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學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字

時(shí)間:2021-07-15 12:37:56 敘事 我要投稿

【實(shí)用】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字集合8篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字8篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字集合8篇

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇1

  我讀東湖中學(xué),在初一九班。我有一為被我們稱之為學(xué)霸的同桌,他讀書(shū)非常的厲害,我常常為他考得分?jǐn)?shù)所羨慕。他不怎么高,很近視。不知道是什么原因,我和他坐同桌之后,有點(diǎn)想打他的感覺(jué)。下面,就讓我詳細(xì)的說(shuō)一說(shuō)我和他坐同桌的經(jīng)歷吧!

  剛開(kāi)始我和他做同桌還感覺(jué)到不適應(yīng),我以為和他坐會(huì)非常的痛苦。后來(lái)我才知道和他并不難相處的,和他坐在一起,還感覺(jué)有不懂的問(wèn)題還可以當(dāng)面當(dāng)堂的處理。用不著下課以后才能去問(wèn),到時(shí)候有可能他還不幫忙呢。有時(shí)候太麻煩的題目還不給你解答,又時(shí)候我把他當(dāng)成死黨,有時(shí)候我把他當(dāng)做同學(xué)。反正我就像會(huì)變臉一樣,在不同的情況下我就會(huì)翻不同的臉。

  我和他在一起每天都是歡樂(lè)的,只是在一部分的時(shí)間里有一些不高興,在其他的時(shí)間里過(guò)的都很歡樂(lè)。我的同桌在班里可以算是學(xué)習(xí)牛的了,有一些就考不好。我本來(lái)不同意和他坐同桌的,但是后來(lái)老師卻把我們按排到第一組也就算了,還是第一排!因?yàn)槲遗滤麜?huì)做一些羞羞的事情。我看了他在課堂上做的筆記,真的是太全了,在我們班上,沒(méi)有人的筆記比的上他了。其實(shí)吧!我認(rèn)為和他坐真的很快樂(lè)!可是不知道為什么,老師后來(lái)又把我們調(diào)開(kāi)了,我真的不愿意。】墒,沒(méi)有辦法,班主任最大,她的話我們不能不聽(tīng)。所以,我們就此分開(kāi)了,我被調(diào)到后面的最后一排。難到我是表現(xiàn)得太差了!真的意想不到啊!

  我能有這樣的一位同桌真的是幸福啊!如果讓我和他對(duì)比的話,那可就是一個(gè)天上一個(gè)地下了,我和他簡(jiǎn)直就是沒(méi)的比。他的成績(jī)有多好,我的成績(jī)有多好!讓我來(lái)宣布他的名字吧!他就是我的同桌楊景生!

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇2

  暑假的一個(gè)星期六,陽(yáng)光明媚,爸爸媽媽一大早就去廠里上班了,家里空蕩蕩的,只剩我一個(gè)人獨(dú)自在家。我閑著沒(méi)事干,就打開(kāi)電腦,與同學(xué)聊天。

  聊著聊著,我覺(jué)得口干舌燥,肚子餓得“咕咕”直叫。于是我迅速跑到廚房,拿了一瓶飲料和一袋面包,就急急忙忙的向我的房間跑去,誰(shuí)知,我這樣手一揮,一不小心,就把爸爸那珍藏了十年的名貴的紅酒砸碎了。紅酒瓶先在桌子上搖晃了幾下,然后瓶身傾斜向另一邊,最后掉到了地上,紅酒撒了一地。紅酒瓶子的玻璃瓶“砰砰砰”地摔碎了,看著四分五裂的紅酒瓶碎片,我不知如何是好,心一慌,臉色蒼白,久久的凝視著被我摔碎的紅酒瓶子。忽然,我回過(guò)身來(lái),心想:不行,要是被爸爸發(fā)現(xiàn)了,他把我打得鼻青臉腫,以后,我可沒(méi)臉見(jiàn)人了。

  我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度檢查了一下是否有人,再把門(mén)加上鎖,趕緊拿來(lái)掃帚和畚箕,小心翼翼的把碎片掃進(jìn)了畚箕里面。掃完后,我像獵豹一樣直奔樓下,跑到了離家?guī)坠锏牡胤,把碎片扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。回到家里,我才松了一口氣,沾沾自喜,便再一次檢查了一遍,有沒(méi)有留下什么蛛絲馬跡。

  爸爸媽媽回來(lái)了,也許爸爸察覺(jué)到了什么,問(wèn):“老婆,你有沒(méi)有動(dòng)我的紅酒?”“沒(méi)有呀,我一直沒(méi)有去過(guò)家里 !卑职窒肓艘粫(huì)兒,問(wèn)我:“兒子,你有沒(méi)有動(dòng)過(guò)我的紅酒?”我裝作一本正經(jīng)的樣子,說(shuō):“沒(méi)有”“到底有沒(méi)有?”我只好承認(rèn)了,“是......是我,我不小心的!

  我將事情一五一十地告訴了爸爸,爸爸說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,知錯(cuò)就改就是個(gè)好孩子!蔽以僖膊粫(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇3

  今天,我懷著激動(dòng)的心情讀完了《生氣不如爭(zhēng)氣》這本書(shū),懂得了許多道理,因此我感到無(wú)比的喜悅和自豪。

  讀了這本書(shū),我深受啟發(fā)。其實(shí)我們沒(méi)有必要生氣的,面對(duì)一些雞毛蒜皮的小事,何必斤斤計(jì)較呢?與其把時(shí)間、精力都用來(lái)生氣,還不如用那些時(shí)間做一些有意義的事情,讓自己睿智。

  就像書(shū)上所說(shuō)的:遇事一味地生氣,是一種消極、愚蠢的表現(xiàn),最終傷害的也只有自己。人最重要的是把握好你自己的心態(tài),以積極快樂(lè)的態(tài)度面對(duì)人生中的一切,你的一生將是豁達(dá)明朗而成功的。

  雖然這本書(shū)的名字叫“生氣不如爭(zhēng)氣”,但是它不僅講了生氣與爭(zhēng)氣,還使讀者懂得了許多淺顯生動(dòng)的人生真理,領(lǐng)悟了生命的價(jià)值……

  做人首先要學(xué)會(huì)知足,該放下的就放下。人的欲望通常是無(wú)止境的,適度的欲望會(huì)促使人們不停地拼搏奮斗,而過(guò)分的貪欲則往往會(huì)變成一種負(fù)擔(dān)。

  其次,做人要學(xué)會(huì)尊重他人、體諒他人。人與人之間的交流,都應(yīng)建立在真誠(chéng)與尊重的基礎(chǔ)上。人只有在尊重他人的情況下,才能尊重自己,才能贏得他人對(duì)自己的尊重。

  做人要經(jīng)得起挫折,吃得了苦,不怕失敗。生活原本就不是一帆風(fēng)順的,就要經(jīng)歷坎坷和磨難,因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的一生,是不完整的一生,是不成熟的一聲?释晒,就不能害怕失敗。

  我們還要學(xué)會(huì)珍惜。生活中,人們很少想到自己擁有什么,卻總是想著自己缺少什么,人們根本不懂得珍惜自己身邊的東西,總在失去的時(shí)候才想再擁有。我們應(yīng)該珍惜身邊的一切,珍惜所擁有的一切。

  說(shuō)了這么多,也差不多了。讀了這本書(shū),我知道了該如何面對(duì)生氣,降服生氣,化生氣為爭(zhēng)氣,獲得理想的人生。給自己的未來(lái)展現(xiàn)出一片美好的晴空!

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇4

  賽龍舟是中山一項(xiàng)很有特色的民俗活動(dòng),每年的端午節(jié)人們都會(huì)到河里賽龍舟。

  今年的端午節(jié),我和爸爸,媽媽早早就來(lái)到河邊觀看賽龍舟。盡管當(dāng)時(shí)是早上7點(diǎn)鐘,岸上已經(jīng)是人山人海,擠得水泄不通。比賽還沒(méi)開(kāi)始,兩岸已近掌聲雷動(dòng),吆喝震天。岸上沒(méi)有停止過(guò)一刻的歡呼聲,掌聲和鑼鼓聲。觀眾們一直在為自己心目中的冠軍加油,吶喊。

  比賽即將開(kāi)始,選手們各個(gè)摩拳擦掌為比賽做準(zhǔn)備。五條龍舟在河面上一字排開(kāi),選手們個(gè)個(gè)精神抖擻。“啪”裁判員的槍,一聲響起,一艘艘龍舟爭(zhēng)先恐后的“飛”出去。

  頓時(shí),岸上鴉雀無(wú)聲,觀眾們都睜大眼睛觀看比賽。現(xiàn)在遙遙領(lǐng)先的龍舟是(1)號(hào)龍舟,接著是(4)號(hào)龍舟,第三是(3)號(hào)龍舟。(2)號(hào)龍舟與(3)號(hào)龍舟不分上下。有時(shí)是(2)號(hào)龍舟比(3)號(hào)龍舟快;有時(shí)是(3)號(hào)龍舟比(2)號(hào)龍舟快。就在這時(shí),落后的(1)號(hào)龍舟以迅雷不及掩耳之勢(shì)一下子從最后一名追到了第三名。

  “加油!加油!加油!加油!”兩岸的喝彩聲響徹天空。百漿翻飛,水花四濺,河面上蕩起了一個(gè)個(gè)小圓暈?斓浇K點(diǎn)了,每一艘龍舟上的選手們都已筋疲力盡?伤麄?nèi)匀挥昧Φ膭潉?dòng)著水漿,一起一落,龍舟一點(diǎn)一點(diǎn)的像終點(diǎn)逼近!凹佑停〖佑!加油!加油!”岸上的吶喊聲越來(lái)越激烈。大家很努力的劃動(dòng)著水漿。爭(zhēng)先恐后的向終點(diǎn)沖刺。比賽結(jié)束了,這次賽龍舟的比賽季軍是(1)號(hào)龍舟,亞軍是(2)號(hào)龍舟,冠軍是(4)號(hào)龍舟。

  通過(guò)這次賽龍舟比賽,我得到了兩個(gè)啟發(fā):1是只有堅(jiān)持不懈,永不放棄才會(huì)取得勝利。2是只有堅(jiān)持不懈是不夠的,我們還要贏在起跑線上。無(wú)論是比賽還是生活我們都要贏在起跑線上,還要有堅(jiān)持不懈的精神。

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇5

  美麗的家鄉(xiāng)風(fēng)景如畫(huà),我愛(ài)家鄉(xiāng)的春夏秋冬。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地欣欣然睜開(kāi)了眼。小草偷偷的探出小腦袋,好奇的看著這美麗的大地;迎春花伸直了一冬蜷縮著的身體,穿上了黃色的連衣裙;柳樹(shù)擺動(dòng)著苗條的腰肢對(duì)著河水梳理著秀麗的長(zhǎng)發(fā)。一切生機(jī)勃勃。家鄉(xiāng)的.春天,草長(zhǎng)鶯飛,百花爭(zhēng)艷,到處洋溢著生的喜悅。

  夏天,到處充滿著一種緊張,熱烈,急促的旋律。麥子剛剛割過(guò),麥田間有挑著七八片綠葉的棉苗,還有朝天舉著喇叭筒的高粱,玉米,還有那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧,都迸發(fā)出旺盛的活力。池塘里,荷花競(jìng)相開(kāi)放,魚(yú)兒們躲在荷花的涼蔭里納涼,不時(shí)的吐個(gè)小泡兒,那是它們?cè)谡f(shuō)悄悄話。家鄉(xiāng)的夏天,熱情澎湃,激情四射,到處充滿著生的旺盛。

  秋天,豐收占滿了全部?,果園里,樹(shù)上掛著火紅的蘋(píng)果,藤蔓間掛滿了肥碩的葡萄,枝頭吊著沉甸甸的大柿子······農(nóng)田間,高粱紅紅的穗頭把桿子壓彎了;玉米向人們咧開(kāi)了嘴;棉苗露出了白白的臉頰······金黃的桂花開(kāi)了,那香味使人陶醉,真是‘‘香飄萬(wàn)家’’!家鄉(xiāng)的秋天,絢麗多彩,清幽靜遠(yuǎn),到處展現(xiàn)著生的鮮明。

  冬天,雖然給我們帶來(lái)了寒冷,但也有美景,生機(jī)。剛剛下過(guò)一場(chǎng)雪,家鄉(xiāng)仿佛接受了一場(chǎng)神圣的洗禮,變得安靜和平,像一塊神圣的寶地。家鄉(xiāng)的人們笑了——冬天麥蓋三層被,來(lái)年枕著饅頭睡!天上的雪娃娃又乘著降落傘慢悠悠的飄下來(lái),好美!家鄉(xiāng)的冬天,秀氣美麗,純白圣潔,到處勾畫(huà)著生的淡雅。

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇6

  “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!庇值搅饲迕鲿r(shí)節(jié),我的耳畔不由自主蕩起了這句詩(shī),鼻邊邊充斥著濃濃的艾草香……

  經(jīng)朋友的推薦,我讓媽媽買(mǎi)來(lái)了這本書(shū)——《艾草香》。封面上,生機(jī)勃勃的艾草連結(jié)成了一片海洋,天很藍(lán)云很白,與碧綠的艾草形成了鮮明的對(duì)比。讀完這本書(shū)后我卻驚覺(jué),這碧綠的艾草透著一種滄桑,這碧綠的艾草還彌漫著淡淡的憂傷。

  艾草,是一個(gè)女孩的名字,她生在貧苦的鄉(xiāng)下,瘦小的身軀、明亮的雙眸,總給人一種生機(jī)勃勃卻有著淡淡憂傷的感覺(jué)。

  在她身上所發(fā)生的每一件事,都是我們所無(wú)法想象的:3歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)如何下田干活;10歲時(shí)患上了白血病;16歲時(shí)平靜地離開(kāi)了這個(gè)世界,留給了鄉(xiāng)親們一片又一片“苦澀”的艾草。

  似乎不幸總是發(fā)生在她的身上,可她仍是以一種積極向上、樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)這個(gè)世界。每每讀到她在家里,笑臉就像一朵葵花似的燦爛時(shí),我真的好想哭。別人對(duì)她的傷害,不僅僅是肉體上的傷害,也是精神上的傷害,更是心靈上的傷害!我覺(jué)得艾草很懂事,她知道父母的辛苦,承受的壓力很大,所以,她一直都在以笑臉面對(duì)她的父母,感激她的父母!

  當(dāng)她16歲生日來(lái)臨的那天,躺在病床上的艾草,看著在漆黑的茅草屋里跳躍著的火花一點(diǎn)點(diǎn)熄滅時(shí),她第一次在她的父母面前留下了“晶瑩”的淚水,但是這淚水里所包含的東西太多太多,以至于一直散發(fā)著陽(yáng)光氣息的她,第一次情不自禁地透出了一點(diǎn)點(diǎn)的哀傷……

  我不知道自己該如何來(lái)形容這個(gè)女孩,因?yàn)樗?jīng)讓我迷惑,為什么要佯裝堅(jiān)強(qiáng)?她曾經(jīng)讓我心疼,為什么所有的不幸都要積加在她的頭上?一切一切的思緒都隨著我合上書(shū)的那一刻漸漸平靜,我想,因?yàn)榘莸目嗍切枰?xì)心去品味的吧……

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇7

  夏姑娘帶著烈日炎炎的天氣來(lái)到了我們身邊,我坐在窗臺(tái)邊,望著遠(yuǎn)處那湛藍(lán)的大海,我仿佛聽(tīng)到回響在耳邊的歡笑聲

  那是一個(gè)炎熱的下午,我和許多小伙伴們一起來(lái)到了海邊游泳。到了目的地,我快速?zèng)_進(jìn)更衣室,以迅雷不及掩耳之勢(shì)全副武裝完畢。走在軟軟的沙灘上,小腳丫如同在按摩似的,迎面吹來(lái)的陣陣海風(fēng)正讓人感到清涼。正當(dāng)我陶醉在這舒服的境界時(shí),表妹也換好了衣服了,她身上套著一個(gè)小鴨子的游泳圈,一蹦一跳地朝我走來(lái),甜甜地說(shuō):姐姐,走吧,我們游泳去!好的!我滿口答應(yīng)道。

  我牽著表妹那胖乎乎的小手,向大海跑去。剛到海上,我和表妹就來(lái)了一場(chǎng)打水仗大賽,你潑,我濺,我倆都玩得不亦樂(lè)乎。突然,只聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣大叫聲,我抬頭一看,哎呀媽呀!不看不知道,一看嚇一跳,大海浪來(lái)了!我正處于目瞪口呆之時(shí),只覺(jué)得背后有人推了我一把,結(jié)果,我的面前就是如同猛虎一般的大海浪,只聽(tīng)嘩的一聲,我被海浪給吞沒(méi)了。其后果,可想而知,我成了一只落湯雞。看著我狼狽的樣子,表妹在一旁咯咯地笑個(gè)不停。不用想就知道,剛剛肯定是這個(gè)壞家伙推了我一把。哼!你不仁,就別怪我不義!我們走著瞧!我心里暗暗想道。

  第二次大浪又來(lái)了,我趕緊想辦法急中生智,有了,我用力將身子往后一仰,整個(gè)人就躺在了游泳圈上,像一只漂浮的小船。嘩的一聲,大浪來(lái)了。我立馬閉上眼睛,大浪過(guò)后,我睜眼一看,哈,我安然無(wú)恙!而表妹卻成了落湯雞。我躺在小船上悠然自在地對(duì)表妹說(shuō):哈哈!這就是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)。”砻靡

  臉不服氣,沖著我做了一個(gè)鬼臉。我心想:哼!你不服氣,也得服氣,誰(shuí)叫你成了落湯雞了呢? 正當(dāng)我得意時(shí),一不小心,翻了個(gè)身,又一次光榮的成了一只落湯雞,唉!我望著濕漉漉的自己,我和表妹相視一笑,這笑聲響徹了整個(gè)海灘!

  我沉浸在這回響在耳邊的歡笑聲中久久不能自拔……

學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇8

  對(duì)于我來(lái)說(shuō),只有像游樂(lè)園這樣的地方才能夠玩的盡興,但如今的我,徹底打破了這一點(diǎn),我不再覺(jué)得能玩得盡興的地方只有游樂(lè)園,也不覺(jué)得能讓我開(kāi)心快樂(lè)的只有玩。

  去年,我去了一個(gè)風(fēng)景區(qū),那里有山有水,真可謂是一片風(fēng)水寶地,在那里建立自然風(fēng)景區(qū),簡(jiǎn)直是再好不過(guò)了,那條路的沿途都離不開(kāi)水和山,而我們也是登山的一員,只是山的路比較平坦,海拔也并不是很高,那時(shí)我本以為這沒(méi)什么好玩的,不就是風(fēng)景嘛!但去了那里才知道,人生的樂(lè)趣,不僅僅只有玩,還有賞景。旁邊的瀑布噴涌而下,不禁使我想到“飛流直下三千尺”,這時(shí)才能明白李白為何這么寫(xiě)道。樹(shù)也是形態(tài)各異,有的像一條龍橫臥在樹(shù)干上,有的像一對(duì)白頭偕老的夫妻,還有的像一只狼,盡管如此,走在其中,也并不覺(jué)得枯燥無(wú)味?柿,大可喝流過(guò)的水,這都是山泉,純天然沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工處理的,味道還有些甘甜;乏了,可以坐在溪邊的大石頭上休息一會(huì)兒再前進(jìn);感到無(wú)聊了,可以坐在溪邊和朋友打水仗,只要不怕濕就可以,但有些石頭上有青苔,坐在上面容易滑到水里去,所以坐之前,要用葉子的反面摩擦一下,原來(lái)并不知道為什么,只知道學(xué)著大人他們這么做,而現(xiàn)在卻也懂得了其中的道理,都是自己想出來(lái)的,也不知對(duì)與否,而我在這兒玩得也很開(kāi)心。

  大自然的景是上天給人類最好的禮物,在這異常迷人、美麗的風(fēng)景中,也有讓你開(kāi)心的流連忘返的本領(lǐng),處處都是樂(lè)趣所在,處處都有樂(lè)趣。

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