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550字歌詠比賽作文

時間:2021-10-07 20:50:37 敘事 我要投稿

550字歌詠比賽作文

  第1篇

550字歌詠比賽作文

  歌詠比賽作文550字

  歌詠比賽這個星期的星期四我們有一場歌詠比賽,在比賽之前每個班都做了充分的準(zhǔn)備。每天中午午飯過后,幾乎都能聽見隔壁的班級在練唱歌。可我們班卻還在安安靜靜地做功課。因為我們的參賽曲目已經(jīng)練得十分熟了。到了星期四中午我們?yōu)楦柙伇荣愖隽俗詈蟮臏?zhǔn)備。我們唱了幾遍歌,排了排隊形,就信誓旦旦地準(zhǔn)備去參加比賽了。下午的第三節(jié)課,我們初一年級都到操場集合,準(zhǔn)備開始比賽。按照抽簽的順序開始比賽,我們班被排在第六個上場,第一個上場的是(2)班,可能我們坐的太遠(yuǎn)了,聽不見他們在唱什么,之后的幾個班級都差不多,Mr.chen聽后,叮囑我們說:“你們上去唱,一定要放開嗓子唱,唱啞了給你們每人發(fā)一根冷飲。”于是我們上場唱歌時,都把聲音放到了最響。后來,當(dāng)王渝潔跳著優(yōu)美的舞姿上場時,全場鴉雀無聲。都陶醉在我們的歌聲中了。我們唱好后,臺下一片掌聲。接下來的幾個班,也跟這我們唱得響起來了。比賽結(jié)束后開始頒獎了,當(dāng)主持人宣布:“第二名,(3)班,(8)班!第一名,初一(4)班!”此時,其他班級都在為我們鼓掌,我們自己當(dāng)然也十分的高興,每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容,我甚至都想為自己鼓掌了。我真為我們班感到驕傲,我真為我們班感到自豪,我們班真棒!我希望我們班在以后的日子里,樣樣都得第一名。

  第2篇

  歌詠比賽作文550字

  “六一”兒童節(jié)快到了,我們?nèi)Ee行歌詠比賽。老師一直在訓(xùn)練我們唱《快樂的節(jié)日》這首歌,還要我們在比賽的時候做到四個要求:一是要站好,挺胸收腹;二是要有表情;三是唱的時候不能亂動,只有最后要搖頭的時候才能動;四是不能越唱越快,要跟著音樂的旋律唱。老師還說評委將從我們二年段選出一個最好的班級,“六一”兒童節(jié)可以上臺演出。終于到了要比賽的.那個時候,同學(xué)們精神抖擻、士氣昂昂的走上臺。等音樂一響,我們就開始盡情歌唱,這歌聲優(yōu)美動聽,聲音嘹亮,評委們個個聽得入了迷。我們一連做到了老師的三個要求,不過第四個要求有點沒做好,就是越唱越快。唱完之后,我們井井有條的走下臺階,回到教室。同學(xué)們七嘴八舌的說開了:有的說“我很癢都不敢抓”;有的說“我腳酸都不敢彎”……老師說我們這樣做才對。過了幾天,比賽結(jié)果出來了,我們班得了一等獎。當(dāng)老師宣布這個激動人心的消息的時候,同學(xué)們有的高興得手舞足蹈;有的興奮得一蹦三尺高;還有的手比著勝利的手勢,大聲喊著“耶!”……迎“六一”文藝演出那天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)化著漂亮的妝,手捧花束走上舞臺。面對著全校師生,我們隨著音樂再一次唱起了《快樂的節(jié)日》,唱完之后,臺下響一片熱烈的掌聲,我們聽了心里甜滋滋的。指導(dǎo)老師:洪麗端

  第3篇

  歌詠比賽作文550字

  歌詠比賽梅列區(qū)實驗小學(xué)五(5)游寶來“知識的種子在這里發(fā)芽,智慧的陽光把心兒照亮,尊師守紀(jì),勤學(xué)創(chuàng)優(yōu),追求特色,發(fā)展特長……”悠揚的歌聲在校園中回蕩,我校的“為奧運喝彩”歌詠比賽拉開了帷幕。馬上就要輪到我們班上場了。緊張的氣氛在我們的隊伍中蔓延開來,我似乎可以聽見自己緊張的心跳聲和急促的呼吸聲。我的心提到了嗓子眼,似乎馬上就要跳出來了。此時此刻,地球也快要失控了,在和我們一起緊張得發(fā)抖。前面的一個班級唱完了,班主任向我們打了一個手勢,于是我們便安靜地入場了。我深深的吸了一口氣,隨著隊伍站到唱臺上,唱起了第一支歌《希望之歌》。此時此刻,我的心情仍然不能平靜下來。我的眼前除了指揮羅翔宇,就再也看不清別的什么;我的耳朵也聽不進(jìn)去任何的聲音,除了我那每分鐘2000下的心跳。我極力的抑制住自己的情緒,跟著羅翔宇的節(jié)拍唱歌。心中只有一個信念,不能給我們班丟臉,一定要贏!漸漸的,漸漸的,我的心情平靜了下來。我們十分投入地唱著歌,歌聲舒緩而又起伏,恬靜而又優(yōu)雅,令評委老師們拍手叫好。終于唱完了,我長長地舒了一口氣。我們都已經(jīng)盡力了,能不能拿到名次已經(jīng)不重要,重要的是我們知道了合作的重要性,知道了“眾人拾柴火焰高”的深刻道理。

  第4篇

  歌詠比賽作文550字

  今天我們學(xué)校舉辦了童心向黨歌詠比賽。在賽前,給我們編、排、練的班主任張老師可是操碎了心呀,同學(xué)們也是不負(fù)眾望,練得非常認(rèn)真,總的來說還不錯,比以前有了很大的進(jìn)步,現(xiàn)在就是萬事俱備,只等比賽了。

  很快輪到我們班上場了,大家保持隊形,信心十足地走上了演唱臺,按照排練的隊形站好,看到指揮的示意,便開始唱第一首歌:《中國心》。在唱地時候同學(xué)們都繪聲繪色,也以洪亮的聲音結(jié)束了這首歌,可是在唱第二首歌:《蘋果豐收》時,MP3與音箱的接收方面出了點問題,從而使音箱發(fā)不出聲音了,這時,張老師對我們說:伴奏壞了,自己唱吧!同學(xué)們也就唱開了,可是效果差得很,并且同學(xué)們顯得非常亂,就草草結(jié)束了,唱完之后同學(xué)們都覺得自己唱的不怎么樣,心情也很低落,都回到座位上,想聽一聽別的班唱的怎么樣,估測一下大概的名次。

  沒過多久就看到全校的同學(xué)都涌到演唱臺旁邊,去一探究竟。這時看到有四位貌似六年級的同學(xué)在上面唱相親相愛,唱的如癡如醉,周圍的同學(xué)也聽得很陶醉,也包括我,同學(xué)們對他們的演唱贊不絕口,評委也給他們打很高的分?jǐn)?shù)98.6分。

  沒過多久,比賽就結(jié)束了,由于場面太吵,我只聽清了五(5)班是第二名,我想:這此真虧呀,要不是在唱第二首歌的時候伴奏壞了,同學(xué)們失去了節(jié)奏感,我們還是穩(wěn)拿第一的!

  信陽市第一實驗小學(xué)孫奧鴻五年級:zxvbdf

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