吹泡泡記敘文

時(shí)間：2022-04-29 18:17:23 敘事我要投稿

吹泡泡記敘文

　　相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文根據(jù)寫(xiě)作對(duì)象的不同，可分為寫(xiě)人的記敘文、敘事的記敘文、寫(xiě)景的記敘文、狀物的記敘文幾大類(lèi)。我們?cè)撛趺慈?xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編收集整理的吹泡泡記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

吹泡泡記敘文

吹泡泡記敘文1

　　以前，我們?cè)谌逃锩嫱孢^(guò)好多游戲，比如：搶凳子、捉迷藏、摸人游戲�？墒墙裉煳覀儏s玩了一個(gè)吹泡泡的游戲。

　　早上，王老師一走進(jìn)教室說(shuō)：“今天我請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小嘉賓�！敝灰�(jiàn)她拉開(kāi)抽屜，拿出一個(gè)黑袋子，讓我們大家猜猜里面裝的是什么？我心里想里面裝的難道是王老師說(shuō)的小嘉賓呀。不過(guò)我們大家都猜不到里面是什么，過(guò)了一會(huì)王老師公布了答案說(shuō)：“里面就是剛才我說(shuō)的小嘉賓----泡泡水，今天我們要來(lái)玩吹泡泡的游戲�！苯又蠋煾覀兇蠹艺f(shuō)：“我不會(huì)吹泡泡，誰(shuí)來(lái)教教我呀？”只見(jiàn)陳佳一和徐浩舉起了手，王老師請(qǐng)陳佳一上來(lái)，他就迫不及待地跑了上來(lái)。結(jié)果他打開(kāi)蓋子，沾了一點(diǎn)點(diǎn)泡泡水，移到嘴邊輕輕一吹。呀！才吹出了一個(gè)泡泡，而且非常小的。老師說(shuō)這個(gè)吹泡泡也是有技巧的.。于是王老師又接二連三地請(qǐng)了好幾個(gè)同學(xué)上來(lái)，果然大家一個(gè)比一個(gè)吹得要多。

　　后來(lái)，老師讓我們大家拿起了自己的泡泡水吹了。只見(jiàn)有的同學(xué)吹的像一個(gè)米老鼠的耳朵，有的同學(xué)吹出的泡泡像一個(gè)皮球一樣，有的同學(xué)吹的像一個(gè)小朋友的臉蛋，有的抓住泡泡好像在跟它玩捉迷藏，有的正在一邊欣賞美麗的泡泡，還有的同學(xué)用手把自己剛吹出來(lái)的泡泡打破了。我看到泡泡水的樣子，像頭上戴了一頂小紅帽，身上穿著一件花衣裳，好像在對(duì)我說(shuō)：“不要把我吹光了，留著我下次可以再吹�！�

　　最后，我們?nèi)喽荚谝黄瑲g聲笑語(yǔ)的海洋里結(jié)束了今天活動(dòng)。

吹泡泡記敘文2

　　星期四上午第四節(jié)課，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上吹泡泡。

　　到了操場(chǎng)，大家都迫不及待地打開(kāi)自己的泡泡水吹了起來(lái)，我也打開(kāi)我的泡泡水瓶蓋，把管子伸進(jìn)瓶子里蘸了些泡泡水，然后放到嘴邊使勁一吹：“砰——!”真沒(méi)想到，泡泡居然爆了。我想：也許吹得輕一點(diǎn)就會(huì)成功了吧?于是，我又重試了一下，還是沒(méi)吹出來(lái)。

　　我想了一會(huì)兒，自言自語(yǔ)道：“原來(lái)吹泡泡的`時(shí)候不能太使勁，也不能吹得太輕，這樣才能吹出大泡泡�！庇谑俏揖吐卮盗艘淮危党隽嗽S多小泡泡，這些小泡泡仿佛活了似的，還有的泡泡好像一些小氣球，緩慢地飛向天空。我們抬起頭，空中有許多泡泡飄來(lái)飄去，有三角形的、圓形的，還有的粘在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像一個(gè)葫蘆。在陽(yáng)光的照射下，這些泡泡閃著晶瑩的光澤，五彩繽紛，漂亮極了。有的泡泡輕輕地飄到我們面前，我伸手想抓它的時(shí)候，它又輕飄飄地飄走了，好像在和我玩捉迷藏。

　　突然，下課鈴響了，我們戀戀不舍地收好泡泡水走進(jìn)食堂。今天全班都玩得很開(kāi)心，真是令人難以忘記的一節(jié)活動(dòng)課。

吹泡泡記敘文3

　　今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。上課鈴聲叮鈴鈴的響了起來(lái)，四（3）班的同學(xué)們和老師一窩蜂似的齊擁而上，來(lái)到操場(chǎng)綠茵地上。

　　同學(xué)們攢著泡泡水，吹起了泡泡。霎時(shí)間，泡泡成團(tuán)，成群，成卷，成片，擠滿了天空。

　　泡泡在陽(yáng)光下五顏六色，萬(wàn)紫千紅。有的裹著橙色的被子，有的身紫色的大衣，有的只能披著銀裝，與大地?fù)肀�，還有的是“貴族”，它們披著五彩繽紛的彩衣。

　　瞧啊！那些身材嬌小的泡泡似蝴蝶般飛舞，而長(zhǎng)得圓滾滾的泡泡漂浮不定，有的一不小心摔了一跤，“啪”的`一聲破碎了。

　　泡泡大小不一，大的比一個(gè)足球大不了多少，直徑大約是10厘米；小的和珍珠差不多，直徑大約是1厘米。

　　泡泡的味道芳香四溢。有的有一股橘子味，有的是帶有微微的清香，有的散發(fā)出“榴蓮”的香味。

　　泡泡能飄的高度各不相同：最高的能飄到教學(xué)樓三樓。它們的壽命也長(zhǎng)短不一，有的只能存活1秒，有的卻能存活27秒。

　　泡泡不僅有許多特點(diǎn)，而且它們會(huì)做出許多滑稽的動(dòng)作。

　　快看這邊：泡泡整整齊齊地排著隊(duì)伍，昂首闊步的飛向藍(lán)天：再看那邊：有的泡泡像無(wú)頭蒼蠅似地橫沖直撞，有的泡泡像喝醉酒似的，把排的十分整齊的隊(duì)伍撞得東倒西歪。另一邊的泡泡一窩蜂似的沖上去，有些泡泡好像在玩老鷹抓小雞的游戲。對(duì)面的泡泡像在玩警察捉小偷似的勇往直前......

　　我仰頭一望，成千上萬(wàn)個(gè)泡泡蓋住了天空。它們有的飛向了大海，有的飛向了遠(yuǎn)處的山嶺。但它們都像飛蛾撲火似的追逐著太陽(yáng)，感謝給予它們生機(jī)勃勃的太陽(yáng)。我也跟著它們，去追逐那無(wú)限的陽(yáng)光。

吹泡泡記敘文4

　　昨天早上第一節(jié)課，老師帶我們班小朋友去多媒體教室上語(yǔ)文課《吹泡泡》。

　　我們班的小朋友吹出的泡泡五顏六色。有黃色的、綠色的、紅色的、藍(lán)色的……像一個(gè)個(gè)彩球。我看著看著，仿佛飛到了美麗的童話世界，盡情的享受著無(wú)窮的歡樂(lè)。

　　泡泡的形狀是圓溜溜的，有的像氣球，有的像足球，有的像皮球，還有的像葡萄……泡泡的`數(shù)量非常多，數(shù)也數(shù)不清，就像誰(shuí)在空中撒了一把把花瓣，隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去。一會(huì)兒飄到小朋友的臉上，一會(huì)兒飄到教室的墻壁上，真是無(wú)處不在。

　　泡泡真是美麗��！我們班的小朋友都喜歡吹泡泡，你們也喜歡吹泡泡嗎？

吹泡泡記敘文5

　　吹泡泡比賽開(kāi)始了。第一組的同學(xué)拿著泡泡水和吹泡泡的工具走向講臺(tái)。他們一起吹時(shí)，花花綠綠的泡泡一齊飛出，邊飛邊撞，像在打架似的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，有的泡泡飛走了，有的剛吹出來(lái)就炸了，后來(lái)只剩下幾個(gè)大泡泡，慢慢悠悠地飛向屋頂。不一會(huì)兒，就輪到我們組了�？�，安琪打出的泡泡很大，他拿著泡泡槍?zhuān)戳艘幌屡菖菟�，輕輕一打，只見(jiàn)一串串的泡泡一個(gè)接一個(gè)的出來(lái)了。他打出的泡泡有的`像晶瑩透亮的玻璃球，連教室的影子都映出來(lái)了；有的像滴溜滾圓的氣球，不一會(huì)兒就炸了。我先用管子沾了一下泡泡水，股起腮幫子，輕輕一吹，一個(gè)個(gè)五顏六色的泡泡“誕生”了。我吹的泡泡五光十色，大小不一，美麗極了。

　　接著，我們又來(lái)到了操場(chǎng)上吹泡泡。吳佳慧吹的泡泡很大，但是被風(fēng)一吹，泡泡的水珠噴了她一臉。她又吹起來(lái)，她吹的泡泡五彩繽紛，被陽(yáng)光依照，美得無(wú)法形容。被風(fēng)一吹，時(shí)而徐徐上升，時(shí)而徐徐落地，飄向天空。泡泡帶著我們的理想，飛向天空，飛向遠(yuǎn)方。整個(gè)操場(chǎng)成了泡泡的世界，成了泡泡的海洋�？粗鴿M操場(chǎng)光彩奪目的泡泡，我不由得開(kāi)心的笑了起來(lái)。

　　振奮人心的吹泡泡比賽在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我們戀戀不舍得回到了教室。

吹泡泡記敘文6

　　有一次，我走在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)超市里有泡泡糖售賣(mài)。所以，我就走進(jìn)去買(mǎi)了幾個(gè)。

　　剛出超市，就急迫地拿出一塊紅色的泡泡糖，并對(duì)它說(shuō)：“小樣，今天你逃不掉了。我很早就想吃你們了。今天我就把你送到我的口中�！迸菖萏强蓱z巴巴地看著我，好像在說(shuō)：“請(qǐng)不要吃我，你看我顏色那么鮮艷，今天就饒了我吧？”還沒(méi)等它說(shuō)完，我就把泡泡糖放進(jìn)了嘴里。剛開(kāi)始我覺(jué)得酸酸的，慢慢的，沒(méi)有味道了。我開(kāi)始吹泡泡了。一開(kāi)始，我忘了怎么吹，吹得很小。漸漸的`，我越吹越大。最后我竟然吹出了一個(gè)特別大的泡泡。我試著把它合起來(lái)，可是它太大了。有一些黏在了嗓子里。我費(fèi)了好半天時(shí)間，才把它弄出來(lái)。我又對(duì)泡泡糖說(shuō)：“你個(gè)小東西，竟敢耍我，看我怎么收拾你�！�

　　突然，我踩到了一個(gè)黑乎乎的東西。低頭一看，原來(lái)是吃過(guò)的泡泡糖。我心想，剛才不該那樣放肆，現(xiàn)在“報(bào)應(yīng)”來(lái)了。我徹底被粘住了，寫(xiě)字像和泡泡糖融為一體，粘在地上一動(dòng)不動(dòng)。幸虧我聰明，用隨身戴著的校徽輕輕去掉了鞋上的泡泡糖。否則的話，今天我真不用回家了。我雖然把鞋弄下來(lái)了，可是我的鞋底還是黏糊糊的。為了防止再發(fā)生這樣的事，我只能單腳跳著回家了。

　　怕我糖很好吃，但吃完的泡泡糖不要隨地亂吐。一定要用紙將它包在里面，再扔進(jìn)垃圾桶哦。

吹泡泡記敘文7

　　昨天，老師在作業(yè)登記上寫(xiě)：明天拿泡泡回校。我心里想：哇！又可以吹泡泡了！那天晚上，我高興得睡不了覺(jué)。

　　今天，老師在教室里宣布：＂可以下去吹泡泡了�。⑼瑢W(xué)們開(kāi)心極了！有的同學(xué)尖叫，有的同學(xué)興奮得像兔子一樣跳來(lái)跳去，還有人上講臺(tái)抱住老師說(shuō)：＂老師，你太好了�。�

　　一下到大廣場(chǎng)，同學(xué)們立刻玩起來(lái)，只見(jiàn)他先把泡泡瓶的蓋子擰開(kāi)，然后，把泡泡棒放進(jìn)泡泡水里，再拿起來(lái)，對(duì)著泡泡棒使勁一吹，泡泡都吹上天了。我也學(xué)著他們的樣子，先把泡泡棒泡進(jìn)水里，拿起泡泡棒，深深的吸了一大口氣，對(duì)著泡泡棒用力一吹，我的泡泡也飛上天了！泡泡的顏色可真美呀，在陽(yáng)光下長(zhǎng)出了絨毛，有的被太陽(yáng)照出了它那漂亮的顏色，美麗極了！泡泡形態(tài)各異，有的像雞蛋，有的'像乒乓球，還有的像珍珠我們圍成一個(gè)圈，同學(xué)們一邊吹泡泡，一邊玩耍，你看，大家吹的泡泡真像玻璃球，一粒粒的，就像魔術(shù)師在耍戲，同學(xué)們?cè)酱翟蕉�，泡泡全部飛上天了。

　　啊！終于結(jié)束了。我依依不舍地和泡泡告別了。今天真是快樂(lè)的一天。

吹泡泡記敘文8

　　今天，老師在課堂上布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)—————自制泡泡水。我心想：“壞了，很小的時(shí)候就玩過(guò)吹泡泡，可泡泡水應(yīng)該怎么做呢？”

　　放學(xué)回到家，我問(wèn)爸爸：“怎么做泡泡水呀？”爸爸說(shuō)：“別擔(dān)心，我可以跟你一起做�！蔽覀儨�(zhǔn)備了一小塊肥皂、一點(diǎn)洗潔精還有一點(diǎn)白糖和白醋，我把這些材料混合倒進(jìn)礦泉水瓶里，加上自來(lái)水，使勁搖了搖，水瓶里立刻出現(xiàn)了很多白色的泡沫，這樣一瓶泡泡水就做好了。

　　我迫不及待地拿了根長(zhǎng)吸管，蘸了一下泡泡水就去吹， “啪”就破了，一連好幾個(gè)都這樣。我問(wèn)爸爸：“怎么回事�。渴遣皇俏覀冏雠菖菟�'方法不對(duì)呀？”于是爸爸又加了點(diǎn)剛才用剩的材料，然后說(shuō)：“再試試，注意要慢慢吐氣吹！” 我試了下，果然吹出了兩個(gè)五顏六色的大泡泡。我一邊玩泡泡，爸爸一邊告訴我：剛才是因?yàn)闈舛炔粔�，所以泡泡才�?huì)很快爆掉，加糖和醋是為了讓泡泡壁增厚，不容易破掉而且顏色也會(huì)更好看。

　　我心想：我玩到了，又學(xué)到了，作業(yè)也完成了，明天要問(wèn)問(wèn)別的同學(xué)，你們知道為什么我做的泡泡水，吹出來(lái)的泡泡又大又好看嗎？

　　今天我可真開(kāi)心呀！

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