一波三折的友誼_初中記敘文
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的一波三折的友誼_初中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
她不喜歡秋天，除了爸爸，所有離開(kāi)她的人都是在秋天走的；她對(duì)秋天有說(shuō)不出的感覺(jué)，聽(tīng)那長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)的汽笛聲，總會(huì)莫名其妙的傷感，就像李白見(jiàn)到月亮一樣；她又有些喜歡秋天，淚水是滲透著最豐富的感情的回憶……
上初中二年級(jí)的那年秋天，語(yǔ)文老師留了一篇作文：內(nèi)容要＂一波三折＂．她很小心的交上了作文，因?yàn)樗龑?xiě)的是親情．一個(gè)人連親情都可以是一波三折，還有什么幸�？裳阅�？但她從來(lái)都沒(méi)如此的想過(guò)，因?yàn)樗�有友情．可是另她想不到的是，在幾年后的秋天，友情也出現(xiàn)了波折．
高一的秋天，她抱著好友從外校寄來(lái)的祝福，坐在學(xué)校的臺(tái)階上，感受著內(nèi)心深處的傷感，和往年的秋天一樣又一群朋友離開(kāi)了……有一個(gè)陌生的腳步走進(jìn)了她，＂你好哇！為什么不和大家一起玩呢？＂她不知道怎么回答，這是有很多無(wú)法說(shuō)出的原因的．＂你呢？＂她關(guān)心似的反問(wèn)．于是兩個(gè)很投緣的人走到了一起，她孤獨(dú)的心里在凄涼之余有了暖暖的溫度．
那個(gè)女孩叫叫寶寶，她喜歡寶寶．(先說(shuō)不是斷臂啊。。。)每次遇到寶寶，寶寶都活像一個(gè)孩子，配合著夸張的動(dòng)作在很遠(yuǎn)的地方熱情而響亮喊著＂你好哇�。e人一定會(huì)不適應(yīng)這種招呼方式．但是她就是喜歡寶寶孩子般的單純，孩子般的無(wú)拘無(wú)束．寶寶一定也喜歡她，因?yàn)樗偰苁盏絹?lái)自寶寶的禮物．至于寶寶喜歡她什么，她從來(lái)都沒(méi)想過(guò)，她一直都認(rèn)為：這就是那只書(shū)簽上寫(xiě)的那個(gè)字——緣。
有了寶寶的秋天雖然傷感，卻傷感的可愛(ài)和浪漫。
又到了秋天，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，她和寶寶已經(jīng)不在一個(gè)班級(jí)了，但她還是為場(chǎng)上的寶寶默默的加油！“啊！”同學(xué)們的叫聲引起了她的注意，本班的同學(xué)摔倒了。大家都在責(zé)怪著那個(gè)對(duì)手，似乎還想做出過(guò)激的行動(dòng)。她卻不知所措，她知道她們的對(duì)手是無(wú)心的，那個(gè)對(duì)手就是寶寶。
那天她陪著寶寶走了很遠(yuǎn)，她不停的說(shuō)著笑話(huà)，希望寶寶開(kāi)心點(diǎn)，這件事她嘴上一句也沒(méi)提，卻時(shí)刻注意著有沒(méi)有自己的同班同學(xué)，好時(shí)刻準(zhǔn)備幫寶寶辯護(hù)。還好放學(xué)的路上很平靜，但是寶寶那天卻始終沒(méi)有笑過(guò)，似乎——變了一個(gè)人。
第二天，她照例到寶寶的班級(jí)找貝貝，但是寶寶一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只塞了厚厚的一封信她。她好奇的打開(kāi)信封，之后就心碎的哭了。那個(gè)從來(lái)不問(wèn)自己秘密還默默的支持著自己的寶寶不見(jiàn)了，自己對(duì)不開(kāi)心的事閉口不談是因?yàn)榕聜Ρ舜说母星椋趯殞氀壑袇s成了對(duì)朋友的`莫不關(guān)心，自己怕失去寶寶的單純而隱藏的黑色的憂(yōu)傷，卻成了一種不真誠(chéng)，這一切不是距離的距離竟然被一次運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了。
她不想失去這個(gè)朋友，她寫(xiě)了很長(zhǎng)的信，寫(xiě)上那時(shí)自己的心情和自己的秘密，她希望得到寶寶的理解和原諒，然而，寶寶看也沒(méi)看的撕掉了那封信。她不再?lài)L試了，直覺(jué)告訴她，不用了�！皢琛蹦鞘煜さ幕疖�(chē)長(zhǎng)笛聲讓她意識(shí)到秋的傷感，今年的傷感的秋天要獨(dú)自熬過(guò)了。
初高中的六年很平均的把每?jī)赡陝澐譃橐粋�(gè)轉(zhuǎn)折。友情也不類(lèi)外。
高三的那年秋天，她和寶寶在校園的石子路上相遇，正當(dāng)她要像平常一樣，像陌生人一樣走開(kāi)的時(shí)候，寶寶攔住了她，“你看嗎？”——“《年華是無(wú)效信》你不是一直想看嗎”她遞過(guò)來(lái)手中的書(shū)很興奮的說(shuō)，還像個(gè)孩子一樣�！鞍�？！恩�！睂殞氁恢庇浿约旱纳�，也一直記著自己想做還沒(méi)做的事，還有許多許多……相信寶寶一直在猜著那封沒(méi)有看就被撕掉的信的內(nèi)容，也許感受到了彼此對(duì)于對(duì)方是多么的重要，才肯……失去了好久的友誼說(shuō)容易也艱辛的找回了。
高三在重重的壓力下，秋天依舊傷感，但是我并不孤獨(dú)，我有了寶寶。
去年秋天寶寶去了外地讀書(shū)，我祝她幸福。愿我們的友誼長(zhǎng)久。
——緣
我有點(diǎn)愛(ài)秋天了，落葉夾雜著豐富的情感，豐富了土地。寶寶，你在別處還好么？