描寫風(fēng)景的三年級(jí)作文3篇_描寫景色

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的描寫風(fēng)景的三年級(jí)作文3篇_描寫景色，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫風(fēng)景的三年級(jí)作文3篇_描寫景色1

　　柳樹(shù)抽芽了，露出青澀的綠;迎春綻放了，開(kāi)出絢爛的黃;玉蘭含苞了，顯出純潔的白。于是，大街小巷變得色彩繽紛，人們驚喜地呼喊著：春天來(lái)了!

　　但是，這樣的春，是我們心中真正期待的嗎?昨天是清明，卻沒(méi)有下雨，晴朗的天氣讓氣溫一路攀升直至22℃。這不是我心目中的春啊!那么，什么才是我心目中的春呢?

　　“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都�！毙∮曛械拇�，不是最美的嗎?早春的雨，如牛毛，似銀針，傘自然是可打可不打的了。漫步其中，頗有著戴望舒《雨巷》中的意境美。

　　雨中之春啊，不是最美的嗎?

　　有人講少年比喻為祖國(guó)的春天。那么，祖國(guó)的春天還是熱烈一些吧!畢竟，煙雨蒙蒙的'春只能用來(lái)欣賞，那姹紫嫣紅的爛漫的春，才能更讓著春意盎然起來(lái)呀!

　　我這樣期待著我的春天—我的未來(lái)—一樹(shù)絢麗的桃花。我不喜歡梨花也許它很潔白，很單純，可它卻又寂寞了些。我也不太喜歡玫瑰，奔放熱情的它，花期過(guò)后又能留下些什么?唯有你，桃花，你有明麗的色彩，長(zhǎng)在低矮的桃樹(shù)上卻毫不遜色，你是讓人回味無(wú)窮的美呀!

　　我愿我的春天，一樹(shù)的桃花開(kāi)。

　　其實(shí)，春有很多種。我心目中的春種類繁多，正如我復(fù)雜的性格。安靜時(shí)，我心目中的春如雨巷丁香;活潑時(shí)，我心目中的春如一枝紅杏;思考時(shí)，我心目中的春如四月芳菲;嬉鬧時(shí)，我心目中的春如戲蝶時(shí)舞。萬(wàn)紫千紅總是春，春意濃淡皆為美。只因?yàn)�，那些顏色，屬于青春�?/p>

　　讓我們拿起手中的筆，一起譜寫我們的未來(lái)，描繪自己心目中的春!

描寫風(fēng)景的三年級(jí)作文3篇_描寫景色2

　　我的家住在英雄城——南昌美麗的贛江邊上，那里有聞名中外的滕王閣，雄偉壯觀的八一大橋。贛江兩岸美麗風(fēng)景猶如串起珍珠般的綠絲帶，給家鄉(xiāng)帶來(lái)了無(wú)盡的秀色。

　　春天的早晨，太陽(yáng)緩緩從東方升起，像紅色的彩球掛在天空上，一點(diǎn)也不耀眼。贛江像剛剛睡醒似的，眨著水波粼粼的眼睛，深情地凝視著兩岸的風(fēng)景。整個(gè)水面亮得如同一面明凈的鏡子。偶爾飛過(guò)幾只早起的小鳥(niǎo)，輕巧地從水面點(diǎn)過(guò)，蕩起一圈圈波紋，緩緩地向四周蕩開(kāi)，喚醒了水中的魚(yú)兒。水面升起的霧氣像一縷縷輕煙，遮掩著贛江害羞的臉。

　　每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，八一大橋川流不息的汽車燈光，如同閃光的長(zhǎng)河。贛江兩岸高樓林立，五光十色的霓紅燈，光彩奪目，整個(gè)景色比白天更美。

　　你們說(shuō)贛江兩岸景色美吧！

描寫風(fēng)景的三年級(jí)作文3篇_描寫景色3

　　小的時(shí)候總是喜歡在陽(yáng)光明媚的下午，獨(dú)坐窗前，看著窗外的世界，總喜歡在濛濛小雨的清晨，獨(dú)坐窗邊，聆聽(tīng)窗外的雨聲；總喜歡在白雪皚皚的夜晚，獨(dú)坐窗前，觸摸窗外的天地……

　　是的，我喜歡窗邊，喜歡感受窗外的未知天地，更喜歡看窗外來(lái)來(lái)往往的行人，這便是我童年時(shí)的一大樂(lè)趣。

　　小學(xué)時(shí)放學(xué)后回到家第一件事就是扔下書(shū)包跑到窗前好好享受一番。那天，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)窗外的花盆里增加了一個(gè)綠綠的小生命，半個(gè)身子埋沒(méi)在泥土里。我十分驚奇又十分高興地告訴媽媽，她說(shuō)它一定來(lái)自未知領(lǐng)域，是風(fēng)把它帶來(lái)我們的窗外，使它生命得以延續(xù)。就這樣，我把它養(yǎng)了起來(lái)，放在窗外最接近太陽(yáng)的花架子上，讓它沐浴陽(yáng)光，快快長(zhǎng)大。以后沒(méi)事時(shí)總會(huì)看看窗外的它，有幾次都出了神。媽媽說(shuō)那個(gè)樣子的我，特別天真。慢慢地它成為我的朋友，那綠色，那快樂(lè)，早已成為了一道窗外的風(fēng)景。

　　我每天都在學(xué)知識(shí)，它也一樣，每天都是汲取營(yíng)養(yǎng)，讓它脆弱的莖干一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)壯起來(lái)，逐漸地有了分枝，我看得出它在和我一同長(zhǎng)大。一次考試的失利讓我倍受打擊，無(wú)助地看著窗外的它，才發(fā)現(xiàn)一場(chǎng)春雨的洗理后它的一旁枝被雨水打折了，在清風(fēng)吹拂下跳起了獨(dú)舞，和我一樣也因一次失敗而受到打擊，之后一縷來(lái)自天堂的陽(yáng)光，把它照得熠熠生輝，它又在尋找著太陽(yáng)，努力愈合傷口，完成更重要的使命，始終沒(méi)有放棄，暖風(fēng)撫摸下，跳出了久違的喜悅。那舞蹈，那清風(fēng)已融入我的心，成為一道窗外的風(fēng)景。

　　那幾周在準(zhǔn)備著競(jìng)賽，邁眼一望，才發(fā)現(xiàn)它的頂端已長(zhǎng)出了花骨朵兒，這是這些年我們一起努力的成果，每天養(yǎng)精蓄銳，含苞待放，終于盛開(kāi)了，是一朵牽�；�，它的小喇叭總是尋找太陽(yáng)，尋找光明。那花，那人，已寫進(jìn)我的生命，成為一道窗外的風(fēng)景。

　　它，陪伴我走過(guò)了許多青春歲月，我們互相見(jiàn)證了成長(zhǎng)，在我孤獨(dú)時(shí)它給我溫暖，在失敗時(shí)它給我鼓勵(lì)，在應(yīng)戰(zhàn)時(shí)它給我信心，它是我的好朋友，而它也是我窗外最亮麗的一道風(fēng)景線。