張望,焦急地尋找著我的目標(biāo)——竹筍。“呀,這兒有一個(gè)!”只聽(tīng)得一陣歡呼聲從背后傳來(lái),看來(lái)弟弟找到了一個(gè)了,我得快點(diǎn)了,我心想。
我東逛,西逛,終于找到了一棵筍了,我激動(dòng)不已,顫抖地把鏟插進(jìn)了土里!肮!”我大喝一聲,把鏟柄用力一壓,鏟子的柔韌性不錯(cuò),我把它壓成了90度還沒(méi)斷。
無(wú)奈之下,我只好拿出了我的鋤頭,我把鋤頭插進(jìn)土里,同樣一壓,還是不成。竹子十分頑固,在我百般伎倆出盡了,累得氣喘吁吁之時(shí),它仍毫發(fā)無(wú)損。
“要不去找其他的吧!蔽蚁。這時(shí),我看到了一棵小樹(shù)苗的樹(shù)根被壓在了一塊大石頭下,它卻沒(méi)有硬頂著石頭,反而繞過(guò)石頭,仍然堅(jiān)持生長(zhǎng)。于是,我堅(jiān)持了下來(lái),絞盡腦汁,想到了一個(gè)好主意。
我搬來(lái)了一塊扁扁的石頭,用鋤頭把周?chē)哪嗤涟情_(kāi),露出竹筍的莖部。再把石頭推到竹筍的莖上,用力一蹬,這個(gè)“老頑固”終于倒了。我欣喜若狂,撿起竹筍,繼續(xù)前行。一路上,我收獲了11棵筍,最后的比賽我贏了!我十分高興。
凡事只要堅(jiān)持下來(lái),用心思考,就能事情化繁為簡(jiǎn),就能成功。
別樣的學(xué)習(xí)作文6
“丁零零”隨著清脆的上課鈴,我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一堂班隊(duì)活動(dòng)課。
我們靜靜地坐在位子上,等著,盼著……終于,洪老師大駕光臨,在黑板上,寫(xiě)上了“學(xué)習(xí)妙招會(huì)”五個(gè)大字,頓時(shí)班級(jí)里像炸開(kāi)了鍋似的,同學(xué)們你一言,我一語(yǔ)紛紛地爭(zhēng)論開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒,老師輕輕地問(wèn)道:“有誰(shuí)愿意跟我們一起來(lái)分享自己的學(xué)習(xí)妙招呀?”霎時(shí),熱鬧非凡的教室頓時(shí)變成了鴉雀無(wú)聲,連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,還是沒(méi)人勇敢地站起來(lái),看得出來(lái),老師的臉色在發(fā)生著微妙的變化,就在這時(shí)一人之下,萬(wàn)人之上的班長(zhǎng)利索地走上了講臺(tái)清了清喉嚨,大聲地說(shuō):“我的學(xué)習(xí)方法是……”就在班長(zhǎng)剛剛發(fā)表完后,不知是在誰(shuí)的帶動(dòng)下,驟然間響起了一陣掌聲。同學(xué)們看著班長(zhǎng)大大方方的表現(xiàn),也都活躍了起來(lái)。此時(shí)的我也偷偷地舉起來(lái)手,但又不由自主地放了下去,沒(méi)想到老師居然叫到了我,于是我在同學(xué)們贊賞的目光中,怯怯地地走上了講臺(tái),這時(shí)老師又一次把目光對(duì)準(zhǔn)了我,在那一剎那間,我看到了老師對(duì)我充滿(mǎn)信心的眼神,一下子我的自信都回來(lái)了,我大聲地說(shuō)道:“我的學(xué)習(xí)訣竅是……”我的一番話(huà)語(yǔ)也得到了同學(xué)們的陣陣掌聲,我激動(dòng)地向同學(xué)們和老師深深地鞠了個(gè)躬。
說(shuō)也奇怪,從那次演講以后,我一下子找回來(lái)自信,我很感謝那節(jié)別樣的“學(xué)習(xí)妙招會(huì)”,因?yàn)樵谶@節(jié)課中我收獲到了自信,分享到了學(xué)習(xí)的妙招,也認(rèn)識(shí)到了自己可以做一個(gè)更棒的自己。
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