關(guān)于學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字匯總7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇1
生活中總會(huì)遇到一些挫折，困難，我相信，我會(huì)像太陽(yáng) 一樣燦爛地活著。
媽媽得到了一些太陽(yáng)花籽，它們都呈現(xiàn)出灰色，一粒粒都十分小巧，就像細(xì)小的沙子。
我和媽媽都把太陽(yáng)花種在了花盆里，兩三天后，它們就長(zhǎng)發(fā)了紫色的嫩芽，似乎弱不禁風(fēng)，好奇地打量著這個(gè)世界。
慢慢地，太陽(yáng)花就長(zhǎng)出了幾片翠綠色的葉子，葉子很飽滿，汁水比較多，而莖還是紫葉的。
媽媽很喜歡太陽(yáng)花，幾乎每天都要給它們澆水，太陽(yáng)花也努力的汲取著養(yǎng)分，長(zhǎng)得越來越茂盛了。
初夏的時(shí)候，太陽(yáng)花的頂芽就長(zhǎng)出了粉紅色的花苞，媽媽就十分興奮，一大早就對(duì)我說：“快看，太陽(yáng)花要開花了。”太陽(yáng)花四周的葉子都圍著花苞，好像是是空中的煙花在綻放著。
過了幾天，竟然下了一場(chǎng)暴雨，豆大的雨珠滴落下來，濺起了無數(shù)的水花，地面上也積滿了雨水，我才想起了那幾盆太陽(yáng)花還一整夜都在陽(yáng)臺(tái)上，會(huì)不會(huì)被大風(fēng)大雨給連根拔起?我感到了一絲的不安，趕緊跑到了窗臺(tái)上，只見媽媽也已經(jīng)在那里了，太陽(yáng)花不但沒死，還向著太陽(yáng)欣然怒放，五片粉紅色的花瓣閃爍著耀眼的光芒，吸引了許多蜜蜂和蝴蝶，先得更加生機(jī)勃勃了。
深秋過后，太陽(yáng)花結(jié)下了許多的種子，枝干也已經(jīng)干枯了，我們把這些種子收集了起來。媽媽把他們送給愛花的盆友，太陽(yáng)花很好養(yǎng)，不用什么肥料和過多的水分，一年種了以后都在發(fā)出芽來。
太陽(yáng)花的堅(jiān)強(qiáng)，不畏挫折，讓我們都喜愛它們，我相信，只要我們像太陽(yáng)花一樣，就一定可以看見風(fēng)雨過后的彩虹。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇2
她，愛讀書，愛寫作。她，熱情開朗，心地善良。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，像極了兩顆黑葡萄。她做事雷厲風(fēng)行，一絲不茍，總是把事做得井井有條。她時(shí)常受到家人的贊賞和表?yè)P(yáng)。原因就是，她的作文寫得總是令人贊不絕口，她總是喜歡讀一些精彩的課外書。她喜歡如火如茶的夏天，因?yàn)橄奶焓莻�(gè)熱情的季節(jié)。而她，也像夏天一般，常常給人一種熏風(fēng)拂面般的熱情。她喜歡牡丹，因?yàn)椋档な侵袊?guó)的國(guó)花，嬌艷欲滴，萬紫千紅。她熱愛著中國(guó)的每一寸土地，也熱愛著每一朵開得欣欣向榮的牡丹。她喜歡粉色，因?yàn)榉凵且环N暖色，它象征著童年。而她，則擁有一顆孩童一般的心靈，天真無邪，善良純真。在書的世界里，知識(shí)的海洋任她遨游，有時(shí)，她像魚一樣在書的世界里游來游去，有時(shí)，她也像一個(gè)老師，為別人講著書里的故事。在她筆下寫出的東西栩栩如生，可稱得上是：妙筆生花，文中的每一個(gè)字都是她日日夜夜積累起來的。她的文章時(shí)而行云流水，時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)，時(shí)而颯爽英姿，時(shí)而可歌可泣。讓人看了不禁稱奇。她還喜歡唱歌，她的歌聲如百靈般低回婉轉(zhuǎn)，如銀鈴般清脆動(dòng)人，她沒事古曲詩(shī)句，也喜歡古代詩(shī)人，更喜歡朗誦古詩(shī)，還忘不了領(lǐng)略其中的含義。她最喜歡的樂器是古箏，因?yàn)楣殴~有著古典的風(fēng)韻，總之她喜歡一切古香古色的東西。她憧憬著未來，對(duì)未來充滿希望，她熱愛大自然里一切美好的事物，在她的眼里，每一天都是快樂的，每一天都是充滿活力的。你們知道她是誰(shuí)嗎?她，就是我，一個(gè)勤奮好學(xué)的人。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇3
傷心的時(shí)候，我不習(xí)慣在別人面前流淚，總是喜歡把房門反鎖，躲在被窩里狠狠地哭一場(chǎng)，哭累了就坐在床上看窗外。
窗外的雨星，像在尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。也像似在發(fā)泄它心中的不滿。雨越下越大，很快就像瓢潑的一樣，天地之間連成了一片。依稀可見的，只有那被雨點(diǎn)打得耷拉著腦袋、隨風(fēng)擺動(dòng)的柳枝。不久，地面上已積水橫淌。一陣風(fēng)吹來，雨點(diǎn)噼里啪啦地打在玻璃窗上，雨水順著窗戶慢慢地流了下來，仿佛也在默默地流淚。
漸漸地心情好了，雨也停了。打開窗戶，一陣雨后特有的清新迎面襲來，看窗外柳樹那碧綠又長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，正像姑娘剛剛洗過的美麗秀發(fā)漂亮極了。柳枝不停地往下滴著珍珠般的雨水。不一會(huì)兒，樹下便積了一個(gè)小水潭，風(fēng)一吹小水潭中便會(huì)擴(kuò)散出一圈圈淡淡的漣漪。樹上有幾只小鳥探著小腦袋，大口大口地呼吸著新鮮空氣，然后唱起了悅耳動(dòng)聽的歌聲。
終于，我明白了。其實(shí)窗外的世界美好與否，取決你的心態(tài)。當(dāng)你想像這個(gè)世界就如天堂一般幸福美好時(shí)，她就是美好無比的伊甸園；當(dāng)你的心靈充盈陰霾時(shí)它就像一個(gè)災(zāi)難重重，萬劫不復(fù)的地獄。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇4
你相信一個(gè)頑皮的小孩子會(huì)冒著生命危險(xiǎn)在法庭上為一個(gè)無辜的人辯護(hù)而得罪一個(gè)殺人如麻的強(qiáng)盜嗎？你相信當(dāng)兩個(gè)孩子陷入絕境，他們?nèi)圆活欁约喊参閷?duì)方著想嗎？你也許會(huì)大吃一驚，大人都不一定做得到，何況孩子呢？但當(dāng)你讀過《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》后你便不會(huì)這樣想了。一個(gè)頑皮、不安分的兒童湯姆，但是他卻有內(nèi)在的美，我對(duì)這一點(diǎn)感受頗深。
一天夜里，湯姆去墳場(chǎng)玩耍時(shí)無意看到：殺人不眨眼的強(qiáng)盜印江喬殺害了一位醫(yī)生并誣陷了一個(gè)無辜的人；后來，被誣陷的人要被判處了死刑，湯姆無法承受良心的折磨，便冒著生命危險(xiǎn)去為此人作證，以致后來差點(diǎn)招來殺身之禍。湯姆就是這樣的堅(jiān)定勇敢，富有良知和正義感，關(guān)鍵時(shí)他總能挺身而出，把自己的生死之置于度外。但在生活中，又有多少人能像湯姆這么做呢？許多人表面上斯斯文文、瀟灑大方，可真到關(guān)鍵時(shí)刻，他們卻跑得無影無蹤，充分體現(xiàn)了這些人自私、保守、貪婪的陋習(xí)。這是多么鮮明的對(duì)比呀！
其實(shí)，兒童是最天真無邪的。我們?cè)谀承┓矫娌环烈詢和癁閹�，把他們的行為�?dāng)作自己的一面鏡子，時(shí)刻照照自己，可以不斷抹去塵世的喧囂、撫平心靈的浮躁，讓自己始終保持一顆童心，擁有正義感和善良的本性，用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)人，要向湯姆學(xué)習(xí)！讓我們共同創(chuàng)造出更加美好的明天！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇5
一個(gè)人一生干不了很多事，很多也不一定成功，但我堅(jiān)信做一件有意義又感興趣的事一定能成功，這需要堅(jiān)持的信念，很多人在從事生活的壓力而不得以從事的工作，將一個(gè)人的才情浪費(fèi)，于是沒能成就功業(yè)。
以我個(gè)人經(jīng)歷，我知道一個(gè)人要想成就事業(yè)的關(guān)鍵，不是這個(gè)人首先擁有多少財(cái)富，而應(yīng)該這個(gè)人行事原則，他首先應(yīng)該知道追求就不應(yīng)該放棄，他應(yīng)該每天很開心，心情愉快可以給他帶了做事的順利，因?yàn)楦咝实墓ぷ鞅仨氂蟹e極的心情，愁緒可以讓人事事不順。
當(dāng)我成功完成一件又一件的事情時(shí)，我獲得感受是一種自信，這個(gè)很重要，自信可以讓人不畏艱難，挑戰(zhàn)當(dāng)著樂趣，我歡欣鼓舞的完成一件事情時(shí)，給心中便會(huì)增加一種喜悅，他持續(xù)推動(dòng)我不斷的努力與挑戰(zhàn)自我，便不斷積累成功心得，向我的追求漸漸積累。
自信給我?guī)砦姨幨碌腵決斷感覺，我在取舍時(shí)便不會(huì)患得患失，猶豫不決，而是決斷未來的趨向，成功的人說這是一種眼光，用我的話說這是一念之間的想象或者叫著有益的創(chuàng)意，將它記錄下來，努力堅(jiān)持信心便可突破任何艱難。
我圍繞這樣的循環(huán)：我開心每一天，自信面對(duì)未來，決心完成計(jì)劃，勇敢面對(duì)困難，果斷處理未來趨勢(shì)，堅(jiān)持獲得勝利，勝利增加我的喜悅和成就感，我便開始新循環(huán)。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇6
今天，我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書，心理感慨很多：小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓕W(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，漸漸地變成了一個(gè)能讓大家接受的小豆豆。
在原學(xué)校，小豆豆十分調(diào)皮，上課時(shí)總是把桌蓋開開關(guān)關(guān)的，不注意聽講，自己學(xué)習(xí)不好，還影響了其他同學(xué)，老師多次批評(píng)，她就是不改；在校外，小豆豆也很淘氣，記得一次放學(xué)的路上，她誤把一堆還沒干的水泥當(dāng)作了沙堆，跳進(jìn)去自己卻出不來了，媽媽找了好久才從水泥堆里找到了她。同學(xué)和老師感覺到這孩子“怪怪”的，多次說教也沒有效果，對(duì)她漸漸失去了信心和耐心，而小豆豆也因?yàn)槔鲜堑貌坏絼e人的認(rèn)可就喪失了信心，被退學(xué)了，她走得是那么輕松，似乎沒有一點(diǎn)牽掛。
到巴學(xué)園后，校長(zhǎng)非常尊重她，剛開學(xué)時(shí)，小豆豆一下子講了四個(gè)小時(shí)的話，校長(zhǎng)也足足聽她講了四個(gè)小時(shí)。小豆豆覺得校長(zhǎng)值得尊敬和信賴，挺可靠的，因此認(rèn)真傾聽并接受校長(zhǎng)的意見，校長(zhǎng)也有意識(shí)地給予她幫助，就這樣小豆豆在校長(zhǎng)的精心呵護(hù)和特別幫助下，懂事了，生活有規(guī)律了，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。
由此，我聯(lián)想到自己拉二胡時(shí)，老師一夸獎(jiǎng)，我便拉得越來越好；相反，老師一批評(píng)，我就拉得越來越差。細(xì)一想，也是的，人一旦受到批評(píng)，沒有了自信，就表現(xiàn)得越來越差；相反，人一旦得到夸獎(jiǎng)，有了自信，就表現(xiàn)得越來越好。
鼓勵(lì)真好，我們?nèi)巳硕夹枰�！它是人們進(jìn)步的發(fā)動(dòng)機(jī)，是人們得以提高的螺旋槳。不要吝惜，把表?yè)P(yáng)送給別人吧！讓我們變得更幸福，更歡樂，更有進(jìn)步！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇7
和父母爭(zhēng)執(zhí)的作文在我們的生活中，經(jīng)常有一些小沖突，下面就是在我們家發(fā)生的小小爭(zhēng)執(zhí)。
在一個(gè)晴朗的星期天，我把作業(yè)寫完了，就對(duì)媽媽說想看一會(huì)兒電視。
“快考試了，還不趕快復(fù)習(xí)。”媽媽生氣的說。“看一會(huì)，又不耽誤學(xué)習(xí)，行嗎？”我乞求著媽媽�！安恍校�(fù)習(xí)英語(yǔ)，你什么也不會(huì)，考試考個(gè)零蛋回來，這樣就好了嗎？”媽媽更加生氣的說�！拔矣心敲幢繂�？我就要看！”我說。“你敢，你要敢看，我把電視砸了”我們兩個(gè)僵持著，怒氣沖沖的看著對(duì)方這時(shí)，爸爸回來了，我就連忙說：“爸爸給我們?cè)u(píng)評(píng)理�！�
“評(píng)什么理？”爸爸迷惑地問。“爸爸，我寫完作業(yè)了，我想看一會(huì)兒電視，媽媽不讓。”我對(duì)著爸爸耳旁說。爸爸對(duì)著媽媽說：“就讓婧茹看一會(huì)兒吧！”
“哦，爸爸偉大，爸爸偉大……”我高興的說�！安恍�，快考試了，怎么這么迷電視�！眿寢屨f。我拉著爸爸撒嬌道：“就看一會(huì)兒，行不行�！闭f著，對(duì)媽媽做了一個(gè)鬼臉。爸爸看了看媽媽陰沉的臉，對(duì)著我說：“這樣吧!我給你出幾道題，如果你答對(duì)了，可以看兩個(gè)小時(shí)�！蔽液蛬寢尞惪谕暤恼f：“太好了！”
爸爸讓我把古詩(shī)三首古詩(shī)背一遍。我熟練地把《望天門山》、《山行》、《幕江吟》背了一遍，“不錯(cuò)�！卑职指吲d地說，我也得意洋洋地笑了，爸爸說：“別得意的太早，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)還沒有出呢！”爸爸又給我在練習(xí)本上出了幾道數(shù)學(xué)題，我寫上的答案全部對(duì)。“真不錯(cuò)！”
接下爸爸又給我提了幾道英語(yǔ)題。不好，爸爸給我出的題一多半都回答錯(cuò)了，爸爸和媽媽一起說：“去復(fù)習(xí)英語(yǔ)�！薄岸鳎玫��！蔽抑缓美侠蠈�(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)英語(yǔ)了。
這次爭(zhēng)執(zhí)以我的失敗而告終。
【學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字】相關(guān)文章：
學(xué)生描寫小學(xué)的作文09-29
描寫的小學(xué)生作文04-10
描寫思鄉(xiāng)的學(xué)生作文_小學(xué)生作文07-22
描寫云小學(xué)生作文09-07
小學(xué)生描寫小狗的作文10-09
描寫花的小學(xué)生作文10-12
小學(xué)生描寫小草的作文10-11