【實用】高中敘事作文合集九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的高中敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中敘事作文 篇1
春天來了，真好！萬物都從睡夢中蘇醒過來，迎接它們的將是一個輝煌的春天。周圍的一切都變了樣，只因為春天來了！
春天來了，真好！在傷心的時候，靜下心來聆聽鳥兒清脆的歌聲，讓心中的苦惱慢慢褪去。在郁悶的時候放下一切事情來感受生命的美好，緩解心中的壓抑之情；在緊張的時候，可以到野外盡情地呼吸新鮮的空氣，讓緊繃的神經(jīng)盡情放松。
春天來了，真好！新的一年，新的開始，孕育新的夢想。青青的小草探出它可愛的小腦袋，害羞地夸贊春的美麗，仿佛在找尋好久不見的朋友一樣。
花兒競相綻放，每朵花兒都不甘示弱，爭著展示自己獨特的風采�；ㄏ泔h到的地方到處是芳香的一片。
樹木也變得漂亮起來，仿佛魔法師在一夜之間為他們安上美麗的翅膀一樣，一片一片的綠光在枝頭蕩漾。透過樹葉的縫隙，耀眼的陽光霎時變成了斑斑駁駁的樹影，給人帶來無盡的遐想。
春天來了，真好！蜜蜂和蝴蝶時常映入眼簾，那是因為他們在殷勤地勞作。“蜂爭粉蕊蝶分香”，沒有他們勤勤懇懇地傳播花粉，就沒有鮮花綻放的滿園春*。人們好像也受到它們感染似的，一切都在忙碌中延續(xù)。
春天來了，真好！每個人的夢想都已經(jīng)啟航，正在向勝利的彼岸全力沖刺。春天的美景有蜜蜂蝴蝶決定，夢想的藍圖也因為努力而變化。春天讓我們感到是那么涼爽，那么的愜意。
春天來了，真好！每個人的臉上都露出了燦爛的笑容，他們也都為心目中的理想奮力前行。
春天來了，真好！
高中敘事作文 篇2
月圓之夜，我站在陽臺上，抬頭，仿佛能從那輪圓月中看到你的臉。
又是一個桂花爛漫的時節(jié)，我在放學回家時，不經(jīng)意間聞到了小區(qū)里飄來的桂花香。于是，我便想起了你，我的外婆。于是，回憶便如潮水般一涌而出。
兒時，那么多個沒父母陪伴的日日夜夜�？偸悄�，我的外婆，輕哼著古老的童謠哄我入睡。每當你說到，“糖一包，果一包”時。我總是想起你做的桂花糕。然后便撒嬌向你要，你總是慈愛的摸摸我的頭，答應在桂花開的時候做給我吃。于是，日子便在我盼望著桂花開的小小心愿中，如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。
我還記得，在老屋前的桂花樹下，我為你剪白頭發(fā)，你給我唱歌。然后一直到夕陽西下，老屋前地上那一大一小的影子晃動著，也久久不愿離去。
我還記得，在我想爸爸媽媽時，我總是坐在田坎上獨自流淚，你也會在找到我后坐在我身旁，安慰我說：想爸爸媽媽了不要哭，多笑笑。因為，笑比哭好。然后你便會用桂花糕來轉移我的注意，讓我停止了哭泣。
我還記得，在我吃到你做的桂花糕時，你那滿臉的笑容，猶如一朵盛開的桂花。然后我便發(fā)現(xiàn)了你那滿臉的憔悴，我知道，在我熟睡后，你總是起身忙碌到深夜，只為第二天我能早點嘗到桂花糕的滋味，那甜甜糯糯的桂花糕承載著多少外婆對我的愛啊!
我還記得，我記得的太多，回憶里有你的笑，也有你的淚。那是我唯一一次看到你的淚。在我坐上去城里的車時，躲在墻后的你。終才落下了不舍的眼淚。我仿佛看到你那如斷了線的珠子般的眼淚，回想起我們祖孫倆生活的每個日日夜夜，回想起那些開心的往事，淚水，便一發(fā)不可收拾。
如今，你我相隔兩地，我也不能常回去看望您。但是，外婆啊，你可知道其實我很想你。
我很想你，想你的童謠，想你的歌，想你的桂花糕，想你的笑容。我好想，你一切的一切。
外婆，桂花開了，你是不是也在想我？我望著那輪皎潔的月亮，獨自想著，你，
我親愛的外婆。
高中敘事作文 篇3
今天，還是一大早就被吵醒了。陽光的味道填滿了整個室內空間。
不太習慣一睜開眼就闖入這種光線。
揉揉睡意惺忪的雙眼，看著潔白的低矮的天花板，想起昨夜做的一個夢。
夢里我和另一個人帶著一個老年癡呆癥的老人。那個人，很模糊
我很努力地想看清他的臉龐，卻怎么也不看清。不知去往什么方向，可在半路我們卻發(fā)現(xiàn)那個癡呆癥老人不見了。我發(fā)了瘋地到處去尋找，仿佛那是一個非常重要的人。很害怕。
一直到醒來睜開眼，腦子里還是想著要尋求什么東西。
做過的夢千奇百怪，可是這樣的終究讓我覺得有點傷感。
很不喜歡尋找的感覺，因為自己老是丟東西。
你們總是說怕有一個天我把自己也弄丟了。
說真的，我也怕……
某些時候，我會習慣一個人的出行。外面的世界總是潛伏著種種的不安，如果有什么事的話那也只有我一個人受害，不用連累別人。
而且如果是我獨自一個人的話，我就不用過多的考慮。
就像上次去狀元坊，第一次去，我們轉地鐵去的，回來時我決定乘公車。我拍著胸口跟她們保證可以把她們帶回來。一開始我們六個人都是在一起的，后來車來了我們上車，開車后才發(fā)現(xiàn)我們只上車了三個，還有三個沒有跟上來。我心里那時真是無法形容的慌，我把她們丟了。腦里老是浮現(xiàn)她們在站臺找我們的情景。我猛打她們的電話，可是沒有一個人接。那時我在車上差點就失控到把手機砸了。后來終于打通了，我叫她們乘下一班車，我會在轉車的站等她們。她們說還是跟熟人轉地鐵回去算了。我說好然后就掛了。在車上我反省了一下，覺得自己錯得真的很離譜。我應該在發(fā)現(xiàn)她們不在時馬上下車回去找人而不是打電話。整個回途內心都充滿了內疚。雖然最后大家都平安回來，可那種感覺卻還忘不了。
真的，一旦承擔起了某種責任，我就害怕有任何拖累別人的差錯。所以，某些時候，我還是喜歡一個人的乘車出行。
當然，逛街和吃飯時就不喜歡獨自一個人了。
有時總覺得生活總是有點傷感，讓陽關下的自己也開心不起來！
高中敘事作文 篇4
早晨天還沒亮，遠處竹林里棲息的鳥兒，就會傳來啁啾歡快的叫聲。嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，高低有致，宛轉悠揚，清晰逼真，像似早春小河里的流水，發(fā)出悅耳動聽的聲音。我會靜靜躺在床上，聆聽美妙的天籟之音。
有幾次我和朋友開玩笑似地說，我每天是被鳥兒的叫聲吵醒的，讓朋友們羨慕的要死。其實，說是被鳥兒的叫聲吵醒，倒不如說是一種歡快的聲音喚醒了沉睡中的我，讓我不再貪戀床鋪的安閑，給了我一天快樂的開始！
因為竹林茂盛，四季常青，許多鳥兒選擇那里安了家。有灰色的斑鳩，有黑色的百靈，有輕盈的黃鸝，有長嘴的戴勝，更有身形嬌小的麻雀。一年一年，它們繁殖出的小鳥依然貪戀著那里的蔥蘢溫馨，不離不棄。這樣，一個大的家庭就形成了。說是竹林里起居著幾十、上百只鳥兒，一點也不為過。想一想，這么多的鳥兒，這么多的品種齊聚一處，共同生活，真的是很壯觀的場景。
每天與鳥兒比鄰而居，和諧相處，心中就會多了些許的溫情，對生活也有了更多的向往與信心。這里四季鳥語花香，竹葉清脆動人，感覺自己就像住進了神仙洞府，滿目的都是凡塵外的淡雅寧靜。
一般竹林里的鳥兒會選擇一早一晚來歌唱——這是我從它們每天的叫聲中聽出來的。清晨和黃昏，是一天中最為安詳?shù)臅r刻，人們的性情此時也更為恬靜平和，選擇這兩個時間段，說明鳥兒們亦懂得生命生生相惜的重要。暗合了自然規(guī)律，表達了心中對自然的仰慕，我想人和鳥而有著共同的訴求。
我已經(jīng)習慣了鳥兒的叫聲，也熟稔了它們輕柔婉轉的叫聲里傳達出的情感，如果真的有一天聽不見它們的叫聲，說真的，我還有點不適應。其實有那么幾天，鳥兒的叫聲從生活中走失。因為有些貪婪的人盯上了那里的鳥兒，趁著月黑風高之時偷襲了熟睡中的鳥兒。結果，第二天我看到了地面灑落的凌亂鳥毛，真的是可惡之至，他們貪婪的本性在弱小鳥兒的面前暴露無遺！
有那么一段時間沒再聽到竹林里鳥兒的叫聲，也許幸存下來的鳥兒，惶惶恐，都躲到了別處去了吧。好在時間不長，鳥兒們又重新回來了竹林里，每天早晨和黃昏，我又能聽到鳥兒們啁啾細語，依然那么美妙，依然那么歡快，讓人為之動容。
大千世界，茫茫人海，其實我們每個人都生活的不易，我們沒必要讓貪心泯滅了良知，為自己的人生積累下深重的罪業(yè)。我們本是自然中的一份子，與萬物和諧相處，多一些關愛，多一些理解，這樣，我們的人生才會更加充實，每天生活的才會更加快樂！
很多時候，一些人之所以生活的痛苦、彷徨，甚至悲哀，其中一個重要原因，就是不能明白生命的意義，不能讓生命更好地貼近自然。鳥兒的叫聲是一扇窗，打開了我們通向自然的法門，從此我們懂得了一種愛，叫關愛！懂得了一種相處，叫和諧共處！
高中敘事作文 篇5
你撐開傘，在雨中創(chuàng)造出一片自己的，干燥的小天地，一直走，一直走，一直走到風停雨駐，美好晴天。
——題記
是什么時候，開始懷疑起的，虛假、蒙蔽，淹沒真情。你可曾看過人們扶起摔倒的老人？人們給他關愛，錢財，食物，卻不知那老人摔過千次萬次；你可曾看到一個小女孩默默地為陌生的送水工撐起傘，在潮濕的空氣中不知溫暖了多少人的心，可誰又想到她是故意而為之，并不真心實意。
但這個社會總歸需要美好作為養(yǎng)料，生活中不時泛著溫情。
那天放學回家，天還沒有暗，黃昏之時，像太陽扯出了一條金綢子。陽光很暖，不是灼傷人的熾熱，也不是冷冷灑落的夕涼。我心情很好，甚至忍不住輕輕的哼了歌。卻在路過路邊飯店時，瞬間冷下了臉。
粗暴的客人因為覺得飯菜的量不夠，而將菜直接扣在了服務員的頭上。但這并沒有使我停下腳步，和其他人一樣，因為，這與我無關。
突然，“砰”地一聲，我下意識偏頭去看，原來是路旁的一個花盆被經(jīng)過的卡車碾得粉碎，土散落在地上，盆里的花這時卻叫人意外的盛放著，它躺在土里，格外的鮮艷。我撤回眼睛，卻用余光瞟到與花同樣鮮艷的一團，迅速的跑過。我定眼一看，是個小姑娘，四五歲的樣子，羊角辮梳得老高，又緊又密，好似還微微吊起了她的眼角。
她的大眼睛眨巴眨巴，歪著頭望著遠去的大卡車，又低頭看著那些散落的泥，眼里閃過一絲光亮。她手忙腳亂的翻書包，從書包里扒出一個玩具鏟子，認真的蹲下鏟土。這時她的媽媽跑了過來，大叫道：“天，這路邊的土得多臟啊，你別玩了，要玩回家玩兒�！闭f完，急忙去拍下女孩的手，衣服，拉著她便走。小女孩卻不依，好似倔強的脾氣上來了，硬是扯著她的媽媽也蹲了下來。
她小心地鏟著土，將土運到路旁的花園，一點一點的運，來回的跑動，使她的小臉漲得通紅，滿臉汗?jié)n。她卻開心地用臟兮兮的小手抹她白凈的臉，發(fā)現(xiàn)臉臟了，又將臉埋在潔白的袖子上擦。她的媽媽在一旁氣得跳腳，拉她不是不拉也不是，無奈的接受路人異樣的眼光。女孩看著媽媽呵呵笑，我看著她，貌似也開心的笑了起來。
她將花重新埋起來后，將土壓實，抬起頭，眼睛亮晶晶的向她的母親邀功，手舞足蹈。她的媽媽也忘了生氣，拍著她的頭，笑著表揚她，我還隱約聽到，她給花起了一個名字，叫??
我低頭看了看表，大驚，快步跑回家。
一到家，就聽到母親的抱怨聲：“怎么這么晚�！备赣H卻笑著把我按在椅子上：“吃飯嘍!”我失笑，美好不就在身邊么，何必浪費時間去懷疑？
人們年輕時容易被那些憤世嫉俗的人吸引，以為他們有深刻不俗的生活，認為人凡事要孤獨面對，素顏修行才算是高雅。但還是多跟自覺生活美好的人在一起吧，真正幸福的人多對外部世界有正面反饋，不會傷害任何人。也正因為如此，我們才會期待而不是懷疑這個世界的美好。
這個世界的美好在于，同欣賞的人在一起哭啊，笑啊，感動啊，嘗遍苦澀，過盡悲傷，自然回甘。
高中敘事作文 篇6
一輪紅日從天邊緩緩升起，溫暖的陽光包裹著我冰冷的身體，倦縮在沙發(fā)的中央，慵懶的呼吸著清晨新鮮的空氣，那因熟睡而蒼白的臉頰被映的通紅。扭動了一下酸軟的身子，找了個舒適的角度躺下。已經(jīng)不記得這是第幾個次在陽臺上睡著了，我最近變得越來越奢睡。
看著蔚藍的天空，平靜的心情被激起一絲絲漣漪，那抹觸目驚心的鮮紅，讓心臟疼痛的異常。我努力平復著壓抑以久的情緒，依舊保持著冷靜淡然的表情。我不明白，生活明明早已注定了結局，為什么所有人還那么賣力的去演出?難道，就是為了那個沒有結果的過程么?那么，我可不可自私一點，省略掉所有悲歡離和的`戲份，直接結局呢?
平靜似水的生活，逐漸吞噬了我生命的全部。我像一縷漂浮著的魂魄，在無形的風中飄蕩著，飄到世界的屋頂?shù)哪硞�角落。寂寞而憂傷地尋找、守望，在茫茫蒼穹的荒涼里，無助的掙扎，呼救。我不可自拔的身陷在這黑暗的底谷，他們說：某年某月的某一天，某個人會將我?guī)蚬饷�。然而，過了很久很久以后，我看到的依舊是一望無際的黑。我變得迷茫、絕望，卻始終無法改變這永無止境的等待。
窗外，不知道什么時候下起了雨。一對母子從馬路上經(jīng)過，小孩子嘻戲的歡笑聲，母親的溫柔的微笑。經(jīng)過紅綠燈時，母親用身體擋住兒子，像寶貝一樣把他擁在懷里。畫面漸漸的模糊，心忽然就顫抖，我慌張的站起來，動作有些張慌、蹌踉地沖了出去。
天空下著小雨，將天地蒙蓋在一片煙雨簾幕之中，站在人群的中央，單薄的我已經(jīng)不能呼吸，慌張的尋找著你離開時的背影。
高中敘事作文 篇7
媽媽怎么最近對我關心這么少？媽媽是不是不愛我了？我看著窗外那一對親密的麻雀母子出神。是不是因為我最近不聽話惹媽媽生氣了？如果不是這樣，那我就找出一件可以證明媽媽最愛我的事吧。說干就干。
“媽——我腿疼！”我坐在沙發(fā)上哇哇叫著，看到正在盛湯的媽媽手顫動了一下，繼而又若無其事地說：“那是你晚上開空調吹的，沒事�！蔽也粷M地嘟起嘴，不吭聲，默默地喝著專門為我熬的排骨湯，心里卻不是滋味。湯喝進去也沒了味道。
一整天悶悶不樂，心情復雜地上床睡覺，半夜卻被一陣響聲驚醒，我瞇著眼睛，看到了媽媽放下空調遙控器轉身離開的背影。不一會兒，周身溫暖起來，不僅是空調關掉室溫高了，最暖的還是心里那片柔軟的地方。
這能證明媽媽最愛我么？不，我還要繼續(xù)尋找。
晚飯后出門散步，與媽媽并肩走著，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)比媽高出了一塊。媽媽一邊與我閑聊一邊繞到了馬路內側，作為一道安全屏障，把我牢牢地保護在了遠離車輛的一邊。我心里一陣暖流而過，假裝若無其事地抬頭數(shù)起了路燈。路燈昏黃的燈光籠在媽媽身上，拉出了長長的影子，這一瞬，我感覺她無比高大。
這能證明媽媽最愛我么？不，我還要繼續(xù)尋找。
姑姑一家人來家里做客，談到了高三，談到了補腦子，說上了高三應該每天吃一個核桃補腦，才能保證營養(yǎng)。我不以為然，一笑而過。然而從第二天開始，我的書桌上每天都按時出現(xiàn)一個剝好的核桃，乖乖地躺在那兒，像是用媽媽的細心拼出的笑臉。
這能證明媽媽最愛我么？我想我不用再去尋找答案了。答案就在那美味的排骨湯里，在半夜關掉的空調里，在昏黃的路燈下，在每天一個的核桃仁中。
我一直在尋找自己心中那件證明媽媽最愛我的事，像個揀貝殼的小孩，渴望找到最美的一顆，卻在尋找的過程中忽略了很多美麗，很多愛。世界上沒有完美的東西，但我們應當有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去感受美麗，去體會愛。因為，最愛與最美麗的貝殼一樣，就存在于點滴中，就在我們身邊，沒有轟轟烈烈，卻是細水長流。
我還是那個揀貝殼的小孩，低頭看看我那裝滿愛的籃子，哪一個貝殼不能被稱作是“最愛”呢？
高中敘事作文 篇8
位于太平洋邊陲的福建，在夏天的時候多多少少都會有數(shù)個臺風，而在今年暑假期間就有兩三個臺風侵略福建。
而這些臺風來臨前，看見新聞快報以及聽到氣象廣播的農(nóng)民都會因此而驚慌失措，因為，往往臺風來襲都會造成農(nóng)作物的損失，而努力的成果都會在一夕之間化為烏有;而住在沿海邊緣的縣市，也常常因此淹大水、地層下陷，甚至導致人員傷亡。
而臺風帶給我的感覺，就是大風大雨，然后更嚴重就是學校要停課，而且踏出家門，外面到處都是水洼，因此走在行人道旁隨時都有可能被車子濺起的水花噴到，不僅僅如此還讓人感覺到處都濕答答的，一整天心情都被影響到了。
臺風期間，新聞也幾乎都是報導有關臺風的事情，有人因為要救活自己的魚塭內的魚，因此失足身亡;有的果農(nóng)為了救活自己的農(nóng)作，在風雨交加的時候前往果園，一不小心就慘遭泥石流掩埋;有的人要和家人出游，結果在沿海公路上被掉下來的石頭砸中喪亡，這些人，都是因為臺風而喪失了寶貴的生命。
臺風過后，農(nóng)作幾乎都泡在水中，不僅無法收成，也直接造成市場上的蔬菜水果價錢上漲;而沿海地區(qū)淹水的人們，也因為臺風而損失了重要的財產(chǎn);靠山邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有的還因泥石流家破人亡;而不聽勸告仍決意在臺風天出游，而被石頭掩埋的人們，就在那些石頭下結束了自身寶貴的生命。這也都提醒了我們，臺風期間盡量不要出游，自己的生命是一旦失去就不會回來的。
臺風過后，我的心情也是好了起來，雖然許多的事物因大雨而損毀，但比起在大風大雨中去保護它，自己因此而受傷，還不如事情過后，再慢慢的修補，雖然浪費時間，但也會因此降低受傷的機率。臺風是沒有一定的時機來臨，像這次是在暑假期間，臺風的結束，也代表著暑假慢慢的接近了尾聲。
臺風是天災，而自己又要讓自己卷入此事就是自己闖出的人禍，臺風是可以補給水庫的，它也是有好處的，只是不見得比壞的多，事實上如果農(nóng)民們在聽到警報以前就有提前防備的話，是不太會那么嚴重的，是可以減輕災害帶來的后果。
這次的臺風過后，暑假也要結束了，雖然帶來的災害很多，但又給了大家警惕，不可以太小看臺風，以免造成更大的災害。
高中敘事作文 篇9
“鈴……”，我拿著備課夾踏著鈴聲走進了教室，看著同學們沒精打采的樣子，我真發(fā)愁這課怎么上呢？
上課后，我把這節(jié)課的學習目標展示在屏幕上，利用課前五分鐘讓學生概括這節(jié)課的主要內容，結果學生不僅概括得不好，而且回答問題時還有氣無力，引起我內心的不滿和煩躁，我耐著性子將本節(jié)課重點內容進行了講解，對提問中同學們的表現(xiàn)作了點評，還含蓄地批評了某些同學，這些同學稍微好了一些。
講課開始了，這堂課我作了精心的準備，因為這是一堂鋁及其化合物的復習課，它涉及的是元素化合物知識，在高中化學中的重要性不可忽視。因此，我設計有分層設疑、分層提問、分層達標訓練的教學步驟，同時把每層問題和訓練都用精彩的畫面展示在大屏幕上，層層到位，自我感覺一定會異常精彩。五分鐘過去了，教室里只有我的講課聲和偶爾一、二位同學的附和聲，感覺特別的沉悶，“怎么搞的”，我的火氣在心里生長，好像和誰賭氣似的，草草地結束了第一層的講解。然后，把訓練打在屏幕上，要求同學們在五分種之內完成第一層次的十道小題。有的同學已經(jīng)從我的語氣中察覺到我的不快，于是，趕緊認真地做起題來，教室里仿佛結冰了，一陣涼意穿過我心，我暗暗嘆了口氣，唉！怎樣才是新課改理念下的課堂情景呢？
我慢慢地巡視著，暗暗地告訴自己千萬別發(fā)火，想著下面的課怎么上。如果調動不起同學們的興趣和積極性，準備得再好，也注定是一堂失敗的課。邊走邊思考著，忽然我發(fā)現(xiàn)一位同學桌子上放著一本《開心辭典大全》，立即，王小丫主持“開心辭典”的畫面在我心頭一閃。有了！我快步走上講臺，根據(jù)自己的備課筆記，調整了一下思路，快速地將第二層次和第三次的設疑、問題及訓練濃縮成了十個難易適度的多選題。我轉身在黑板上奮筆書寫起來。這時候，我感覺到有些同學的目光開始隨著我的粉筆在移動了，聽到有些同學們在竊竊私語了，我心中暗暗竊喜，我仍在黑板上快速書寫著……
我回轉身，掃視了全班一下，面帶微笑且大聲宣布了我的規(guī)則：“下面兩個層次共十道題，每小組任選二小題，由組長同學作為代表，上講臺選題和答題，請四位小組長拿著書和筆記上講臺。”這時，同學們有點騷動，我沒有理會，轉身面對組長們說：“若回答不出，可以有二種求助方式，即求助書本和求助同組同學。請班長上來計時，每小題 2 分鐘。”我停頓了一下，這時，課堂上已經(jīng)一掃剛才沉悶的氣氛，我繼續(xù)說：“開心辭典答題是有獎勵的，我的獎勵就是，今天的作業(yè)可以選作，我今天的身份是主持人�！边@時同學們的臉上已不見了剛才的無精打采而變得神采飛揚，課堂上已不再只是我的聲音。選題，求助，作答，同組的同學熱切地希望自己的組長精彩答題，翻書聲，討論聲，被求助的同學響亮的回答聲，在我聽來是那么的悅耳，我的提示和點評又常常引起同學們一陣陣熱烈的討論。不知不覺中，這堂課將原先預計的教學內容完全以活動的方式被觸及并消化掉。這時歡快的下課鈴響了，但同學們仍沉浸于剛才的氣氛中，圍著我說著自己的想法……走出教室時，我才突然發(fā)現(xiàn)自己的臉燒燒的，激動的心不能平靜。這堂課令我記憶深刻，至今還回味著，因為我似乎很久沒有遇到這么火熱的師生同質疑、共探究的場景了。
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