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學(xué)習(xí)作文

時間:2024-05-10 11:55:19 學(xué)習(xí) 我要投稿

學(xué)習(xí)作文10篇(推薦)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)習(xí)作文10篇(推薦)

學(xué)習(xí)作文 篇1

  我有一個非常好又特別的朋友,它的名字叫:“點(diǎn)讀機(jī)”。

  它是正方形的,表面非常光滑,還貼著一張很可愛的喜洋洋的圖片,左邊有一個小巧玲瓏的小話筒,你可千萬不要小瞧它哦,它不但可以對話還可以讓你的聲音從這里錄下來呢!

  打開點(diǎn)讀機(jī)里面的內(nèi)容可多了,非常豐富,比如說:聽寫.練字.預(yù)習(xí).復(fù)習(xí).聽故事等等。

  每天我做完作業(yè),我就在打開點(diǎn)讀機(jī)聽寫當(dāng)天學(xué)過的生字,還預(yù)習(xí)明天老師要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。有時間了我還用它來練字呢,寫字的時候可嚴(yán)格了,只要我的筆順寫不正確或者寫的有點(diǎn)歪它馬上就會提醒我。

  點(diǎn)讀機(jī)除了學(xué)習(xí)還可以聽故事哦,自從有了它,每天晚上我都不用媽媽陪我讀故事書了,其中我最喜歡的就是里面的`:【龜兔賽跑】了,雖然這個故事我都可以倒背如流了,可是我卻百聽不厭,每晚我都調(diào)好時間慢慢地聽著聽著進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng),有一次我還夢見和龜兔賽跑呢!哈哈哈哈.....

  我很喜歡這個點(diǎn)讀機(jī),它不僅是我的“好朋友”,它還能讓我學(xué)到更多的知識。

學(xué)習(xí)作文 篇2

  現(xiàn)代社會,電腦日漸普及,給我們的生活帶來許多方便。但是,很多人都用電腦來玩游戲,整天沉迷在游戲的世界里,上課也不好好上,作業(yè)也不好好在做了。

  我覺得電腦是一個很好的學(xué)習(xí)工具,我在網(wǎng)上注冊了一個學(xué)習(xí)網(wǎng)站,那兒有許多和學(xué)習(xí)有關(guān)的游戲,我經(jīng)常到那里練習(xí)英語,每次我寫完一篇作文,還會發(fā)送到那個網(wǎng)站的“作文投稿區(qū)”讓那里的老師打打分,評評價。漸漸地,我的英語成績和寫作水平都在不知不覺中提高了。

  前幾天,老師要求我們背誦〈〈西門豹〉〉這篇很長的.課文。我記了好久好久,可是背給媽媽聽的時候,結(jié)結(jié)巴巴,沒有一句話能完整地背出來。這時,我想到了學(xué)習(xí)網(wǎng)站,我來到電腦前,開始“讀課文”游戲,就這樣來來回回聽了5遍。我再向媽媽背書,這一次我不僅背得速度提高了,而且錯誤的地方也少了很多,輕輕松松地把整篇課文背了出來。

  在我家,爸爸經(jīng)常在電腦上看新聞,查資料;媽媽在網(wǎng)上開店做生意。我想對大家說:請你們利用好電腦,讓它為我們服務(wù)!

學(xué)習(xí)作文 篇3

  我是一只名副其實(shí)的“旱鴨子”學(xué)游泳學(xué)了幾年都學(xué)不會。這天我和爸爸,表妹一起去綠園山莊游泳。

  開始,我只會依賴游泳圈,后來我決定要靠自己來克服困難。于是我脫下游泳圈在水里不斷練習(xí),始終沒有成功我開始泄氣了,暗暗想;學(xué)游泳這么難我還是當(dāng)一輩子“旱鴨子”吧。就在這時爸爸走過來說,什么事都不能一學(xué)就成,需要經(jīng)過自己不懈地努力才能取得成功。所謂“看花容易,繡花難。”就是這個道理。我似懂非懂的.點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這次,我為自已打氣,在吸一口氣,埋頭游了起來。這次,沒那么慘,游了起來。雖然游了起來,但那姿勢也太狼狽了。你瞧,腦袋沉到水中,腳翹得老高,撲哧撲哧打著水,游來游去在原地不動。這次我并沒有泄氣是因?yàn)榘职衷谝慌圆煌5墓膭钗,我的信心更加充足了,漸漸地,我的頭越抬越高,最后可以浮出水面了,不再那么狼狽,游的速度的越來越快,我高興地從一頭游到另一頭。我在水里翻著跟頭,不時向爸爸做個鬼臉,共同享受這成功的快樂!感謝爸爸對我的鼓勵,使我又一次獲得了成功!

  對啊,什么事都不能一學(xué)就成,需要經(jīng)過自己不懈地努力才能取得成功。所謂“看花容易,繡花難!本褪沁@個道理。同學(xué)們,讓我們一起奮斗,堅(jiān)持不懈,就沒有翻不過的火焰山!

學(xué)習(xí)作文 篇4

  失敗總是讓人垂頭喪氣,成功當(dāng)然讓人歡呼雀躍。能從失敗中學(xué)習(xí)成功,這不是大白天說夢話嗎?我告訴你,這不是白天說夢話,當(dāng)我在失敗中準(zhǔn)備自暴自棄的時候,那句“不經(jīng)歷彩虹怎么能見彩虹”的歌聲,喚醒了我讓我重新回到成功的起點(diǎn)。

  媽媽經(jīng)常說我是個半途而廢的人,做什么事情總是三分鐘熱度,堅(jiān)持不了多少時間。我曾經(jīng)學(xué)過“迪士尼英語”,剛學(xué)了一半就不想學(xué)了。因?yàn)槲矣X得學(xué)英語實(shí)在太沒意思,就對媽媽說:“媽媽,我不想學(xué)英語了!眿寢尶戳丝次遥c(diǎn)點(diǎn)頭說:“好吧,你不喜歡就不學(xué)了!你去學(xué)金筆作文吧,你的作文水平太差了!”

  盡管有太多的不愿意,我還是被媽媽給硬拉了過來。臨進(jìn)教室前,媽媽對我說:“程皓,先進(jìn)去聽聽,如果好的話,咱就在這兒學(xué)!英語可以初中學(xué),作文必須在小學(xué)把基礎(chǔ)打好!”

  于是,我漫不經(jīng)心的走進(jìn)教室。里面精彩的課堂立刻把我給吸引住了,我覺得聽得還差不多,就對媽媽說出了我的`想法。媽媽說:“難得能有讓你感興趣的課堂,你就在這兒學(xué)習(xí)吧!

  于是,我開始學(xué)習(xí)作文,一直把五級給學(xué)完了,這時我的作文提高了很多。盡管在期中考試的時候,30分的作文我只得到了20分,我知道,那是我粗心的緣故。但是寫作文畢竟不如玩輕松,在五級結(jié)束的時候,我對媽媽說:“媽媽,我不想學(xué)金筆作文了!

  “啊!”我聽得出媽媽很驚訝,也很失望。我知道,通常這種聲音之后,等待我的就是那逃也逃不脫的耳光。于是,我慢慢的閉上眼睛……

  誰知道,這次媽媽沒有打我,而是給我上了一堂課。她語重心長的對我說:“世宇啊!你學(xué)習(xí)東西為什么要半途而廢呢?曾經(jīng)你學(xué)過迪士尼英語,光書錢就1000多啊!你說金筆作文是你最喜歡的課堂,現(xiàn)在又不學(xué)了!你告訴我,你到底喜歡學(xué)什么?”

  我低下頭一聲也不吭,媽媽好像在審問我這個不可救藥的大罪犯一樣:“世宇啊!學(xué)生么東西都不能半途而廢,都需要一個漫長的過程。作文老師說了,五級是一個基礎(chǔ),只是把你的字?jǐn)?shù)提上去,詳略和遇到什么作文都會寫,還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)六級、七級、八級。那樣你才能養(yǎng)成愛寫作文的好習(xí)慣,才能夠舉一反三!”

  聽著媽媽的話,我自愧不如。是的,像我這樣做什么事情都不能堅(jiān)持下去,怎么能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,怎么能有良好的結(jié)果。我的作文水平雖然有了進(jìn)步,就應(yīng)該繼續(xù)努力學(xué)習(xí)……

  在媽媽教訓(xùn)完我之后,我站起來笑著對媽媽說:“媽媽,我錯了!”如今,只要老師布置作文,我基本上都能提筆就寫。我相信,堅(jiān)持,努力,進(jìn)步、成功就在我們眼前。

學(xué)習(xí)作文 篇5

  每天6:00起床, 6:30-7:30復(fù)習(xí)英語,

  7:40-9:40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),9:50-11:50刷題

  11.50-1:50午休

  下午2:00-4:00復(fù)習(xí)語文,

  4: 10 -6:10復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)

  晚上2個小時復(fù)習(xí)英語

  其余時間。在每一門課的復(fù)習(xí)中,不同階段以不同內(nèi)容為主,多看課本或多做習(xí)題,要掌握好。

  總之,在總體計(jì)劃的基礎(chǔ)上,注意時間安排,要抓緊時間.

  早上6點(diǎn)-8點(diǎn) 十分鐘制定當(dāng)天學(xué)習(xí)計(jì)劃

  一日之計(jì)在于晨,對一般人來說,疲勞已 消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學(xué)習(xí)的黃金時段。可安排對功課的全面復(fù)習(xí)。

  早上8點(diǎn)-9點(diǎn)

  據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,此時人的耐力處于最佳 狀態(tài),正是接受各種“考驗(yàn)”的好時間?砂才烹y度大的.攻堅(jiān)內(nèi)容。

  上午9點(diǎn)-11點(diǎn)

  試驗(yàn)表明這段時間短期記憶效果很好。 對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,可事半功倍。 切記 :“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”

  正午13點(diǎn)-14點(diǎn)

  飯后人易疲勞,夏季尤其如此。休息 調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)。最好休息,也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

  下午15點(diǎn)-16點(diǎn)

  調(diào)整后精神又振,試驗(yàn)表明,此時長 期記憶效果非常好?珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。

  傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)

  試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消 耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

  晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排。可分兩三段來學(xué)習(xí), 語、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

  支持以恒 高考必勝!

學(xué)習(xí)作文 篇6

  高四,真是個陌生又熟悉的詞語。無數(shù)的人曾與之相識、相交,如今我也踏上了這條令人望而生畏卻又倍感期待的路上。

  剛出分?jǐn)?shù)時,我還沒有要復(fù)讀的想法,雖然十分不滿如此糟糕的成績,卻還抱著僥幸的心態(tài)覺得或許還能進(jìn)一個好點(diǎn)的專業(yè)。但是當(dāng)老師問起有誰想復(fù)讀時,一男生的態(tài)度卻改變了我的想法。他從眾人中起身,如將要赴死的戰(zhàn)士般帶著毅然決然的表情大聲說著我選擇復(fù)讀。

  我的內(nèi)心受到了前所未有的沖擊,為什么他能這么勇敢而我卻不行?明明不甘于只能去一所還不錯的學(xué)校,明明還想再努力一次。我害怕了,我不敢再面臨一次高三艱苦的生活,我怕即使再重來一次也還是以失敗告終,于是懦弱的我選擇了將就。可是看著他堅(jiān)定的表情,再想想自己的懦弱,我的心中開始出現(xiàn)一種名為勇氣的正能量。既然他可以不顧他人異樣的眼光選擇復(fù)讀,而我又并不比他差,那我一定也行。終于勇敢占據(jù)了我的內(nèi)心,我要向眾人宣告我不愿將就,最終我做出了一個在他人看來不可思議的決定:復(fù)讀!關(guān)于我的決定反對的聲音一直都很強(qiáng)烈,他們說高四是很折磨人的一年,說大學(xué)并不意味著一切?缮罡嬖V我:在哪里跌倒就應(yīng)該從哪里爬起,我要重整旗鼓,期待著新的.成功。

  開學(xué)的前一天爸爸找我進(jìn)行了一次深入談話,他說:“雖然我不贊成,但為了你以后不怪我沒有讓你復(fù)讀,這次我讓你自己選擇。高四這一年不會再有我們以前貼心的陪伴,這一年所有的一切你都要自己承擔(dān),自己堅(jiān)強(qiáng)的走下去。”看著爸爸因?yàn)槲叶柦?jīng)滄桑的面容,我竟一時無言以對。

  我明白,我現(xiàn)在的選擇,注定為自己鋪了一條充滿了荊棘的道路。不過既然選擇了遠(yuǎn)方就只能人風(fēng)雨飄搖,不管未來怎樣,我相信只要努力便永遠(yuǎn)無悔。我會一直前進(jìn)著,若雙腳磨破,干脆讓夕陽涂抹小路;若雙手劃爛,索性讓荊棘變成杜鵑。

  我決定不顧眾人勸阻以青春為籌碼豪賭一場。未來的一年里,高四的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都將成為我人生旅途中最美的風(fēng)景。享受著高四生活淡淡的芬芳,我相信我一定能收獲屬于我的那朵玫瑰。

學(xué)習(xí)作文 篇7

  自從魔法森林里有了第一部手機(jī)以后,小精靈們愛上了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這種很特別的方式。

  仙子姐姐主動和人類聯(lián)系,為每個小精靈都配了一部智能手機(jī)。起初大家還很排斥,因?yàn)橛辛四Х,就等于有了無限的可能。但是,經(jīng)過一段時間的接觸,小精靈發(fā)現(xiàn):原來智能手機(jī)能夠?yàn)樽约捍蜷_的通道,真的是連魔法都做不到。于是,小精靈們開始接觸網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這種很獨(dú)特的方式。

  哇,好像是打開了巨大的寶庫,學(xué)習(xí)一下子變得輕松快樂起來。特別是學(xué)習(xí)成語,認(rèn)識生字詞,變得更加吸引人,也很輕松啦。好開心!很多時候?qū)W習(xí)成了一種游戲。比如說,“成語聽寫大賽”就是一款讓小精靈們都非常喜歡的手機(jī)游戲。打開手機(jī),播放軟件,傳來甜美的聲音。哇!居然是仙子姐姐親自錄播的哦!手機(jī)里,仙子姐姐念出一個成語,大家立刻輸入這個成語,然后點(diǎn)擊“提交”,就把自己的書寫結(jié)果提交到了數(shù)據(jù)庫。神奇的數(shù)據(jù)庫里,不知道是哪個魔法大師,幾乎沒有停歇,就處理好大家寫的答案。同時,還會給出評價:你寫對啦,恭喜你!你寫錯啦,可以修改嗎?

  啊,一切變得非常有趣。

  就在今天,古力精靈也參加了這個活動。他在網(wǎng)絡(luò)上隨機(jī)聽寫了三個成語,沒想到都遇到了否定的評價。他覺得自己寫的沒有錯啊,可是怎么手機(jī)里的`聲音老是讓自己修改呢?快樂消失了,煩惱來了,自己難以解開的問題,只好求助仙子姐姐……

  仙子姐姐看了看,指著其中的“一張一馳”說:“確實(shí)寫錯了。應(yīng)該寫成‘一張一弛。這個成語的意思是‘寬嚴(yán)相結(jié)合。比喻生活的松緊和工作的勞逸要合理安排。張,就是張弓,把弓弦拉緊;弛,就是放松弓弦,松弛,所以,想到那張弓,拉緊或者放松,就能想到這個詞語的正確寫法啦!

  古力精靈聽了,回想自己當(dāng)初在手機(jī)上聽寫成語,那樣的緊張,確實(shí)沒有時間聯(lián)想。原來如此。下一個成語的疑惑,也就解開了。他翻閱了成語詞典后拿起筆,把自己寫的“病入高荒”的正確寫法,抄寫了三遍。寫成“病入膏肓”。形容病情嚴(yán)重,無法醫(yī)治。比喻事情到了無法挽救的地步。成語中的“膏肓”,其實(shí)是人體的部位。詞典中的解釋就不是娛樂化的啦,清楚地記錄著:古代以心尖脂肪為“膏”,心臟與隔膜之間為“肓”,“膏肓”之間是藥力不到之處。所以,成語“病入膏肓”說的就是病情危急,基本啊,沒藥救治啦!無可挽回啦!

  仙子姐姐看了看,很滿意這樣的結(jié)果。有了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的快捷與樂趣,還要配合實(shí)實(shí)在在的查證,小精靈們一定會進(jìn)步得更快的!魔法森林,會成為更加圣潔的寶地。

學(xué)習(xí)作文 篇8

  學(xué)習(xí)是什么,是永遠(yuǎn)做不完的作業(yè),是永遠(yuǎn)思考不完的的'題,還是獲得知識的渠道,是與老師同學(xué)交流的地方。學(xué)習(xí),一言難盡,有苦也有樂,有酸也有甜。

  我是一個學(xué)生,每天有堆成山的作業(yè),有上不完的課,但也有與同學(xué)的快樂。在學(xué)習(xí)中,我獲得快樂,更重要的是我獲得了友誼。

  我們每個星期都要寫一篇周記,剛開始還好,還有可寫的,可到后來,能寫的素材越來越少,使我這個一向不喜歡寫作文的學(xué)生又頭疼了,我絞盡腦汁,也不知道寫什么好?刹,這個周末我又要陷入苦海了。

  我比較偏愛數(shù)學(xué),喜歡做一些有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)題。每次我都冥思苦想,終于做出來了,我就特有成就感,特別高興,這就是我學(xué)習(xí)中的樂。

  學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),我真不知道是苦還是樂。

學(xué)習(xí)作文 篇9

  記得在我很小的時候,家里人就教我開始有興趣的學(xué)習(xí),我的三姨總是說寓教于樂,既在玩耍中學(xué)習(xí),又在學(xué)習(xí)中玩耍。那時候我才上一年級,很多還沒有學(xué)過的知識我都會了。比如分?jǐn)?shù)相加、乘法口訣、小數(shù)點(diǎn)的運(yùn)算、四則混合運(yùn)算……

  我是怎樣學(xué)會這些的呢?興趣愛好加反復(fù)訓(xùn)練。

  記得我姐姐上四年級的時候, 那時我還不到兩歲,姐姐在做分?jǐn)?shù)題,我就很好奇地問三姨什么是分?jǐn)?shù),看到我這么有興趣,三姨就停下來教我,先告訴我什么是分母 ,什么是分子,同分母分?jǐn)?shù)相加時,分母不變,分子相加。然后給我出題,反復(fù)在紙上、黑板上訓(xùn)練,甚至在坐公交車的時候也不放過。做對了,她們就使勁地親我,說我家貝兒好棒,做錯的時候,她們就提醒我再想想,從不打擊我,直到我再次答對。

  在家人的引導(dǎo)下,我對學(xué)習(xí)越來越有興趣了。每天在家用筆在紙上、黑板上,甚至墻上、地板上不停地寫寫畫畫。媽媽和三姨給我買得最多的東西就是各種各樣顏色的'筆,有粉筆、白板筆、彩筆、簽字筆、油畫棒……

  我就是這樣開始我的學(xué)習(xí)的。

  我喜歡這樣的學(xué)習(xí)方法,興趣愛好加上反復(fù)訓(xùn)練。

學(xué)習(xí)作文 篇10

各位老師、各位同學(xué):

  大家好!今天我演講的題目是《我學(xué)習(xí)、我運(yùn)動、我快樂》。作為一名教育戰(zhàn)線上工作三年的青年教師,雖然在進(jìn)行教學(xué)工作之前參加了省教育廳組織的青年教師崗前培訓(xùn),系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了一些教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的知識,但通過這三年來的教學(xué)實(shí)踐感到崗前培訓(xùn)學(xué)到的那些教育理論知識過于理論化缺乏可操作性,在教學(xué)活動中如同暗夜行路只能自己邊摸索邊實(shí)踐,感覺力氣花了不少,但教學(xué)效果并不太理想,因此我迫切需要學(xué)習(xí)改進(jìn)。

  “腹有詩書氣自華”。讀書,能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩!皥(jiān)持學(xué)習(xí)”這個問題并不僅局限于單單地讀書。隨著傳媒擴(kuò)大,電腦上網(wǎng)的普及等,使學(xué)生獲取知識擁有了越來越廣闊的空間。教師已不再是唯一的信息源。教師與學(xué)生的知識已不再是同心圓中大圓與小圓的關(guān)系,而是兩個相交的一大一小的圓。加之,自推行新的課堂改革模式以來,課堂空前的活躍,學(xué)生把自己當(dāng)成了課堂的主人,他們真是什么都會問,什么都敢問。特別是語文學(xué)科包羅萬象,涉及到各科知識以及社會知識,如天文、地理、影視、心理學(xué),甚至明星。所以,作為語文老師真的需要“眼觀六路,心學(xué)八方”。要關(guān)心新知識,補(bǔ)充和更新新知識,學(xué)習(xí)新理念、創(chuàng)新新方法,知識和眼界要不斷地與時俱進(jìn)。要不斷地去認(rèn)識新事物,了解這個大千世界,要與學(xué)生思想接軌,琢磨和研究學(xué)生思維方式、充分地了解學(xué)生的思維水準(zhǔn),只有這樣才能順應(yīng)時代的發(fā)展要求,適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)改革的新潮流,適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展。所以作為一個老師必須堅(jiān)持學(xué)習(xí),堅(jiān)持提升自己。

  教師這個職業(yè),教師長期的坐而論道,缺乏體育鍛煉,像頸椎病、肥胖癥等稍不注意就會有。而且長期從事腦力與體力的勞動。長期以來工作壓力大。需要更加地自己關(guān)愛自己,保持身心健康。該工作的時候工作,該休息的時候休息,是自己時刻保持一種愉悅的精神狀態(tài)。每天堅(jiān)持鍛煉身體,保持身心的舒適和愉悅!懊刻戾憻捯恍r,健康生活一輩子”這個理念大家都懂,可是每天真要我們老師拿出一小時鍛煉,確實(shí)很難。怎么辦,為了自己的身體健康,就要想千方、設(shè)百計(jì)地?cái)D時間,花功夫去鍛煉。我們學(xué)校的部分老師們每天堅(jiān)持每天利用早操和課間操時間做鍛煉,對老師職業(yè)病的預(yù)防都大有好處。身體好了,心情自然也會好,心情好了,天天開心了,工作自然就有激情了沒有好的身體,就沒有好生活!沒有好的生活,更無從談起快樂!

  還記得剛畢業(yè)的時候,我慷慨激昂,我也和楊板倉先生一樣有著“自第桃園稱太古,欲載大木拄長空”一樣的志向,我也希望得一二英才教育之,不說教出經(jīng)天緯地之才,但凡對他人、對社會有用之人,我就足已。作為一名青年教師,這份職業(yè)讓我曾快樂而自豪,也曾煩惱而困惑。醉后方知酒味濃,為師始知為師難。當(dāng)語文教學(xué)和班級管理的擔(dān)子沉沉的壓在我肩頭的時候,當(dāng)教育的煩瑣深深的困擾著我的時候,我才真正體會到教師平凡生活的滋味,體驗(yàn)到其中的艱辛和壓力。沒當(dāng)老師以前,只知道老師不過每天上兩節(jié)課,批幾本作業(yè)而已。誰曾想到無休無止的備課、查資料、做練習(xí)。說實(shí)在的,各種各樣的表格、各個部門的匯報(bào)材料……有時,著實(shí)會讓我手忙腳亂、焦頭爛額。但是,看看這張臉,摸摸那個頭,看著那一枚枚蓓蕾仰著小臉渴求著陽光雨露。我終于明白滿樹的.花朵只源于我這一粒種子。漫步在校園里,認(rèn)識的和暫時還不認(rèn)識的學(xué)生“張老師好”的問候每每讓我如履春風(fēng);校長的關(guān)懷、同事燦爛的笑靨讓我內(nèi)心充滿陽光。純潔的心,圣潔的情,深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)的愛,我找到了一個教師所有的幸福和快樂。因?yàn)橛辛私處煹母冻,孩子們才能由幼稚走向成熟,從嬌枝嫩葉茁壯成長為大自然中多姿多彩的風(fēng)景。也許單調(diào)、也許枯燥,也許身體疲憊的、辛勞的,但也一定有幸福,一定有驕傲和自豪。

  學(xué)習(xí)應(yīng)該是教師學(xué)習(xí)工作和生活的一種常態(tài);勤于運(yùn)動鍛煉身體是最基礎(chǔ)的本錢保障;快樂是一種尊重,一種認(rèn)可,一種幸福溫馨的感覺!

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