學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間：2024-11-01 10:32:18 學(xué)習(xí) 我要投稿

實(shí)用的學(xué)習(xí)的作文(精選)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的學(xué)習(xí)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的學(xué)習(xí)的作文(精選)

學(xué)習(xí)的作文篇1

　　我看了一篇小學(xué)生作文，是這樣寫的：

　　今天的天氣陰沉沉的。似乎連小草看到我，都垂下了頭。因?yàn)榻裉煳胰⒓恿俗魑挠?xùn)練。發(fā)現(xiàn)了自己作文上那么多的不足。

　　一上課，老師為了讓我們培養(yǎng)自信心，情大家挨個(gè)站在椅子上大聲喊：“我最棒！”我班最活躍的王培冰同學(xué)喊得震耳欲聾，鏗鏘有力。輪到我了，似乎用盡全身力氣，喊出來的還是蚊子哼哼。從椅子上下來時(shí)還差點(diǎn)摔了個(gè)豬啃泥！真是在同學(xué)面前丑態(tài)百出！看來，今后我要大膽些，再大膽些。自信些，再自信些，出了丑也要撐下去。

　　接著老師講了個(gè)重點(diǎn)知識(shí)，目前學(xué)生作文存在六大問題：書寫不規(guī)范，材料失真，審題不到位，結(jié)構(gòu)不清晰，文體不明確。我仔細(xì)一想，這些毛病我似乎全有，書寫經(jīng)常被老師批評(píng)，材料經(jīng)常瞎編，連什么叫審題都不知道，唉，我的作文真是倒霉到家了，一定要跟著張老師好好學(xué)。回來的路上，我的心情十分沉重。笨鳥先飛，更要巧飛，今后，大家看我的表現(xiàn)吧

　　看完這篇作文后，我的心情不免有點(diǎn)沉重，老師培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心應(yīng)該有多各方法吧。接著歷數(shù)學(xué)生作文中存在的六大問題。有點(diǎn)照本宣科。一二三四五六。羅列出來。反而適得其反。收不到意想中效果。正如學(xué)生作文中最后一段中所說�！拔业腵心情十分沉重。但所幸的是，我們的學(xué)生心理素質(zhì)還算是比較強(qiáng)的。懂得笨鳥先飛男兒當(dāng)自強(qiáng)。沒有被壓趴下。

　　最后，我想說一句。就是說。別把我們的學(xué)生想象成具有鋼索般神經(jīng)的特殊材料制成的動(dòng)物。

學(xué)習(xí)的作文篇2

　　我在綜合學(xué)習(xí)中的新發(fā)現(xiàn)今天，我們?cè)诳茖W(xué)課上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果讓同學(xué)們大開眼界，你想知道嗎？

　　叮呤呤……，上午第三節(jié)課鈴聲響了，同學(xué)們端坐在教室里，科學(xué)老師剛走上講臺(tái)，大家的目光就被老師帶來的酒精燈、塑料袋和火柴吸引住，看來，老師今天又要給我們帶來有趣的實(shí)驗(yàn)啦。

　　科學(xué)老師讓我們把門窗關(guān)好，不讓風(fēng)吹進(jìn)來。教室里鴉雀無聲，只見老師“嚓”的一聲，點(diǎn)燃了手中的一根火柴，順手在酒精燈上撩過，酒精燈點(diǎn)燃了，老師把事先準(zhǔn)備好的黑色塑料袋張開，口朝下，放在酒精燈上方一厘米的地方，把手松開，塑料袋飛起來啦。“真神奇啊”，同學(xué)們你望著我，我望著你，會(huì)心地一笑。有的同學(xué)用手不停地翻著科學(xué)書，著急地說：“我怎么沒有啊！”，我眼光緊緊地盯著飛起來的塑料袋，心想，要是把這個(gè)酒精燈能夠和塑料袋固定在一起，保持這種姿勢(shì)，不就成了孔明燈嗎？

　　老師看著我們驚奇的表情，對(duì)我們說：“塑料袋之所以上升，是因?yàn)闊釟馍仙脑恚拍苌咸斓腵”，比如我們?cè)诠?jié)假日，在公園里看到的那種載人上天的氣球，就是熱氣球，全班同學(xué)這才恍然大悟！

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了熱空氣可以把一個(gè)輕輕的東西搞上天。我想，假如在剛才的實(shí)驗(yàn)中，如果我們?cè)谂赃呄蛩芰洗禋�，又�?huì)有什么結(jié)果呢？下課了，我還沉浸在剛才的實(shí)驗(yàn)中，看到老師走出教室，我趕緊上去詢問，老師笑著對(duì)我說：“那樣的話，塑料袋就會(huì)傾斜，然后沒有熱空氣，袋子就會(huì)墜落。”這下我可真正的明白了。

　　同學(xué)們，你說這樣的實(shí)驗(yàn)既能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，又非常好玩，誰能說對(duì)我們沒有啟發(fā)呢？

學(xué)習(xí)的作文篇3

　　有一段的學(xué)習(xí)時(shí)光我是一直騎單車上學(xué)的，那就是我最難忘的日子。那些天陽光一直明媚，朋友們一直都是歡聲笑語的。

　　在上初中的時(shí)候，我選擇的.是我們的鄉(xiāng)中，當(dāng)時(shí)學(xué)校離我們家并不是很遠(yuǎn)，所以我通常都是和朋友們騎單車去上學(xué)的。也許不可以說是單車了，因?yàn)槲覀兪呛芏嗳艘黄鸬��；蛟S可以叫做群車，或者斗車吧，我們當(dāng)初也是經(jīng)常比賽的。

　　“哥幾個(gè)，我們比賽吧，看誰能先到學(xué)校怎么樣？”‘好啊，比就比誰怕誰啊“。就這樣我們大聲的高喊幾句，就向?qū)W校的方向沖了過去�！闭l最后到的話，就給大家買冰棍怎么樣“我高興的向大家提議�！焙冒。l最后到誰就買冰棍“大家都一起應(yīng)答到。然后我們大家開始加勁的登單車，我們都很高興，甚至在路上上大喊，這時(shí)候旁邊的人都會(huì)看我們。不過隨著時(shí)間的發(fā)展，有時(shí)候有些人看到我們?cè)诤暗臅r(shí)候，甚至?xí)臀覀円黄鸷埃瑸槲覀兗佑汀?/p>

　　盡管那時(shí)候大家的家庭還是不錯(cuò)，但是我們也沒有讓最后一名買冰棍，畢竟我們是朋友，也只是開開玩笑而已。每當(dāng)晚上回家的時(shí)候，我們幾個(gè)再次的聚到一起，開始新一輪的單車回家賽。下午的賽事更加激烈，因?yàn)槲覀兌紝⒁氐郊依�。幾乎沒有先后，我們基本都很想回家，到村里后然后分散明天再次的集合。

　　雖然那是一年多前的事情了，但是我還是很懷念那時(shí)的我們。騎單車的日子，我們很快樂。

學(xué)習(xí)的作文篇4

　　我的表哥大我四歲，他長(zhǎng)得瘦瘦高高的，一張白凈的臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副小而有型的眼睛，看上去像個(gè)“小博士”。

　　他的房間里有個(gè)大大的書柜，書柜里整整齊齊的放著各種各樣的書，科學(xué)書、作文書、故事書……只要一有空，他就會(huì)從書柜里拿出一本書津津有味地看起來，不把一本書看完，誰叫他，他也不會(huì)理睬。因?yàn)樗麗劭磿�，所以他知道許多許多的知識(shí)，所以，我們?nèi)医o他起了個(gè)外號(hào)叫“小博士”。

　　記得夏日的一天傍晚，天氣炎熱，我和媽媽吃完晚飯后去水車公園散步，公園里人來人往，非常熱鬧。突然，我發(fā)現(xiàn)公園的門口懸掛著許多五顏六色的彩旗，于是趕緊拉著媽媽去看�？戳税胩�，也沒看懂，只知道是國(guó)旗。“媽媽，這是什么地方的國(guó)旗呀？”我問媽媽。媽媽看了看，告訴我“這可能是今年蘭洽會(huì)上各參會(huì)國(guó)家的.國(guó)旗”�！澳沁@是哪個(gè)國(guó)家的國(guó)旗呀？”我指著這些國(guó)旗問道�！斑@是英國(guó)、這是俄羅斯、這是韓國(guó)……”媽媽想了想，指著其中的見面國(guó)旗告訴我，接著媽媽又指著另外的幾面國(guó)旗搖搖頭說：“不好意思，這幾面國(guó)旗，媽媽也不知道，我們回家問問哥哥吧！”

　　回家的路上，我一邊走一邊想：媽媽都不會(huì)，哥哥能知道嗎？一進(jìn)家門，我就迫不及待地去找哥哥“哥哥，哥哥，我有個(gè)問題考考你�！�

　　“好呀！你能有什么問題能難住我？”哥哥自信的回答。果然，哥哥沒被我難住，他一看我拿出的照片就一一指著說“吉爾吉斯坦、俄羅斯、匈牙利……”我立刻聽得目瞪口呆，打心眼里佩服我的哥哥。

　　怎么樣？我的哥哥厲害吧！他就是一個(gè)愛看書，愛學(xué)習(xí)，愛思考，能幫助我學(xué)到許多知識(shí)的好哥哥。我也暗暗下決心，要做一個(gè)像他一樣，多讀書，讀好書，懂得很多知識(shí)的“小博士”。

學(xué)習(xí)的作文篇5

　　大家都知道，學(xué)習(xí)是一件很需要努力的事情，但學(xué)習(xí)也是一件快樂的事情。

　　學(xué)習(xí)是一件增長(zhǎng)知識(shí)的工作，在茫茫的學(xué)海中，或許我們困苦過；在艱難的競(jìng)爭(zhēng)中，或許我們疲勞過；在失敗的陰影中，或許我們失望過。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，遇到困難而艱難的戰(zhàn)勝是，當(dāng)我們?cè)诼L(zhǎng)的奮斗后成功時(shí)，那種無與倫比的感受又有誰能表達(dá)出來呢？因此，(.)學(xué)習(xí)更是一件愉快的事情，只要我們用另一種心態(tài)去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真好！

　　學(xué)習(xí)，我們能夠于同齡的同學(xué)相遇，沒有輩分之間的隔離，只有同學(xué)之間的友誼，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，這也是一件很愉快的事。在遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們伸出援助之手，一起出謀劃策；在學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候，大家共同奮斗不止、互相鼓舞；在課后玩耍時(shí)，玩伴把微笑奉上，把憂傷帶走。

　　學(xué)習(xí)，我們可以鍛煉自己，老師是給我們搭建舞臺(tái)的工程師，同學(xué)是為我們捧場(chǎng)的觀眾，讓我們盡情發(fā)揮自己的'時(shí)刻。課堂上同學(xué)們爭(zhēng)執(zhí)的疑問，體會(huì)著自己辯論的風(fēng)采，思維的敏捷；體育課上與同學(xué)們游戲，體驗(yàn)合作的作用，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。

　　我情不自禁的發(fā)出：“學(xué)習(xí)真好！”

學(xué)習(xí)的作文篇6

　　俗話說：“理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的�！比绻硐肫垓_了你自己，那么學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)吧，因?yàn)橹挥薪邮墁F(xiàn)實(shí)你才能改變，你才能讓理想邁進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

　　清人曾說：“薄柳之姿，望秋而落，松柏之質(zhì)，經(jīng)霜猶茂。“

　　如果你想成為松柏，那么你必將要學(xué)會(huì)接受寒冬的肅殺，改變自己的姿態(tài)，如此，你才可有松柏的偉岸。

　　學(xué)會(huì)接受，同時(shí)也要堅(jiān)信：哪有這么多的苦要給你嘗。

　　巴金說：“生活是一種律動(dòng)，須有風(fēng)有影。”生命之所以可貴，就在于身處波瀾而不驚，歷經(jīng)險(xiǎn)灘而不顫。如果受不了生活的波瀾起伏，那就不要生活，活著也罷。你能想象一個(gè)沒有雙腿的人可以健步如飛摘得奧運(yùn)金牌嗎？他做到了，“刀鋒戰(zhàn)士”不愧為戰(zhàn)士的稱號(hào)，他接受了厄運(yùn)的嘲弄，但不屈服，因?yàn)樗麍?jiān)信他能嘗盡人間苦頭終摘樂果，于是他開始改變，并一發(fā)不可收的挑戰(zhàn)命運(yùn)。他是最勇敢的戰(zhàn)士，最成功的戰(zhàn)士。你還能想象失去雙手的人能成為舉世聞名的鋼琴家嗎？你能想象一個(gè)身材矮小的人能成為威懾八方的將軍嗎？你能想象沒有雙臂的人能摘得奧運(yùn)金牌嗎？然而這些所有的無法想象都儼然成了無可避免，因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)接受先天的不足，但他們沒有失去對(duì)生活、生命的渴求，而是積極大膽地改變，他們的成功難道是無法想象嗎？不，是理所當(dāng)然，同樣也是可以復(fù)制的，只要你學(xué)會(huì)邁出接受的第一步然后接受。

　　學(xué)會(huì)改變，讓你的人生來一次絕地反擊。

　　生活難免有溝溝坎坎，不盡如人意，只要我們面朝陽光，永不懈怠，敢于改變，那成功的曙光也就不遠(yuǎn)。

　　奧朗德曾說：“我今天的目標(biāo)就是打敗昨天的.自己，不讓昨天的自己凌駕于今天的自己和明天的自己的脖子上�！笔前。挥胁粩喑�，不斷改變，成功的大門終有一日會(huì)被鑿開。

　　喬布斯說得好，活著就為了改變世界。是啊，不正是改變才讓喬布斯成就了他的商業(yè)王國(guó)夢(mèng)嗎？不正是改變才讓此蘋果成為彼蘋果，讓蘋果成為“水果之王”嗎？

　　活著就為了改變世界。或許你沒有那么豪邁，但至少可以如歌中所唱：“改變自己”吧。

　　如果現(xiàn)在的你依然擁有豐滿的理想；如果現(xiàn)在的你正遇上骨感的現(xiàn)實(shí)，那么學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)，改變自己，等待擁抱理想吧。