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學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字

時(shí)間:2021-07-13 18:08:43 敘事 我要投稿

精選學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字匯編五篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字匯編五篇

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇1

  有那么一群人,走到哪里人們都畏懼,或許他們身體會(huì)被隔離,或許那顆心總很孤寂,朋友遠(yuǎn)離,親人拋棄。他們恐懼,恐懼下一個(gè)清晨初升的太陽已不屬于自己。

  他們成為了疾病的傳染源會(huì)覺得自己的生活完全沒有了意義,當(dāng)他們知道知道自己會(huì)死的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)天那么的藍(lán),草那么的綠,世界那樣地美好,可是這一切的美好他們都將失去,他們會(huì)想一個(gè)我們從不想的問題:如果能夠再好好的活一次,如果能不得艾滋病……

  可是,他們并不需要憐憫,不需要施舍,對(duì)于上帝,他們也沒有什么過高的愿望,只想要,每個(gè)人那一點(diǎn)點(diǎn)愛而已,也許只是敞開雙臂的擁抱,也許只是短短的玩上五分鐘,短暫的一生,在他們心里,直到死,永遠(yuǎn)都會(huì)記著你,或許因?yàn)樯娴奶虝毫耍蛟S因?yàn)閷?duì)他們來說,愛真的太奢侈。

  或許世界已經(jīng)拋棄了他們吧!但,你會(huì)忘記他們嗎?

  他們,僅僅是想要正常的生活,也從不奢求可以成為艾滋病史上的奇跡,僅僅是,不希望人們畏懼,不想被隔離,不想心總那么孤單,想和朋友、親人在一起。如果,世界已拋棄了他們,你會(huì)厭惡、害怕他們嗎?還是……深愛他們?

  請(qǐng)深愛他們吧!讓他們有生之年感到有意義,幫他們抵擋怪異的目光,平等的看待他們吧。

  那樣,他們會(huì)永遠(yuǎn)活著,即使只是在我們的心里。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇2

親愛的爸爸媽媽:

  你們好!

  我早就想和你們說這些話,但由于我不好意思,所以今天將這些話寫在信里。

  還記得你們?cè)?jīng)對(duì)我說:“從呱呱落地的那一刻,你就是我們今生愛情的結(jié)晶,我們要讓你生活得快樂幸福!”我笑著說,爸媽,你們什么時(shí)候會(huì)講這么肉麻的話了!現(xiàn)在我終于明白了,這是你們內(nèi)心真實(shí)的'呼喚。小時(shí)候我走路跌倒時(shí),你們總讓我自己爬起來,也就是從那一刻開始,我明白了“在哪兒跌倒,就在哪兒爬起來”這個(gè)道理。幼時(shí)我和小伙伴鬧矛盾,礙于面子,誰也沒有主動(dòng)道歉,都認(rèn)為自己是對(duì)的。你們知道后,讓我主動(dòng)去道歉,并教導(dǎo)我:“每個(gè)人必定會(huì)偏袒自己,這件事如果你錯(cuò)了,你必須去道歉。如果你是對(duì)的,你也應(yīng)該去道歉,你要學(xué)會(huì)寬容,友誼才是最重要的。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,而和自己的好朋友疏遠(yuǎn)。寶貝,加油,我們相信你一定能做到!

  爸爸媽媽,你們的養(yǎng)育之恩,我永生難忘;你們對(duì)我的教導(dǎo),我會(huì)銘記在心。如果我是一株小苗,你們就是哺育我的雨露;如果我是一滴水珠,你們就是包容我的大海;如果我是一只小鳥,你們就是任我翱翔的天空……

  爸爸媽媽,這封信里雖然沒有許多華麗的詞語,但我愿意用樸實(shí)的語句寫出了我對(duì)你們真實(shí)的愛。你們給我創(chuàng)造了優(yōu)越的條件,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以最優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩。

  爸爸媽媽,我會(huì)永遠(yuǎn)愛著你們!

  你們的女兒:曹敏

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇3

  聽了老師特地給我們讀的《在德國(guó)撿到錢》,我深有感觸。

  想想自己身邊那些撿到錢包什么貴重物品的人,一定會(huì)歡天喜地地想:呀!真是走運(yùn),撿到個(gè)錢包!然后就不動(dòng)聲色地把錢包放進(jìn)口袋里?峙赂緵]幾個(gè)人會(huì)交給警察。而在德國(guó),撿到錢可是件大好事,到不是說他們也會(huì)把那些錢占為己有,而是一旦交給失物招領(lǐng)處,就能得到一筆錢和一枚獎(jiǎng)?wù)吕玻?/p>

  說到這里,大家一定會(huì)問:那要是撿到的錢比可以領(lǐng)取的錢多呢?一開始我也想過這個(gè)問題,后來才知道,萬一你撿到了一千歐元,然后“拾金而昧”,雖然看起來占了便宜,但要是被發(fā)現(xiàn)了,那就慘啦!因?yàn)橐P的錢的數(shù)目大的驚人:是撿到的錢的五倍!這樣一來,不就要罰五千歐元了嗎?這下子,還有誰敢呀!我覺得在這一點(diǎn)上德國(guó)人的做法值得提倡!對(duì)現(xiàn)在的德國(guó)人來說,拾金不昧已經(jīng)成為習(xí)慣,不再是為了賞金了。這個(gè)高尚的行為不知不覺中就成了每個(gè)德國(guó)人都會(huì)做的事。

  這個(gè)觀念是一個(gè)人提出來的,他就是索斯蓋特。我由衷地佩服他,他竟然能提出拾金不昧的人有賞金的想法,世界上這種人實(shí)在是寥寥無幾,我一定要向他學(xué)習(xí)!如果每一個(gè)中國(guó)人都像德國(guó)人那樣,那么,中國(guó)將更美好,讓我們?yōu)榱酥袊?guó)的未來,從拾金不昧這種小事做起吧!

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇4

  周三,學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ァ坝筒嘶ɑ亍庇瓮。幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途奔波后,我們便來到了這里。

  天空一片湛藍(lán)。藍(lán)得透徹,藍(lán)得醉人。云悠悠地飄在天上,若隱若無。給人一種特殊的神秘感。

  那片金色的海洋與天空互相映襯。黃,似乎全世界都被這種顏色淹沒。這種黃色,富有生機(jī),有淺有淡,柔美順滑。在黃色的汪洋中,花兒如水般,隨風(fēng)飄蕩。步伐是那樣整齊,身體是那樣柔美。

  而近看,花兒嬌小可愛。用手輕輕一摸,十分地嫩滑。綠色的莖是油菜花支撐身體的主要部分。油菜花香個(gè)害羞的姑娘,對(duì)于那些路過人們的夸獎(jiǎng),她常常不好意思的低下頭。油菜花,是美的表現(xiàn)。她不嬌艷,不與其他花兒爭(zhēng)奇斗艷,她緊緊去奉獻(xiàn)自己那平凡的一生……

  正當(dāng)我看得入迷時(shí),一個(gè)不起眼的小木牌把我吸引住了——“花也是有生命的,請(qǐng)愛護(hù)花朵”。盡管這只是一句極為普通的提示語,可是,他卻使我的感觸非常的大。

  是啊!我們?nèi)诵枰粋(gè)美麗的家,需要健康的生命,而自然難道不需要嗎?很多人都會(huì)破壞環(huán)境,而這些人想過沒有?他們破壞的,不僅僅是環(huán)境,更是我們美麗的家園。∪伺c自然是互相維持下去的。人需要自然,自然也需要我們!放自然一條生路,也是放我們自己一條生路。

  這次社會(huì)實(shí)踐,比起對(duì)油菜花的了解,我獲得的更多的或許就是對(duì)自然的理解吧。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇5

  漢字是我們中華民族多年的精髓,是我們的心血,如果沒有漢字,我們將失去人與人最基本的交談。

  我們生活的一切都不開漢字,可以說漢字是我們生活中不能沒有的東西,它可以給我們帶來歡樂,帶來樂趣,如果沒有漢字,我們的生活十分枯燥。我以前總認(rèn)為漢字十分的乏味,無聊死了,可看了這些漢字的來歷和演變后,我才發(fā)現(xiàn)漢字有這么大的意義,從此我對(duì)漢字的印象轉(zhuǎn)變了,不禁贊嘆起它來,漢字從甲古文到金文,從金文到小篆,從小篆到隸書,從楷書到草書,后來再?gòu)牟輹叫袝,演變到像我現(xiàn)在這樣的漢字,這一系列的變化,給人展示了中國(guó)漢字捉摸不透的魅力,中國(guó)漢字你別看他簡(jiǎn)單,里面卻有說不盡的含意,許多人因?yàn)閷戝e(cuò)一個(gè)字導(dǎo)致很大損失,可見,漢字對(duì)我們是多么重要啊!有些人因?yàn)榇中膶戝e(cuò)了許多字,這些字五花八門,如:打折的折有人寫我加了一筆,變成了打“拆”,尋人啟事的事,寫成了尋人啟“示”,啤酒的寫成了啤“灑”,有的人更譜,居然寫成啤“九”,更有甚者,最基本的防火栓寫成的“放”火栓,還有的人商品的商下面寫成同字……錯(cuò)字多得講不完,有些人可能會(huì)嘲笑這些人,可有沒有想過自己是否在生活中,有類似小馬虎呢?這更體現(xiàn)出了中國(guó)漢字的重要,可見中國(guó)漢字還是有很深學(xué)問呢,要想把漢寫好,只要不粗心,認(rèn)真學(xué)習(xí),這樣的錯(cuò)誤就會(huì)大減少。

  通過這一單元的學(xué)習(xí),我明白了中國(guó)漢字的重要,做什么事業(yè)都不能馬虎,稍微一點(diǎn)馬虎很有可能錯(cuò)上加錯(cuò)。

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