描寫一個(gè)人的作文
五年級(jí)作文我的同學(xué)篇一：小學(xué)五年級(jí)作文600字：遇見老同學(xué)
遇見老同學(xué)湖南省長(zhǎng)沙麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部五（4）班羅飄放假已經(jīng)一個(gè)多月了。一放假，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)乒乓班，每天早上8：30開始上課。我
已經(jīng)學(xué)了快一個(gè)月了。沒有發(fā)生什么有趣的或特別的事。我每天上午除了練球還是，除了練球還是練球。只有一些調(diào)皮的同學(xué)被教練‘追殺’，或是被教練的‘打人球’打得鼻青臉腫。一下課，只有打或把玩乒乓球。除此之外找不到任何的樂趣。我真的好想有一個(gè)自己班上的同學(xué)也來這里學(xué)乒乓球，下課和我對(duì)打或講話。那該多好呀！也許老天可憐我，可能我感動(dòng)了老天。終于在今天，我遇到了以前一個(gè)班的男生來這里打乒乓球。太棒了！老天萬歲！第一眼看到他，想，咦？怎么這么眼熟？好像是??？！我想了半天，在我那不小的記憶倉(cāng)庫(kù)里頭翻了好久。終于，想到原來是以前的那個(gè)“蔡包子”。他的外號(hào)是我取的，真名叫蔡思捷，今年十一歲。我在以前的那個(gè)學(xué)校的時(shí)候，他每個(gè)學(xué)期都擔(dān)任體育委員�，F(xiàn)在人是認(rèn)準(zhǔn)了，可怎么跟他說呢？最后，我想出了一個(gè)下策：他認(rèn)我，我就認(rèn)他。不然算了可在后幾天，他一直不認(rèn)我。我看出他知道我是誰，但是他也是對(duì)方不認(rèn)他，他就不認(rèn)對(duì)方。唉，同學(xué)有了，卻不認(rèn)！怎么辦呀？??
五年級(jí)作文我的同學(xué)篇二：五年級(jí)作文：我的同桌
我的同桌
我有一個(gè)同桌，她叫畢月萍。
從老師把她調(diào)到我們組的第一天起，我對(duì)她的印象就不是很好。她整天天把手弄得黑乎乎的，課桌上永遠(yuǎn)像個(gè)垃圾場(chǎng)，亂成一團(tuán)。這哪像一個(gè)女孩子的作風(fēng)？
我和她的關(guān)系一直處于不冷不熱的狀態(tài)，有時(shí)見面，甚至連聲招呼都不打。上課、下課，我和她更是處得像陌生人。
但是，經(jīng)過一次事情之后，徹底顛覆了我對(duì)她的印象：
上學(xué)期的一次數(shù)學(xué)考試，我信心十足。但當(dāng)我寫到最后一面時(shí)，筆卻沒有墨了。我心急如焚，四處求助，不知該怎么辦好。找這個(gè)借，沒有；找那個(gè)借，也沒有。
怎么辦？只有十分鐘了！我心想：完了，這次考試要敗在一只筆上了！可就在這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀，我一看，是畢月萍。她瞄了一眼老師，確定他沒有看我們之后，小聲對(duì)我說：“你把這支筆拿去用吧！”“那你怎么辦？”“我這里還有一支呢！”說著，她又從書包里拿出一支筆，在我眼前晃晃，我抓緊最后的時(shí)間，迅速寫完了試卷。
老師當(dāng)場(chǎng)改完了試卷。一張鮮紅的98分試卷落在了我的桌上。興奮過后，我把筆還給了畢月萍，正要跟她道謝，她卻小聲嘀咕了幾句：“帶兩支筆就是好，有時(shí)候同學(xué)需要還能幫助到別人！”
最近，老師又把她調(diào)到別的組去了。但這沒關(guān)系，我們已經(jīng)成為了好朋友。她喚醒了藏在我心中那顆助人為樂的心�，F(xiàn)在，我的書包里也常常多了一、兩枝筆。
五年級(jí)作文我的同學(xué)篇三：五年級(jí)作文《我最敬佩的一個(gè)人》
我最敬佩的一個(gè)人是我的同學(xué)——?jiǎng)匝�。劉曉燕有一�?duì)月牙般彎的眉毛，兩只黑葡萄似的眼睛，小鼻子下鑲嵌著一張櫻桃小嘴。她不但學(xué)習(xí)好，而且愛勞動(dòng)、有愛心、為班級(jí)著想。
一次，我們班負(fù)責(zé)打掃清潔區(qū)的同學(xué)，只顧著玩長(zhǎng)繩，把要打掃清潔區(qū)的事，拋到了九霄云外。劉曉燕寫完中午作業(yè)，看到清潔區(qū)都是垃圾，微風(fēng)一吹，灰塵就滿天飛�？吹酱司�，劉曉燕毫不猶豫地拿起掃把，以“神七”的速度，抓起掃把，直奔清潔區(qū)。她一個(gè)人頂著烈日在打掃清潔區(qū)。當(dāng)她打掃完清潔區(qū)，進(jìn)教室時(shí)，已經(jīng)是滿頭大汗、“以汗洗面”，老師重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了她。當(dāng)她回座位經(jīng)過我身旁的時(shí)候，我仿佛嗅到了她勞動(dòng)的味道。我問劉曉燕：“同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳長(zhǎng)繩，跳得開開心心的，你為什么不去和他們一起玩呢？”劉曉燕說：“當(dāng)時(shí)，我看見值周老師在一邊巡邏，我怕咱班的‘清潔’一欄的分?jǐn)?shù)被扣，就沒想那么多，抓起掃把就
跑。”我敬佩她，敬佩她愛班級(jí)、為班級(jí)著想的精神。在學(xué)期期末，老師還為她頒發(fā)了“環(huán)保小衛(wèi)士”的獎(jiǎng)狀。
這個(gè)學(xué)期語(yǔ)文段考結(jié)束后，我的頭暈暈沉沉的，扔垃圾正準(zhǔn)備回座位的她，看見了我，問我怎么回事。當(dāng)她知道我頭暈暈沉沉的時(shí)候，說：“我扶你去校醫(yī)室吧！”同學(xué)嘔吐了，她去飯?zhí)媚没�；同學(xué)不舒服，她照料；把垃圾桶旁的紙屑撿起，扔進(jìn)垃圾桶；幫同學(xué)掃地、倒垃圾……這樣的事情，她非常認(rèn)真的對(duì)待，沒有絲毫馬虎。
看，這就是我的同學(xué)——?jiǎng)匝啵粋�(gè)熱愛班集體的女孩。你說，這樣的同學(xué)，怎能不讓我敬佩呢？
我最敬佩的一個(gè)人
在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任林老師。林老師不胖不瘦中等身材，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，烏黑亮麗的頭發(fā)。她長(zhǎng)著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁，大眼睛炯炯有神，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬，對(duì)，就是那么普通。而在我心中她就是五彩繽紛的花兒：郁金香，高貴，優(yōu)雅，林老師就是一朵高貴迷人的郁金香，開在我心里。記得有一次：我發(fā)揮失常，只考了87分，我心情十分失落，這時(shí)，林老師一個(gè)甜甜的微笑，像陽(yáng)光一般，射進(jìn)我心中，給予我信心與希望。當(dāng)我不開心時(shí)或失落時(shí)，我腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出著迷人的笑容，又頓時(shí)信心百倍。就這樣，林老師在我心中又增添了一分美麗。小雛菊，陽(yáng)光，圣潔，林老師有時(shí)候會(huì)像大朋友一樣，伴著我們成長(zhǎng)。就說上次：大家都在緊張的做練習(xí)冊(cè)，而林老師，卻在一旁悠閑地?fù)Q好球鞋，還和我們說：“快點(diǎn)寫，寫完跟我去比一下羽毛球！”大家快速寫完，拿著球拍跑到操場(chǎng)上去了，操場(chǎng)上的林老師，就像一個(gè)四年級(jí)的小同學(xué)一樣充滿活力。
用花兒來比林老師，是永遠(yuǎn)比不完的，有過要我送禮物給林老師，我一定要把整個(gè)花園，都送給林老師！
我最敬佩的一個(gè)人
我最敬佩的一個(gè)人就是我的老爸。我的老爸有很多優(yōu)點(diǎn)，例如：勤勞，責(zé)任感強(qiáng)。
說到勤勞。在我們家里，我、我老媽、我小妹最懶了，只有我老爸勤快。我家的碗筷，衣物都由他洗；掃地，拖地，擦窗戶都是他干。
有一次，老爸進(jìn)貨回來就一直發(fā)燒感冒、咳嗽。那天晚飯過后，媽媽剛要洗碗，爸爸馬上搶過來說：“行了，還是我洗吧。你上屋看孩子吧�！眿寢屨f：“你本來就發(fā)燒，我洗吧！”老爸不干，非要洗。老媽搶不過老爸，就讓他洗了。爸爸洗完碗還要拖地，老媽搶過拖布說：“行了。你就上屋吧。你都洗碗了，地就我拖吧。”老爸說：“不行，原來都是我拖的�！眿寢専o奈地笑著說：“這傻老公，越生病越勤快。”老爸拖完地，汗從腦袋上成串地往下流。第二天，老爸的病就好了。我真敬佩我的老爸，敬佩他生病時(shí)，還這么勤勞。
每天早晨六點(diǎn)多鐘，我都能聽到老爸起床做飯的聲音。老爸做飯的聲很小，如果你剛睡完覺醒來，肯定聽不到響動(dòng)。老媽在七點(diǎn)半之后才會(huì)起床。老媽起床時(shí)，我和老爸已經(jīng)消失得無影無蹤了。爸爸上班了，我上學(xué)了。只剩下電飯鍋里熱騰騰的飯菜了。晚上，老媽剛從門市回到家，老爸就把飯菜做好了。吃完晚飯，老爸就去衛(wèi)生間洗衣服。天天這么干，干了十好幾年也從沒說過半個(gè)“不”字。我敬佩我的老爸，敬佩他強(qiáng)烈的責(zé)任感。
我要向老爸學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)勤勞的有責(zé)任感的男人。
令我敬佩的一個(gè)人
我敬佩的人是誰？是宇航員？是明星？還是企業(yè)家？不！他只是一個(gè)平凡、普通的人——我的爸爸。我的爸爸個(gè)子不高，眼睛小卻很明亮。他不太愛說笑，總覺得他每一分鐘都在思考什么，怪不得頭發(fā)越來越少了。
我敬佩他，是因?yàn)樗纳砩嫌幸环N值得我去學(xué)習(xí)的韌勁。他做事認(rèn)真、有耐心和毅力。記得那是一個(gè)冬天的晚上，家里的電腦突然“死機(jī)”了，發(fā)出了一股焦臭味。媽媽氣急敗壞地說：“破東西，早該換一臺(tái)了”。爸爸卻一句話也不說，拆開機(jī)器就修�！半娫礋恕保麛嗟嘏袛�。只見他打開他的維修箱，一會(huì)兒用萬用表測(cè)測(cè)零件，一會(huì)兒又插上電源試機(jī)。
一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了。他一直埋頭研究著，連最愛看的`汽車節(jié)目也不瞧一眼。窗外，北風(fēng)呼呼地吹著。天好冷�。∥野雅执萌ソo爸爸，只見他手拿著烙鐵，緊皺眉頭思考著，哪里顧得上去暖手啊！媽媽有些不耐煩了，就連聲對(duì)爸爸說：“算了，算了�！薄懊魈炷玫诫娔X城去修吧！”“要睡了，關(guān)燈了�！�??可是，爸爸一句也沒聽進(jìn)去，還是專心致志地修理著，就像醫(yī)生手術(shù)似的更換著零件。三個(gè)小時(shí)過去了，電腦修好了。爸爸終于站起身來，這才大叫一聲：“《汽車雜志》放完了嗎？”“早完了！”我躺在溫暖的被子里回答??
爸爸就是這樣一個(gè)認(rèn)真的人。他決心做一件事，就一定能排除困難去完成。
我最感激的一個(gè)人.
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”每當(dāng)聽到這句話，我就會(huì)想起我的媽媽。她是生我育我的人，在我成功時(shí)送來掌聲；在我失敗時(shí)送來鼓勵(lì)；在我犯錯(cuò)時(shí)教導(dǎo)我；在我驕傲?xí)r告誡我。她對(duì)我的恩情比天高，似海深。也許她很平凡，但她在我的心目中永遠(yuǎn)是最偉大的。
有一回小測(cè)試，我答完卷后就開始東張西望，連檢查也不檢查，絲毫不知錯(cuò)誤已悄悄地“爬”上了我的試卷，我得意地看了看自己的試卷，心里樂顛兒樂顛兒的，想：上95，嗬嗬，應(yīng)該不難。我胸有成竹地座在座位上，就等著收卷。過了一天，卷子發(fā)下來了，我才考90分，氣死我了�；氐郊�，我把這個(gè)情況跟媽媽說了，媽媽說這都是驕傲自滿惹得禍，媽媽也安慰我：“沒關(guān)系，下次考完后，仔細(xì)檢查，媽媽相信你是最好的�！眿寢尩牧攘葦�(shù)語(yǔ)，我銘記在心，絲毫不敢忘懷。
還有一回，去年考試之前，我渾身難受，臉色蒼白，腦子里全是空白，只想吐。媽媽見狀，跟我說：“孩子，堅(jiān)持堅(jiān)持，一定要把考試這關(guān)過了呀！”媽媽的話，讓我重新打起精神，報(bào)著考好的信念，她也很放心。媽媽說：“下了功夫就一定有收獲�！�
媽媽越來越老了，白頭發(fā)已經(jīng)悄悄露出了頭腳，小褶紋也越來越多了。我想：媽媽為我操碎了心，我應(yīng)該用好的成績(jī)或?yàn)閶寢寽p輕負(fù)擔(dān)，來報(bào)答她，感激她，成為一個(gè)好孩子。
我最感激的一個(gè)人
老師是一個(gè)光榮的稱號(hào)。是老師，讓我們走進(jìn)了知識(shí)的海洋；是老師，讓我們?cè)诰趩手兄孬@自信；是老師，讓我們?cè)谇斑M(jìn)中獲得動(dòng)力。
如今，我已是一名五年級(jí)學(xué)生，在117班這個(gè)光榮的班集體。記得我剛進(jìn)入這個(gè)班集體時(shí)，膽子非常小，沒有自信心，總覺得自己不行，于是什么活動(dòng)都不敢參與，就連上課都不敢舉手發(fā)言。我們班的班主任譚老師發(fā)現(xiàn)我這一現(xiàn)象后，在以后上課時(shí)專挑一些簡(jiǎn)單的問題給我回答，如閱讀課文、給字組詞等。這樣一來，我的自信心慢慢足了起來。一天，譚老師說要在星期五下午展開一次故事演講大賽。我想了許久，最終決定放棄。這時(shí)，譚老師徑直走過來對(duì)我說：“老師的獎(jiǎng)品可有你一份，不要讓老師失望哦�！庇辛死蠋煹墓膭�(lì)，我鼓起勇氣報(bào)名參加了這次故事演講大賽。回到家，我將我所有的故事書都翻了出來，一本一本的找�？烧伊硕伎煲粋�(gè)小時(shí)了，還是沒找到一個(gè)滿意的故事，有些想放棄。此時(shí)，老師的那句話又回蕩在我耳邊，又打起精神的我終于找到了一本理想的故事書，它的題目就是《團(tuán)結(jié)就是力量》，我興奮不已。讀了幾次、幾十次，終于記下了這個(gè)故事，并做足了準(zhǔn)備。
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