[精選]學(xué)習(xí)的作文8篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的學(xué)習(xí)的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
往事云煙――回首往事,我只能一笑而過(guò),任誰(shuí)停下,我自清雅。
風(fēng)清云淡,任誰(shuí)談?望天空,碧藍(lán),略帶的白,笑。想起的,是兒時(shí)和同伴望天的情景,天真,爛漫,活潑,可愛,無(wú)知的孩童啊,哪里知曉如今的友誼,從來(lái)不帶純潔,可又有誰(shuí)忍心,將現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈,告知那純真的眼神?依稀記得,我和依依的誓言:今生今世,我們將是最好的朋友。誰(shuí)能想到,那些氣勢(shì)洶洶的承諾,在上小學(xué)前,天崩地裂,霎時(shí)間,毀為一旦?笑無(wú)知,笑天真,笑出淚,心知,哪里是笑,分明的淚珠,是那憂傷與無(wú)奈。一笑而過(guò)。
往事云煙――回首往事,我只能輕哼一聲,任誰(shuí)停下,我自清雅。
晶瑩,是露珠,是水,還是是淚?看草坪,碧綠,略帶的彩,回憶的,是風(fēng)景如畫的風(fēng)景,清俗,淡雅,讓人忍不住的愉快。這時(shí),大煞風(fēng)景的人啊,總是會(huì)出現(xiàn),哪里曉得,他們?cè)绞菚?huì)挑時(shí)機(jī),越會(huì)使人反感,心情,低調(diào),低調(diào),再低調(diào)。惆悵,惆悵,更惆悵,無(wú)心觀景,只是淡淡的怨恨,那不懂美的人,破壞了游人的`好心情?创┤诵,看透人間,看遍人世,損人利己,為的只是金錢,權(quán)利,地位。我哀嘆,嘆的是他們的愚蠢,心知,我只是對(duì)人世間的嘆息。輕哼一聲。
往事云煙――回首往事,我只能默默嘆息,任誰(shuí)停下,我自清雅。
茫茫宇宙。浩瀚無(wú)際的到底是什么?觀星象,閃閃,略帶的銀,我試問,天底下到底有誰(shuí)能夠看透那無(wú)窮盡的宇宙。是誰(shuí),想盡了方法,定要將那令人深思熟慮的問題解答,有何意義啊,人活著,到底是為了什么,享受,學(xué)習(xí),工作,金錢,還是別的東西?解答了那些問題,又有什么意義呢。名留青史,永垂不朽,是給世人看的,還是讓自己在九泉之下開開心心?默默嘆息。
對(duì)于往事,是否真的該懂得珍惜和舍去?珍惜值得留戀的,舍去必須放棄的?
學(xué)習(xí)的作文 篇2
學(xué)習(xí)精神是什么呢?有哪些學(xué)習(xí)的精神呢?是廢寢忘食,是懸梁刺骨?還是鑿壁借光不錯(cuò),這些都是刻苦學(xué)習(xí)的精神。那么除了這刻苦學(xué)習(xí)的精神,還有哪些學(xué)習(xí)精神呢?就我容我細(xì)細(xì)講來(lái)。
學(xué)習(xí)的精神是可以分成很多類的,比如說(shuō)有愛國(guó)主義精神,無(wú)私奉獻(xiàn)精神,集體精神。今天我就圍繞著我們六年級(jí)課文談一談愛國(guó)主義精神吧。豬頭愛國(guó)主義精神,那就做了如園地六中的諸葛亮。李綱,曹植路由個(gè)個(gè)都是愛國(guó)的人。準(zhǔn)確的說(shuō),愛國(guó)主義精神就是指對(duì)祖國(guó)的一種熱愛太多,集中在民族的自尊心和民族的自信等等等等。
當(dāng)然除了這些,還有很多很多。在這里我就給大家講一個(gè)小故事吧。不過(guò)這個(gè)故事可并不是關(guān)于愛國(guó)的,還是關(guān)于堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)的。這個(gè)故事是關(guān)于周總理小時(shí)候的故事,這一個(gè)故事是這么說(shuō)的:有一天,周恩來(lái)他去了一次宴會(huì),回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是深夜了。平時(shí)他都有在傍晚睡覺之前練習(xí)100個(gè)毛筆字的習(xí)慣。但是回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是深夜后半夜了。你在媽媽就讓她早點(diǎn)睡覺,說(shuō)明天早上你可以接著練,但是周恩來(lái)并沒有聽她的話。依舊要堅(jiān)持寫完100個(gè)毛筆字再睡覺。要知道周恩來(lái)當(dāng)時(shí)的毛筆字已經(jīng)是不錯(cuò)了,而且寫毛筆字的速度是很慢吶,并不是像寫硬筆書法那樣,寫十個(gè)毛筆字來(lái),比現(xiàn)在寫100個(gè)硬筆字還要慢得多。寫完這100個(gè)毛筆字已經(jīng)是很晚了,天都快要亮了,這時(shí)的周恩來(lái)已經(jīng)是很疲憊了,就在床上睡了。這個(gè)故事足以看出周恩來(lái)為了練習(xí)書法的學(xué)習(xí)精神是十分可貴了。是值得我們大家學(xué)習(xí)的,特別是我字寫的`這么差的人。
學(xué)習(xí)精神是永世長(zhǎng)存的。你要讓學(xué)習(xí)好,那就是學(xué)習(xí)的態(tài)度先要好。學(xué)習(xí)的精神和學(xué)習(xí)的態(tài)度就是好成績(jī)的保障。而再過(guò)個(gè)幾天就要期末考了。真希望在指尖后的期末考中能考個(gè)好的成績(jī),這樣回家過(guò)年的話也會(huì)有面子?嫉暮茫姓l(shuí)不喜歡呢?
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我的表妹讀五年級(jí),叫沈銘慧,她長(zhǎng)得真可愛,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙機(jī)靈的眼睛忽閃忽閃地像兩顆水靈靈的黑寶石,小小的嘴巴一笑,露出潔白的牙齒。她是一個(gè)勤奮好學(xué)從聰明的好孩子。
有一次,我們幾家親戚一起去燒烤,我約她去,她說(shuō);“我星期一語(yǔ)文測(cè)驗(yàn),要好好復(fù)習(xí)功課,沒空玩了,你們玩吧!;她寧可不玩,認(rèn)真復(fù)習(xí),結(jié)果這次考試得了97分,真是一分耕耘有一分收獲。
又有一次,我到她家去玩,她正在房間做作業(yè),她沒出來(lái)玩,她媽媽叫她出來(lái)玩一會(huì)兒,她說(shuō);“很多作業(yè),我要做完才玩。對(duì)不起,叫表哥自己玩吧!;她能做到不受影響,控制自己,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及她。
上學(xué)期末,她媽媽在韶關(guān)上班,爸爸在廣州學(xué)習(xí),她和奶奶在家,沒人教她,她也能自覺學(xué)習(xí),在期末考試得到優(yōu)異的成績(jī),被評(píng)為“三好標(biāo)兵;,她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
我的表妹讀五年級(jí),叫沈銘慧,她長(zhǎng)得真可愛,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙機(jī)靈的眼睛忽閃忽閃地像兩顆水靈靈的黑寶石,小小的.嘴巴一笑,露出潔白的牙齒。她是一個(gè)勤奮好學(xué)從聰明的好孩子。
有一次,我們幾家親戚一起去燒烤,我約她去,她說(shuō);“我星期一語(yǔ)文測(cè)驗(yàn),要好好復(fù)習(xí)功課,沒空玩了,你們玩吧!;她寧可不玩,認(rèn)真復(fù)習(xí),結(jié)果這次考試得了97分,真是一分耕耘有一分收獲。
又有一次,我到她家去玩,她正在房間做作業(yè),她沒出來(lái)玩,她媽媽叫她出來(lái)玩一會(huì)兒,她說(shuō);“很多作業(yè),我要做完才玩。對(duì)不起,叫表哥自己玩吧!;她能做到不受影響,控制自己,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及她。
上學(xué)期末,她媽媽在韶關(guān)上班,爸爸在廣州學(xué)習(xí),她和奶奶在家,沒人教她,她也能自覺學(xué)習(xí),在期末考試得到優(yōu)異的成績(jī),被評(píng)為“三好標(biāo)兵;,她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙,那就是認(rèn)真。
認(rèn)真是做事中最重要的,也是學(xué)習(xí)中最重要的。認(rèn)真了,你的成績(jī)就會(huì)刷刷地往上升, 如果不認(rèn)真,你的'成績(jī)就會(huì)嘩嘩地往下滑。
記得這學(xué)期春游之前,因?yàn)槲姨d奮了,做數(shù)學(xué)周練時(shí),一會(huì)看看書,一會(huì)兒喝喝水,一點(diǎn)都不認(rèn)真。結(jié)果,老師把周練發(fā)下來(lái)時(shí),我看到一個(gè)很差的成績(jī):82分!老師還特地給媽媽打了電話。媽媽跟我耐心地講道理,教導(dǎo)我。聽了媽媽的教導(dǎo),我決心要把不認(rèn)真這個(gè)壞習(xí)慣改掉。從此,我天天上課認(rèn)真聽講,不懂就問,回家寫作業(yè)仔仔細(xì)細(xì)。終于,我的認(rèn)真得到了回報(bào),我的作業(yè)全都是滿分。老師還當(dāng)著著全班的面表?yè)P(yáng)了我。我心里美滋滋的,為什么我的變化那么大呢?那是因?yàn)槲艺J(rèn)真了呀。
只要你認(rèn)真做好每一件事,你就是最棒的!
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我的學(xué)習(xí)好伙伴是一個(gè)小小的橡皮。它是粉紅色的,長(zhǎng)得很胖,正面有一個(gè)胖乎乎的小熊圖案,坐在地上。上面還有兩個(gè)圓圈,一個(gè)五星。
當(dāng)我專心寫字時(shí),它好像在對(duì)我說(shuō):“把字再寫好一點(diǎn),我可不想變瘦哦!”當(dāng)我不專心時(shí),橡皮好像對(duì)我說(shuō):“小主人,快點(diǎn)專心起來(lái)!
我的小小橡皮也有脾氣哦!當(dāng)我不好好寫字經(jīng)常用它時(shí),它就會(huì)多擦我?guī)讉(gè)字,還會(huì)擦壞我的本子呢。
當(dāng)我把它亂放時(shí),我寫錯(cuò)了字,一直找不到它,它好像對(duì)我說(shuō):“看你還敢不敢把我亂放!”
我寫錯(cuò)了字時(shí),我的.小小橡皮也會(huì)把錯(cuò)字擦得干干凈凈的,所以我不經(jīng)常用它,還把它的小身子洗干凈。
好了,我的學(xué)習(xí)好伙伴就是這個(gè)小小的橡皮,我非常喜歡它。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
書是我們的翅膀,放飛我們的夢(mèng)想。我們的生活不能沒有書的陪伴。
曾經(jīng),我以為只要長(zhǎng)大了,就能懂得所有的事情。長(zhǎng)大后,才漸漸的.發(fā)現(xiàn),書本才是知識(shí)的源泉。
于是,閱讀便成為每一天我都要做的事情,成為我必不可少的習(xí)慣。只是本來(lái)付出的多就應(yīng)該回報(bào)很多,這是天經(jīng)地義的事,可實(shí)際情況卻并非如此。其實(shí)這只是效率問題。
什么是效率呢?就是要有速度,也要有質(zhì)量?稍撊绾翁岣呶覀兊男誓?如果是針對(duì)教科書,那么課前一定要預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)也要認(rèn)真對(duì)待,不能走馬觀花。只要你認(rèn)真地看,課本上講的內(nèi)容,重點(diǎn)大致在心里有個(gè)印象,對(duì)其課來(lái)就比較有針對(duì)性。但預(yù)習(xí)不必太過(guò)細(xì)致,過(guò)于細(xì)致一是很浪費(fèi)時(shí)間,二是很容易在上課的時(shí)候分心,反而會(huì)忽略掉最重要東西。另外,記筆記也會(huì)影響上課效率,有時(shí)你上課忙著抄筆記了,也會(huì)忽略掉一些重要的東西,但這不等于上課可以不抄筆記,俗話說(shuō)好記性不如爛筆頭,不記筆記是不行的,人人都會(huì)遺忘。老師講的多,實(shí)際上不用記那么多,要記住一些定律,典型例題的典型解法就可以啦。
事半功倍的效果呢!
這就是我的學(xué)習(xí)之道,生活就是我的書,但請(qǐng)講求效率!
學(xué)習(xí)的作文 篇7
家長(zhǎng)們,同學(xué)們:
你們好!
今天我演講的題目是《我的學(xué)習(xí)我做主》。
上小學(xué)的時(shí)候,每次寫作業(yè),我都需要媽媽陪在身邊督促,只有這樣,我才能快速的完成作業(yè)。那時(shí)的我總以為寫完作業(yè)就是萬(wàn)事大吉,還是在媽媽的再三叮嚀下才會(huì)開始復(fù)習(xí)。要是沒有媽媽,幼稚的我根本不知道該如何學(xué)習(xí),小小的腦海中只有一個(gè)字——玩。
自從邁入中學(xué)的校門,老師總是教導(dǎo)我們:“要做學(xué)習(xí)的主人!要做時(shí)間的主人!要做自己的主人!”日益長(zhǎng)大的我豁然開朗:自習(xí)課上,我不僅能快速把作業(yè)寫完,還能按照自己的計(jì)劃復(fù)習(xí)因?yàn)槲矣凶约旱囊?guī)劃,會(huì)自主學(xué)習(xí);回到家后,我不僅能主動(dòng)地做練習(xí)題不用媽媽的督促,我還能提前預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的課程;我考完試后,我不僅把錯(cuò)題總結(jié)到一個(gè)專門的本上,還經(jīng)常拿出來(lái)看看做做;我開始有方法、有總結(jié)地做題,用最短的.時(shí)間做最多的事情。學(xué)會(huì)了自己主動(dòng)抓緊時(shí)間、主動(dòng)支配時(shí)間,我的學(xué)習(xí)有條不紊;學(xué)會(huì)了自己主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考,我的生活有章有法。
當(dāng)然,自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中,要抵制很多誘惑,要付出很多艱辛,但我相信:一個(gè)人若想成功,就必須從基礎(chǔ)做起。讓我們一起做自己的主人,開始自主學(xué)習(xí)的旅程吧!
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束!
學(xué)習(xí)的作文 篇8
今天,我從書中我了解文天祥的.事跡。
文天祥,出生于1236年,是現(xiàn)在的江西縣人,初名云孫,字天祥,改字宋端,號(hào)文山,是南宋杰出的民族英雄和愛國(guó)詩(shī)人。保佑四年時(shí),文天祥考取了年進(jìn)士第一,因?yàn)楦赣H逝去所以未受官職。后咸淳六年1270年,文天祥因得罪奸相賈擬道而遭到罷斥。可是,好人多磨難,文天祥最終還是沒能擺脫命運(yùn)的折磨,家離破碎,國(guó)家又快要換皇帝了?墒,文天祥就是文天祥,即使是在南宋危亡之際,也仍然領(lǐng)兵抗敵,可最終兵敗被俘,身陷囚禁,但即使在最終臨死之際,也仍然不肯向任何元朝官員下跪,最后引頸就刑,從容就義。
文天祥就這樣就義了,但他的精神值得我們學(xué)習(xí)。
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