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一張獎(jiǎng)狀的敘事作文（通用40篇）
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，特別是在作文中占有重要地位的敘事作文，敘事作文是一種把一件事作為主要記敘對(duì)象的一種書面文體。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編精心整理的一張獎(jiǎng)狀的敘事作文，希望能夠幫助到大家。
一張獎(jiǎng)狀的敘事作文 篇1
這天，我翻柜子時(shí)的時(shí)候，看見擺在柜子中的一張獎(jiǎng)狀，心中不禁回憶起那次的比賽。那是四年級(jí)上學(xué)期我代表我們班參加了學(xué)校組織的語(yǔ)文競(jìng)賽。參加比賽時(shí)我是多么光榮，多么自信滿滿，可又有些害怕和擔(dān)心，百感交集。
比賽前，我每天都忙著做題目、看作文書。當(dāng)別人下課在快樂地玩耍時(shí)，我待在座位上看書；當(dāng)別人在外面做游戲時(shí)，我也在家里寫題目；當(dāng)別人早早地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我仍舊在書桌前寫題目。只要一有時(shí)間，我就會(huì)寫題目。做題目遇到困難時(shí)我想過：太累了，一點(diǎn)兒玩的時(shí)間都沒有，不如放棄吧。可是我又想，如果我得了獎(jiǎng)，不就為班級(jí)添光增彩了嗎！想到這里我又充滿了干勁。
競(jìng)賽前一天，原本整天無(wú)憂無(wú)慮的我，變得緊張萬(wàn)分，每根神經(jīng)都繃得緊緊的，心臟好像快從嘴巴里跳出來(lái)一樣。我坐立不安，仿佛即將要“世界末日”一樣。我不斷地暗示自己，分?jǐn)?shù)、名次都無(wú)所謂，重在參與。就這樣我緊張的`心情才慢慢平復(fù)下來(lái)。
到了比賽那天，同學(xué)們都紛紛為我加油鼓勁。我懷著緊張的心情走進(jìn)了考場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)每位參賽選手的表情都十分嚴(yán)肅，看上去他們也和我一樣緊張。開始答題了，我在心里反復(fù)告訴自己一定要把題目多讀幾遍，弄懂題意再寫，不能漏題，要仔細(xì)審題，句子寫完要打句號(hào)，不能寫錯(cuò)別字……我細(xì)心地答題，每寫完一題，還會(huì)檢查有沒有犯這些錯(cuò)誤。終于寫完了，我仔仔細(xì)細(xì)地檢查了好幾遍，交出了滿意的答卷。到了公布成績(jī)的那天，我居然獲得了一等獎(jiǎng)，真是功夫不負(fù)有心人、一分耕耘，一分收獲��！捧著紅彤彤的獎(jiǎng)狀，我如獲至寶，高興極了！
這就是這張獎(jiǎng)狀背后的故事，以后我一定會(huì)更加刻苦學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。
一張獎(jiǎng)狀的敘事作文 篇2
上周，方老師高興地對(duì)我說(shuō)：“你參加溫州市軟筆書法比賽獲得一等獎(jiǎng)呢！”“太好了！”我叫了起來(lái)，伸手接過獎(jiǎng)狀，腦海里卻情不自禁地回想起這獎(jiǎng)狀的來(lái)之不易。
記得暑假有一天上書法課，方老師給我發(fā)了一張參賽卡，告訴我要在下周日去參加毛筆書法比賽。我一聽立刻打起精神，下定決心要把字練得跟字帖一樣好。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我一筆一劃地把字寫工整，正當(dāng)我為自己的毛筆字感到驕傲?xí)r，卻突然發(fā)燒了，當(dāng)時(shí)的我覺得又累又灰心。媽媽說(shuō)比賽重在參與，獲獎(jiǎng)是其次，關(guān)鍵是鍛煉自己，讓自己享受賽的.過程。我雖明白這個(gè)道理，但是心里還是覺得很難受，練了這么久，如果比賽失敗，多沒意思��！發(fā)燒啊發(fā)燒，你怎么早不來(lái)晚不來(lái)，偏偏比賽這天就來(lái)了呢？
周日了一大早我來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)是人山人海。我不停的告訴自己：心靜下來(lái)，不要受影響。到考場(chǎng)我馬上拿出“文房四寶”，看到考題以后，我就開始提筆。剛拿起筆，我就發(fā)現(xiàn)手有點(diǎn)顫抖，怎么靜也靜不下來(lái)，看著旁邊的選手都寫完一個(gè)字了，我卻還在猶豫著。“鍛煉自己，重在參與，結(jié)果不重要�！眿寢尩脑捲谖叶吇仨�，我要忘掉這些干擾我的事情，馬上專心致志寫字。當(dāng)?shù)谝还P寫下的時(shí)候，我忽然覺得周圍安靜了，我拿出十二分精神一氣呵成，完成作品。
沒想到居然能得一等獎(jiǎng)，我真的很開心。這一張小小的獎(jiǎng)狀，卻告訴了我要有堅(jiān)持不懈的努力和不怕困難的精神。
一張獎(jiǎng)狀的敘事作文 篇3
在我的家里粘貼著很多耀眼的獎(jiǎng)狀，有一張獎(jiǎng)狀讓我記憶猶新，那是我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得來(lái)的。
記得六年級(jí)上個(gè)學(xué)期的一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我參加了跳高這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，所有參加跳高的選手都早已摩拳擦掌，躍躍欲試。我也不例外，一旁的啦啦隊(duì)擁了過來(lái)，競(jìng)賽開始欄桿高度為75厘米，非常的簡(jiǎn)單，我主動(dòng)請(qǐng)纓，準(zhǔn)備代表我們班第一個(gè)上，我雙手半懸在空中，雙腿半下蹲，雙腳相距大約有50米，雙眼目視前方，只見裁判一吹哨子，我就沖了出去，然后使勁一躍，身體懸在半空中，高出桿子大約50至60厘米，跨過欄桿還不是輕輕松松，我得意地笑了起來(lái)，嘴里還念叨著：“就這兒？也太簡(jiǎn)單了吧，能不能有點(diǎn)難度”？
下一位選手要上場(chǎng)了，可誰(shuí)知她竟然徑直沖向欄桿，“砰”的.一聲，欄桿被撲倒在地，這可把我笑慘了，心想，這欄桿究竟是怎么惹她了，這是有多大的仇呀。很快，決賽開始了，欄桿高度大約為一米二，前面這位選手可真是厲害呀，往這兒使勁一沖，用力一跨直接飛了出去，高出十厘米左右，看到這兒我也是十分的慌，頭上不停地冒汗，豆大的汗珠傾瀉而下，我只好鼓起勇氣，心想搏一搏，單車變摩托。我如閃電一般沖了出去。使勁兒一躍竟比他跳得還要高，最后我贏了。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，拿著第一名的獎(jiǎng)狀，享受著熱烈的掌聲，我十分的自豪！
一張獎(jiǎng)狀的敘事作文 篇4
有一天，我走進(jìn)一間房間，墻上貼滿了我的獎(jiǎng)狀。每一張都是通過我的努力得來(lái)的。其中有一張獎(jiǎng)狀讓我難忘！
記得那是一次學(xué)校里舉行的唱歌比賽。我非常喜歡唱歌，于是我積極地報(bào)名了！中午的午休時(shí)間，老師問我唱歌比賽打算唱哪首歌。我馬上說(shuō)是《蟲兒飛》。老師一聽，說(shuō)這首歌稍微有些難度，放學(xué)后老師先教你一遍。
于是一整個(gè)下午我都在期待老師對(duì)我的指導(dǎo)。老師先把整首歌分成好幾個(gè)小節(jié)，然后一節(jié)一節(jié)地教我唱。有音調(diào)變化的部分，老師還多教了我好幾遍。
晚上回家我又自己練了幾遍。因?yàn)榈诙炀鸵M(jìn)行比賽了。
剛開始我心里很緊張，老師看到我的神色，笑了笑說(shuō)“別緊張，正常發(fā)揮就好了�！�
到了舞臺(tái)后邊，我一直焦急地等待主持人叫到我的名字。終于輪到我了，看到舞臺(tái)下方一排的裁判，我心里又莫名地緊張起來(lái)。當(dāng)我想到老師對(duì)我說(shuō)的話，我慢慢穩(wěn)定了自己的情緒。
我按照老師教給我的方法，氣定神閑地唱起《蟲兒飛》來(lái)。裁判們紛紛點(diǎn)了點(diǎn)頭。我就更加自信了，唱得特別響亮。最后時(shí)間一到，裁判就說(shuō)過關(guān)了。我興奮得臉都紅了。最終，我捧回了一張紅艷艷的獎(jiǎng)狀。
思緒拉回到眼前，我望了望墻上的.獎(jiǎng)狀，覺得非常自豪。可是我不會(huì)驕傲。我會(huì)更加努力，獲得更多的獎(jiǎng)狀，更多的榮譽(yù)！
一張獎(jiǎng)狀的敘事作文 篇5
我在學(xué)校的信息技術(shù)課上，我們制作過電子表格，做過PPT，還學(xué)過編程……這些我都非常感興趣，我也很喜歡在平板上研究一些功能，沒準(zhǔn)兒大人都沒研究出來(lái)的，我就一下子搞懂了，呵呵。
今天吃完午飯不知什么時(shí)候我把“ Pages文稿”給點(diǎn)出來(lái)了，在屏幕的最頂端有一個(gè)加號(hào)，我點(diǎn)了一下屏幕，立刻出現(xiàn)了許多圖書，報(bào)告……的模板，我在分類欄中看到了證書這兩個(gè)字，于是我便點(diǎn)了進(jìn)去，里面只有兩個(gè)模板，一個(gè)是“經(jīng)典證書”，還有一個(gè)“兒童證書”。
這時(shí)我想起來(lái)向老師也經(jīng)常給我們發(fā)獎(jiǎng)狀：作業(yè)全優(yōu)獎(jiǎng)，作業(yè)收藏獎(jiǎng)……可能也是向老師自己設(shè)計(jì)的吧。我也不是曾給外公上過課嗎？正好可以給外公頒發(fā)一張“畢業(yè)證書”，哈哈，于是我便點(diǎn)進(jìn)了“經(jīng)典證書”。里面是一張樣式文本，邊框?yàn)樗{(lán)色花邊，還別說(shuō)真有一種很鄭重嚴(yán)肅的感覺，就它了。
我把證書兩字改成了“獎(jiǎng)”，用菱形邊框把它框起來(lái)，字體調(diào)大，再調(diào)成紅色，想了想“臺(tái)詞”，就這樣寫吧：您在第一學(xué)期中表現(xiàn)出色，由此老師為您頒發(fā)：……嗯，什么獎(jiǎng)呢？就“認(rèn)真學(xué)習(xí)獎(jiǎng)”吧！寫上日期，再落款，寫上李沁蔚老師。整體看了看，感覺“獎(jiǎng)”字旁邊有些空，試著點(diǎn)了點(diǎn)屏幕頂上的.按鈕，點(diǎn)一下“+”號(hào)，出現(xiàn)了許多圖形，翻呀翻，哈，找到一顆鉆石，鉆石代表了堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，哈哈�？墒呛谏你@石有點(diǎn)不好看，換成藍(lán)色的吧。
嗯，好多了，一個(gè)空白的獎(jiǎng)狀被我整治一番后，變得無(wú)比好看，我真是個(gè)天才，哈哈。
一張獎(jiǎng)狀的敘事作文 篇6
我一直小心保存著一張書畫比賽的獎(jiǎng)狀，它對(duì)我可有著特殊的意義。
三年級(jí)的一節(jié)美術(shù)興趣課上，老師要我們準(zhǔn)備參賽作品，可我卻忘了帶畫筆和顏料。我一邊低著頭裝模作樣打底稿，一邊小聲向旁邊的同學(xué)求援。
這時(shí)，坐在我前面的男生轉(zhuǎn)過頭來(lái)，問：“你沒帶畫筆、顏料？”這個(gè)家伙是令老師們頭疼的“差生”，他這會(huì)兒肯定是幸災(zāi)樂禍呢！我無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他怪里怪氣地“哦”了一聲，回過頭去。我心想，糟了，他肯定要向老師報(bào)告了。好不容易有一次比別人做得好，他怎么會(huì)放棄表現(xiàn)的機(jī)會(huì)呢？誰(shuí)知他馬上又回過頭來(lái)，并把他自己的畫畫工具遞給我：“給�！薄澳悄隳�？”他撓了撓腦門，支支吾吾地說(shuō)：“我……嗯，你用吧！反正我也畫不好，浪費(fèi)！”
“××，站起來(lái)�！泵佬g(shù)老師點(diǎn)了他的名。
他慢騰騰地從座位上站起來(lái)。
“不好好畫畫，講什么廢話。”老師邊說(shuō)邊走到他的課桌旁，“你的畫筆、顏料呢？”
“沒帶。”
“老師，是……”我剛想向老師解釋，話就被打斷了。
“老師，我上課講話影響同學(xué)，是我不對(duì)�！彼麚屜日f(shuō)道。
“嗯，認(rèn)錯(cuò)的`態(tài)度很好，那就不要再犯了�，F(xiàn)在先打草稿，下課后到我辦公室上色。”
后來(lái)，我的畫在比賽中得了獎(jiǎng)，這其中可有他的一份功勞呢！我很感激他，就用幫他補(bǔ)課作為感謝，讓他盡快擺脫“差生”的頭銜。
我們倆現(xiàn)在成了好朋友，這張獎(jiǎng)狀就是我們友誼的見證。
一張獎(jiǎng)狀的敘事作文 篇7
一轉(zhuǎn)眼，這一學(xué)期已過了一大半，我們開始借下一學(xué)期的書提前預(yù)習(xí)了，同時(shí)也有不少人找我們借書，我在書桌里翻找時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我的獎(jiǎng)狀。
我把這厚厚一摞獎(jiǎng)狀拿了出來(lái)，這是我上學(xué)以來(lái)的所有獎(jiǎng)狀，它們有大有小，有薄有厚，有硬有軟，顏色各異，圖案也不同，我邊看邊數(shù)：一張，兩張，三張，四張，五張……四十，四十一，四十二，四十三，四十四！沒想到我竟然有這么多獎(jiǎng)狀，平均一個(gè)學(xué)期就四張呢。我從中抽出兩張，一張是由聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署與中國(guó)少年先鋒隊(duì)全國(guó)工作委員會(huì)共同主辦的“氣候變化，我們這個(gè)時(shí)代所面臨的挑戰(zhàn)！”中國(guó)兒童環(huán)保繪畫大賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)，另一張是在“世界和平書畫攝影藝術(shù)展”中獲得了金獎(jiǎng)，這是我最自豪的兩張，我想：這一張張獎(jiǎng)狀都是我用刻苦的學(xué)習(xí)換來(lái)的，有一分耕耘，才有一分收獲，我以后一定要更認(rèn)真地學(xué)習(xí)，得到更多獎(jiǎng)狀。
我捧著這摞獎(jiǎng)狀，看了一遍又一遍，總不想放下，從一年級(jí)的期末考試第一名到現(xiàn)在各次考試的名列前茅，從故事大賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)到各項(xiàng)繪畫比賽的金銀銅獎(jiǎng)，我仿佛又回到了那一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的領(lǐng)獎(jiǎng)的'場(chǎng)面，聽到了爸爸媽媽的贊揚(yáng)。過了一會(huì)，我把獎(jiǎng)狀由大到小放整齊，小心翼翼地放到書柜里。
我想：這些獎(jiǎng)狀代表的不僅僅是比賽，還記錄著我的一次次進(jìn)步，我以后一定要在比賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中收獲，在一張張yue來(lái)越多的獎(jiǎng)狀中得到快樂。
一張獎(jiǎng)狀的敘事作文 篇8
在我家中客廳最醒目的位置，掛著一張獎(jiǎng)狀。每次看到這張獎(jiǎng)狀，我總會(huì)想起我的語(yǔ)文老師——邱冬麗老師。邱老師是我三、四年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任。她白白凈凈，圓臉上那一對(duì)明亮的眼睛總能給我?guī)?lái)信心和勇氣。
我是一個(gè)愛看書的男孩子，一有空就捧著一本書，教室里、走廊上、樹蔭下，都留下了我讀書的身影。有一次，學(xué)校舉行好書分享活動(dòng)，邱老師對(duì)我說(shuō)：“胡偉，你是班上最愛看書的同學(xué)，你去參加這個(gè)活動(dòng)，怎么樣？”我一聽，恨不得自己變成隱形人，腦袋搖得像波浪鼓，用小得像蚊蠅叫的聲音說(shuō)：“不行不行，我怕，我不敢。”在邱老師的再三鼓勵(lì)下，我才勉強(qiáng)答應(yīng)參加比賽。我寫好初稿，邱老師教我不斷地修改，經(jīng)過n次修改后，終于定稿了。她還擠出休息時(shí)間幫我排練，教我怎樣讀得更好、更有感情。邱老師先讓我在全班同學(xué)面前分享我的好書。不知道怎么的，站在同學(xué)面前，我就特別緊張，剛說(shuō)一兩句就忘詞了，急得面紅耳赤、手足無(wú)措。邱老師不斷安慰我，叫同學(xué)們用掌聲鼓勵(lì)我。我看一下稿子，鼓起勇氣重新開始，這次比上次好多了。一個(gè)星期后，我信心滿滿、聲情并茂地介紹了我喜歡的那本書。
功夫不負(fù)有心人。比賽中，我取得了第一名的'好成績(jī)，獲得了一張珍貴的獎(jiǎng)狀。每當(dāng)看到這張獎(jiǎng)狀，我都會(huì)想起邱老師，想起她那溫暖的話語(yǔ)、親切的笑臉、鼓勵(lì)的眼神。感謝邱老師！
一張獎(jiǎng)狀的敘事作文 篇9
我外公離開人世已經(jīng)有七個(gè)年頭了。雖然他走了，但是他住的房間還在，甚至連他生前房間里擺設(shè)的東西都沒變。外婆住在另一間房，也經(jīng)常到他的房間搞衛(wèi)生。我每次去外婆家，都要到外公的房間玩一會(huì)兒。
每當(dāng)我進(jìn)入外公房間時(shí)，我都會(huì)注意到掛在門口旁的一張獎(jiǎng)狀。自從我懂事起，這張獎(jiǎng)狀讓我很好奇。
“爸爸，我們學(xué)校頒發(fā)的獎(jiǎng)狀沒有相框，外公的獎(jiǎng)狀為什么有相框呢?”
“外公的獎(jiǎng)狀來(lái)之不易啊!他覺得這個(gè)很珍貴，因此，他就把獎(jiǎng)狀放在里面方便掛在墻上，獎(jiǎng)狀也不易受到風(fēng)雨的`侵蝕了�！�
“爸爸，外公的獎(jiǎng)狀上寫著二等功，他的考試成績(jī)是排在第二名嗎?”
“不是的，在對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)攻打諒山時(shí)，外公是偵察兵班長(zhǎng)，為了給主力部隊(duì)進(jìn)攻掃除障礙，他帶領(lǐng)戰(zhàn)士們趁著夜晚摸黑鉆進(jìn)了敵人的陣地，成功炸掉了一個(gè)碉堡，記下了二等功�！�
“爸爸，外公不在了，為什么他的獎(jiǎng)狀還一直掛在這里呢?”
“外公的獎(jiǎng)狀是用生命換來(lái)的，我們看到他的獎(jiǎng)狀，就看到他精忠報(bào)國(guó)、不怕犧牲的精神，這是我們每一代年輕人奮斗的目標(biāo)�！�
“爸爸，我長(zhǎng)大以后要像外公一樣去當(dāng)兵，報(bào)效祖國(guó)�！�
“你現(xiàn)在還是小學(xué)生，就好好讀書，將來(lái)實(shí)現(xiàn)了你的理想，也算是報(bào)效祖國(guó)。”
雖然我現(xiàn)在只是一名四年級(jí)的學(xué)生，但是外公最珍貴的獎(jiǎng)狀讓我讀懂了現(xiàn)在美好的生活是千千萬(wàn)萬(wàn)像外公一樣英勇的戰(zhàn)士在沙場(chǎng)拋頭顱、灑熱血換來(lái)的。我立志從今以后要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大后成為對(duì)國(guó)家有用的人!
一張獎(jiǎng)狀的敘事作文 篇10
我有一張與眾不同的獎(jiǎng)狀，大家想知道是什么樣的嗎？下面我就來(lái)給大家介紹一下。
在有次數(shù)學(xué)課上，我們班舉行了一次計(jì)算大賽，班上每位同學(xué)都積極認(rèn)真的參與了比賽。第二天，數(shù)學(xué)老師在公布成績(jī)的時(shí)候，當(dāng)我聽到“許諾95分”的時(shí)候，我是又激動(dòng)又高興。雖然是95分，但是我還是非常的開心，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)考試每次都是由于自己的粗心大意，總是考不到好的成績(jī)，而且這次比賽全部只有一位100分，就是我的同桌---陳萬(wàn)豪。我非常的羨慕他，我下決心下次一定要更加認(rèn)真細(xì)心，爭(zhēng)取考到100分。
這次比賽，老師給95分以上的`同學(xué)都發(fā)了一張獎(jiǎng)狀，我認(rèn)為這張獎(jiǎng)狀有著深刻的含義，因?yàn)樗屛叶昧丝荚嚤荣悾謹(jǐn)?shù)并不重要，重要的是要有一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。這張獎(jiǎng)狀還有一個(gè)與眾不同的地方，就是張老師到文具店去購(gòu)買獎(jiǎng)狀時(shí)，恰好文具店沒有貨，老師為了不讓同學(xué)們失望，所有的獎(jiǎng)狀都是老師自己親手做的，上面還有好多的顏色，五顏六色真的很好看，所以我一定要好好的保存，不能弄臟弄丟。當(dāng)老師把這個(gè)過程講給每位同學(xué)聽的時(shí)候，全班同學(xué)為老師的良苦用心熱情的鼓起了掌。
每當(dāng)我看到這張獎(jiǎng)狀時(shí)，我都非常的開心，因?yàn)檫@可是我用自己努力換來(lái)的呀！同時(shí)從這張獎(jiǎng)狀中也感受到老師對(duì)我們的愛和關(guān)心。
一張獎(jiǎng)狀的敘事作文 篇11
獎(jiǎng)狀，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，代表著至高無(wú)上的榮譽(yù)。然而，每當(dāng)我看見那一張獎(jiǎng)狀時(shí)，臉就會(huì)不自覺地紅起來(lái)，它就像一個(gè)鞭子，鞭打著我的內(nèi)心……
期末考試之后，我們的試卷發(fā)下來(lái)了，紅色數(shù)字“86”赫然寫在試卷上，我的大腦瞬間一片空白，“86”兩個(gè)數(shù)字猶如一個(gè)大錘子對(duì)我當(dāng)頭一棒，這個(gè)成績(jī)顯然不是我的理想成績(jī)，這個(gè)成績(jī)也意味著我將與“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀擦肩而過……
同桌看見了我的成績(jī)，他一定是從我的.表情上讀懂了我內(nèi)心的失落，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“要不，你找個(gè)四分的題偷偷改一下，讓老師給你加上四分，說(shuō)不定就能得到獎(jiǎng)狀呢！”我被“86”和“獎(jiǎng)狀”沖昏了頭，當(dāng)即就找了一個(gè)四分的題改了一下，走到老師面前，故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“老師，這道題您給我改錯(cuò)了。”老師拿著試卷看了看，微笑著望著我，沒有說(shuō)什么，只是將紅色的“叉叉”旁邊打上了一個(gè)小小的“對(duì)號(hào)”，并在我的成績(jī)上加上了四分，這樣，我就“理直氣壯”、“光明正大”地拿到了九十分的成績(jī)。
發(fā)獎(jiǎng)狀的那天，我如愿以償?shù)氐玫搅恕鞍嗉?jí)三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，但這張獎(jiǎng)狀比平時(shí)多了一句話：“我希望你不是在騙我�！边@句話在獎(jiǎng)狀最下角的邊緣，字很小，但看起來(lái)卻是那么的鮮艷……
我沒有勇氣把這張獎(jiǎng)狀拿給父母看，更不敢把它張貼出來(lái)，只是一直壓在我的書桌下面，一直、一直……
一張獎(jiǎng)狀的敘事作文 篇12
想起那件事，我就忍不住笑了出來(lái)，那是我一生中最難忘的一件事。
那是在一個(gè)夏天的早晨，我去領(lǐng)成績(jī)單。走進(jìn)教室后，我坐在座位上，等待著老師發(fā)給我成績(jī)單。我想，這次沒把握，我肯定打不了90分。正在這時(shí)，老師喊了我的名字，我的心怦怦直跳。我走上講臺(tái)，不敢正視老師的雙眼。我領(lǐng)回成績(jī)單，回到座位上，偷偷的展開一看，我的語(yǔ)文居然打了96分，數(shù)學(xué)100分。我簡(jiǎn)直不敢相信！我的同桌翹起大拇指來(lái)，我心里真是樂滋滋的。
接下來(lái)是給成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀。老師年名字了：“黃盼！”臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。黃盼快活得像只小兔子，蹦蹦跳跳的`上了講臺(tái)，她舉起獎(jiǎng)狀揮了揮手。看那春風(fēng)滿面的樣子，可真神氣！我看這情景，心里羨慕死了。哎，我要是得獎(jiǎng)狀就好了。
正想著，老師叫了我的名字。我心里一驚，這不會(huì)是假的吧。抬頭看看老師，那眼神中滿是期待與贊許。我心里開始緊張了，這畢竟是第一次領(lǐng)獎(jiǎng)啊。我心里就像鼓錘在敲打。我走上講臺(tái)，老師獎(jiǎng)給我一個(gè)本子和一張獎(jiǎng)狀。我激動(dòng)得連話也說(shuō)不出來(lái)。
回到座位上，耳朵里只聽到掌聲響個(gè)不停，同學(xué)們像我投來(lái)贊許的目光。那一刻，我真幸福��！
我今天想起那情景都覺得興奮不已。沒人的時(shí)候，想著想著，我就偷偷的笑了。
一張獎(jiǎng)狀的敘事作文 篇13
打開那個(gè)裝滿獎(jiǎng)狀的袋子，就可看見大大小小的獎(jiǎng)狀，有的已經(jīng)退色，有點(diǎn)金光閃閃。它們記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可最讓我覺得驕傲的是珠心算的那張獲獎(jiǎng)證書。
這張獎(jiǎng)狀是我第一次的成功挑戰(zhàn)，也是我用多少精力，多少汗水和數(shù)也數(shù)不清的練習(xí)題換來(lái)的。時(shí)間回到四年前，每天做完輕松的`作業(yè)就開始做練習(xí)題，我在書桌上認(rèn)真的練習(xí)著，我媽媽則在一旁一絲不茍的檢查著，一卷又一卷，一張又一張。不知做了多少題。
經(jīng)過一個(gè)月的辛苦而充分的準(zhǔn)備，終于我迎來(lái)了我備戰(zhàn)已久的比賽。一來(lái)到比賽會(huì)場(chǎng)，哇！真是不看不知道，一看嚇一跳，這哪是會(huì)場(chǎng)？這簡(jiǎn)直就是大集市，這么多人。隨之我的心也開始蹦蹦亂跳，因?yàn)槲覐奈丛谶@么大的場(chǎng)合比過賽。
沒過一會(huì)，大家各就各位，比賽開始了。我平靜了一下心情后就開始進(jìn)入狀態(tài)，我一看題目和我平時(shí)練的題比，簡(jiǎn)直是小巫見大巫，我三兩下就掃光了所有的題就開始檢查。再看看一同參賽的伙伴們，一個(gè)個(gè)還在埋頭苦干、冥思苦想呢！心想：幸好做好了充分的準(zhǔn)備！
評(píng)審終于過來(lái)了，剛才喧鬧歡樂的會(huì)場(chǎng)頓時(shí)又安靜了起來(lái)。我剛才放松的心情突然沒了，一想500多人的比賽就心理沒底，都知道人外有人，天外有天。我耐心的等待著，盼望著評(píng)審念出我的名子，終于聽到評(píng)審念出：“第十六名，曾之光！”我懷疑的問伙伴們：是我嗎？我實(shí)在太興奮了，我一個(gè)月的努力總算沒有白費(fèi)！走上高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我滿懷喜悅和興奮地接過了那份屬于我的獎(jiǎng)狀和證書。
當(dāng)我把獎(jiǎng)狀給我一同參賽的伙伴們看時(shí)，他們投來(lái)了羨慕的目光，我多么驕傲，高高地抬了頭。
如今獎(jiǎng)狀上的燙金字依舊微微閃光，仿佛告訴我只有通過自己不懈的努力，才能享受驕傲的時(shí)刻！
一張獎(jiǎng)狀的敘事作文 篇14
書桌玻璃板下壓著的那張金燦燦的獎(jiǎng)狀總有一種神奇的魔力，看了總會(huì)感覺渾身充滿斗志與勇氣，這張獎(jiǎng)狀是我參加少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)中獲得的。
記得那是培訓(xùn)的最后一天，去東方綠洲活動(dòng)中心實(shí)地結(jié)業(yè)訓(xùn)練，最后是考驗(yàn)勇氣的項(xiàng)目――翻山越嶺。我們來(lái)到了一塊場(chǎng)地，中央有一座木頭堆起來(lái)的尖尖的“高山”，像金字塔一樣聳立在我的.面前，只有兩三根繩子從塔頂垂下來(lái)可供借力攀爬，我頓時(shí)有些膽怯。我們班里有些同學(xué)身手敏捷，只見他們退后幾步，利用助跑和手臂的力量，猴子般的竄上了最高點(diǎn)，看得我目瞪口呆。
輪到我了，我天生有些膽小，從來(lái)沒有爬過這么陡峭的建筑物，更何況無(wú)處落腳使力，雙腿都不由自主的發(fā)起抖來(lái)。同學(xué)們都在邊上給我加油鼓勁，教練也讓我勇敢的嘗試一下。我的臉有些發(fā)紅，鼓足勇氣，學(xué)著前面同學(xué)的樣子，向小山?jīng)_了過去，居然一下子也躍到了半山腰。這時(shí)，我往下望瞭望，頓時(shí)感到一陣頭暈，覺得像被掛在了半空中。
“不要往下看，向前看，手用力，向上！”“你是最棒的，加油！”教練的指點(diǎn)及時(shí)的傳來(lái)，同學(xué)們的吶喊聲也在耳邊索繞，這給了我無(wú)比的勇氣，字字句句都激勵(lì)著我。我想，別人可以做到的事，我也一定能夠做到。想到這，我的雙手緊緊抓住繩子，腳做支撐，克服心理障礙，用力往上爬去，終于到達(dá)了山頂�？粗⑽l(fā)紅的雙手，我不禁一陣喜悅，終于征服了險(xiǎn)峰，完成了和別人一樣的動(dòng)作，我并不比別人差！教練也走來(lái)，為我豎起了大拇指�？己送ㄟ^，我和大家一樣拿到了閃光的獎(jiǎng)狀。
每當(dāng)我看到這張獎(jiǎng)狀時(shí)，鼓足勇氣向上攀登的場(chǎng)景又會(huì)呈現(xiàn)在腦海之中。別人可以做到的我完全可以實(shí)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)上也是如此，我會(huì)鼓足勇氣，迎難而上。
一張獎(jiǎng)狀的敘事作文 篇15
在我家的墻上貼著一張獎(jiǎng)狀，上面寫著————-華紫薇同學(xué)：榮獲遂昌縣第二十九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)道組積極分子。這可是一張很特殊的獎(jiǎng)狀，學(xué)校可從來(lái)沒有發(fā)過這種獎(jiǎng)狀。說(shuō)起這張獎(jiǎng)狀還有一個(gè)故事呢。
那是我一年級(jí)的時(shí)候開運(yùn)動(dòng)會(huì)，看著同學(xué)們一次又一次得到獎(jiǎng)狀，我卻一張也沒有，心里難過極了。媽媽安慰我說(shuō)：“別難過了，其實(shí)你得不到獎(jiǎng)狀那也沒什么的。因?yàn)槟氵�小嘛。不過你也很棒呀，拼音都沒有學(xué)完整，你就能堅(jiān)持寫出八張廣播稿……”我心里一亮，是呀我還寫廣播稿了呢，可是這也能得獎(jiǎng)狀嗎？去問問校長(zhǎng)吧。媽媽看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“去吧，機(jī)會(huì)要靠你自己把握。”
我來(lái)到主席臺(tái)，又緊張又害怕，心怦怦地跳個(gè)不停。后來(lái)有個(gè)老師幫我?guī)У搅诵ｉL(zhǎng)面前，看見校長(zhǎng)和藹可親的樣子，我緊張的'心情一下子就平靜了下來(lái)。我對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“陳校長(zhǎng)您好，我是一（2）班的華紫薇，我寫了八篇廣播稿有獎(jiǎng)狀領(lǐng)嗎？”
校長(zhǎng)說(shuō)：“當(dāng)然有了�！闭f(shuō)完給了我一張獎(jiǎng)狀。
捧著這張獎(jiǎng)狀我心里美滋滋的！原來(lái)就這么簡(jiǎn)單。真是天下無(wú)難事，只怕有心人。
一張獎(jiǎng)狀的敘事作文 篇16
一所學(xué)校為了激勵(lì)老師們競(jìng)爭(zhēng)，搞了個(gè)獎(jiǎng)狀激勵(lì)法，規(guī)定：凡是參加學(xué)校組織的活動(dòng)，可以得到一張獎(jiǎng)狀，評(píng)職稱加一分；凡是單科成績(jī)?cè)谌?jí)得了第一名，可以得到一張獎(jiǎng)狀，評(píng)職稱加兩分。
為了得到獎(jiǎng)狀，一些老師什么活動(dòng)都參加，特別積極，只為得到一張獎(jiǎng)狀，不發(fā)獎(jiǎng)狀的活動(dòng)一概不參加；為了得到一張獎(jiǎng)狀，一些老師費(fèi)盡心思，鼓勵(lì)學(xué)生作弊；學(xué)校的活動(dòng)越來(lái)越多，甚至出現(xiàn)了沒有活動(dòng)，干脆就找個(gè)理由組織一次活動(dòng)，只為得到一張獎(jiǎng)狀。
一年后，學(xué)校清理這一年里發(fā)出的獎(jiǎng)狀，發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)：那些準(zhǔn)備進(jìn)職稱的`老師，只要發(fā)獎(jiǎng)狀的活動(dòng)都參加，每個(gè)人得到了一大堆獎(jiǎng)狀；差不多每個(gè)人的單科成績(jī)都是第一，而那些不評(píng)職稱的老師，學(xué)校組織的活動(dòng)一概不參加，教學(xué)成績(jī)都在后面。為了得到獎(jiǎng)狀，老師之間互相攻擊，怨聲載道，同事之間關(guān)系緊張。
面對(duì)這公開的秘密，誰(shuí)也不愿多說(shuō)。等考試結(jié)果一出來(lái)，比沒有用獎(jiǎng)狀激勵(lì)前更差。
很多事情，如果不做約束，人性中丑陋的一面就會(huì)泛濫。
一張獎(jiǎng)狀的敘事作文 篇17
在我上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)各個(gè)方面都是比較的好的，就是在老師眼里和家長(zhǎng)眼里都是比較聽話的孩子，沒有什么愛調(diào)皮搗蛋的事情發(fā)生在我的身上，進(jìn)天就有一件令我開心的事情，對(duì)于我的爸爸媽媽也是比較高興的事情。
我們?cè)诮淌依锇察o的上自習(xí)，老師突然進(jìn)入教室里來(lái)，看到我們都在安靜的寫作業(yè)，老師也沒說(shuō)什么，不一會(huì)老師的話語(yǔ)打破了這里的寧?kù)o，老師說(shuō)班級(jí)里我會(huì)選出幾個(gè)人，是我們平常在班級(jí)里表現(xiàn)好的，參加集體勞動(dòng)，也知道樂于助人，在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中也會(huì)特別的努力，老師推選的五位，當(dāng)老師喊到第四個(gè)人的名字時(shí)，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心是很激動(dòng)的，在不停的安慰自己，就算沒有自己也沒有關(guān)系，因?yàn)檫�是自己做的不夠，下次我會(huì)做的更好的，可剛想到這時(shí)，老師突然的念到了我的.名字，我當(dāng)時(shí)的腦子是蒙的，不知道發(fā)生了什么，我的同桌打了我一下，才把我從我自以為的夢(mèng)境中抓了出來(lái)。
我上臺(tái)拿到那張獎(jiǎng)狀的時(shí)候，感覺很沉，很沉重，這也是我第一次拿的獎(jiǎng)狀，內(nèi)心是無(wú)比的激動(dòng)，我非常感謝的班主任和陪我一起走過的同學(xué)們，沒有他們，我也不會(huì)拿到我人生中最重要的獎(jiǎng)狀，也是我人生中第一次的獎(jiǎng)狀。
一張獎(jiǎng)狀的敘事作文 篇18
每當(dāng)我看見這張金黃色的獎(jiǎng)狀的時(shí)候，總是會(huì)想起這一段不平凡的經(jīng)歷。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五，老師對(duì)我們鄭重地說(shuō)：“今天舉行拔河比賽！”“耶！”地叫聲此起彼伏，老師開始宣讀參加比賽的名單了：“盧立��！潘立！李田園……”始終沒有聽到我的`名字，但是我也不沮喪，畢竟我個(gè)小勁小嘛！上去也是白搭！
時(shí)間過的好慢��！好象時(shí)間有意要阻礙我們的高興勁兒似的，但是同學(xué)們都不著急，想像著一會(huì)勝利的場(chǎng)面。美妙的下課鈴聲響了，同學(xué)們像魚兒得到水一樣一窩蜂地沖了出去，賽場(chǎng)上的人漸漸多了。
不一會(huì)只聽“嘟”的一聲哨響比賽開始了！我們班的大力士盧立健打頭陣威懾力真不小。我們班的同學(xué)奮力地拉，不一會(huì)，我們班就占據(jù)了優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，我們拉拉隊(duì)也毫不遜色，在校園里隨處可聽見“五·二班”必勝的口號(hào)。到關(guān)鍵時(shí)刻了！馬上要贏了！口號(hào)更響亮了！“耶！”我們班贏了！我們班得了第一名！這使我們大快人心。
當(dāng)我又看這張獎(jiǎng)狀的時(shí)候，仿佛又看見了為這張獎(jiǎng)狀而奮斗的同學(xué)們……
一張獎(jiǎng)狀的敘事作文 篇19
音樂響起，又是一場(chǎng)表演開始。已經(jīng)參加很多場(chǎng)表演的我，已獲得不少獎(jiǎng)狀了。
回想到過去，不由得要感謝過去的自己，沒有放棄夢(mèng)想。那一天，正午的太陽(yáng)，像燒，似烤。晚上就要比賽了，不能放棄，我咬著牙，在練功房里進(jìn)行死亡般的磨練，一個(gè)練功房里只有我一個(gè)人在練習(xí)舞蹈，“砰——”一聲，摔倒了，我抱著腿疼在地上發(fā)出痛苦的呻吟，就在這時(shí)，門開了，原來(lái)是我們的街舞隊(duì)長(zhǎng)。
“你怎么了？”
“沒什么，可能是摔到腿了。”
“不要緊吧？要不要跟老師說(shuō)？”
“我還行，不用說(shuō)了�！�
下午3點(diǎn)整，離表演只有4個(gè)小時(shí)了，因?yàn)槲覀兊慕叹毎l(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，叫隊(duì)長(zhǎng)把我送進(jìn)了醫(yī)院。過了10分鐘，我的身影就出現(xiàn)在了大門口，我跌跌撞撞地走進(jìn)了教室。
八點(diǎn)很快就到來(lái)了，古人說(shuō)：“付出才會(huì)有收獲�！蔽覀兊奈璧甘沁@次表演中最棒的'一個(gè)，我的隊(duì)友都為我們的表演歡呼，我被評(píng)選為明日之星，我拿到了我的第一張獎(jiǎng)狀。
以后，每一次放學(xué)我都去看我的第一張獎(jiǎng)狀——“明日之星”！
一張獎(jiǎng)狀的敘事作文 篇20
你拿過獎(jiǎng)狀嗎？你得到它會(huì)很激動(dòng)嗎？你是不是為它而拼搏過？以前得到的獎(jiǎng)狀我就覺得，它是一張廢紙，而現(xiàn)在，就與眾不同了。
那一次，臨近期末考試，我們?nèi)矶紵嵫序v，就覺得浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間就覺得可恥至極，甚至只能睡4到5個(gè)小時(shí)，教室里每天都試卷滿天飛，如果把所有人的試卷，都疊在一起，仿佛可以看到紙質(zhì)的，喜馬拉雅山一般，老師們也火力全開，把所有的精力和時(shí)間都放在我們的身上，拼盡了全力，有時(shí)甚至上節(jié)課的老師還沒有走下節(jié)課的老師就進(jìn)來(lái)了，好像是700米接力跑一樣，一棒接著一棒，雖然我們都很累，但仍舊相信，只要努力，就一定會(huì)成功，會(huì)有有回報(bào)。
到了考試的那一天，老師在班里盯著我們注意那個(gè)地方注意，這個(gè)地方，老師短短的幾句話里包含著所以我們?nèi)康南Ｍ?/p>
到了領(lǐng)通知書的時(shí)候，我們得到了全年級(jí)第一的榮譽(yù)，每科的狀元在我們班也有，我就是數(shù)學(xué)狀元，當(dāng)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手里拿著獎(jiǎng)狀，那叫壯，仿佛閃耀著耀眼光輝，讓我明白了，復(fù)習(xí)的苦沒有白吃，只要努力就有回報(bào)。
獎(jiǎng)狀，它不只是一張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通的'紙，他是對(duì)你的努力最好的認(rèn)真，你最好的回報(bào)。
一張獎(jiǎng)狀的敘事作文 篇21
現(xiàn)在我已經(jīng)在讀一年級(jí)，教過我的老師也有十幾個(gè)，但是曹幼娟老師那與眾不同的教育方式銘刻在我的內(nèi)心深處，我一輩子也不會(huì)忘記。
一年級(jí)上學(xué)期，期中考數(shù)學(xué)我考了100分，語(yǔ)文96分。因?yàn)槲倚愿駜?nèi)向，平時(shí)也沒有很好的表現(xiàn)，所以我就在老師們的視力范圍之外。感謝這一次的考試使我的形象在老師們的心目中有所改變。
曹幼娟老師她總是鼓勵(lì)我，給我關(guān)愛。那年的同桌也是方矯龍，她聰明活潑，讀書也好，曹老師說(shuō)和她同桌肯定會(huì)有進(jìn)步�，F(xiàn)在想想她的話不無(wú)道理。
因?yàn)槲乙荒昙?jí)上學(xué)期的獎(jiǎng)狀是與眾不同的，下學(xué)期的`時(shí)候，曹老師又鼓勵(lì)我，給我信心和勇氣。她對(duì)我說(shuō)，只要我期末考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)在95分以上就給我發(fā)獎(jiǎng)狀。一個(gè)明確的目標(biāo)，我就努力的朝峰頂攀登，于是我成功了。也得到了我那第一張積極分子的獎(jiǎng)狀。
我的第一張積極分子的獎(jiǎng)狀拿的不容易，沒有曹老師那份關(guān)愛+鼓勵(lì)+目標(biāo)，我豈能成功？！我好想對(duì)曹老師說(shuō)一聲：謝謝您！
一張獎(jiǎng)狀的敘事作文 篇22
“鄧詩(shī)博同學(xué)獲得發(fā)言小達(dá)人獎(jiǎng)，請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”隨著同學(xué)們的掌聲，我終于放下了懸著的心，緩緩走向了講臺(tái)，我領(lǐng)到了我的第一張獎(jiǎng)狀。
那是上二年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)為了拿到那張獎(jiǎng)狀我還費(fèi)了不少力呢。
二年級(jí)的`我，不愛說(shuō)話，性格也不怎么活潑。每次上課時(shí)，看到別的同學(xué)積極發(fā)言都會(huì)被表?yè)P(yáng)，我心里別提有多羨慕了，但是我卻不敢把自己的想法說(shuō)出來(lái)，怕答案是錯(cuò)的。
直到有一天，我們的數(shù)學(xué)老師換了，新數(shù)學(xué)老師在第一節(jié)課的時(shí)候就說(shuō)：“你們?cè)谖业恼n上就要大膽發(fā)言，答案是錯(cuò)的也沒有關(guān)系�！�
一開始我仍是不敢發(fā)言，但是我看見有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了答案，老師真的沒有批評(píng)他們，反而表?yè)P(yáng)他們愛動(dòng)腦筋，于是我鼓起勇氣說(shuō)了我的第一句“我來(lái)說(shuō)”之后，我發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，老師表?yè)P(yáng)了我。
從此，我在每節(jié)課上都大膽發(fā)言，即使偶爾出錯(cuò)引來(lái)同學(xué)們的哄堂大笑，我也不氣餒。一學(xué)期后，我不但學(xué)習(xí)成績(jī)好了，性格也開朗了許多。
我把這張獎(jiǎng)狀貼在了我的床邊，每天看見它我就斗志滿滿，因?yàn)樗嬖V了我：試一試，總能行！
一張獎(jiǎng)狀的敘事作文 篇23
我有一張珍貴的獎(jiǎng)狀，就掛在最顯眼的墻上。每當(dāng)家里來(lái)客人時(shí)，我就會(huì)自豪地指著它說(shuō)：“看見那張掛在墻上，有金閃閃花邊的獎(jiǎng)狀了嗎？是不是很帥？”他們就點(diǎn)頭回答著：“好帥呀！這是從哪兒來(lái)的`呀？”今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)這獎(jiǎng)狀的來(lái)歷。
那一天，我一回家，放下書包就沖進(jìn)衛(wèi)生間。找出口紅，拉下蓋子，在嘴上薄薄地抹一層，換了身好看的衣服，馬上和爸爸跑了出去。我這是要去“百卓教育”呢！今天有英語(yǔ)演講大賽，我雖然有“背后支援”，可還是緊張得要命。
開始了，前幾位選手講得結(jié)結(jié)巴巴，甚至有人太緊張不會(huì)開口了！這給我很大安慰。我上場(chǎng)了，心情不是很緊張了，我咽了咽口水，仔細(xì)地說(shuō)對(duì)了每一個(gè)讀音，內(nèi)心越來(lái)越快樂。我講完了，臺(tái)下傳來(lái)熱烈的掌聲，我興奮極了！
又過了不知多少分鐘，開始統(tǒng)計(jì)成績(jī)了。我仔細(xì)地聽著主持人宣布的發(fā)獎(jiǎng)數(shù)量：“今天將選出三個(gè)三等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，一個(gè)一等獎(jiǎng)�！�
我旁邊一個(gè)小男孩對(duì)我說(shuō)，他中場(chǎng)休息時(shí)偷偷瞄了一眼成績(jī)表，很可能我是一等獎(jiǎng)，但是，誰(shuí)知道他說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢。我又期待又緊張，我希望自己得一等獎(jiǎng)，但又很擔(dān)心自己不是最好的。
開始發(fā)獎(jiǎng)了，三等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)都發(fā)過了，都沒有我。主持人開始宣布誰(shuí)是一等獎(jiǎng)：“她是一位女生……她有長(zhǎng)頭發(fā)……她坐在第一排……”我把頭藏在手下，緊張得心臟都跳出來(lái)啦！“她是……”主持人人說(shuō)得真慢，快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)！“張芙瑞！”
我開心得連話都說(shuō)不出來(lái)了，歡天喜地地拿著獎(jiǎng)狀，迎著掌聲走了上去……
一分耕耘，一分收獲，獎(jiǎng)狀只是一張紙，卻給了我自信和勇氣！
一張獎(jiǎng)狀的敘事作文 篇24
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我暗暗下定決心，努力在比賽中爭(zhēng)取奪名次。
“老師，我報(bào)60米！”我洪亮的聲音打破了班級(jí)的寧?kù)o，話音剛落，同學(xué)們的聲音也隨之涌上來(lái)。
“砰！”一聲令下，我如脫韁的野馬直沖終點(diǎn)，風(fēng)在我耳邊呼嘯，仿佛也為我助威加油，一跨步，一揮手，彈指一揮間就沖到了終點(diǎn)，10米、8米、6米……，由于起跑使力過猛，腿上的酸脹感難以言語(yǔ)，近了，我的身體傾倒在海綿墊上，此時(shí)的我已經(jīng)虛脫了，人體里的“靈魂”也爬了出來(lái)，我的雙腿如千針刺痛，猶如成千上萬(wàn)只螞蟻在蝕食著，雖然只有60米，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)挑戰(zhàn)！我走在操場(chǎng)上，神情恍惚著，十有八九會(huì)撞到人，又像一個(gè)醉漢，搖搖晃晃！
熱鬧如集市般的結(jié)果處，就在眼前，但我，我無(wú)力鉆進(jìn)去看我的名次，真心想知道自己的成績(jī)，我心一震，抖了抖精神，用力地向人群鉆去，當(dāng)我從昏暗里睜開眼，首先映入眼簾的是：已入決賽：江涵！這讓我丟失的精神一下子又回入我體內(nèi)，我興奮地鉆出人群，高興地在操場(chǎng)跳著，跑著！雖然不是第一名，但進(jìn)了決賽，就一定會(huì)有一張獎(jiǎng)狀的！我懷著緊張又興奮的心理，迎來(lái)了決賽！
哇！獎(jiǎng)狀！第六名的`獎(jiǎng)狀，雖然是第六名，也沒上頒獎(jiǎng)臺(tái)，但我努力了，這是一個(gè)拼盡全力的“小短腿”發(fā)自內(nèi)心的話，我沒像劉翔那么快，也沒有我弟那么慢，我只爭(zhēng)取中間就可以了，人生不需要太多的第一名，人外有人，天外有天，我的這一張獎(jiǎng)狀是最光榮的！因?yàn)檫@里蘊(yùn)含了我的淚水和汗水，是我這一生都過得充裕、陽(yáng)光！
一張獎(jiǎng)狀的敘事作文 篇25
一張獎(jiǎng)狀它意味著什么呢？它代表著一個(gè)人的榮譽(yù)一個(gè)人的光榮
一張獎(jiǎng)狀對(duì)于不同的人有著不同的意義，一張獎(jiǎng)狀對(duì)于班上的尖子生來(lái)說(shuō)吧，那就是一道簡(jiǎn)單的選擇題看你是要還是不要�？墒且粡埅�(jiǎng)狀要是對(duì)于像我這樣的差生來(lái)說(shuō)，那可就是天壤之別。簡(jiǎn)直就像一個(gè)神話傳說(shuō)。因此，每當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)開展表彰大會(huì)時(shí)，我們總是用種種借口想方設(shè)法的躲在教室，我們也因此從未想過要得到一張屬于自己的獎(jiǎng)狀。呵呵，就是有那也是空口一句，和曾看到過一絲的希望。
因?yàn)椴钌覀兒苌俦蝗丝待R。因?yàn)椴钌�，老師常常為了維護(hù)好學(xué)生不分青紅皂白得救辱罵與我們，可，可這又有什么辦法呢？只能一個(gè)人躲在一旁默默的`流淚。
記得這一次的英語(yǔ)課上老師狠狠地給了我一巴掌。我本不應(yīng)該得到的，可災(zāi)難卻降臨到我的頭上。自從那次以后，我下定決心要在六年級(jí)的最后一次表彰大會(huì)上出現(xiàn)我的背影。
此后，我比任何一位學(xué)生都要刻苦，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活我都爭(zhēng)取當(dāng)?shù)谝唬瑒e人努力一分，我就努力十分。就這樣最這一次次的努力，我發(fā)現(xiàn)自己比以前有了進(jìn)步，后來(lái)我又更加努力，對(duì)自己都要求有了提高，在這當(dāng)中我曾幾次得到老師的好評(píng)，這給我得獎(jiǎng)狀又增加了許多信心。
哎呀！功夫不負(fù)有心人，在小學(xué)最后一次的表彰大會(huì)上，我走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我捧著自己用汗水換來(lái)的獎(jiǎng)狀留下了激動(dòng)的眼淚。六個(gè)月的刻苦學(xué)習(xí)，180天的勤奮，180個(gè)不眠的夜晚終于有了回報(bào)。從此我改變了差生的命運(yùn)。
這是我唯一的獎(jiǎng)狀，損人和我并列的人有很多，但是，我比他們?nèi)魏我粋�(gè)人都要高興。
我送給差生們一句話，用你們的勤奮、刻苦，改變你們的命運(yùn)。差生不是永遠(yuǎn)的。
一張獎(jiǎng)狀的敘事作文 篇26
在我房間的墻上貼著一張獎(jiǎng)狀，是一張“六一”兒童節(jié)文藝表演第一名的獎(jiǎng)狀。每當(dāng)遇到挫折，失去信心時(shí)，每當(dāng)我對(duì)人生無(wú)望，充滿厭倦時(shí)，我就會(huì)靜靜地站在獎(jiǎng)狀前，想想獎(jiǎng)狀背后的故事。那堅(jiān)定的信念并自然而然地樹立起來(lái)，一切都迎刃而解。
那是“六一”前夕的一個(gè)星期一早晨，我和往常一樣，興高采烈地來(lái)學(xué)校上課。在課間，老師找到我和黃茜蘋，告訴我們要準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目——表演相聲，參加六一文藝匯演，要為我們班爭(zhēng)光。當(dāng)時(shí)我心里真的是一個(gè)五味瓶，有喜有憂。喜的是自己能在同學(xué)們面前展示自己；憂的是自己從來(lái)沒有演過相聲，心理沒譜。因此，百般推辭，在老師的勸說(shuō)下，我只好答應(yīng)了。
老師把相聲詞交給我和黃茜蘋一人一份，并叫我們把詞先背會(huì)。不到三天，我和黃茜蘋都把相聲詞背會(huì)了，只等老師來(lái)訓(xùn)練指導(dǎo)，可是老師對(duì)這個(gè)節(jié)目的表演情況卻好久都沒有提到，我還認(rèn)為不要表演了，看著別班的同學(xué)都在訓(xùn)練，試演。我的心理感覺十分疑惑，百思不得其解。是老師另選賢人還是學(xué)校取消了這次文藝匯演了呢？一團(tuán)疑惑的煙云總是揮之不去。
又過了一個(gè)星期，老師突然告訴我們，縣里要來(lái)我們學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育督導(dǎo)檢查，每個(gè)班要選送一個(gè)節(jié)目來(lái)檢驗(yàn)我校藝術(shù)教育成果。節(jié)目在學(xué)校操場(chǎng)上舉行�？h里面的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校的全體同學(xué)和老師都在觀看。一個(gè)班接著另一個(gè)班，節(jié)目表演在一陣陣熱烈地掌聲中結(jié)束，很快并輪到我和茜蘋的相聲表演。剛開始，我們還聲情并茂，可表演不到一半，我說(shuō)話并開始吞吞吐吐，把后邊的內(nèi)容背到前邊來(lái)，茜蘋被我弄得茫然不知所措，我滿臉通紅，真恨不得有個(gè)洞鉆進(jìn)去就好�；氐阶簧希瑢W(xué)們投來(lái)了異樣的`目光，從目光中透露出對(duì)我的責(zé)備，對(duì)我的失望。雖然，他們一句話也沒有說(shuō)，但我再也抑制不住內(nèi)心的痛苦，眼淚止不住地往下流。
放學(xué)回家的路上，我走了好久好久。步履是那么艱難，回到家，不知是哪個(gè)多嘴的同學(xué)把這件事告訴了我的媽媽，媽媽早已等在門口迎我，看著我一副狼狽的樣子，媽媽什么話也沒有說(shuō)，抱著我：“孩子，別傷心，媽媽知道你今天的表演失敗了。請(qǐng)你記住‘失敗是成功之母’，在哪里摔倒就在哪里爬起來(lái)。你“六一”不是還要表演嗎？”媽媽的話是那么的溫柔，又顯得那么有力，使我重新樹立起對(duì)文藝表演的信心。
每次放學(xué)回家，我總會(huì)約茜蘋先練上半小時(shí)，請(qǐng)來(lái)高年級(jí)的同學(xué)或老師幫忙指導(dǎo)，把詞背得滾瓜爛熟。還配上了一些豐富的表情和動(dòng)作，在一次次的演練中，節(jié)目的每個(gè)細(xì)節(jié)都熟記于心。六一兒童節(jié)那天，我滿懷信心走上了表演臺(tái)，聲情并茂的表演嬴得了同學(xué)們的熱烈掌聲。最終，我和茜蘋走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，領(lǐng)來(lái)了我們夢(mèng)寐以求的第一名獎(jiǎng)狀。那激動(dòng)的淚水濕潤(rùn)了我的眼眶。
一張獎(jiǎng)狀的敘事作文 篇27
自從我知道自己的期末成績(jī)后，我的心久久不能平靜：因?yàn)閿?shù)學(xué)英語(yǔ)的成績(jī)先不去說(shuō)它們，語(yǔ)文只考了86.5呀！
到了取成績(jī)報(bào)告單的日子，我最多只能拿個(gè)文體之星。到了那天，我的心“砰砰砰”地跳著，希望能拿個(gè)獎(jiǎng)，就算小獎(jiǎng)也可以，否則會(huì)被別人笑話。老師先報(bào)文體之星，可報(bào)完之后，偏偏沒有我的名字，我的希望一半破碎了，感覺有無(wú)數(shù)人在嘲笑我：作為學(xué)習(xí)委員，期末考試竟然考得那么差，這下保證沒有獎(jiǎng)狀。哈哈！你期末語(yǔ)文考得那么差，老師會(huì)看不起你這個(gè)學(xué)習(xí)委員，同學(xué)也會(huì)看不起你的，到了下學(xué)期，老師和同學(xué)們也一定不會(huì)評(píng)你做學(xué)習(xí)委員的……我咬咬牙，繼續(xù)鼓勵(lì)自己：加油，老師絕對(duì)不會(huì)丟下你不管的。但是，下面的進(jìn)步之星、學(xué)習(xí)之星和優(yōu)秀學(xué)生干部都沒有我的名字。眼下只剩下三好學(xué)生了。“難道我會(huì)是三好學(xué)生嗎？”我心里半信半疑地想著。接著，老師不不緊不慢地說(shuō)下去：“獲得三好學(xué)生的同學(xué)是張佳慧、王佳倩、張迪、董璐宣還有李維娜。我霎然間被震住了：難道我真的獲得了三好學(xué)生，這不是在做夢(mèng)吧！于是，我用力用我的'手打了一下腿，我的腿感到無(wú)比疼痛，沒錯(cuò)，我真的獲得了三好學(xué)生，心高興得不知用什么來(lái)形容。
在領(lǐng)取獎(jiǎng)狀的那一瞬間，老師用鼓勵(lì)的目光看了我一眼，希望我能繼續(xù)努力，取得更多的優(yōu)異成績(jī)，以后再被評(píng)為三好學(xué)生。這張獎(jiǎng)狀，將成為我邁向成功的一步。
一張獎(jiǎng)狀的敘事作文 篇28
小學(xué)生活本身就是青澀的，曾是小學(xué)生的我們又怎會(huì)成熟呢？
“老師們，同學(xué)們，大家好……”我的心忐忑不安，聲音也是那樣“曲折”。那是我五年級(jí)時(shí)的演講比賽，說(shuō)實(shí)話，特別失敗，但從另一方面講--我很成功！
“不哭了啊，小寧！”“別哭了！”“明天我給你買一大摞獎(jiǎng)狀�！薄皩�(duì)！”放學(xué)鈴已打，幾個(gè)平時(shí)合得來(lái)的同學(xué)你一嘴我一嘴地安慰我——我演講得了二等獎(jiǎng)，還是并列的，獎(jiǎng)狀不夠了用老師的話來(lái)講就是“將就一下了”，我得了個(gè)小獎(jiǎng)狀，拍照時(shí)，我和那個(gè)與我并列的同學(xué)拿捏著一張獎(jiǎng)狀，委屈的淚水在眼里泛濫，我強(qiáng)忍著不讓它流出，照相的老師大喊：“茄子！”我就是樂不出來(lái)，“重要的.是參與了，過程重要啊，沒事；可那個(gè)獎(jiǎng)狀那么大，我從未得過……”心中魔鬼天使炸開了鍋，我真的好難過！
挨到了放學(xué)，又挨到了家，我趴在床上哇哇大哭，爸和媽都沒回來(lái)，一個(gè)人好孤獨(dú)，也許是我不對(duì)吧，為這種事情哭--“叮鈴”我擦了擦淚，去開門，“誰(shuí)呀？”門開了。卻沒人影，剛要轉(zhuǎn)身回屋，才發(fā)現(xiàn)地上的一個(gè)信封--拿起，打開，里面竟是一張獎(jiǎng)狀“小寧同學(xué)，在演講比賽中表現(xiàn)非常優(yōu)秀，以此鼓勵(lì)！”大大的獎(jiǎng)狀上寫著這句話，她寫得那么認(rèn)真，仔細(xì)看才發(fā)現(xiàn)她用鉛筆寫了一遍，又用黑筆描了一遍，看完獎(jiǎng)狀，又從信封里掉出了一張紙，上面--“那只不過是一張紙，如果你覺得重要，我就送給你，不要灰心，不要喪氣。記住，我永遠(yuǎn)支持你！”讀完這些話，不知不覺止住的眼淚又稀里嘩啦地流了下來(lái)……
除了她還會(huì)有誰(shuí)，從幼兒園到現(xiàn)在，還有誰(shuí)能如此理解我，能把話說(shuō)到我的心窩窩？
高我一頭成了她保護(hù)我的理由，而我也習(xí)慣了上學(xué)放學(xué)有個(gè)“保鏢”。
一張獎(jiǎng)狀——一張紙——僅是一張紙就盛滿了她的愛。
一張獎(jiǎng)狀的敘事作文 篇29
在我的書房里，有個(gè)柜子專門放我的收藏品和比賽時(shí)得來(lái)的獎(jiǎng)狀。這些獎(jiǎng)狀，有的是游泳比賽得來(lái)的，有的是舞蹈考級(jí)拿到的，還有一些是我上幼兒園時(shí)的獎(jiǎng)狀。舞蹈比賽得來(lái)的那張獎(jiǎng)狀讓我記憶深刻。
我還記得，那天考試前我正好是生病的狀態(tài)。當(dāng)時(shí)我發(fā)燒了，高燒一直沒有退。原本打算讓妹妹一個(gè)人去參加比賽的，但是無(wú)奈妹妹年紀(jì)太小，讓她一個(gè)人去我實(shí)在不放心。而且有些高難度的動(dòng)作她一直學(xué)不會(huì)，再加上妹妹的骨頭有些脆弱，所以我不敢對(duì)妹妹太嚴(yán)厲。
但是我自己的身體能吃得消嗎？能讓我正常參加比賽嗎？沒辦法，我只能自己在家里練習(xí)了�？墒俏腋杏X渾身無(wú)力，頭昏昏沉沉的。最難受的是腳步輕飄飄的，好像踩在了棉花上，站都站不穩(wěn)。妹妹看到了，擔(dān)心地問我能不能堅(jiān)持下去。我看了看妹妹嬌小的身軀，心想“我不能讓妹妹一個(gè)人去表演，我要跟她一起上臺(tái)表演�！�
看到妹妹練習(xí)的認(rèn)真勁，我的眼淚掉了下來(lái)。心里暗暗發(fā)誓“就算我在舞臺(tái)上暈倒了，我也要堅(jiān)持陪著妹妹上臺(tái)�！蔽乙ба缽�(qiáng)撐著身體繼續(xù)訓(xùn)練起來(lái)。
到了比賽的時(shí)刻，我在臺(tái)上隨著音樂的節(jié)拍舞動(dòng)，妹妹也把每一個(gè)動(dòng)作都表演得很到位。最后壓軸的時(shí)候我不顧身體的'虛弱，翻了一個(gè)華麗的后空翻。當(dāng)我穩(wěn)穩(wěn)地站立在舞臺(tái)上時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。我自己都沒有想到生病了的我居然還能把如此高難度的動(dòng)作表演得天衣無(wú)縫！
最后是每個(gè)人期待的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。我正想上去領(lǐng)獎(jiǎng)，突然一陣頭暈?zāi)垦�，于是我只能讓妹妹一個(gè)人上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)�？墒敲妹貌淮饝�(yīng)，她說(shuō)獎(jiǎng)狀的很大功勞都是屬于我的，讓我也要上臺(tái)。
看著妹妹堅(jiān)定的眼神，我默默點(diǎn)頭答應(yīng)。沒想到我和妹妹拿了一等獎(jiǎng)！
如今這個(gè)柜子獎(jiǎng)狀越來(lái)越多，現(xiàn)在妹妹的獎(jiǎng)狀也放了不少進(jìn)去�？粗@些大大小小的獎(jiǎng)狀，我的心里像吃了蜜一樣甜！
一張獎(jiǎng)狀的敘事作文 篇30
這天，突然瞥見那擺放在柜子中的一張獎(jiǎng)狀，心中不禁回味起那場(chǎng)令人驚奇的比賽。那是發(fā)生在五年級(jí)，我代表了學(xué)校參加作文比賽，那時(shí)的感覺是多么的光榮、自信滿滿，又帶點(diǎn)畏懼、害怕，心中是百感交集阿！
就在比賽的前一天，原本每天逍遙自在，像小鳥一樣到處飛翔的我，變的緊張萬(wàn)分，整個(gè)神經(jīng)緊繃，心臟也快緊張到從嘴里蹦出來(lái)，所有的細(xì)胞似乎一直快速的一伸一縮。就快要接近倒數(shù)計(jì)時(shí)了，真是讓人坐立不安��！比賽當(dāng)天，我緊張的心情七上八下，好像即將要世界末日一樣，整個(gè)心情起伏不定。
當(dāng)進(jìn)到比賽教室，一個(gè)前所未有的畫面幕入我眼前，那是一個(gè)既可怕又讓人感到被拘束的場(chǎng)面。沒有人面帶笑容，都是非常嚴(yán)肅的表情，眼睛都睜的像碗一樣大，都四處東瞧西瞧，看著這個(gè)陌生的教室；每個(gè)人的嘴巴也平到像一條直直的平行線，看的出他們也和我一樣感受到“世界末日”的憂慮吧！整個(gè)氣氛很不尋常，真是嚇的我手腳發(fā)軟了，一點(diǎn)也不自在。
“鈴！”一陣世界末日的“警報(bào)”突然悅耳的響起，開始做答！翻開題目，頃刻之間，真是讓我松了好一大口氣，整個(gè)有如大石頭般的壓力都放下了，這種題目對(duì)我來(lái)說(shuō)是易如反掌，真是謝天謝地��！我輕松自在的.拿起筆，快樂的揮灑出文字，字有如也感受到我的喜悅，也跟著流暢的舞動(dòng)著，我不禁沉靜在這種文字的世界里， 玩著拼湊語(yǔ)句的游戲、唱著心中的那首快樂之歌、看著由文字組合而成的“文圖”，那種感覺真是超有成就感的，回想起之前，是費(fèi)了多大的心血才能如此順暢的寫出一篇文章來(lái)，心中不禁一點(diǎn)兒感到感慨。
要不是老師給了我這個(gè)機(jī)會(huì)參加這比賽，我可能到現(xiàn)在都無(wú)法體會(huì)出寫作的樂趣。自從這次比賽過后，我變的非常熱愛寫作，只要有機(jī)會(huì)，我都興致勃勃的積極參加各種作文比賽。比賽的準(zhǔn)備過程中，我學(xué)到了許多作文技巧、修辭運(yùn)用、擬定大綱等，可以說(shuō)是滿載而歸��！“唯有嘗過苦澀之后，才能享受到真正的甜美。”這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，又一次證實(shí)了它！
一張獎(jiǎng)狀的敘事作文 篇31
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我快快的刷完了牙，洗完了臉，背上了書包就準(zhǔn)備上學(xué)去。因?yàn)榻裉焓俏覀儗W(xué)校的第一次數(shù)學(xué)書寫比賽，我等不及了！
我到了學(xué)校，坐到了自己的座位上，我們的數(shù)學(xué)郭老師走進(jìn)了教室說(shuō)：“同學(xué)們，今天是們學(xué)校第一次數(shù)學(xué)書寫比賽，大家加油，發(fā)揮出你們最好的一面！”
到了下午，我們要書寫比賽了，我們特別激動(dòng)！老師宣布：“書寫比賽開始了！”老師先給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張書寫紙，讓我們好好愛惜它，因?yàn)槊咳酥挥幸粡�，老師又說(shuō)：“現(xiàn)在大家可以動(dòng)筆開始寫了�！蔽覀円粋�(gè)接著一個(gè)寫完了，老師說(shuō)：“時(shí)間到了！”老師把我們的紙收了下去。
第二天，我早早的來(lái)到了學(xué)校，感覺今天的心情比昨天的心情激動(dòng)多了！因?yàn)榻裉鞎鴮懕荣惖慕Y(jié)果就要出來(lái)了！下午，老師拿來(lái)了我們的書寫?yīng)劆�，老師先讀的三等獎(jiǎng)，沒有我，老師下來(lái)讀二等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)里面也沒有我，我的.心里有一點(diǎn)著急，也有一點(diǎn)失望。接來(lái)老師讀的是一等獎(jiǎng)，突然我聽到了秦莫涵三個(gè)字，我的心里一下子開心起來(lái)！接著老師說(shuō)：“我們請(qǐng)秦莫涵代表我們班上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)�！苯泳蛶е瑢W(xué)們上了操場(chǎng)。郭老師順便也把我送到了主席臺(tái)上，當(dāng)我接過劉校長(zhǎng)給我的獎(jiǎng)狀時(shí)，我感到無(wú)比的自豪。因?yàn)槲矣X得我給B六班掙了光。我以后要更加努力學(xué)習(xí)。
放學(xué)了，我一回到家，就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了這件事，爸爸媽媽一起表?yè)P(yáng)了我，看著紅彤彤的獎(jiǎng)狀，好像也是在鼓勵(lì)我，繼續(xù)加油！我的心里美滋滋的。
通過這次比賽，使我明白了，對(duì)自己要有信心，要努力學(xué)習(xí)這樣才能成功。
一張獎(jiǎng)狀的敘事作文 篇32
看到這次征文的主題真，我不禁打開了塵封已久的記憶，那記憶深處一直留有一道疤痕。現(xiàn)在想起那張?zhí)厥獾莫?jiǎng)狀，我的臉還會(huì)倏地紅到耳根，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
初中時(shí)，我的處女作----《家鄉(xiāng)的小溪》在福清作家報(bào)上發(fā)表。小幸福來(lái)得有點(diǎn)突然，仿佛一夜之間，我就成了全班乃至全校的小名人。同學(xué)們都羨慕我，老師們也似乎發(fā)現(xiàn)了我的寫作才能。于是原來(lái)不怎么受關(guān)注的我，被老師頻頻推薦參加各種征文比賽。故事就從我們學(xué)校第一次月征文比賽開始講起。
記得那一期的征文主題是思念。當(dāng)仁不讓，我成了班級(jí)代表，到老師那里領(lǐng)回了寫作任務(wù)。剛看到主題我信心滿滿，思如源泉，因?yàn)槟菚r(shí)候恰逢我敬愛的爺爺剛剛過世。思念不正是說(shuō)出自己心里的話，表達(dá)自己的.真情實(shí)感，有何難？可是真正坐在書桌前準(zhǔn)備動(dòng)筆時(shí)，我妄想的思如源泉就殘忍地變成了思如滴水。文字好像故意跟我作對(duì)似的，怎么擠也擠不出來(lái)。好不容易湊足了字?jǐn)?shù)，再?gòu)念^到尾看一遍，連我自己都不滿意又怎么能過得了媽媽和老師的法眼呢？哎！我只好悻悻的看作文書找靈感去。
翻開作文書，一篇《我的爺爺》的作文映入我的眼簾。細(xì)細(xì)品讀，從選題到真情實(shí)感的表達(dá)，不都是我的心里話嗎？真是天助我也。我有點(diǎn)小竊喜，心頭立刻冒出了一個(gè)念頭:要不就直接把這篇作文抄下來(lái)交給老師吧。不行不行，這樣不就是抄襲、欺騙老師嗎？另一個(gè)我跳出來(lái)爭(zhēng)辯著。竊書不算偷呀，天下文章一大抄，就這一次沒關(guān)系吧？再說(shuō)了，這樣才能夠有獲獎(jiǎng)的可能，也是為班級(jí)爭(zhēng)光呀。僥幸的我又據(jù)理力爭(zhēng)。可是，我還是覺得不妥。就這樣兩個(gè)不同的我在激烈的爭(zhēng)吵著，最后僥幸的惡念還是占了上風(fēng)。于是我便一字不差地把整篇作文抄了下來(lái)。因?yàn)樾奶撐覜]敢給媽媽審核，直接交給了語(yǔ)文老師。
果然如預(yù)想的一樣，老師看過后大喜過望，二話不說(shuō)，幫我投稿，還表?yè)P(yáng)我素材真實(shí)，情感真切，表達(dá)形式新穎，是篇好文章。果不其然，那次的征文比賽我獲得了一等獎(jiǎng)，手捧著沉甸甸的獎(jiǎng)狀，我卻一點(diǎn)兒也開心不起來(lái)。
回到家，看見媽媽一臉陰沉的坐在沙發(fā)上，我的心咯噔一下。媽媽直呼我的名字，讓我坐在她的對(duì)面，強(qiáng)壓著怒火對(duì)我說(shuō):你的征文是你自己寫的嗎？我低下頭一言不發(fā)。媽媽繼續(xù)說(shuō):千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。你怎么能這么糊涂呢？媽媽希望你學(xué)的是真本領(lǐng)，長(zhǎng)的是真本事。從別人那偷來(lái)的假才虛學(xué)、得到的偽榮譽(yù)，一點(diǎn)也不光彩，你這是自欺欺人��！
聽了媽媽的話，再看看那張正嘲著我笑的獎(jiǎng)狀，我感覺臉又像是被人扇了一巴掌，火辣辣的。是呀！所有的亮眼成績(jī)背后都是要付出比別人更多的努力。假的東西能騙得人一時(shí)，卻也可以毀了人一世！
著名詩(shī)人喬叟說(shuō):真誠(chéng)才是人生最高的美德。這張?zhí)厥獾莫?jiǎng)狀我一直珍藏著，它時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我做一個(gè)求真知、做正事的堂堂男子漢。
一張獎(jiǎng)狀的敘事作文 篇33
你們有心愛的東西嗎？我有哦，你們聽我慢慢說(shuō)。
我的心愛之物是一張?jiān)谙牧顮I(yíng)得到的獎(jiǎng)狀，你們是不是覺得一張獎(jiǎng)狀有什么好稀罕的？是，本來(lái)我也覺得很普通，但是，我讓所有的教練、老師，包括我在夏令營(yíng)玩得最好的朋友簽過名后就無(wú)比珍貴了！
我還記得發(fā)獎(jiǎng)狀是最后要回家時(shí)發(fā)的，那時(shí)一個(gè)外教給我戴上了獎(jiǎng)牌，我心里無(wú)比激動(dòng)！這張獎(jiǎng)狀方方正正，和A4紙差不多大，外圍邊框碧藍(lán)碧藍(lán)的，中心雪白雪白的，上面寫著“千島湖國(guó)際夏令營(yíng)”，下面寫著我的名字，邊上和反面全是教練、老師和同學(xué)的簽名。
我的獎(jiǎng)狀在別人看來(lái)不就是一張紙嗎？而對(duì)我來(lái)說(shuō)這張獎(jiǎng)狀給了我很多動(dòng)力，每當(dāng)我不想寫作業(yè)時(shí)，看到這張獎(jiǎng)狀，就會(huì)想起教練和老師們對(duì)我們說(shuō)的'話：“好好學(xué)習(xí)，以后才能回報(bào)祖國(guó)！”
每當(dāng)我看見它時(shí)，我都會(huì)想起在夏令營(yíng)那7天的開心、快樂……回想起那幾天，心里還是有些小激動(dòng)的！
我愛那張獎(jiǎng)狀，它使我變得更努力，使我想起那快樂的7天。
一張獎(jiǎng)狀的敘事作文 篇34
我喜歡在這秋天聽著歌，翻翻小學(xué)時(shí)代的課本和日記，還有我在小學(xué)時(shí)的一些小獎(jiǎng)狀�？晌业氖謪s在這張獎(jiǎng)狀上停了下來(lái)，我的心一下子從山上掉到了谷底。
我還記得當(dāng)時(shí)還是六月份，我寫的書法作品——《題西林壁》在“金鷹杯”全國(guó)青少年兒童書畫攝影藝術(shù)交流大賽中軟筆書法組得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，然而，在當(dāng)我正在主席臺(tái)上光榮的笑著的的時(shí)候，我聽到了我的班長(zhǎng)卻得了二等獎(jiǎng)時(shí)，我都行頓時(shí)涼了半截：憑什么？憑什么？她的參賽作品沒我寫得好，憑什么她得了二等獎(jiǎng)我卻得了優(yōu)秀獎(jiǎng)？這不公平！我愣住了。
回到家，我越想越生氣，將氣都發(fā)在了我的水杯上，用盡我手中的'力氣，將杯子摔向了墻壁，水，像一灘爛泥般散落了下來(lái)�！笆遣皇窃趯W(xué)校里發(fā)生了什么事了？”細(xì)心的媽媽問道。這句話，讓我那黯然無(wú)神的雙眼終于流下了淚來(lái)。
我默默拿出了那張獎(jiǎng)狀，紅紙黑字依然印著“優(yōu)秀獎(jiǎng)”這三個(gè)字，媽媽那滿是歡喜的目光停留在了我的臉上“怎么了？得獎(jiǎng)了還在哭�！眿寢層眯老驳恼Z(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)�！盀槭裁次业淖直劝嚅L(zhǎng)寫得好，卻得了優(yōu)秀獎(jiǎng)？而她卻得了二等獎(jiǎng)？我不甘心！”這時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“女兒啊，這世間人是不一樣的，就像你寫這個(gè)毛筆字一樣，自己覺得好看、寫得好，但是到了別人的眼里卻有可能什么都不是了。你一定要堅(jiān)持練習(xí)，我相信你一定還可以獲得更大更多的榮譽(yù)。”
斗志，就像被添加了柴火，越燒越高。每天的練習(xí)成了我必不可少的“糧食”。
從此以后，我會(huì)在空下來(lái)的時(shí)間里來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)書法，照著書，一筆一筆地在毛邊紙上勾畫。寫完后爸爸媽媽會(huì)糾正我那些沒寫好的字。功夫不負(fù)有心人，我的班主任，說(shuō)是要布置教室，讓我寫一副毛筆字掛在墻上，看著這被高掛起來(lái)的字，我驕傲地笑了。
家庭，它給了我鼓勵(lì)，讓我在黑暗中找到了一絲光亮，并引導(dǎo)我向前。
一張獎(jiǎng)狀的敘事作文 篇35
在我的成長(zhǎng)冊(cè)中，夾著很多張獎(jiǎng)狀，有“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀、數(shù)學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)狀、鋼琴演奏獎(jiǎng)狀等等。其中有一張獎(jiǎng)狀對(duì)我來(lái)說(shuō)最為特別，它就是我第一張?jiān)谛＿\(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得的獎(jiǎng)狀。雖然只是個(gè)三等獎(jiǎng)，但我卻無(wú)比珍愛。
二年級(jí)時(shí)，我聽說(shuō)學(xué)校要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，于是積極地報(bào)名參加，想要拿名次。那是一場(chǎng)立定跳遠(yuǎn)比賽。比賽時(shí)，別的同學(xué)都跳得很遠(yuǎn)，有的跳了1.5米，有的跳了1.6米，而我用盡了全力，也只跳了1.32米，什么名次也沒拿到。我沮喪極了。媽媽安慰我說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)，也許運(yùn)動(dòng)不是你的強(qiáng)項(xiàng)�！蔽也环䴕�，暗自下定決定心，一定要在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿個(gè)獎(jiǎng)。
三年級(jí)那次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我又滿懷期望地報(bào)了仰臥起坐的比賽項(xiàng)目�？晌疫B班級(jí)的選拔都沒有通過。我難過極了，看來(lái)自己真的是沒有運(yùn)動(dòng)天分!爸爸開導(dǎo)我說(shuō)，要想取得成績(jī)，不能光靠碰運(yùn)氣，得堅(jiān)持煅煉才行。從那天起，我每天晚上都在家里練仰臥起坐。開始的幾天，沒練上幾個(gè)，我的肚子就疼得像抽筋似的，但一想到我和別人的差距，又咬著牙堅(jiān)持下去。不知道有多少次淚水和汗水的交織，也不記得曾經(jīng)幾番想過放棄，可每當(dāng)我內(nèi)心猶豫和困惑的時(shí)候，總是有一個(gè)聲音在告訴自己“我一定要成功!”是的.，我渴望成功，我多么希望有一個(gè)強(qiáng)健的身體，希望在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠一展自己的風(fēng)采。
四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔開始了，雖然我仰臥起坐成績(jī)比以前提高了不少，但和其他同學(xué)相比還有很大差距。我并沒有氣餒。到了五年級(jí)的時(shí)候，我又更加鼓足了勁練習(xí)，結(jié)果因?yàn)榫氝^了頭，拉傷了肌肉，又一次與運(yùn)動(dòng)會(huì)失之交臂。
一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間來(lái)到了六年級(jí)，一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)又到了，這也是我小學(xué)生活中的最后一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我再次報(bào)了仰臥起坐項(xiàng)目。終于，功夫不負(fù)有心人，我通過了班級(jí)內(nèi)的選拔，進(jìn)入到校運(yùn)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我既不緊張，也不擔(dān)心，躺在仰臥起坐板上，回想起幾年來(lái)堅(jiān)持不懈的練習(xí)，心情特別坦然。裁判喊出了開始的口令，我便全身心地投入到比賽當(dāng)中，使出全身力氣，奮力一博。
比賽成績(jī)出來(lái)，我獲得了三等獎(jiǎng)。雖然與拿到冠軍的同學(xué)相比，我的成績(jī)并不高，但這卻是我?guī)啄陙?lái)堅(jiān)持不懈的鍛煉所獲得的。勤能補(bǔ)拙，多年的練習(xí)，讓我的身體不再笨拙，讓我的意志更加堅(jiān)定，我不僅是收獲了一張校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的獎(jiǎng)狀，還明白了一個(gè)道理：生活中不是沒有奇跡，只要你肯付足夠多的努力，即使沒有天賦，也會(huì)讓奇跡誕生!
對(duì)我而言，這是一張?zhí)貏e珍貴的獎(jiǎng)狀。
一張獎(jiǎng)狀的敘事作文 篇36
一張獎(jiǎng)狀紙，意味著什么？一份榮譽(yù)？一次驕傲？一次成長(zhǎng)？不，她還承載著一次特殊的經(jīng)歷。
“快，大家準(zhǔn)備好！”老師邊拍手邊大聲喊道：“比賽要開始了，大家快站到自己床邊�！痹瓉�(lái)，一年一度的疊衣服比賽開始了，所有參賽的同學(xué)都已經(jīng)緊張地站好位置，躍躍欲試。我也是其中一員，正全神貫注地盯著那堆凌亂的衣物，蓄勢(shì)待發(fā)。
“嘟——”比賽開始了，所有選手立馬投入“戰(zhàn)斗”。有的先分揀衣物，眼神像穿梭的機(jī)器；有的雙手像加了小馬達(dá)，飛快地?cái)[弄著衣物；也有的同學(xué)已經(jīng)滿頭大汗，找不準(zhǔn)衣服的正反面；還有的同學(xué)竟一下子急得哇地哭出了聲……幸好，我可是有備而來(lái)，我認(rèn)真地?cái)[動(dòng)衣服，仿佛制作一個(gè)個(gè)精美的花雕，袖子對(duì)齊袖子，褲腿對(duì)齊褲腿，原本懶散在床上的一堆衣服在我的巧手之下變得整整齊齊。我十分滿意我的作品，放眼望去，好像都沒有我這堆疊得整齊，勝券在握的我仿佛看到金閃閃的獎(jiǎng)狀紙?jiān)谙蛭覔]手了。
“嘟——”哨聲再次響起，所有選手停下了動(dòng)作，我信心滿懷地走過每一個(gè)床邊，突然，在靠近門邊的.小床上，我看到了X同學(xué)的作品，衣服褲子分開疊放，襪子也似一個(gè)個(gè)小面包折疊起來(lái)，床單還被收拾得十分平整，整個(gè)作品看上去像一個(gè)團(tuán)結(jié)的小家庭在等候小主人，我感覺整個(gè)人都熱了起來(lái)，腦子里冒出了一個(gè)邪惡的念頭，看著匆匆走出的人群，我偷偷地走向了X同學(xué)床邊……
整個(gè)下午，我都心神不寧，十分惶恐。迎著同學(xué)們的掌聲，我后悔而忐忑地拿到了獎(jiǎng)狀，在看到X同學(xué)為我熱烈地鼓掌，我更是不敢迎向她的眼睛。
放學(xué)前，我猶豫而害怕地走到了老師跟前。老師微笑著問我：“怎么了，晗絮小冠軍?”我慚愧得刷地紅了臉，但還是鼓起勇氣，將剛才的小動(dòng)作告訴了老師，說(shuō)完，我的心理竟一下子舒坦了，所有的不安，羞愧仿佛一下子跑掉了，我等著老師的批評(píng)，沒想到老師看著我，莞爾一笑：“知錯(cuò)能改,還是好孩子，你能敢于承認(rèn)，說(shuō)明已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，這張獎(jiǎng)狀紙你留著，但是，應(yīng)該去跟X同學(xué)道個(gè)歉，你看好嗎？”
“恩！”我用地地點(diǎn)點(diǎn)頭，踏著輕快的步伐，我向X同學(xué)跑去……
這一張獎(jiǎng)狀紙，裝載了這段難忘的經(jīng)歷，它告訴我，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，也是一個(gè)榮譽(yù)。
一張獎(jiǎng)狀的敘事作文 篇37
獎(jiǎng)狀，我拿過很多次，但最特別的還是要數(shù)那張“三等獎(jiǎng)”。
在那場(chǎng)比賽之前，我可是做了充分的準(zhǔn)備，不僅做了老師發(fā)的試卷，還把學(xué)校里發(fā)的《課堂練習(xí)》和《小超人》都從頭到尾看了一個(gè)遍。我信心滿滿地對(duì)自己說(shuō)：“王韓煊，功夫不負(fù)有心人，你一定會(huì)成功的。”
比賽當(dāng)天，我剛走上“戰(zhàn)場(chǎng)”，心就緊張得“砰砰”直跳，畢竟我還是第一次參加奧數(shù)比賽。奧數(shù)題很快就向我發(fā)起了挑戰(zhàn)，我的頭腦里有許多的數(shù)字正在加減乘除，手不停地在草稿紙上揮動(dòng)。時(shí)間一分一秒地過去了，該收卷了，我小心翼翼地交了考卷，心里還在計(jì)算著每一道題，生怕錯(cuò)了。從賽場(chǎng)一路算到教室，我就發(fā)現(xiàn)大概有三四道錯(cuò)了，這可怎么啊?
下午，奧數(shù)比賽的結(jié)果出來(lái)了，我是82分，三等獎(jiǎng)。我輕輕地吁了一口氣，同時(shí)也顯得悶悶不樂的'心情來(lái)�；氐郊�，我不敢提這件事，只是埋頭寫作業(yè)。最后的結(jié)果當(dāng)然還是沒瞞住，六一那天，獎(jiǎng)狀下來(lái)了，我走在媽媽身旁，低著頭，認(rèn)為“火山”隨時(shí)會(huì)噴發(fā)。媽媽看了看那張獎(jiǎng)狀，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒事的，煊煊，我知道你很認(rèn)真地準(zhǔn)備了，你第一次參加奧數(shù)比賽，就能拿獎(jiǎng)，已經(jīng)很不錯(cuò)了�！�
晚上，我?guī)е聊男那榇螂娫捊o爸爸，爸爸吁了一口氣，說(shuō)：“煊煊，下次加油，只要你努力，我相信你明年一定能拿個(gè)一等獎(jiǎng)。”“嗯�！蔽也粮闪搜蹨I，望了望那張獎(jiǎng)狀。
現(xiàn)在，它將時(shí)刻警告我：“加油，失敗是成功之母�！�
一張獎(jiǎng)狀的敘事作文 篇38
我有一張?zhí)貏e的獎(jiǎng)狀。我把它珍藏在我家的書柜里。這張獎(jiǎng)狀可不是學(xué)校頒發(fā)的，而是石門縣人民醫(yī)院產(chǎn)科門診部頒發(fā)的。
你一定會(huì)感到奇怪吧！人民醫(yī)院產(chǎn)科門診部為什么會(huì)給我一個(gè)小學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀呢？那得從去年暑假說(shuō)起。
去年暑假的一天，我們國(guó)學(xué)班和石門縣人民醫(yī)院聯(lián)合舉辦了“經(jīng)典滋潤(rùn)心靈，生命影響生命”的主題活動(dòng)。人民醫(yī)院的產(chǎn)科醫(yī)生酉阿姨給我們上了難忘的一課。她給我們講了許多我從未知曉的問題，讓我知道了每一個(gè)人都是由一個(gè)卵子小姐和成千上億個(gè)精子先生中的一個(gè)結(jié)合而來(lái)的。我從中感受到了生命的神奇和可貴。不敢想象在優(yōu)勝劣汰的激烈競(jìng)爭(zhēng)下會(huì)產(chǎn)生多少種不同的結(jié)果。我就是這幸運(yùn)中的一份，這份幸運(yùn)就是我——周通。頓時(shí)，我對(duì)生命有了初悟。
媽媽要十月懷胎才能生下我們。十個(gè)月——三百多天啊，媽媽們實(shí)在太辛苦了！為了體會(huì)媽媽的辛苦，我做了一次嘗試。我在超市買了一個(gè)十來(lái)斤的西瓜，決定獨(dú)自抱回家，剛走幾步還行，走到半道卻怎么也抱不動(dòng)了。一想到媽媽當(dāng)年把我揣在肚子里，就像成天抱著一個(gè)大西瓜走路、睡覺，該是多么辛苦！此時(shí)，我深深地感受到了生命的厚重，也感受到了“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”的那份嚴(yán)肅。
酉阿姨還給我們介紹了媽媽分娩的過程，更是讓我很震驚，不敢想象那撕心裂肺的疼痛！我在慶幸自己不是一個(gè)女孩兒時(shí)，同時(shí)也為女孩兒多了一份擔(dān)憂。我的生命更是不易，當(dāng)年媽媽因?yàn)殡y產(chǎn)險(xiǎn)些丟了性命，最后進(jìn)行剖宮產(chǎn)手術(shù)，才生下了我。至今她的肚皮上還留有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕。在我的心中，那是一彎新月，是我生命的見證。想到我的'媽媽是遭受了雙重的疼痛才換來(lái)了我的生命，還一直把我當(dāng)成她手心里的寶，我不禁鼻子一酸。再想到自己平時(shí)和媽媽頂嘴，惹媽媽生氣，心中頓時(shí)充滿了后悔，恨不得馬上想和媽媽說(shuō)聲對(duì)不起。
聽完酉阿姨的講座，醫(yī)院工作人員又帶我們參觀了產(chǎn)科住院部。出現(xiàn)在眼前的都是溫馨、幸福的畫面：剛出生的嬰兒在護(hù)士阿姨的照料下游泳。剛生完寶寶的媽媽看著自己的寶寶，滿臉都是幸福，滿眼都是愛。難道她們已經(jīng)忘記了自己的疼痛？我想一定是她們覺得自己的疼痛是值得的�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的詩(shī)句一下子涌上心頭，我頓時(shí)明白天下的母親都是最偉大、最無(wú)私、最可敬的！
活動(dòng)結(jié)束了，我的心情無(wú)法平靜。媽媽，我要為你做點(diǎn)什么呢？于是，我拿起筆，寫下了《感悟生命》，被人民醫(yī)院產(chǎn)科門診部評(píng)為優(yōu)秀作文，發(fā)表在醫(yī)院的院報(bào)上，并頒發(fā)給我一張“愛心小天使”的獎(jiǎng)狀。我一直把這張?zhí)貏e的獎(jiǎng)狀珍藏在我的書柜中。每當(dāng)看到它，就會(huì)提醒我要珍重生命，感恩母親，看到它更讓我懂得生命的意義，激勵(lì)我不斷前行！
一張獎(jiǎng)狀的敘事作文 篇39
我得過許多獎(jiǎng)狀，但我最難忘的，是二年級(jí)時(shí)得到的書法比賽獎(jiǎng)狀。這次書法比賽我得了一等獎(jiǎng)。可是，媽媽卻不高興，因?yàn)槲覍懙淖植⒉缓�，我是班上的第二十四名，也就是倒�?shù)第十名。從那時(shí)起媽媽更加嚴(yán)格要求我，讓我加強(qiáng)書法練習(xí)，每天媽媽都讓我寫二十個(gè)字，而且每個(gè)字都要求做到橫平豎直，形成方塊字。
姥姥告訴我：中國(guó)漢字在世界上占據(jù)重要地位，每一個(gè)字都是一幅美麗的.圖畫，好多外國(guó)人都津津有味學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，認(rèn)真學(xué)習(xí)寫漢字。我們作為中國(guó)人，一定要把中國(guó)字寫好，不能因?yàn)橛辛穗娔X，就不愿意寫中國(guó)字了。她還給我講了古代四庫(kù)全書的編者朱熹學(xué)字的故事，說(shuō)的是朱熹小時(shí)候貪玩，不好好練字，把“桃花潭水深千尺”的“桃”寫成挑，被父親發(fā)現(xiàn)后給他寫了一句話：心正，則字正，心不正，則字不正。朱熹看后主動(dòng)把桃字寫了一千遍。
古代把寫字看成是品德修養(yǎng)的標(biāo)志。今后我一定要多動(dòng)筆寫字，爭(zhēng)取把字寫得更規(guī)范，更漂亮。
一張獎(jiǎng)狀的敘事作文 篇40
我是一張獎(jiǎng)狀。我是一張學(xué)生夢(mèng)寐以求、朝思暮想的三好學(xué)生獎(jiǎng)狀。按照慣例，每個(gè)學(xué)期末，我都會(huì)來(lái)到各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生手中�？墒墙衲晡覅s有了一次驚險(xiǎn)的歷程。
我以全新的面貌來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)。老師在我的身上公公正正地寫下“曹逸知”三個(gè)字，我知道這就是我的小主人。我心想，用不了多久我就能和我的小主人見面了吧！
第一次，老師把我和其它小伙伴一起帶到教室。小伙伴們一個(gè)個(gè)歡天喜地找到了自己的小主人。可我呢？我的小主人在哪兒呢？只聽老師說(shuō)：“曹逸知，我這張獎(jiǎng)狀暫時(shí)不給你，開學(xué)以來(lái)，你表現(xiàn)沒有上學(xué)期好。給你一個(gè)禮拜的時(shí)間自我反思、自我改進(jìn)。一個(gè)禮拜后讓同學(xué)們來(lái)評(píng)判，好嗎？”這樣，我錯(cuò)過了第一時(shí)間見到小主人的機(jī)會(huì)。
一個(gè)禮拜很快就過去了，我想這次我該見到我的小主人了吧！可是，老師讓同學(xué)們舉手表決的時(shí)候，我睜大眼睛才數(shù)到六只手。我的心一下子就涼了。小主人呀小主人，你啥時(shí)才能把我領(lǐng)回去呀？別的同學(xué)都把我當(dāng)成個(gè)寶，可你咋這么不珍惜我呢？你干嘛不好好表現(xiàn)，把我早點(diǎn)帶回家呢？我一個(gè)人呆在柜子里，一個(gè)朋友都沒有，你不知道我有多傷心、多寂寞。
我百無(wú)聊賴地又過了一個(gè)月，這一個(gè)月中，我每天都看著小主人的.表現(xiàn)，看到他被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，我打心底里為他高興；看到他和同學(xué)發(fā)脾氣、鬧矛盾時(shí)我又忍不住為他擔(dān)心。心想：小主人呀小主人，你可得好好表現(xiàn)，這可是你最后一次機(jī)會(huì)了。我可不想在柜子里呆一輩子，整天與灰塵為伴。正想著，表決又開始了，我拼命睜大了眼睛，“一、二、三……三十”呼——我提著的一顆心終于落下了，老師鄭重地把我捧在手上交給了我的小主人。
我的歷險(xiǎn)旅程宣告終結(jié)。我終于被小主人帶回了家。小主人輕輕地捧著我認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“我會(huì)努力的，我一定會(huì)為你找來(lái)好多伙伴陪你�！蔽议_心地笑了。
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