描寫堂弟的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的描寫堂弟的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫堂弟的作文1
xxx，我的堂弟，身高一米多，炯炯有神的大眼睛，玉米一樣的小黃牙，有一個(gè)聰明的小腦袋。
恩來是個(gè)小電腦迷，一有空就會(huì)在家里打電腦。一天晚上，我去他家玩，只見恩來在電腦室里打電腦，我站在他后面好久他都不知道。他玩的是穿越火線，只見他手快速的按動(dòng)鍵盤，機(jī)靈的用槍擊終結(jié)者，反倒自己成了終結(jié)者，便去攻擊幽靈。盡管他媽媽一直在喊：“停下來停下來。”可他左耳朵進(jìn)來，右耳朵出來，根本沒把他媽媽的話當(dāng)一回事。第二天我們一起回到奶奶家，聽見恩來又在對(duì)他媽媽說：“媽媽，我能不能和姐姐打一會(huì)兒電腦？”看來恩來真是個(gè)不折不扣的電腦迷。
如果你要是敢動(dòng)恩來的一根汗毛，就沒你的好果子吃。有一次，我把他最喜歡的玩具藏了起來，吃過午飯，他找不到心愛的玩具急的哭了，爺爺聞聲趕來說：“你干嗎欺負(fù)堂弟呢？快向他道歉�！北粻敔斦f一頓也就算了，含凜居然還跟我打起架來。我一不小心把他推摔了，他就在地上叫：“爺爺快來呀！”又來這一招，快溜啊！就因?yàn)檫@樣，我得天天哄他開心，給他講笑話，像傭人一樣聽他使喚。我這個(gè)當(dāng)姐姐的臉面都丟盡了。
總之，最后對(duì)堂弟總結(jié)五個(gè)字：頑皮、電腦迷。這就是我的堂弟！
描寫堂弟的作文2
可能，每一個(gè)人都有一個(gè)弟弟或者妹妹，我也不例外，不過我有一個(gè)親弟弟和一個(gè)堂弟。
我的堂弟啊，可是一個(gè)音樂迷。每當(dāng)我們出去玩時(shí)他總一個(gè)人想方設(shè)法的在家里，我們前腳走，他后腳就打開了音箱，那聲音真的一個(gè)都可以聽得到了。
但是他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是他的絕招了――獅吼功你以為是大聲的吼叫嗎？不不不，不是這樣的，那我來講一講堂弟的獅吼功吧。
這天清晨，表弟早早的`就起了床，自己看了一會(huì)兒電視，感覺十分的寂寞，十分的孤獨(dú)，十分的無，聊就想出去玩。
堂弟穿好了衣服，正打算要走，姨媽卻說：張?zhí)旌雷鲎鳂I(yè)去。表弟已經(jīng)偷偷打開門看到姨媽還在睡覺，就松了一口氣可是怕姨媽醒來時(shí)要找他怎么辦？難不成還要冒著一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)嗎？堂弟立刻換了睡衣，她來找我了。
唐姐，你醒一醒好不好，我們一起玩。表弟可憐巴巴的對(duì)我說。
干嘛呀，周六周天的，我星期一到星期五，都睡不好，求求你放過我吧！小祖宗說著說著我又睡著了。
堂弟見我對(duì)他愛搭不理，便使出了他的絕招，獅吼功：啊――啊――不好了――大事不妙了呀！
整個(gè)樓棟的人都聽到了，什么事��？發(fā)生了什么？我大驚失色。
這就是我的堂弟——麥克風(fēng)
描寫堂弟的作文3
我有一個(gè)可愛、淘氣、聰明伶俐的堂弟。
他今年3歲，理著可愛的平頭，一雙水靈靈的眼睛，忽閃著炯炯有神的眼睛，常常神出鬼沒。高興時(shí)拍起手來，嘴張得很大，大得容得下一個(gè)雞蛋了；不高興時(shí)有三種做法，第一步：跪下來，第二步：趴下去，第三步：翻個(gè)身直接躺在地板上，無論地板多臟。
他爸爸是個(gè)強(qiáng)壯的人，也是軍人。當(dāng)?shù)艿鼙话ちR的時(shí)候，他就會(huì)跑向我這邊來，還會(huì)敞開雙臂，讓我抱他離開。當(dāng)?shù)艿艿玫教枪�，就也�?huì)跑向我這來，伸手把糖果遞給我。當(dāng)時(shí)，旁邊的人以為他很乖，把糖果給我吃。那時(shí)我也以為他要把糖果給我吃。我把糖果準(zhǔn)備伸進(jìn)嘴里時(shí)，弟弟就在那叫，我不明白他為什么要叫，弟弟開始哇哇大哭了。我把糖果給他時(shí)，他馬上擦掉眼淚，伸手要拿糖果，我又把糖果拿開，弟弟又號(hào)嚎啕大哭了。好了好了，不要再戲弄他了。耳邊傳來媽媽的聲音。我還想跟他玩著，但媽媽說不行，只能回一聲哦了。
有一次，弟弟在公路上玩，走著走著，突然停下來，在那一動(dòng)不動(dòng)的。我不明白怎么回事？之后那個(gè)場(chǎng)面給了我答案：天哪！原來，弟弟撒尿了。那種姿勢(shì)真滑稽：兩腿張開，向遠(yuǎn)處眺望，尿就不知不覺撒下來了。
怎么樣，我的堂弟就這么淘氣吧！
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