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銘記歷史圓夢(mèng)中華征文700
陽(yáng)光還在肆意地穿梭，朦朧的空氣中彌漫著早晨的香氣，枝葉在微風(fēng)里上下浮動(dòng)，早起的鳥(niǎo)兒也正在享受捕捉到的小蟲(chóng)，樓道里，“音樂(lè)”此起彼伏，那是媽媽們準(zhǔn)備早餐的聲音，是爸爸們翻閱報(bào)紙的颯颯聲，是老人們練習(xí)越劇的伴奏，又或者是收音機(jī)的廣播······
現(xiàn)在一切都是安詳美好的。
此時(shí)的我已經(jīng)早早的起床收看《翻開(kāi)這一頁(yè)》系列愛(ài)國(guó)主義動(dòng)畫片，這是為了紀(jì)念中國(guó)抗戰(zhàn)勝利70周年而特意設(shè)立的一檔節(jié)目，是以真人加動(dòng)漫的形式還原教科書上有關(guān)歷史人物的英雄事跡及愛(ài)國(guó)行動(dòng)。這其中的一幕幕我在學(xué)習(xí)相關(guān)課文時(shí)，都曾在腦海中想象過(guò)，而此時(shí)此刻電視中形象逼真的人物背景，都會(huì)使我的內(nèi)心更加激動(dòng)，仿佛置身于當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)年代。我為朱德的扁擔(dān)而感動(dòng)，那是他的擔(dān)當(dāng);為小紅軍的牛膝骨而震撼那是他的付出;為老班長(zhǎng)的魚(yú)鉤而心酸，那是他的舍己為人······而使我印象最深刻的是，第一集的小周恩來(lái)，那時(shí)還在讀書的他，偶然一次和小伙伴去了租界，好奇的他到了一處園子前，正想進(jìn)去，卻被攔住，那人指了指一塊牌子，上面寫著“狗與華人不得入內(nèi)”，恩來(lái)感到十分氣憤，毫不猶豫的沖上去，與他爭(zhēng)論：“這是在中國(guó)的土地，你們這樣是不是太囂張了，這樣豈不是將中國(guó)人與狗相提并論，太過(guò)分了!”說(shuō)著便摘掉了牌子，離開(kāi)園子。路途中，他們看見(jiàn)路邊有個(gè)老奶奶躺在地上，卻沒(méi)有人扶，原來(lái)是被英國(guó)人的車子撞了，可是他不但不道歉，還不屑一顧，更可惡的是，在租界的管理人，還要理直氣壯地讓老奶奶道歉，說(shuō)是老奶奶撞了他的車子，還要她賠錢，恩來(lái)無(wú)法忍耐，指著那個(gè)英國(guó)人，義正言辭地說(shuō)到：“雖然我們國(guó)家貧弱，難道就沒(méi)有尊嚴(yán)嗎?不管在哪兒，我只知道，我是中國(guó)人，在中國(guó)的地盤，就得是中國(guó)的規(guī)矩!”幾天后，在課堂上，老師問(wèn)學(xué)生們，為什么讀書?有的人說(shuō)為明理而讀書，有的人說(shuō)為了做官而讀書，而周恩來(lái)沉思后，鄭重嚴(yán)肅的說(shuō)：“我，為中華之崛起而讀書!”
正是因?yàn)槲业谝淮慰吹搅酥芏鱽?lái)這“為中華之崛起而讀書”，才深深地被吸引，心中像是被緊緊地揪住一樣，滿腔的愛(ài)國(guó)熱血泵涌而出!
現(xiàn)在的我僅僅是一名初中生，雖然能力有限，但是心中卻揣懷著自己的夢(mèng)想。我熱愛(ài)寫作，喜歡用文字抒發(fā)自己的感受，渴望將來(lái)能成為一名作家。我最敬仰的是魯迅先生，他筆下的字句我都細(xì)細(xì)端詳，對(duì)中國(guó)的憧憬，對(duì)未來(lái)的希望，《藤野先生》中他的棄醫(yī)從文，也使我的夢(mèng)想更近了一步，我希望，在將來(lái)的某一天，我也能像魯迅先生那樣，寫出有價(jià)值令人難忘的文章。不渴求似他一般的大文豪，只愿在世界的某一角落，能有那么一個(gè)身影，默默地傾瀉出心中源泉，給人以力量，激發(fā)人斗志。因?yàn)槲疑钌畹劂懹洠谀嵌嗡罨馃岬哪耆A，無(wú)數(shù)人用鮮血換來(lái)和平，用不屈的尊嚴(yán)捍衛(wèi)祖國(guó)的大好山河，就算是一絲微弱的力量，也未曾放棄，這就是我們，中國(guó)人!
歷史，是過(guò)去，是回憶，無(wú)法抹去，卻又振奮人心;現(xiàn)在，要把握，要銘記，當(dāng)代陽(yáng)光，正在精彩綻放;未來(lái)，有希望，有夢(mèng)想，追逐圓夢(mèng)，定當(dāng)正興中華!
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