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【精品】學(xué)習(xí)的作文300字集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的學(xué)習(xí)的作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇1
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,在這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候,學(xué)校特意為我們開(kāi)設(shè)了校本課程,有十幾門(mén)校本課程供我們選擇,當(dāng)時(shí),我選擇了文學(xué)社。
在我加入文學(xué)社之前,在老師的鼓勵(lì)下,我積極參與各項(xiàng)征文活動(dòng)。早在上個(gè)學(xué)期,我就想加入校文學(xué)社了,只是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)罷了。至今為止,我的文章已經(jīng)在?都饧饨恰飞习l(fā)表了三篇,還得過(guò)不少征文獎(jiǎng)。
在文學(xué)社學(xué)習(xí)的這段日子令我終生難忘。文學(xué)社有兩位授課老師——伊新華老師和武瑞杰老師。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我懂得了如何正確運(yùn)用各種寫(xiě)作手法……
可是,時(shí)光如梭,我簡(jiǎn)直不敢相信我們?cè)谖膶W(xué)社的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)結(jié)束了,畢竟,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)的一段時(shí)間,文學(xué)社的兩位老師教給了我很多在寫(xiě)作方面的知識(shí),還讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程中讀了許多的美文詩(shī)篇,縱然離開(kāi),還真有點(diǎn)舍不得……
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我不僅結(jié)識(shí)了許多朋友,更親身體驗(yàn)到了“人外有人,天外有天”這句古話的真正含義,我在以后的寫(xiě)作生涯中,我一定要更勤奮,更努力,將自己的潛力也發(fā)揮出來(lái),要知道,沒(méi)有最好,只有更好!
學(xué)習(xí)的作文300字 篇2
一旦你勤于工作與學(xué)習(xí),你的日子自然就充滿了活力與對(duì)前途的展望。
不習(xí)慣讀書(shū)進(jìn)修的人,常會(huì)自滿于現(xiàn)狀,覺(jué)得再?zèng)]有什么事情需要學(xué)習(xí)。于是他們不進(jìn)則退。
成年人慢慢被時(shí)代淘汰的最大原因不是年齡的增長(zhǎng),而是學(xué)習(xí)熱忱的減退。
學(xué)生每天有每天的成績(jī);每學(xué)期有每學(xué)期的進(jìn)步,稱得上是日新又新。成年人就少有這樣的成績(jī)。多數(shù)人十年如一日,不再有新的收獲,除了年齡,一切都不增加,難怪要被時(shí)代淘汰。
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的來(lái)源,即使你不在意自己將來(lái)有沒(méi)有成就,單以目前的生活來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)也一定使你覺(jué)得滿足。
肯學(xué)習(xí)就有進(jìn)步;有進(jìn)步,生活就不會(huì)沉悶呆滯。使你的日子有源頭活水,經(jīng)常保持清新,生活步調(diào)自會(huì)輕快。
真正的財(cái)富是健康與技能。
多讀書(shū),多學(xué)習(xí),多求經(jīng)驗(yàn),就是前途的保障。
要衡量一個(gè)人是否可靠,不是看他眼前職位高低,收入多少;而要看他是否隨時(shí)在進(jìn)修。一離開(kāi)學(xué)校就停止了進(jìn)修的人,不會(huì)有光明的'將來(lái)。
使自己在目前所從事的工作之外,另有專長(zhǎng),你的生活可以左右逢源,精神也能保持清新與暢旺。
初二:魚(yú)憂
學(xué)習(xí)的作文300字 篇3
蘭買(mǎi)買(mǎi)是我們班的衛(wèi)生委員,她樂(lè)于助人的好故事總是讓同學(xué)們津津樂(lè)道。
有一次,我和同學(xué)跑著玩,一不留神把腳摔破了這時(shí)蘭買(mǎi)買(mǎi)看見(jiàn)了,急忙的把我扶到了衛(wèi)生室。這一路上她可沒(méi)少說(shuō)話,不停地安慰我,我在他的攙扶下,就這樣一歪一歪地走進(jìn)了衛(wèi)生室。
蘭買(mǎi)買(mǎi)把我扶到衛(wèi)生室以后,她又迅速去拿急救包,她急促的把那的衛(wèi)生盒拿了出來(lái)。她打開(kāi)衛(wèi)生盒蓋,從里面拿出三個(gè)棉花棒,一小塊小沙布,和一個(gè)膠布圈,還從急救包里拿出一瓶酒精,一瓶碘酒,準(zhǔn)備給我擦上藥。只見(jiàn)她把棉花棒蘸了一點(diǎn)酒精,輕輕的在我的傷口上邊擦了擦,又換了另一根棉花棒蘸了一點(diǎn)碘酒擦在我的傷口上。我很痛,等擦完以后,她扶了我進(jìn)班上課去了。第二天,蘭買(mǎi)買(mǎi)還來(lái)問(wèn)我:“你的傷口怎樣了?”“我說(shuō)好多了”謝謝你”。
后來(lái)我把這件事告訴了老師,老師表?yè)P(yáng)她是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué),從此大家更喜歡他了。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇4
尺子是我們學(xué)習(xí)中朝夕相處的小伙伴。
它像一座“小橋”,上面會(huì)寫(xiě)著:“1.2.3.4.5……”別看它小,它的用處可大了。有一天,數(shù)學(xué)課上老師讓我們量出下面圖形的長(zhǎng)度,這時(shí)候是它大顯身手的時(shí)候了,同學(xué)們拿出尺子,把線的頂端對(duì)準(zhǔn)“0”刻度,看線的最末端對(duì)準(zhǔn)尺子的哪個(gè)數(shù)字就是表示多少厘米了,這樣這個(gè)長(zhǎng)度就量出來(lái)了。美術(shù)課上老師讓我們畫(huà)一個(gè)房子,同學(xué)們又拿出尺子,他們先畫(huà)好墻邊,畫(huà)房頂和一扇門(mén),這樣一座房子就畫(huà)好了,因?yàn)橛辛顺咦拥臏y(cè)量,房子的線條精確又筆直。在語(yǔ)文課上老師讓我們連線,同學(xué)們這次拿出了尺子,幾分鐘過(guò)去了,連線題一下子全都做完了,看來(lái)只要是連線題都難不倒尺子。對(duì)了,我忘了告訴你們,它的顏色是和玻璃一樣透明色,這個(gè)顏色也很常見(jiàn)的,比如水珠,雨滴等等。
怎么樣?尺子的作用很大吧,所以親愛(ài)的同學(xué)們,你們的書(shū)包里可一定要放著一根尺子哦。
教師評(píng)語(yǔ):文章寫(xiě)了一件不起眼的文具用品——尺子,你緊緊抓住尺子的功能來(lái)詳細(xì)描述在數(shù)學(xué)課在畫(huà)畫(huà)以及在語(yǔ)文連線題上你都讓尺子大寫(xiě)身手文章結(jié)構(gòu)安排也會(huì)令人耳目一新,如果沒(méi)有一個(gè)好結(jié)尾文章會(huì)更棒!
學(xué)習(xí)的作文300字 篇5
終身學(xué)習(xí)大概是一個(gè)不斷提高和發(fā)展的相對(duì)捷徑吧。
也許很多人都提到學(xué)習(xí)這個(gè)概念,但是我所理解的學(xué)習(xí)并不是停留在學(xué)業(yè)水平,教育的那種學(xué)習(xí)并不是只是面對(duì)著書(shū)本的那種學(xué)習(xí),我想那只是一種狹隘的學(xué)習(xí)。
而真正的學(xué)習(xí)的概念應(yīng)該是伴隨著自己一生的工作和生活的。
他并不是為了某種目的,為了應(yīng)試教育,或者是得到某種證書(shū),或者是讓自己看著更加高人一等。
而真正的學(xué)習(xí)應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的,對(duì)于精神和靈魂上的自我提升。
也許在很多時(shí)候,我們感覺(jué)到自己技不如人,但是這并不是我們自己自怨自艾的理由。
我們可以通過(guò)這樣自己的經(jīng)歷來(lái)讓自己學(xué)習(xí)更多的東西。孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)三人行,必有我?guī)熝。我想這是學(xué)習(xí)的精髓吧。也許在很久以前的時(shí)候我們因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙,沒(méi)有太多的時(shí)間去學(xué)習(xí)業(yè)余的東西,所以僅僅是把自己的時(shí)間和精力都集中在了一片狹隘的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
可是我覺(jué)得到了大學(xué)之后,我們就應(yīng)該有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)全面的東西。
也許那些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不是所有的東西都會(huì)有用,但是只要學(xué)習(xí)變成了自己的東西,也許遲早有一天會(huì)幫助自己。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇6
我有一位愛(ài)學(xué)習(xí)的哥哥,他長(zhǎng)著一張瓜子臉,臉上還帶著一副眼鏡,耳朵小小的,很有趣。
你知道他愛(ài)學(xué)習(xí)到什么程度嗎?別急聽(tīng)我說(shuō):有一次,他去上課,他回來(lái)很困,我就跑進(jìn)他的房間說(shuō):“哥哥你睡一會(huì)吧!”他說(shuō):“我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完呢,我還要繼續(xù)寫(xiě)呢!”到晚上的時(shí)候我偷偷跑到他的房間外伸頭往里看,呀!都半夜十二點(diǎn)了,哥哥怎么還沒(méi)睡?原來(lái),他在學(xué)校就做完了作業(yè),他一直在房間里復(fù)習(xí)呢!到了六點(diǎn)我又去看他還在學(xué)習(xí)了。這時(shí),我就想我自己學(xué)習(xí)的態(tài)度,哪有哥哥這樣認(rèn)真?我反思了好一會(huì),看到哥哥打著哈欠,趴在桌子上睡著了。我把哥哥拉到床邊,讓他躺下休息,摘下他的眼鏡,輕輕走出房間。我看到爸爸正要喊哥哥起床,我急忙捂住爸爸的嘴,不讓他發(fā)出聲,我悄悄地告訴爸爸昨天哥哥沒(méi)睡覺(jué)的事,爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,又告訴媽媽說(shuō)晚點(diǎn)叫哥哥起床,這下我才放心。
這就是我愛(ài)學(xué)習(xí)的哥哥,他是不是太過(guò)度了呢!
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