千姿百笑作文（通用24篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的千姿百笑作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
千姿百笑作文 篇1
“每天笑一笑，活到九十九”，這節(jié)課我們就笑了，而且是千姿百笑。剛上課，老師就帶我們來(lái)玩“笑臉熱身操”。第一個(gè)是微笑，我們班好似都不會(huì)笑，一個(gè)比一個(gè)笑得可怕。接下來(lái)是哈哈大笑，這誰(shuí)都會(huì)。看看旁邊的同學(xué)，像一個(gè)個(gè)小傻瓜似的在那笑。整個(gè)教室都充滿了歡笑聲。
做完了熱身操，接下來(lái)比誰(shuí)的詞匯量大。每個(gè)同學(xué)都埋頭寫著，我心砰砰直跳，生怕自己是最后一名。我急得跺腳，頭上大汗淋漓的，然后又翻翻書看能找到什么和笑有關(guān)的詞語(yǔ)或成語(yǔ)，可怎么也找不到。趁老師不注意，我轉(zhuǎn)頭看了看后面同學(xué)寫的詞語(yǔ)，并迅速抄上�！巴�！”老師說(shuō)道�！白屛覀兿嚷犅犉渌瑢W(xué)寫的關(guān)于笑的成語(yǔ)和詞語(yǔ)吧�！崩蠋熡珠_心地說(shuō)道。我不情愿地嘟囔了一句：“這么點(diǎn)時(shí)間哪里足夠，我才寫了十五個(gè)詞語(yǔ)。”
第一個(gè)同學(xué)踴躍地舉起了小手�！拔抑�！我知道！”老師讓他站起來(lái)說(shuō)，他流利地回答道：“關(guān)于笑的詞語(yǔ)有：傲笑、哈哈大笑、捧腹大笑、冷笑、狂笑……”他一下子就說(shuō)了十幾個(gè)，還想再說(shuō)時(shí)被老師打斷了，給別的同學(xué)留一點(diǎn)機(jī)會(huì)。我以“迅雷不及掩耳”的速度把他們說(shuō)的詞都抄下來(lái)。然后第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)同學(xué)……越說(shuō)越帶勁，越說(shuō)越興奮，最后我數(shù)了數(shù)大約有三四十個(gè)詞語(yǔ)。我心想：啊，原來(lái)笑可以組成這么多詞語(yǔ)呀！
接下來(lái)的這個(gè)環(huán)節(jié)是同學(xué)們最期待的環(huán)節(jié)“笑詞競(jìng)猜”了！到表演的時(shí)候每個(gè)人都不愿意上去，老師只好一個(gè)個(gè)地叫上來(lái)。第一個(gè)上去的同學(xué)是個(gè)“小白臉”，個(gè)子矮矮的，穿了件綠色大衣。他表演的是“捧腹大笑”，非常形象生動(dòng)，捧著肚子，發(fā)出“哈哈哈”的笑聲。第二個(gè)上去的是我，我的心“砰砰砰”地跳個(gè)不停。我拿到的詞語(yǔ)是“笑里藏刀”，我剛開始不知所措，后來(lái)老師提醒我說(shuō)：“你只用這樣……”我恍然大悟。最后被一個(gè)叫吳的同學(xué)猜了出來(lái)。
同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)表演地好，一個(gè)比一個(gè)猜得準(zhǔn)。不知不覺要下課了，大家還在興致勃勃地討論，歡笑著。
我祝愿所有人都生活在歡聲笑語(yǔ)中。
千姿百笑作文 篇2
今天，老師給我們舉行了一場(chǎng)“千姿百態(tài)”的笑，這讓我對(duì)“笑”這個(gè)字有了新的印象，從開始這節(jié)課時(shí)，吱吱的笑聲不斷從窗口中逃了出來(lái)，讓外面別的人知道，窗口里是充滿快樂的，出發(fā)這次為“笑”的比賽吧！
開始了，老師在電腦上打出了幾個(gè)大字，并宣告開始游戲。每個(gè)游戲都有一定的要求，今天的要求是這樣的有三大回合，當(dāng)然少不了笑這個(gè)字，要把你的眼睛變成照相機(jī)，把耳朵變成錄音機(jī)，把所有事物都記下來(lái)，聽下來(lái)。
第一回合，開始，老師在黑板上打了幾個(gè)字并讓我們依然看到的詞，來(lái)做動(dòng)作，還要讓我們找出最好的表演人士，第一個(gè)詞是微笑。我輕輕一笑，原來(lái)保持的不錯(cuò)�？墒菚r(shí)間久了我快不行了時(shí)終于結(jié)束了，憨笑，這第二個(gè)詞這我傷透了腦袋瓜才表演出來(lái)了。最后一個(gè)詞哈哈大笑，太簡(jiǎn)單了，當(dāng)老師說(shuō)“開始”的時(shí)候，那一浪高過(guò)一浪的笑聲在我面前，“天哪！我聽見了什么，我看見了什么，有人前俯后仰，有人東倒西歪，太可怕了�！�
第二輪，說(shuō)笑，意思是，對(duì)方說(shuō)一個(gè)詞，我方也要說(shuō)一個(gè)詞，看著哪一邊說(shuō)的多，不能重復(fù)，如果對(duì)方三秒里說(shuō)不出來(lái)，就算輸，開始了，老師讓我們?cè)诩埳蠈懗鲫P(guān)于笑的詞語(yǔ)，不能是句子，“嗯！有什么呢？”我現(xiàn)在立馬恨不得把笑的詞語(yǔ)全部記在大腦里可怒我不能。開始了，大家的詞語(yǔ)一波又一波，我腦子里立馬變成了空白的景象。
第三輪，笑詞競(jìng)猜，老師請(qǐng)兩位同學(xué)，給他們看詞語(yǔ)，并讓他們表演出來(lái)。梓萌VS錦恒。開始了，梓萌看了詞后，捧著腹哈哈大笑，立馬就有人知道是什么了，原來(lái)是捧腹大笑。第二個(gè)詞語(yǔ)，給錦恒來(lái)演，我們只見錦恒用手擦擦眼睛。又撿到了五百萬(wàn)似的笑了。又有許多人舉手了，原來(lái)是破涕為笑，下一個(gè)是梓萌，她看了后，嘰嘰的笑了起來(lái)。我們脫口而出“奸笑”。
生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它也笑，你對(duì)它哭，它也哭。我愛笑！
千姿百笑作文 篇3
“哈，哈，哈，這林亮亮真是西施再世”知道我們?cè)诟墒裁磫�？我們正在表演笑呢！俗話說(shuō)得好：笑一笑，十年少。同學(xué)們，你們可要多笑笑哦！
我們的游戲有3個(gè)環(huán)節(jié)，其中，我最喜歡的是第二個(gè)環(huán)節(jié)中朱王繼一組表演的了。
我們班的兩個(gè)滑稽大王，李彥增和朱王繼上臺(tái)了。老師說(shuō)了一個(gè)捧腹大笑。話音剛落，李彥增一只手用力地拍著講桌，一只手捧著肚，不停地跺叫腳，他張大嘴巴，放開喉嚨大笑。再看看朱王繼，他的小臉漲得通紅，像只煮熟了的大龍蝦，朱王繼雙手捧著肚子，仰天大笑還不時(shí)的蹦來(lái)蹦去，你看，他還笑得轉(zhuǎn)圈圈呢！逗的我們班同學(xué)哈哈大笑，有的同學(xué)小得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，有的同學(xué)站起來(lái)，用手拍著桌子，大聲叫好。老師又說(shuō)：“笑不露齒”他們兩立即改變了笑法，朱王繼趕緊閉上嘴巴，兩邊的肉鼓了起來(lái)，他笑得可像個(gè)小女孩。兩只手并在一起放在后背。李彥增緊閉嘴巴，笑不出聲。第三次是皮笑肉不笑，李彥增的眼睛微微變細(xì)了，嘴唇慢慢翹起，兩只手放在一起露出一副不屑一顧的樣子，朱王繼則還沒想到怎樣做，東張西望。
哈！這次游戲可給我們過(guò)足了笑癮！
千姿百笑作文 篇4
“笑一笑，十年少”，這節(jié)課我們就笑了，而且還是千姿百態(tài)的笑。一上課，老師就帶著我們做“笑臉熱身操”。第一個(gè)是做“微笑”的樣子。我做的樣子是嘴角微微上翹了一點(diǎn)兒，露出了幾顆潔白的牙齒，眼睛瞇成了一條細(xì)細(xì)的小縫，樣子很可愛。然后老師又讓做“憨笑”的樣子，我從來(lái)沒聽說(shuō)過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)，左看看，右看看，然后用手拄著頭，望著天花板，眨了眨眼睛，想了一會(huì)兒，然后做出了一個(gè)無(wú)法形容的奇怪的樣子，并發(fā)出“呵呵”的聲音。旁邊的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了看我做的樣子后，忍不住一起彎下腰，低著頭，趴在桌子上，一只手捂著嘴哈哈大笑起來(lái)。最后，老師又讓同學(xué)們做了“哈哈大笑”的動(dòng)作，整個(gè)教室立刻沉浸在歡樂的笑聲里。
做完了熱身操，就要比一比誰(shuí)的笑詞詞匯量最大�！靶υ~”競(jìng)猜游戲開始了。我迅速拿起筆，低下頭，飛快地寫了起來(lái)。我寫了“笑哈哈、笑嘻嘻、冷笑……”一共七個(gè)詞語(yǔ)，寫這些詞只用了半分鐘，寫完后，再要寫時(shí)卻發(fā)現(xiàn)心里沒詞兒了，心想：記得以前笑的詞匯不是挺多的嗎？關(guān)鍵時(shí)刻怎么就想不起來(lái)了。我一會(huì)兒撓撓頭，一會(huì)兒跺跺腳，急得直冒汗，然后翻翻書本，怎么也找不到，又趁老師回頭時(shí)趕緊看了一下后面同學(xué)寫的詞，并迅速抄上。過(guò)了一會(huì)兒，老師就喊：“停！同學(xué)們，我們先聽聽別的同學(xué)組的笑的詞語(yǔ)吧！”我小聲地嘟囔了一句：“這么快就到時(shí)間了，我才寫了十四個(gè)詞，笑的詞語(yǔ)也太難找了吧！”第一個(gè)同學(xué)踴躍地舉起了小手，“我知道！我知道！”老師讓他站起來(lái)回答。他流利地說(shuō)：“大笑、冷笑、傻笑、狂笑……”一下說(shuō)了七八個(gè)，還想再說(shuō)時(shí)，被老師打斷了，讓給別的同學(xué)留點(diǎn)機(jī)會(huì)。我趕緊把他說(shuō)的詞記錄在本上。然后第二個(gè)同學(xué)、第三個(gè)同學(xué)、第四個(gè)……越說(shuō)越起勁兒，越說(shuō)越興奮，最后我數(shù)了數(shù)，大約有五六十個(gè)詞語(yǔ)。我心想：啊，原來(lái)就一個(gè)笑的詞語(yǔ)居然有這么多呀！
接著是同學(xué)們最最期待的一個(gè)環(huán)節(jié)，那就是“笑詞競(jìng)猜”了！在這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，全班同學(xué)都舉手了，有的同學(xué)都站了起來(lái)，還有的一邊舉手一邊喊：“老師，叫我，我還沒說(shuō)過(guò)呢！”老師先讓一個(gè)同學(xué)到講臺(tái)前面來(lái)，讓他抽一張紙條，然后做出紙條上的成語(yǔ)的動(dòng)作，讓大家猜。第一個(gè)同學(xué)表演得非常精彩。他兩只手捂著肚子，彎著腰，低著頭，張大嘴巴，瞪著眼，“哈哈哈哈”地笑著。我一看，大聲地說(shuō)：“那還不簡(jiǎn)單，是捧腹大笑！”該輪到第二個(gè)同學(xué)表演了，這回表演的詞語(yǔ)可不太容易，是“破涕為笑”。表演的同學(xué)先用一只手抹著眼淚，然后一會(huì)兒又笑了起來(lái)。同學(xué)們有的猜是“又哭又笑”，有的說(shuō)是“哭笑不得”，可是表演的同學(xué)都搖搖頭。這時(shí)，一個(gè)女生突然舉手，說(shuō)：“是破涕為笑”。表演的同學(xué)使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，證明了自己表演很成功。
不知不覺就要下課了，大家還興致勃勃地討論著。多么生動(dòng)，多么有趣的一節(jié)課��！“千姿百笑”真是太好玩兒了！我喜歡笑，更喜歡開心的笑！我祝愿所有的人都生活在歡聲笑語(yǔ)中。
千姿百笑作文 篇5
俗語(yǔ)說(shuō)得好：“笑一笑十年少，愁一愁白了頭，一笑解千愁�！苯裉欤罾蠋熅秃臀覀円黄饡�(huì)商了一個(gè)關(guān)于笑的話題。
笑的種類分很多種：興奮的笑，陰險(xiǎn)的笑，強(qiáng)烈的笑；關(guān)于笑的詞也有不少：哈哈大笑，眉開眼笑。
“你會(huì)笑嗎？”老師問，“微笑�！碑�(dāng)老師下達(dá)了這個(gè)指令時(shí)，教室里登時(shí)鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人臉上都洋溢著甜蜜的笑容，有的人的嘴角微微上揚(yáng)，有的人露出了幾顆牙齒，還有的人眼睛瞇成了一條縫，眉毛也彎成了新月兒。
當(dāng)老師又發(fā)出了“哈哈大笑”這個(gè)指令時(shí)，教室里便充滿了“哈哈哈”的笑聲，有的人笑得趴在了桌上，有的人笑得流出了眼淚，還有的邊笑邊拍桌子。
接著，我們又最先玩了一個(gè)有趣的游戲——演笑。只見小周同學(xué)雙手握成空拳，在眼睛上揉來(lái)揉去，還發(fā)出了“嗚嗚嗚”的哭聲，突然，她眼睛一亮，高興的笑了，就像是突然看見了自己?jiǎn)适У腻X包一樣。同學(xué)們有的說(shuō)是哭笑不得，有的說(shuō)破涕為笑，正確答案就是破涕為笑。
接上去小孫同學(xué)雙手捂著肚子，眼睛瞇成了一條縫，哈哈大笑起來(lái)，這個(gè)非常簡(jiǎn)單，是捧腹大笑。
最后一名小周同學(xué)捂著嘴露出了甜蜜的笑容，好像有什么高興的事不好意思說(shuō)，這是掩口而笑，你猜對(duì)了嗎？
笑是最美的語(yǔ)言，可以使人與人之間更進(jìn)一步，讓我們笑起來(lái)，讓社會(huì)更和諧幸福！
千姿百笑作文 篇6
你聽，在青少年宮五教室里傳來(lái)了什么聲音？對(duì)！是笑聲。原來(lái)他們正在進(jìn)行千姿百“笑”活動(dòng)呢！
首先，他們年輕漂亮的代老師讓他們說(shuō)一說(shuō)與笑有關(guān)的詞。同學(xué)們有的高高的舉起手，有的跳了起來(lái)，還有的呢？垂頭喪氣，不敢抬頭。那些精神十足的同學(xué)們紛紛說(shuō)道：“我知道，我知道，有好笑、傻笑、瘋笑……”
然后，老師又帶我們走進(jìn)了笑的王國(guó)，讓我們?cè)诤诎迳蠈懪c笑有關(guān)的詞。頓時(shí)，教室里氣氛熱烈了起來(lái)，每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)先恐后的上講臺(tái)上寫詞語(yǔ)。十幾雙小手在長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板上爭(zhēng)著寫字，象在表演“千手觀音”一樣。這時(shí)，大小不同的字在黑板上出現(xiàn)了，什么哈哈大笑、開懷大笑、傻笑…都逃不出大家的'手掌心。
第三個(gè)環(huán)節(jié)最精彩了！雖然老師取名叫“超級(jí)笑笑笑”，但我覺得應(yīng)該叫“超級(jí)演演演”。因?yàn)槔蠋熛仍诤诎迳蠈懥伺醺勾笮�、掩口而笑等四個(gè)“笑”的好朋友。老師剛寫完最后一個(gè)字，同學(xué)們都在下面做起了動(dòng)作。老師見蔣婉林做得好，就一邊微笑一邊說(shuō)：“下面請(qǐng)蔣婉林同學(xué)上臺(tái)來(lái)表演捧腹大笑�！敝灰娛Y婉林同學(xué)不慌不忙地走上講臺(tái)，用雙手捧著肚皮、彎下腰、“哈哈哈”。她的笑聲得到了同學(xué)們一陣又一陣的掌聲。緊接著，同學(xué)們都沉浸在一片歡聲笑語(yǔ)中。
我們的笑聲越來(lái)越大，人越站越高�！靶诔ｉ_，健康永在�！毕Ｍ蠹矣肋h(yuǎn)快樂的生活，永遠(yuǎn)把笑聲帶在身邊！
千姿百笑作文 篇7
“千姿百態(tài)的笑”顧名思義，就是形態(tài)各異的笑。今天上午的活動(dòng)課上，我們班舉辦了一次“千姿百態(tài)的笑”的活動(dòng)。
活動(dòng)分為說(shuō)笑，演笑兩個(gè)部分�！罢f(shuō)笑”對(duì)于已經(jīng)上了六年級(jí)的我們來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，再說(shuō)夸張點(diǎn)的話就是脫口而出。大家爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著成語(yǔ)：破涕為笑，皮笑肉不笑，嫣然一笑，掩口而笑……經(jīng)過(guò)這一輪的“搶笑”，同學(xué)們也學(xué)會(huì)了很多成語(yǔ)，為下一輪“演笑”作了簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)。
下一輪演笑，不僅考查的是對(duì)有關(guān)笑的成語(yǔ)的理解程度，還查驗(yàn)了表演者的演技。老師“刷刷刷”的在黑板上寫了四個(gè)成語(yǔ)，分四組演，每組派出一個(gè)代表，小組其他人員為表演者出謀劃策。其中讓我印象深刻的是王蔚然同學(xué)表演的破涕為笑。
王蔚然大步流星地走上講臺(tái)，先拿出它的道具——衛(wèi)生紙，接著用紙擦著臉上子虛烏有的淚，“哇”地大叫起來(lái)，我們被他突如其來(lái)的叫聲給逗笑了，叫了一會(huì)兒，又瞇起眼睛，咧開嘴，露出八顆牙齒，哈哈大笑起來(lái)。它的演技和大笑笑出了一種復(fù)合的狂妄，這種狂妄，讓我們覺得他的精神似乎有問題。此時(shí)的教室炸開了鍋，笑聲此起彼伏，響徹云霄，有人捧腹大笑，有人掩口而笑，還有人笑抽了還一直笑，整個(gè)教室人聲鼎沸，大家都沉浸在一片歡笑的海洋，整個(gè)笑聲持續(xù)了幾分鐘才緩緩收尾。
俗話說(shuō)，“笑一笑，十年少�！迸笥眩裉炷阈α藛�？
千姿百笑作文 篇8
笑有千姿百態(tài)。不同的人有不同的笑，不同的心情有不同的笑。有歡笑、苦笑、嬉笑等，給生活增加了許多樂趣。
小孩子的笑，是純真快樂，天真無(wú)邪的笑。他們無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)快樂的童年。無(wú)論是誰(shuí)，一個(gè)不經(jīng)意的夸獎(jiǎng)變能讓他們發(fā)出甜甜的笑。我想，他們應(yīng)該是咧開嘴巴癡癡的笑吧。學(xué)生的笑，是玩耍打鬧時(shí)發(fā)出的嬉笑。在寬闊的操場(chǎng)是，學(xué)生們不時(shí)發(fā)出那種陽(yáng)光般的笑，如沐春風(fēng)，有仿佛能感染人，使我們也情不自禁地笑起來(lái)，即使被壞心情包圍著也能馬上撥開烏云見太陽(yáng)。教師也有笑，是對(duì)學(xué)生欣慰的笑。當(dāng)看到自己的學(xué)生們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)時(shí)，教師笑了，當(dāng)看到學(xué)生們比以前成績(jī)好了時(shí)，教師笑了，當(dāng)看到學(xué)生們比以前更充實(shí)了，教師笑了，當(dāng)看到自己教的學(xué)生要離開了時(shí)，教師也小了，那帶著欣慰和離別時(shí)的強(qiáng)顏歡笑，也是令人感動(dòng)的笑。笑，如春天的一場(chǎng)綿綿細(xì)雨，讓你感到清新而不寒冷。
而我認(rèn)為每個(gè)人都有自己獨(dú)特1的笑。在路上碰到陌生人，我總報(bào)以一笑，無(wú)關(guān)其他，只是想讓打家都快樂，俗話說(shuō)的好：笑一笑十年少。讓我們一起大聲的笑，笑出我們的精彩，笑出我們的快樂！
千姿百笑作文 篇9
聽，教室里到處飄揚(yáng)著歡快的笑聲，同學(xué)們沉浸在笑的海洋里，每個(gè)同學(xué)都像是一朵活潑的浪花，在海洋里起伏、閃爍。
第一個(gè)吃螃蟹的“笑星”是佟明軒，他慢悠悠的走上臺(tái)，由于激動(dòng)一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔一跤，幸好他及時(shí)扶住了墻。
他一轉(zhuǎn)身，使勁彎下腰，雙手抱著挺得大大的肚子，眼睛瞇著，嘴咧的大大的，大的可以塞下一個(gè)饅頭，后槽牙都看得清清楚楚，他哈哈大笑。臺(tái)下笑得那是更歡了。原來(lái)他表演的是捧腹大笑。
褚鈺走上來(lái)，她怯怯的快步走上來(lái)。她嘴角向上一翹，眼睛微微瞇著像彎彎的月牙，笑的時(shí)候沒發(fā)出一點(diǎn)聲音。她表演的是微笑。
“羽絨服”走上來(lái)，他的笑聲非常獨(dú)特，嘴里發(fā)出哭的聲音，嘴角卻往上翹，聽的人心里發(fā)毛，直掉雞皮疙瘩。能讓大家笑破肚皮。他表演的是哭笑不得。
“笑星”大會(huì)還在進(jìn)行著，所有的人都沉浸在笑的海洋中，歡樂的笑聲回蕩在教室的每一個(gè)角落。
千姿百笑作文 篇10
俗話說(shuō)，“一笑解千愁”，笑在生活中是不可缺少的，笑不僅可讓人年輕，還可以讓人快樂。
笑的種類有很多，人都會(huì)笑，不同的笑代表這不同的意思。如：壞笑就表示這個(gè)人不懷好意，想干什么壞事；嘲笑就表示一個(gè)人干的不好，去譏笑他；捧腹大笑就表示捧著肚子大笑。
在小朱老師的一聲令下，全班都沸騰起來(lái)了。你瞧，大家都一下子笑了起來(lái)。有的長(zhǎng)大嘴巴哈哈大笑，有的用手捂住嘴巴偷笑。有的摔在地上捧腹大笑，還有的笑得肚子都疼了太激動(dòng)了正在擦眼淚水……
最精彩的環(huán)節(jié)開始了，是猜笑活動(dòng)。先是小陳同學(xué)大搖大擺地走上前去，老師給他看了一個(gè)關(guān)于笑的成語(yǔ)，他就突然嚎嚎大哭，身子一邊顫抖著，一邊嘴里喊道；“媽媽，媽媽……..”忽然，他又轉(zhuǎn)哭為笑，一邊笑一邊嘴里說(shuō)道:“謝謝你，給我你買糖�！碑�(dāng)時(shí)我們都沒猜出來(lái)，后來(lái)他告訴了我們答案，原來(lái)是“破涕為笑”呀！然后是小姜同學(xué)讓我們猜，她手捧著肚子，嘴里哈哈大笑，我猜到了是“捧腹大笑”。最后是小朱老師讓我們猜，他先是一臉嚴(yán)肅，昂頭挺胸，雙手交叉，然后嘴里發(fā)出“哼”得一聲，讓我們猜，我們一下子爭(zhēng)先恐后的說(shuō)了好幾個(gè)成語(yǔ)，都不對(duì)。小朱老師還買關(guān)子。后來(lái)，小朱老師終于說(shuō)出了答案，我們大吃一驚，竟然是“皮笑肉不笑”呀！
笑很重要，在生活中必不可少。不管在何時(shí)，我們給別人一個(gè)微笑，別人就會(huì)覺得溫暖、快樂。
千姿百笑作文 篇11
“哈哈哈”、“嘻嘻嘻”，是哪里傳來(lái)的笑聲，原來(lái)是滴水學(xué)堂的小朋友在和李老師在玩“千姿百笑”的游戲，要玩的朋友就加入我們的滴水學(xué)堂吧。上課時(shí)，李老師宣讀了游戲規(guī)則：“說(shuō)笑”，說(shuō)出笑的成語(yǔ)；“演笑”， 老師說(shuō)，提示我們來(lái)表演；“寫笑”， 把剛剛游戲熱鬧的場(chǎng)面寫下來(lái)。老師的話音剛落，同學(xué)們就炸開了鍋，有的同學(xué)開心的一蹦三尺高，然后做了一個(gè)Ⅴ型手勢(shì)；還有的哈哈大笑；還有點(diǎn)樂地直拍手。
第一輪開始了，老師的話音還沒落，劉婷脫口而出：“哈哈大笑。”劉德鵬也不甘示弱說(shuō)“哄堂大笑。”陳思杰像打機(jī)關(guān)槍似的一連說(shuō)了四個(gè)。同學(xué)們你一個(gè)、我一個(gè)說(shuō)了起來(lái)，老師寫了滿滿一黑板，看來(lái)“說(shuō)笑”對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是：張飛吃豆芽，小菜一碟。
最激動(dòng)人心的是第二輪“演笑”了，陳思杰大步流星的走上講臺(tái)，他挺起腰板、捂著肚子、仰起頭、張開嘴、閉著眼，哈哈大笑，同學(xué)們一看，就一起喊“捧腹大笑”。吳明洋慢條斯理地把手插到口袋里走了過(guò)來(lái)，斜著眼，還翻著白眼，仰著頭，鼻子里發(fā)出“哼哼”的聲音，一看就是名副其實(shí)的“笑里藏刀”。
同學(xué)們的表演一個(gè)比一個(gè)好，也引起了同學(xué)們的笑聲。有的笑彎了腰，有的笑痛了肚子，還有的笑得前俯后仰，連老師也哈哈大笑了起來(lái)。教室里真像沸騰的開水，也像快樂的海洋。
接下來(lái)是寫笑部分，平時(shí)一說(shuō)到寫作文就愁眉苦臉的同學(xué)，今天寫起來(lái)輕而易舉，一副勝券在握的樣子。
今天的游戲，讓我明白了生活中離不開笑。不是有句話說(shuō)；“笑一笑，十年少”。這句話的意思是說(shuō)如果你笑了，就好像年輕了十歲一樣。同學(xué)們?yōu)榱俗屪约簳r(shí)時(shí)沉浸在歡笑之中而動(dòng)起來(lái)吧！哈哈哈哈哈哈哈………
千姿百笑作文 篇12
俗話說(shuō)：笑是陽(yáng)光，是春風(fēng)，是人與人感情溝通的一座橋梁。笑可以忘卻煩惱，擁有一份好心情，還可以增加親和力，交到更多的朋友。
今天一上課，老師就給我們看了幾張搞笑的圖片，有日本人頭突然變成了豬頭；有一個(gè)人邊開車邊洗澡；還有一只小貓喝牛奶，卻被反吸進(jìn)牛奶里面。頓時(shí)，教室里笑得炸開了鍋，大叫、狂笑不止。當(dāng)看到芙蓉姐姐和大猩猩擺一樣的姿勢(shì)的圖片時(shí)，詹海嬈小朋友笑得合不攏嘴，真是太精彩了。
“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行�！崩蠋熣f(shuō)，光說(shuō)不練是“假把式”。接下來(lái)，我們要玩一個(gè)游戲“演笑”，老師出一個(gè)四字成語(yǔ)，請(qǐng)幾位同學(xué)根據(jù)詞意，用神情、動(dòng)作、笑聲來(lái)表演。
最先上場(chǎng)的是小鄭同學(xué)，他表演的是“捧腹大笑”。他仰起頭，挺著肚子，老師說(shuō)這不是捧腹大笑之后，只見他捧著大肚子，哈哈大笑，臺(tái)下的觀眾看了也跟著捧腹大笑起來(lái)了。
接著上場(chǎng)的是萱萱，他表演的是“回眸一笑”，只見她把頭一轉(zhuǎn)，眼睛只留下一條小縫隙。哈哈，太好笑了，你看大家也笑得合不攏嘴了。
最好笑的要數(shù)小坤子的“笑里藏刀”了。只見他“嘿嘿嘿嘿嘿”地笑。同學(xué)們看見了哄堂大笑。哈哈哈真是太逗了！我喜歡笑，更喜歡充滿笑聲的課堂。
千姿百笑作文 篇13
“哈哈哈！哈哈哈！”咦？這是誰(shuí)發(fā)出的聲音呢？哈哈！原來(lái)是我們班在玩“千姿百笑”的游戲呢？
“說(shuō)笑”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟��！比賽開始了，“必勝隊(duì)”先胸有成竹地個(gè)個(gè)都舉起了手，“眉開眼笑！”“飯桶隊(duì)”的人也不甘示弱，“哈哈大笑！”“笑里藏刀！”“捧腹大笑！”“皮笑肉不笑！”……比賽就在我們的笑聲里結(jié)束了。
“笑臉熱身操”也很有趣。老師一下指令：“微笑！”同學(xué)們就像受到指令的機(jī)器人，嘴角往上一咧，嘴巴一揚(yáng)，露出了兩顆潔白的大門牙。“傻笑！”老師又發(fā)出了指令。只見“呵呵呵”“嘿嘿嘿”的一陣陣笑聲在我耳邊回蕩�！版倘灰恍�！”老師再一次發(fā)出了指令。大家一聽，愣了一下。項(xiàng)方銳第一個(gè)反應(yīng)了過(guò)來(lái)。只見他雙手一合，放在肩膀上，頭一歪，羞答答地笑了起來(lái)。男孩子的臉上還真有幾分女孩子的靦腆。這下班里可鬧成了一鍋粥，有的笑彎了腰，有的笑得肚子疼，還有的笑出了眼淚的，就連老師也笑得合不攏嘴。只見項(xiàng)方銳，臉蛋紅得像兩個(gè)大蘋果呢！
“演笑”就更有趣了！“破涕為笑！”沒等老師說(shuō)完，咱們班的“毛主席”毛興運(yùn)就迫不及待地上場(chǎng)了。只見他突然趴在地板上，“鯉魚打挺”似的上下拍打著地板，看他那可憐樣，我們也禁不住想痛哭。但在那一剎那，他突然像成為世界首富一樣捧腹大笑，甚至都把鞋子給踢飛了。哎呀媽呀，至于嗎？我心里想。
俗話說(shuō)：笑一笑，十年少！朋友，你今天笑了嗎？
千姿百笑作文 篇14
俗話說(shuō)“笑一笑，十年少”，只要笑一笑，就能變得更年輕、更健康。微笑能使人把煩惱拋到九霄云外，輕松愉快的生活。今天，劉老師就給我們做了關(guān)于微笑的游戲，里面有“健身操”、“千姿百‘笑’”和“勸笑小劉”這三個(gè)環(huán)節(jié)。
其中，給我印象最深刻的是第二個(gè)環(huán)節(jié)——千姿百“笑”。劉老師說(shuō)，請(qǐng)小趙本山和宋丹丹上臺(tái)來(lái)表演，就隨便請(qǐng)了兩位同學(xué)，我覺得最有趣的兩位同學(xué)是我班的“搞笑大王”朱王繼和李彥增。劉老師說(shuō)出了一個(gè)成語(yǔ)“捧腹大笑”，讓他們表演。只見朱王繼兩手捧著肚子，腳不停地在地上來(lái)回跺，張開嘴大笑，臉漲得通紅通紅，再看看李彥增，他一只手捧著肚子，另一只手用力地拍打著桌子，張大嘴巴哈哈大笑，身子搖搖晃晃的，好像是喝醉了酒。這個(gè)情景，把我們這些小觀眾逗笑得人仰馬翻。更好笑的是林亮亮表演的“嫣然一笑”。我心想：“嫣然一笑”一般都是女孩子做的，這一個(gè)大男人的怎么能做這個(gè)動(dòng)作呢？這真是太為難他了，不過(guò)，我也迫不及待的想看看林亮亮到底會(huì)怎么做！只見林亮亮轉(zhuǎn)過(guò)身去，在我眨眼間突然把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，然后，右手翹成蘭花指帖在腮邊，嘴角微微向上翹，眼睛用嫵媚的眼神看著我們。這真像古時(shí)候的千金小姐��！沒想到他做得那么像。
隨著“丁鈴鈴”的下課鈴聲響起，我們的游戲結(jié)束了。在歡快的時(shí)候，時(shí)間總是過(guò)得那樣快。
千姿百笑作文 篇15
常人說(shuō)，笑一笑，十年少。而且笑有許多的好處，如：笑能讓人健康；笑能讓人變得年輕；笑還能……總而言之，笑的好處是多的數(shù)也數(shù)不清，而且我們班在玩游戲呢！請(qǐng)跟我來(lái)吧！讓我們一起進(jìn)入游戲吧！
今天，小劉姐（劉老師）怎么愁眉苦臉的呀？于是我上去一問便知。哦！原來(lái)是這樣��！我們的小劉姐很愛打籃球，可是她的作業(yè)更是堆積如山。就是這樣令她愁眉苦臉的，整天是舉頭望藍(lán)架，低頭思姚明��！讓我們把整天悶悶不樂的小劉姐說(shuō)出微笑。我想對(duì)小劉姐說(shuō)：“小劉姐別傷心，也別不高興，如果你能笑一笑放松一下心情，讓心情舒展開來(lái)，把作業(yè)全部認(rèn)真的做完，就可以放心開心的去答籃球，也可以去看姚明打球，這樣你開開心心的就永遠(yuǎn)年輕了，而且也不會(huì)長(zhǎng)出一條條皺紋了�！蔽蚁耄盒⒔懵犃宋业脑挄�(huì)高興嗎？我希望是能夠開心、高興。
我覺得這兩堂課，上的很有趣！
千姿百笑作文 篇16
只聽樓道里響起了一陣“哈哈”的笑聲，原來(lái)是209教室趙老師的學(xué)生們正在進(jìn)行“笑星大比拼”呢！
第一個(gè)上場(chǎng)的“大板牙”大模大樣地走上講臺(tái)，眼睛瞇成了一條縫，笑瞇瞇地的望著大家，一副若有所思的樣子。他一定是想著該表演哪種“笑”讓大家猜才好呢？幾秒鐘之后，只見他頭朝天仰起脖子開始跟瘋子一樣發(fā)狂地大笑起來(lái)。這位“笑星”的樣子那才叫“可怕”呢！，原本彎彎的眉毛向上一挑，嘴張的老大，就像“大河馬”的嘴似的，發(fā)出的聲音不亞于獅吼功。隨著發(fā)出的笑聲�！按蟀逖馈钡南ドw一彎一彎的，身體一顛一顛的，肩膀也一塊跟著顫�；钕褚恢粫�(huì)笑的“大猩猩”，臺(tái)下頓時(shí)熱鬧起來(lái)了，有的說(shuō)：“是傻笑！”，有的說(shuō)：“不！是仰天大笑！”，還有的說(shuō)：“不對(duì)！這是冷笑！”一時(shí)間吵吵鬧鬧的，我也不知該猜哪種“笑”了。“是狂笑！”過(guò)了好一會(huì)兒，“大板牙”才給出了答案，大家這才恍然大悟。
最精彩的表演當(dāng)屬“紫茄子”。他慢悠悠地走到了前面，眼睛向大家瞟了一下顯得很自信的樣子。正要表演呢,只見趙老師在他的耳邊說(shuō)了幾句話。我心想：趙老師的葫蘆里賣的是什么藥呢？再看“紫茄子”立馬彎下腰，捧著肚子，眼睛睜得跟兩個(gè)大鈴鐺似的，嘴咧得大的都能看見里面的“虎牙”了。笑著笑著，居然都快蹲下了，身子左晃右晃，都快躺在地上了。我被他的模樣逗的上氣不接下氣，其它的同學(xué)也被“紫茄子”的樣子逗得前仰后合，大家邊笑邊異口同聲地喊起來(lái)：“是捧腹大笑！”
比賽結(jié)束了，可是那些“笑星”滑稽的樣子卻留在了我的心中，成為我童年快樂的記憶在腦海中閃爍，使我不能忘記。
千姿百笑作文 篇17
笑，是人類最好的交際工具，千萬(wàn)種含義，千萬(wàn)種風(fēng)情，在那一顰一笑中展現(xiàn)無(wú)疑。
今天，葉老師笑吟吟的走進(jìn)教室，揮筆在黑板龍飛鳳舞起來(lái)，待老師寫完，我們看清黑板上的字時(shí)，不禁贊嘆，黑板上全是關(guān)于笑的詞語(yǔ)，眉開眼笑啦，笑里藏刀啦，笑逐顏開啦，哎呀呀，真是千姿百笑焉。
這時(shí)，葉老轉(zhuǎn)過(guò)頭，道：“現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，游戲規(guī)則么，很簡(jiǎn)單就是我說(shuō)一個(gè)關(guān)于笑的詞語(yǔ)，臺(tái)上的同學(xué)則按照這詞語(yǔ)的意思表演出來(lái)，用神情、聲音均可�！�
很榮幸，我被選了上去，與我同行的是陳浩、邵雍堅(jiān)以及極有表演天賦的吳溢涵，嘿！這下有趣了!
一上臺(tái)，老師就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，“笑里藏刀！”不是吧，那么難?不過(guò)師命不可違，我也不知道我是怎么表演的，反正只聽見臺(tái)下的同學(xué)爆發(fā)出一陣又一陣高分貝的笑聲，看得葉老直皺眉頭，哎呀！不是我們不愿表演，是我們不會(huì)��！最后還是葉老出面指點(diǎn)，我們才勉強(qiáng)有了點(diǎn)樣子，你看那邵雍堅(jiān)，歪著嘴巴，劍眉一豎，兩眼斜視，放出兇光，臉上露出令人捉摸不透的怪異笑容，呵！可真逼真！臺(tái)下一陣大笑，笑聲中還夾雜著幾聲笑聲。
如果說(shuō)笑里藏刀是在為難我們，那么“回眸一笑”純粹就是在折磨我們，那么女性化的笑誰(shuí)表演的出來(lái)啊，大概女生也會(huì)犯難吧！何況是我們這些大老爺們！我們面面相覷，最后還是表演大師吳溢涵一馬當(dāng)先，他半側(cè)著身子，緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身，突然，他嘴角一彎，眉毛微微向上揚(yáng)起，眼皮一抬，向觀眾拋出一個(gè)媚眼，繼而燦爛一笑，哇！這么迷人！萬(wàn)種風(fēng)情盡在這一笑中展現(xiàn)無(wú)遺。我現(xiàn)在甚至有些懷疑他是否是楊貴妃再世，稱為吳貴妃，因此，臺(tái)下的同學(xué)一愣，繼而爆發(fā)出1000分貝的笑聲，那“猖狂”的笑聲似乎要把房頂掀翻了，我也笑的喘不過(guò)氣來(lái)。
第二組么，由鄭溢、徐情廬、盧俊伊、徐鈺晗組成，最有趣的詞語(yǔ)表演當(dāng)然首數(shù)“嫣然一笑”。
鄭溢一改往日豪爽陽(yáng)剛的形象，兩眼微微瞇起，嘴角揚(yáng)起，給了我們一個(gè)燦爛的微笑，天啊，太美了！
我們還表演了捧腹大笑、破涕為笑，教室里笑聲不斷。
讓我們一起肆無(wú)顧忌的大笑吧！
千姿百笑作文 篇18
好像一個(gè)快樂的笑精靈蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室里，她把笑聲傳給我們，幾乎每個(gè)角落都回蕩著歡快的笑。因?yàn)槲覀円_展“笑星”比賽活動(dòng)。
第一個(gè)吃螃蟹的“笑星”是“小眼鏡”。他上場(chǎng)時(shí)非常緊張，他的脖子梗得直直的，接著他拍著自己的胸脯，像個(gè)大猩猩一樣，好玩極了。他呼著長(zhǎng)長(zhǎng)的氣，慢慢地走過(guò)來(lái)，他的目光死死地盯著老師，嘴唇還瞇得緊緊的。他想好了自己表演的內(nèi)容，之后就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，仰起頭，張大像大河馬似的嘴巴笑起來(lái)，他笑的聲音快把房子震倒了。這時(shí)教室里的同學(xué)們都笑了。有很多同學(xué)舉起手來(lái)，還有的同學(xué)大聲嚷起來(lái)。有的說(shuō)：“仰天大笑！”還有的說(shuō)：“冷笑！”“小眼鏡”說(shuō)：“尚文心說(shuō)對(duì)了，我表演的就是仰天大笑�！比缓笏蜕形男奈樟耸�。
看，“灰毛服”笑呵呵地上場(chǎng)了。他先是抱著肚子，彎下腰，蹲下身體，接著眉毛彎彎的，眼睛也彎得像月牙，嘴里發(fā)出“哈哈哈”的聲音。臉變成紅紅的，不知怎么他啪的一聲坐到地上滾了滾。這時(shí)大家?guī)缀醍惪谕暤卣f(shuō)“是捧腹大笑�！�
接下來(lái)還有好多同學(xué)來(lái)表演笑，真是八仙過(guò)海，各顯神通呀！聽！歡樂的笑聲還在回蕩呢。
千姿百笑作文 篇19
“哈哈，哈哈”咦，這是誰(shuí)的笑聲，為什么笑得那么開心呢?想知道嗎?那就跟我一起到E(6)班去看看吧!看了你就會(huì)知道了。
進(jìn)入E(6)班，就看見了許多人在笑，原來(lái)大家在做游戲呢!游戲規(guī)則是大家要根據(jù)四個(gè)跟笑有關(guān)的成語(yǔ)，選四個(gè)人來(lái)做那個(gè)動(dòng)作。那四個(gè)成語(yǔ)分別是“捧腹大笑”、“拊掌而笑”、“破涕為笑”、“掩口而笑”，要四個(gè)同學(xué)上去表演。
過(guò)了一會(huì)兒，四個(gè)同學(xué)選好了成語(yǔ)，第一個(gè)同學(xué)選的是“捧腹大笑”，他站在講臺(tái)上很害羞，嘴里在笑，頭卻低下去，眼睛看著地面，雙手抱著肚子，腳向前走一步，又退一步，走一步，又退一步，很有節(jié)奏，他這樣笑好像看到了有趣的場(chǎng)景，或聽到了好聽的笑話一樣。大家看見了他這樣有趣的樣子，也跟著笑了起來(lái)，有的嘴巴閉著笑了起來(lái)，有的笑到牙也露了出來(lái)。
第二位同學(xué)他表演的是“拊掌大笑”，他一邊拍著那雙無(wú)力的手，一邊搖著頭，像一個(gè)醉酒詩(shī)人在拍著手。他笑的時(shí)候兩只眼睛瞇成一條直線，兩邊的肩膀一聳一聳的，他的嘴巴緊緊地閉上，好像不想讓人看見他的牙一樣。
后來(lái)第三、第四位同學(xué)也上來(lái)表演了，他們表演得都很不錯(cuò)，但最好笑的還是那位“捧腹大笑”的同學(xué)，所以他是這次比賽的冠軍了。
我希望“千姿百笑”能走進(jìn)我們每個(gè)人的生活!
千姿百笑作文 篇20
笑，有苦澀、有甜蜜、有奸詐、有嘲諷；有時(shí)是對(duì)生活的勇氣，有時(shí)是成功的喜悅……想要知道“笑”中的千姿百態(tài)嗎？那就來(lái)看看“笑姿百態(tài)吧！
甜笑
“發(fā)考卷啦！”第三張語(yǔ)文考卷發(fā)下來(lái)了，我看到同桌考得差，認(rèn)為自己應(yīng)該也沒好下場(chǎng)，緊張得連汗都流下來(lái)了。沒想到考卷發(fā)下來(lái)，我竟然考了九十五分，全班第一名！我高興極了，甜滋滋地笑了。
苦笑
終于到我的九歲生日了，我請(qǐng)了很多同學(xué)來(lái)參加。大伙兒在家里吃蛋糕、看電視，玩得可開心了。不知是誰(shuí)提的建議：“要不，我們到樓下玩吧！”我聽了說(shuō)：“好�。∫蝗弧边�沒等我說(shuō)完，原來(lái)明月當(dāng)空照的黑夜忽然閃電霹靂、雷聲震天，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我只能無(wú)奈的苦笑道：“天不復(fù)我！”
冷笑
“你們真是敬酒不吃吃罰酒，為什么又去學(xué)校門口買東西吃？”他們狡辯道：“沒有，不是我！”我冷冷地笑道：“人證物證俱在，還不承認(rèn)！”說(shuō)完我就從他們書包里翻出來(lái)的食品包裝袋給拿了出來(lái)。這時(shí)和他們一起回家的唐可欣站了出來(lái)，說(shuō) ：“還不認(rèn)錯(cuò)？”他們只好乖乖認(rèn)招。
嘲笑
第四單元語(yǔ)文考卷發(fā)下來(lái)了，我考了八十分。偏偏這時(shí)我的考卷被煩人的王子航給看到了，他嘲笑道：“你才考八十分，我都考九十分了，小樣兒�！蔽业男睦锼崃锪锏膭e提有多難受了。
笑姿百態(tài)，別有一番滋味。
千姿百笑作文 篇21
“李澤軒！”媽媽喊道，“我現(xiàn)在去洗澡，把弟弟抱你床上，你跟他玩一會(huì)會(huì)，好不好？”我正坐在床上準(zhǔn)備睡覺，一聽這話，很不情愿，媽媽看我這樣，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“只要你把弟弟逗笑，我就幫你買上次說(shuō)的那套書，叫什么來(lái)著？”“三體！”我激動(dòng)地大喊，“你可說(shuō)好了！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭就去洗澡了。
“來(lái)，弟弟�！蔽倚δ樝嘤拔覀儊�(lái)看書好不好？”他默不作聲，“弟弟，猜猜這是什么東西？”“車車。”他含糊不清地回答道。我把書翻過(guò)來(lái)一看，真是汽車，“哇，你好聰明！”接下來(lái)，我又重復(fù)了好幾次，本想調(diào)起他的興致，但都無(wú)濟(jì)于事。“為了我的《三體》，拼了！”我暗自思忖著。
我跳下床，趴地上，像青蛙一樣猛地一跳，“呱呱，呱呱。”這時(shí)，弟弟看著我，一臉疑惑，好像在問：“你在干什么？”好吧，我不泄氣。一計(jì)不成，又生一計(jì)。我躲進(jìn)被子，突然透出頭來(lái)做鬼臉，可他無(wú)動(dòng)于衷，大有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的架勢(shì)，折騰了十分鐘左右，我放棄了，逗了他這么久，他居然連看都不看我！
筋疲力盡的我鉆進(jìn)了被窩，順帶把弟弟拖進(jìn)了被子里。迷迷糊糊，我竟然睡著了，朦朧中突然感覺到肚子上有個(gè)東西，好重呀，掀開被子一看，原來(lái)是弟弟。哎，你好重呀！不過(guò)只要你開心，再重也忍著。此時(shí)，弟弟嚇了一跳，看看飛起來(lái)的被子，再瞅瞅被子里的我，他竟然“咯咯”地笑了，還笑得前仰后合，自己的“GPS導(dǎo)航”終于準(zhǔn)了，我眼前浮現(xiàn)出了“熠熠生輝”的《三體》，它仿佛在向我招手。為了驗(yàn)證這個(gè)妙招，趕緊又多做了幾次，耶！弟弟終于笑出聲來(lái)了！
媽媽洗完了澡，來(lái)房里察看，為了展示我驕人的“戰(zhàn)績(jī)”，我又重新演示了妙招，媽媽不禁朝我豎起了大拇指。我開心到快飛起來(lái)了，帶著微笑，酣然入睡……
整個(gè)晚上像坐過(guò)山車一樣，一個(gè)詞：刺激。期待我與弟弟的下一次趣事。
千姿百笑作文 篇22
孟子與梁惠王對(duì)話時(shí)曾說(shuō)過(guò)：“填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走�；虬俨蕉笾梗蛭迨蕉笾�。以五十步笑百步，則何如？”
孟子的這一段話引起了我的深思：同樣都是士兵，同樣戰(zhàn)在沙場(chǎng)，同樣披甲執(zhí)銳，又以同樣的方式丟了兵器當(dāng)了逃兵，只是逃跑的遠(yuǎn)近有所不同，而在逃跑的性質(zhì)上是一樣的。僅僅如此的區(qū)別，逃跑五十步而止的人卻恥笑那些百步而后止的逃跑者，多逃了他們一倍路程！
但在我看來(lái)，這種以五十步而笑百步之人更為可恥，可笑。既然戰(zhàn)敗，既然臨陣膽怯當(dāng)了逃兵，應(yīng)當(dāng)感到羞愧自責(zé)，難道逃跑五十步而止就可以原諒嗎？就如同梁惠王所說(shuō)：“直不百步耳，是亦走也！”他們與百步后止者同為逃兵，卻嘲諷后者，難道不覺得自己可笑嗎？
用同樣道理聯(lián)系我們，在課堂上，有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，其中一部分同學(xué)只說(shuō)了兩分鐘，而另一部分卻說(shuō)了十分鐘，難道我們只嘲笑那些說(shuō)了十分鐘話的同學(xué)，而可以原諒說(shuō)了兩分鐘話的同學(xué)么？顯然，這是不對(duì)的。因?yàn)樗麄兤鸪蹙投煎e(cuò)了，就不該說(shuō)話，更不該說(shuō)那個(gè)對(duì)那個(gè)錯(cuò)！亦為“直不十分鐘耳，是亦說(shuō)也�！�
要清楚地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不要一錯(cuò)再錯(cuò)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，更應(yīng)及時(shí)改正，才能為未來(lái)的美好搭起一座橋！
千姿百笑作文 篇23
“哈哈哈哈……”“嘿嘿嘿嘿……”當(dāng)生活中千
奇百怪的笑聲融在一起時(shí)，會(huì)變得有些讓人不知所措。
但天真爽朗的笑聲會(huì)讓人感到無(wú)比的愉悅，就讓我們一起走進(jìn)錦纏街小學(xué)六年級(jí)三班的狂笑課去親身體會(huì)一下吧！
一進(jìn)教室“把微笑帶給你”六個(gè)紅色醒目的大字在屏幕上展現(xiàn)出來(lái)。還有一幅令人發(fā)笑圖畫，說(shuō)紅不紅說(shuō)綠不綠的蘋果里有一個(gè)沒牙的小孩，張著嘴巴哈哈大笑，看起來(lái)像笑掉了大牙，其實(shí)他根本沒牙。
印象最深的是擊鼓傳花，同學(xué)們真是洋相百出，“傳花傳花”老師非弄了個(gè)毛巾，這算嘛��？從候世同傳到崔鑫的那一剎那，停止了鼓聲，由于候世同過(guò)于緊張，一下把毛巾扔到了崔鑫的臉上，而且令人吃驚的是正正好好落到崔鑫的臉上，久久沒有掉下來(lái)，這是一個(gè)多么搞笑的場(chǎng)面��！此時(shí)班里已炸開了鍋，有一位同學(xué)做了一副夸張的表情——張著一張圓圓的
嘴巴哈哈大笑，露出一排潔白的牙齒，眼睛瞇成了一條縫，手還不停的拍打著桌子，發(fā)出“砰砰砰”的響聲，身子也隨著一高一低的晃動(dòng)，像一個(gè)不倒翁那表情真是夠滑稽的。
最有特色的是李式狂笑法，那場(chǎng)面讓我都抖起來(lái)，李式狂笑是這樣的——本來(lái)小小的眼睛已被眼皮完全包住，笑起發(fā)出“嘻嘻嘻……”的聲音，并用手捂住嘴，渾身的肌肉隨著笑聲，有節(jié)奏的抖動(dòng)起來(lái)，這種樣子使在場(chǎng)的每個(gè)人都捧腹大笑。
接下來(lái)是李式冷笑法——目光呆滯形成一條橫線，嘴也形成一條橫線發(fā)出“哼哼哼……”聲，面無(wú)表情身子一動(dòng)也不動(dòng)，讓人感到一陣寒氣穿透身體，心里有些沒底。
最后是李式傻笑法，不明原因的只哈哈大笑，讓人有種丈二和尚摸不著頭腦的感覺。傻笑的表情和前幾種截然不同——仰著頭眼睛瞇成一條線，張著大嘴露著一排白的發(fā)亮的牙齒，讓別人看起來(lái)真的會(huì)以為他有毛病。
“丁丁丁……”下課鈴響了，“把微笑帶給你”
這堂課也隨之結(jié)束了，可同學(xué)們還沉醉在笑聲中……。
千姿百笑作文 篇24
生活以痛吻我，我報(bào)之以歌；歲月以荒蕪相欺，我一笑而過(guò)。——題記
假如你的命運(yùn)是折斷了希望的帆，請(qǐng)不要失望，因?yàn)榘哆�在；假如你的命運(yùn)趨于凋零的花瓣，請(qǐng)不要失望，因?yàn)榇哼�在；用歌兒回報(bào)以痛，希望一定會(huì)到來(lái)。
史蒂芬�；艚鹗怯�(guó)著名的物理學(xué)家。21歲生日后，命運(yùn)仿佛與他開了一個(gè)天大的玩笑，經(jīng)常無(wú)故摔倒的霍金被查出患有肌肉萎縮性硬化病，到后來(lái)只有三根手指能活動(dòng)，必須依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話機(jī)和語(yǔ)言合成器與人交流。沒有被疾病擊垮的霍金變得更加成熟，更加勤奮。1965年，年僅23歲的他仍在劍橋大學(xué)任研究員。1969年成為該學(xué)院杰出的科學(xué)家。他用自己的行動(dòng)回應(yīng)了命運(yùn)，當(dāng)別人問他如何看待自己的疾病時(shí)，霍金總是回答：“我根本不去想它，也不抱怨這種疾病讓我無(wú)法去做一些事情�！鄙踔吝�開玩笑說(shuō)：“由于疾病，我有了充足的時(shí)間來(lái)思考問題�！�
我不知道霍金剛剛癱瘓時(shí)他是怎么想的，也許他也想過(guò)放棄生命；但他的那一份堅(jiān)強(qiáng)的信念，支持他走過(guò)了漫長(zhǎng)的一生。放眼古今，這樣的事例并不少見，貝多芬——舉世聞名的音樂家他的作品還在被各大樂團(tuán)所演奏，可就是這樣一位音樂天才卻雙耳失聰。
他們都不屈于命運(yùn)給他們生活帶來(lái)的變化，勇敢的向前走去。他們證明了，不論生活如何困難不屈服于他，做它的主人，就可以闖出自己的天地。
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