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學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2024-02-02 08:20:22 學(xué)習(xí) 我要投稿

學(xué)習(xí)的作文4篇【經(jīng)典】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)習(xí)的作文4篇【經(jīng)典】

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  學(xué)習(xí)是人生中不可缺少的一部分,在學(xué)習(xí)中獲得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,應(yīng)用到生活中,就能給你帶來(lái)歡樂(lè)。廣泛的閱讀,虛心的請(qǐng)教,細(xì)致的思考,是快樂(lè)學(xué)習(xí)的三種手段。

  愛(ài)閱讀的我在讀書(shū)的過(guò)程中獲得知識(shí),得到快樂(lè)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),讀書(shū)是快樂(lè)的,我可以盡情的遨游在知識(shí)的海洋里,一邊獲得樂(lè)趣,一邊領(lǐng)會(huì)到知識(shí)的真諦,這樣知識(shí)會(huì)在我的腦海里積少成多,這種快樂(lè)的學(xué)習(xí)方法讓我得到了與《我的“長(zhǎng)生果”》作者同樣的回報(bào)。從二年級(jí)開(kāi)始,寫(xiě)作成了我的愛(ài)好,每當(dāng)我拿起筆,平時(shí)從書(shū)中積累起來(lái)的成語(yǔ)猶如一個(gè)個(gè)小泡泡,連續(xù)不斷,你爭(zhēng)我搶的浮現(xiàn)在我的腦海中,使我的筆像被施了魔法一樣,欲罷不能。正如“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”讀書(shū)使我獲得了知識(shí)的同時(shí),也使我的生活變得更加快樂(lè)。

  另外,我還有一個(gè)讓生活快樂(lè)的學(xué)習(xí)“高招”,那就是敢于請(qǐng)教,“三人同行,必有我?guī)煛保總(gè)人不是一生下來(lái)就掌握了所有的知識(shí),所以我們要不知?jiǎng)t問(wèn),不懂則學(xué)。多問(wèn)老師,多問(wèn)同學(xué),多問(wèn)家長(zhǎng)是必不可少的,在請(qǐng)教知識(shí)的過(guò)程中,你可以獲得新知,但你也許沒(méi)想到,請(qǐng)教別人的同時(shí),也會(huì)使你的生活更加完美:同學(xué)之間,互相討論問(wèn)題,能讓友誼長(zhǎng)存;師生之間,在請(qǐng)教問(wèn)題的同時(shí),能讓老師多一份對(duì)你的信任和了解;母子之間,在請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)能讓父母覺(jué)得你勇于索求,難道有了這些快樂(lè)的因素還不能使生活如同笑臉嗎?

  還有一種方法,能讓我快樂(lè)學(xué)習(xí)的同時(shí)快樂(lè)的生活,嘻嘻,你猜的到嗎?讓我來(lái)告訴你答案吧,那就是善于思考,一些自己不會(huì)的`問(wèn)題又沒(méi)有人可請(qǐng)教,那怎么辦呢,當(dāng)然是思考啦!不懂的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)自己的冥思苦想后迎刃而解,我想在你揭開(kāi)謎底的一瞬間一定會(huì)覺(jué)得自己了不起吧!你也一定會(huì)為自己的努力得到了報(bào)酬而快樂(lè)!

  “學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎”,幾千年前的圣人孔子,就告訴了我們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我們也要時(shí)刻提醒自己,學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,那么生活就是快樂(lè)的!

  在學(xué)習(xí)生活中,也充滿了競(jìng)爭(zhēng),一次又一次的競(jìng)選增強(qiáng)了我的信心與經(jīng)驗(yàn),給我在成人以后的工作中祭定了基礎(chǔ)。 你快樂(lè)也要學(xué)習(xí)不快樂(lè)也要學(xué)習(xí),還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因?yàn)椤?/p>

  快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活作文 在 生活 中,可能會(huì)遇到不同的事,有傷心,悲哀,難過(guò),但是只要哭一哭,然后再自我安慰一下,就可以再重新笑起來(lái),重新爬起。 并不是每個(gè)人都會(huì)活得很順……

  讀書(shū)的樂(lè)趣許多人都喜歡讀書(shū),我也一樣喜歡讀書(shū),書(shū)帶給了我們?nèi)祟愒S多樂(lè)趣,也…… 有空時(shí),我又會(huì)走進(jìn)作文屋里,去看一看他們的生活和趣事,想一想如何豐富生活、……

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  下午就我跟小臭在店里,進(jìn)來(lái)一位顧客說(shuō)要買(mǎi)手機(jī)。因?yàn)閮r(jià)格是已經(jīng)之前跟老板說(shuō)好的。所以,整個(gè)買(mǎi)手機(jī)過(guò)程顯得出奇的順利。只你是當(dāng)一切手續(xù)辦好之后,顧客說(shuō),他的手機(jī)通訊錄在之前的舊手機(jī)上。讓我?guī)退雅f手機(jī)上的通訊錄導(dǎo)到新手機(jī)上。可是因?yàn)樗暗呐f手機(jī)是一個(gè)蘋(píng)果手機(jī)。我真的不會(huì)導(dǎo)入。通過(guò)百度跟問(wèn)了好幾個(gè)人,最后還是沒(méi)有給顧客辦理好。顧客出門(mén)走的時(shí)候,顯的很生氣,說(shuō)我們服務(wù)態(tài)度不好之類的。

  顧客剛走的時(shí)候,我覺(jué)得自己挺委屈的。因?yàn)槔习鍥](méi)在店里,我一個(gè)人還看著孩子。又是百度又是問(wèn)人的我覺(jué)得我做的已經(jīng)夠了?,是后來(lái)仔細(xì)想了想,我明白了,也許我們不能真的只是一味的來(lái)抱怨顧客。而是應(yīng)該更多的反省自己學(xué)的不夠。

  在店里上班一個(gè)多月了。從一開(kāi)始的移動(dòng)業(yè)務(wù),到現(xiàn)在的手機(jī)業(yè)務(wù)。有的時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己學(xué)了好多東西,可是更多的時(shí)候還是覺(jué)得自己學(xué)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因?yàn)槲覀冏龅男袠I(yè)是服務(wù)行業(yè),而服務(wù)行業(yè)的`宗旨就是做到讓顧客滿意。通過(guò)今天下午的這件事,我還是發(fā)現(xiàn)了自己的欠缺之處,關(guān)于手機(jī)行業(yè),自己懂得還是太少。以后還得多加學(xué)習(xí)。就像那位顧客說(shuō)的,多學(xué)習(xí)還是有好處的。

  都說(shuō)是活到老,學(xué)到老。我們誰(shuí)又真正的都懂的呢。誰(shuí)不是一邊成長(zhǎng),一邊學(xué)習(xí)呢?真心希望以后自己可以踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)到更多有用的東西,哪怕有一天不服務(wù)顧客,自己留著也總有很多有用的地方。

  現(xiàn)在想想自己已經(jīng)不抱怨顧客說(shuō)我的態(tài)度不好了。因?yàn)槲掖_實(shí)沒(méi)有做到讓顧客滿意。以后還得多加學(xué)習(xí),為自己,也為了更多的服務(wù)顧客,爭(zhēng)取做一個(gè)什么都懂的人。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  網(wǎng)絡(luò)上,有一個(gè)知名的大型網(wǎng)站,一個(gè)中小學(xué)生都喜愛(ài)的網(wǎng)站-學(xué)樂(lè)中國(guó)。每次李老師打電話過(guò)來(lái),我都會(huì)抽時(shí)間上網(wǎng)去完成練習(xí),鞏固當(dāng)天的知識(shí)。

  我把電腦打開(kāi),輸入學(xué)樂(lè)中國(guó),接著打開(kāi)同步課堂,做今天的練習(xí),當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有許多的小朋友與我一樣也在專注得上學(xué)樂(lè)網(wǎng)時(shí),我的心情便會(huì)異常激動(dòng),但有時(shí)也會(huì)思考:這個(gè)網(wǎng)站普普通通,到底有哪點(diǎn)好呢?

  當(dāng)我知道這個(gè)答案是,已是我現(xiàn)在五年級(jí)時(shí),我看了許多同學(xué)的作文,都寫(xiě)得繪聲繪色,淋漓盡致,讓人經(jīng)不住贊嘆一番,又得同學(xué)把一天的功課復(fù)習(xí)得仔仔細(xì)細(xì),在排名中顯示,這是花了多少的心血啊!有的`同學(xué)上傳自己最優(yōu)秀的作品,一幅幅畫(huà)上似乎展現(xiàn)了同學(xué)們的心思與勞心勞力?戳送瑢W(xué)們的作品后,我也開(kāi)始努力學(xué)習(xí),抓緊趕上每位同學(xué),與他們一起,在這片學(xué)樂(lè)藍(lán)天下共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)!

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  從上小學(xué)一年級(jí)起,文具就成了我們學(xué)習(xí)的好幫手、好伙伴,有書(shū)包、蠟筆等等

  其中,我心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品是我的文具盒———它是媽媽在六一兒童節(jié)的時(shí)候哥我買(mǎi)的。

  它長(zhǎng)22厘米,寬8厘米,高4厘米。表面上站著一位栩栩如生的艾莎公主和可愛(ài)的`雪寶。每當(dāng)我看見(jiàn)我的文具盒時(shí),小雪寶好像在說(shuō):“好好學(xué)習(xí),天天向上!”

  我的文具盒非常實(shí)用。

  鉛筆們總是都默默地躲在第一層,而尺子、橡皮、水筆和鋼筆藏在了第二層。

  當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,鉛筆就毛逐自薦。

  當(dāng)我畫(huà)直線的時(shí)候,直尺就自告奮勇的說(shuō):“我來(lái)!”

  當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮就挺身而出,幫我擦掉錯(cuò)字。

  文具盒已經(jīng)陪伴了我三年,雖然它已經(jīng)很破舊,但它依然我的好伙伴。

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