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那一次，我做對了 敘事作文
那一次，我做對了 敘事作文1
在整理書架的時候，我無意間又翻找出了那張不及格的試卷，看著這張只答寫了一半的試卷，不知不覺間我想到了那場考試。
那是一個風(fēng)和日麗的下午，校園中的松柏宛如一位位沉默的老人，一直注視著這個校園，期盼著學(xué)生越來越好，成為國家的棟梁之材，花壇里也是生機(jī)盎然，芳草鮮美，百花怒放，風(fēng)從花兒旁邊行過，給校園送來了歡聲笑語，帶走了傷心煩惱。
那天的考試，我本可以非常暢快的'完成，可是事情并非那么一帆風(fēng)順。
“叮鈴——”鈴聲響起，班里騰起了緊張的氣息。這時，我的班主任(小學(xué)的)邁步走進(jìn)來了，手有力地握著圈子。“嘩嘩——”的聲音回響在教室中。當(dāng)我收到卷子，目掃十行后，心中不由得暗喜，我手中的筆在紙上舞動著。“嚓嚓”的聲音是伴奏，試卷則是一個魅力綻放的舞臺，令我沉浸其中。
突然，旁邊的“斷曲”驚動了我，我不由自主的向那兒少了一眼，最終目光定在一個地方，沒有動了。原來，“斷曲”的制造者是他，他焦急的坐在座位上，手中握著壞了的筆，一時不知所措，我也在那里猶豫著，因為我只帶了一支筆，也許是因為他的好強(qiáng)，所以沒有吱聲，或請求別人。時間分秒必爭，現(xiàn)在，我已經(jīng)沒有什么可猶豫的了，我記得很清楚，等我把筆借給他時，他臉上全是驚詫和不解。
當(dāng)鈴聲再次響起時，他的筆正好停下。他以勝利者的笑容向著自己的試卷，舒了一口氣，不覺把目光向左一掃，正好看見了我的試卷，臉色大轉(zhuǎn)，深深地嘆了一口氣，緩步離場去了。
望著他遠(yuǎn)去的背影，我知道，我做對了。
那一次，我做對了 敘事作文2
一想起那次勸表弟把青蛙放了，我就非常的自豪，覺的自己做對了。
我剛一來到外婆家，人還在車上呢。表弟那張?zhí)鹛鸬淖鞂ξ医辛似饋恚骸案绺�，哥哥�！蔽覒?yīng)了一聲。剛一下車，表弟就拉著我的手說：“我給你看一樣?xùn)|西�！蔽液闷娴母�，進(jìn)入他的房間“看”我順著他指的地方看去，一個嶄新的魚缸里養(yǎng)著許多五顏六色的金魚，有紅的`、有黑的、有黃的……歡快的游著，你追著我，我追著你。我小著問：“你 家才買的�！薄安粚�，不對，你在看看�！睕]辦法又看了看，呀，這是什么，這不是青蛙么，還帶著尾巴的小青蛙。我問到：“這是哪里來的。”“網(wǎng)上沾的。”“快把它放進(jìn)湖六�！薄胺帕�，為什么呀？”我的語氣好象種了點。
對他說到：“青蛙是人類的好朋友，是我們農(nóng)民伯伯的好幫手。既然又是我們的好幫手又是我們的好朋友，那我們應(yīng)該保護(hù)才對�！薄氨淼茳c了點頭。“那放了吧”。表弟忽然邊了，一本正經(jīng)的說：“不行。我要養(yǎng)著它，不能讓它受到傷害！”他的語氣讓我哭笑不得。“表弟，聽表哥的話，把它放了，你有你的爸爸，小青蛙也有小青蛙自己的爸爸。你現(xiàn)在把小青蛙搶了過來，小青蛙想爸爸媽媽。小青蛙把你搶過來。你也想自己的爸爸媽媽。我們放了吧？”表弟顯然還是不肯。我 從口袋里拿出一個《變形金剛》表弟立即邊縣出一副愛不釋手的樣子。我說：“我跟你換小青蛙。”表弟一口答應(yīng)。拿走完了起來。
我拿出魚缸里的小青蛙，放入了湖里。只到它離開。
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