- 相關推薦
魯迅記敘文（精選18篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫的嗎？以下是小編整理的魯迅記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
魯迅記敘文 1
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛！”這是一句多么有氣勢的一句話！
這句擁有磅礴氣勢的話，正出自于他的筆下——魯迅。這句話鼓舞了多少中國人民，也傳遞出魯迅先生對人民、對敵人的兩種截然不同的態(tài)度！多少人敬仰魯迅先生的品質，而我也是那其中的一員。
小時候我迷戀過安徒生那豐富的想象力和創(chuàng)造力；迷戀過冰心柔婉的寫作力；迷戀過史鐵生那堅韌不屈的毅力；那時候的我，初識魯迅先生，只認為魯迅先生是一個又冷又硬，不茍言笑的人。可伴隨閱讀的逐漸深入才知道，魯迅先生是那樣的可愛、可敬。
魯迅先生對欺負中國的帝國主義分子、對中國的社會腐敗是又冷又硬。但是對人民，他卻是和藹可親，充滿關懷。而這也正說明了魯迅先生是個愛憎分明、不顛倒黑白的.人。清朝政府的腐敗導致中國與日本交戰(zhàn)。日本人武器先進，誰都害怕。但魯迅先生一如既往地拿起他那特殊的武器——筆，與帝國主義者進行對抗。
他曾換了100多個筆名，在這些出版的書中，也是反映了當時社會的黑暗。他一心一意為著自己的國家。對于敵軍，魯迅先生無所畏懼。只為社會不再黑暗，為中國不再遭受其他國家的欺凌。對于人民，魯迅先生任勞任怨，他更希望自己手中的筆使社會走向更加光明的道路。
魯迅先生對人民是和藹可親的，魯迅先生對于受傷的車夫為他包扎了傷口并給予了他現(xiàn)金，對于女傭阿三魯迅先生也十分關心，讓她少干粗活。但魯迅先生對自己呢，晚上咳嗽咳的厲害卻毫不在意。
“和為革命的前驅，搖旗吶喊助威，讓他們不至于那么孤立無助。”魯迅先生把文章變化成“刀”，“匕首”刺向敵人。魯迅先生也正因為有了對人民的大愛，才會有對敵人的大憎。也正因為有了這種大愛與大憎才成了我們中華民族的脊梁！面對敵人，魯迅先生絕不屈服。正因為有了這種不屈，中華民族才能有今日這番成就。
其實，魯迅先生就如一個保溫壺。外具一雙冷眼，內具一腔熱血。魯迅先生的偉大并不是我能用言語所能表達的。
他對中國的付出是可敬的；他對人民的態(tài)度是可愛的！這便是我眼中的魯迅先生——他偉大、無私，一直站在前頭，領著我們向前走。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！边@就是魯迅先生，這就是我們中國的民族魂。！
魯迅記敘文 2
初中三年間，你從一個天真爛漫的小孩子長成了一個很“五四”的青年，最后蛻變一代文學大師。你長“大”了，而我也從一個懵懂無知的孩童變成了一個志向堅定的少年。魯迅先生，成長路上有你真好！
還記得初見你時，你正在百草園里游戲，與伙伴們觀看社戲。那時你天真活潑、幼稚快樂，也很討厭圈在三味書屋學習，上課總是“苦中求樂”……我曾也同你一樣，記得不只一次上課，我都學著你找樂子。一次上課看漫畫，藝高人膽大的我正神游著，天馬行空中描摹著奇異的幻想。老師發(fā)現(xiàn)了，我嘻嘻哈哈的找出許多理由，還拿你的`“光榮事跡”說事，把老師氣的咬牙切齒而又無可奈何�？矗覀冇卸嗝聪嗨频耐�。
魯迅記敘文 3
說到魯迅，我想大概可以用人不知、沒人不曉來形容了吧!說到魯迅，我腦海中便浮現(xiàn)出一張張瘦削的臉、一雙銳利的眼睛射出兩道閃電、一頭平發(fā)一根根精神直起，這就是我印象中的魯迅先生，他是著名的文學家、思想家，也是中國現(xiàn)代文學的奠基人。
在我的心目中，魯迅先生是一個真正的大文豪，他的一生寫了許許多多的著作，如《朝花夕拾》、《狂人日記》，再如《從百草園到三味書屋》、《一面》等等，都受到了全中國乃至全世界的認可和贊同。其中，好幾篇都被列入人教版語文教材，他的作品也受到了廣大中、小學生的喜愛。魯迅先生還被評為世界十大文豪之一，在他的好多作品中，都直接揭示了國民黨反動派政府的`黑暗一面，如果沒有尖銳的文筆，那又怎么可以做得到呢?
在我的心目中，魯迅先生是非常珍惜時間的。魯迅的一生可以說是忙碌的一生，他的一生勤勤懇懇，工作得多，休息得少，在工作上他幾乎是廢寢忘食，直到他逝世的前一天晚上，他還在記日記。魯迅先生說過一句話：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”由于可見，魯迅先生是一位多么珍惜時間的作家。
在我的心目中，魯迅先生是一位憂國憂民的大作家。魯迅先生說過：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛!”在當時的黑暗的社會環(huán)境下，他用筆化作劍，他把自己對國民黨反動派的憎恨赤裸裸地表現(xiàn)在作品之上，他一點兒也不畏懼黑暗勢力，他經常竭盡所能地幫助勞動人民，他視民如子，在他的作品中，他的憂國憂民也就足可見一斑了。
這就是我心目中的大文豪魯迅先生，他雖死猶生，他永遠活在人民百姓的心目中，他永遠是我們學習的好榜樣。
魯迅記敘文 4
星期二，陽光明媚，天氣晴朗。學校組織去紹興魯迅故里游，我興奮極了！
我們乘著車來到魯迅故里。首先我們來到了魯迅家的大客廳、小客廳等地方，老師告訴我們，最前面的椅子是家里輩分最大的長輩坐的。旁邊兩排是家里剩余的人和貴賓坐的。
第二個地方是百草園。百草園里樹木茂盛，有很多農作物，空氣中帶著一股淡淡的清香。這時，我們看見了一口枯井，枯井旁有木頭做的籬笆。這就是魯迅小時候玩耍的地方。
第三個地方是魯迅讀書的.地方。來到那里，我找到了魯迅坐過的書桌。小朋友，你們知道為什么我們能找到魯迅的桌子嗎？告訴你們吧，因為魯迅小時候有一次上學遲到了，被老師狠狠地批評了一頓，于是魯迅就在桌子上刻了個“早”字，這樣就可以隨時提醒自己上學不能再遲到了。那張刻著“早”字的桌子，讓我看到了一個刻苦學習的魯迅。今天真是開心的一天，我忘不了這一天，更忘不了魯迅故里。
魯迅記敘文 5
初中三年間，你從一個天真爛漫的小孩子長成了一個很“五四”的青年，最后蛻變一代文學大師。你長“大”了，而我也從一個懵懂無知的'孩童變成了一個志向堅定的少年。魯迅先生，成長路上有你真好！
還記得初見你時，你正在百草園里游戲，與伙伴們觀看社戲。那時你天真活潑、幼稚快樂，也很討厭圈在三味書屋學習，上課總是“苦中求樂”……我曾也同你一樣，記得不只一次上課，我都學著你找樂子。一次上課看漫畫，藝高人膽大的我正神游著，天馬行空中描摹著奇異的幻想。老師發(fā)現(xiàn)了，我嘻嘻哈哈的找出許多理由，還拿你的“光榮事跡”說事，把老師氣的咬牙切齒而又無可奈何�？矗覀冇卸嗝聪嗨频耐�。
魯迅記敘文 6
他不魯，也沒有魯家人，好像紹興姓魯?shù)囊膊惶姷�，更為現(xiàn)實的是他可以在任何方面都作出杰出的成就，比如醫(yī)學，他就學得很不錯，如果讓他學外文，他也絕對是一個領軍人物，哪怕學其它的專業(yè)，憑他的聰明，完全都能勝任且獨樹一幟，但他更為不魯?shù)剡x擇了文學，更為睿智地發(fā)現(xiàn)了我們國民的`劣根，他在百姓頭上當頭棒喝，還摩挲兩下，說：你該醒醒了！
這是魯迅，我思想中的魯迅，窮盡一生的心血只為敲響警鐘，讓人看到不只有眼前的幸福和快樂、黑暗和無奈，更有心的追求、靈的棲息。倘若魯迅活到現(xiàn)在，如果他還有一個非常善于思考的頭腦，他又該說些什么呢？是歌頌？是批判？是揭露？還是像蕓蕓步他后塵的雜家們一樣，來一些對時代的呻吟之語。我想如果他確是魯迅，他確仍能發(fā)表自己的作品，定會給我們一個大大的驚訝和震動，這種驚訝與震動就像幾十年前他給以國人的警示一樣，就像他的《狂人日記》對于中國的震撼，就像他的《野草》燃燒起的熊熊烈焰一樣。只是我們已經不能知道那會是怎樣的一些作品，會是如何地啟迪人的心智，現(xiàn)在社會的人群都無法給我們一個這樣的答案。
魯迅記敘文 7
遇見是上天給予的一場神奇的安排。感恩遇見你，可可，一只可愛的小柴犬。
第一次遇見可可，我才五歲，從鄰居家抱來的他小小的眼睛還沒睜開。我小小的手拉著它小小的爪子，它成了我最好的伴兒。
小時候我在村里四處游蕩，它就跟在我的身后，慌慌地尾巴向上翹起。白色的小爪子輕輕輕躍起，我?guī)е宪f下跳。偶爾招惹了惡犬，還沒等我先跑，就它率先奔到惡犬前，與其撕咬。它個頭很小，卻從來不露怯，嗚嗚嗷嗷咆哮，能引來惡犬的'主人。我從最初的害怕，到后來來去自如，都是小小的可可給的底氣。
后來長大些，可可成了我的模特。它軟軟的毛發(fā)被我隨意撥弄，扎成一個個可愛的小辮子�？煽蓮牟环纯梗皇俏猩蠋茁�，表達不滿。我有時會用碎布片為它縫制一些可愛的衣物，他穿著花花綠綠的小裙子隨風奔跑，一躍成為巷子里最花里胡哨的狗狗。
在我煩悶的時候，可可是最懂我的。他會繞著我的腿轉圈圈，用小小的腦袋蹭我的手。我會拉起它毛茸茸爪子，向它講述心中的煩悶。它眨巴著眼睛看著我，好像很認真。我知道它聽不懂，但只要說完心情就會好很多。
一天夜里，我去一個陌生的地方買東西，長得大同小異的樓房使我迷惑�！斑@是哪里呀？”我不禁哀嚎。本以為可以誤打誤撞走出去，可越走越懵，越走越害怕。迷路的恐慌是我害怕得哭出了聲，不管路人的注視，我蹲下身子哭了起來。突然一陣狗叫聲，引起了我的注意。是可可！它從馬路上穿梭到我的身旁，一下躍進我的懷里，我猶如看見了救命稻草一樣抱住它。它的尾巴歡快地搖動，然后從我的懷里溜了出去�！鞍�，可可你去哪里呀？”我趕忙追上去，可兩驅哪有四驅快，我根本追不上它。在一個小房子前可可停止了，我一把抱住他�！靶牡�，四處亂跑�！笨墒堑任姨ь^一看，我竟然在家門口。姥姥笑瞇瞇說：“可可真聰明，一下就找到你了�。 蔽也琶靼资强煽砂盐�?guī)Щ亓思摇?/p>
可可是我這一生最好的朋友，它現(xiàn)在已經十歲了。它的陪伴，他的一路呵護，讓我的童年生活多彩而又充滿安全感�？煽�，遇見你真好！
魯迅記敘文 8
剛步入初中，我迎來了一位語文老師。
“聽說，他教學水平很高，從別的學校轉過來的，是個名師呢！”幾個同學在后面議論著。
這時張老師走進教室，開始發(fā)見面禮一一一個書簽，正面是”有志者事竟成，百秦關終屬楚�？嘈娜颂觳回�，三千越甲可吞吳”，反面是“語妙絕倫”。我接過書簽，小心翼翼的捧在手中。
“這當作我送給你們的禮物，讓我們一起在初中三年里加油！”老師信心滿滿的說道。
新老師，不愧是名師，教學方法獨特，內容豐富。在課上，他會在課文的基礎上，輔以大量的歷史背景，文學常識，使我們充分理解和體會作者的情感。他還要求我們準備三本筆記本，一本預習本，用來預習課文，一本摘抄本，用來積累好詞好句，一本糾錯本，用來糾錯重要習題。喜好新奇事物的我，滿懷信心認真聽講。
遇此名師，值得慶幸！
可即使如此，三分鐘熱度依然襲擊了我。不出兩個星期，我又開始上課走神，甚至有時還打瞌睡。很快，月考狠狠的給我潑了盆冷水。那天老師喊我去辦公室，我低頭默不作聲。
“其實啊，學習不是一蹴而就的事，要把學習任務分解到每天，每天都積累一點，不能半途而廢。”老師語重心長的教誨道：“加油，我看好你，你一定可以的！”
我聽后信心倍增，豁然開朗，心中充滿感激。
遇此良師，值得慶幸！
兩年時光悄然逝去，到了很重要的初二下學期。
張老師說的最多的一句話就是：“初二學習很重要，尤其是生物地理還要進行中考……”
每天繁重的'作業(yè)讓我對學習沒有了興趣。
一天早上，張老師神神秘秘的一個個發(fā)個禮物一一一個信封。打開后，里面是一個定制的徽章，上面有著老師對每一個同學的祝福。
“你們總說這些天作業(yè)多，都到了初中關鍵的初二。作業(yè)多也是應該的，這些禮物是老師特意準備的，去用你們的實力換運氣，希望你們不要辜負自己！”
聽著這些話，我再次滿懷信心，奮筆疾書，認真學習！
能遇見如此好的一位老師，真是我的三生有幸！我相信，在他的引領下，我一定會遇見更美好的自己！
魯迅記敘文 9
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！蓖瑢W們，你們知道這句話是誰說的嗎？對，就是我國偉大的文學家和家魯迅先生說的，這也成為了他一生的寫照！
魯迅自幼聰穎勤奮。魯迅12歲時到三味書屋學習，在哪里攻讀詩書近5年。但就在他13歲時，他的祖父因科場案被，父親患病小小的年紀便承擔起的責任。他一面上私塾讀書，一面幫助母親料理家務。因為他把一個堅定的深深地刻在心里，在盡力幫助母親料理家務的同時，爭分奪秒，勤奮刻苦地讀書。
有一次，父親重病，魯迅一大早就去當鋪和藥店，回來時老師已經開始上課了。老師看到他遲到了。就生氣地說：“十幾歲的學生，還睡懶覺，上課遲到。下次再遲到就別來了�！�
魯迅聽了，點點頭，沒有為自己作任何辯解，低著頭默默回到自己的座位上。
第二次，他早早來到學校，在書桌右上用刀刻了一個“早”字，心里暗暗地許下諾言：以后一定要早起，不能再遲了。
以后的日子里，父親的病更重了，魯迅更頻繁地到當鋪去賣東西。然后到藥店去買藥，家里很多活都落在魯迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到當鋪和藥店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家里的負擔很重，可是他再也沒有遲到過。
在那些艱苦的日子里，每當他氣喘吁吁的準時跑進私塾，看到課桌上的“早”字，他都會覺得開心，心想：“我又一次戰(zhàn)勝了困難，又一次實現(xiàn)了自己的諾言。我一定加倍努力，做一個守諾言的人�！焙髞砀赣H去世了，魯迅繼續(xù)在三味書屋讀書，那個曾經讓魯迅留下深刻記憶的三味書屋和那個刻著“早”字的課桌，一直激勵著魯迅在人生上不斷前進。
魯迅不僅珍惜時間，刻苦學習，他還利用課余時間博覽群書。魯迅每天從三味書屋放學回家，吃完晚飯后，先把桌子擦抹干凈，把手洗干凈，然后拿出書來，一頁一頁翻著閱讀。一本繪圖的《》，他不僅反復閱讀，而且把書上的.畫全部臨摹下來。魯迅13歲那年，因他祖父科場案發(fā)，他曾一度在大舅父的岳父秦秋伊家中避難。秦家有豐富的藏書。在半年多的逃難生活中，魯迅地閱讀了秦家的大量書籍，尤其是像《紅樓夢》等著名的古典小說。一直到17歲，魯迅熟讀了的經典，又課外廣泛閱讀各種雜書，不僅關注歷史、人事，也注意觀察自然。這樣開拓了魯迅廣闊的空間，為魯迅以后思想與文學的發(fā)展奠定了寬廣深厚的知識基礎。
魯迅記敘文 10
作為中國近現(xiàn)代文化史上的重要人物，魯迅被譽為中國現(xiàn)代文學的奠基人。他以尖銳的筆觸和犀利的觀察力揭示了那個時代的黑暗與無奈，同時也傳遞著他對中國社會命運的思考，以及他對自由、民主的追求。通過講述一個真實的內容來表達思想、情感或傳遞信息的形式，我將詳細探究"名言魯迅"在中國社會現(xiàn)狀中的精神旗幟。
魯迅曾說過："立志要作一個有文化的人，還不如立志做一個紈绔子弟。"這句話刺痛了無數(shù)人的心，他指出了當時中國社會普遍流行的功利主義思潮，批判了人們追求外在榮耀而忽視內在修養(yǎng)的現(xiàn)象。他認為一個有文化的人應該具備自己的思考能力和獨立的價值觀，而不是盲從他人，崇拜權威。這種反思也引發(fā)了我對個人培養(yǎng)和社會責任的思考。
通過揭露社會的黑暗面，魯迅吶喊出了"百年未有之變局，理想依然需要追求"的真理。他關注并批判了貧窮、文化沉淀以及人性的丑惡等問題，指出了當時中國社會的腐敗和不公。這種呼喊讓我意識到，只有通過不斷思考和努力，才能改變社會現(xiàn)狀，實現(xiàn)個人和社會的進步。
魯迅強調了思想的自由和言論的重要性。他曾說："別的國家可以忍受沒有自由，但我們不能忍受沒有自由思想和自由言論。"他對自由的.執(zhí)著讓我深感震撼。在當今中國社會，雖然已經享有了很多前所未有的自由和權益，但我們依然需要堅持追求真正的思想自由和言論自由，不偏不倚地表達自己的意見和立場。
魯迅認為教育是拯救國家和民族的根本出路。他說過："醫(yī)生是回家后還給人看病，工程師是下班后還造橋，法官是退休后還審案，唯獨不問青年教育。"他深刻地指出了青年教育在國家發(fā)展中的重要性，呼吁社會各界重視對青年的培養(yǎng)。這使我認識到，作為青年一代，我們應該承擔起自身的責任，積極參與教育改革，并成為社會進步的主力軍。
魯迅以其驚人的洞察力和犀利的文字，開啟了中國文學現(xiàn)代化的大門。他致力于揭示社會真相、抒發(fā)個人情感和傳遞思想信息，對中國社會現(xiàn)狀產生了巨大影響�！懊贼斞浮笔且粋�寶貴的遺產，它使我們看到了當下社會的問題和困境，同時也給予我們希望和啟示。
魯迅記敘文 11
卡爾維諾先生的《看不見的城市》曾有這樣一句話：“地獄不一定存在，要是真有的話，它恐怕就是我們每日生活的人間”。近代中國就是那樣一個充滿灰燼的地獄，但灰燼深處也是有余溫的，不是嗎？魯迅就是那帶著余溫的光影，或許渺小，但照亮了一片天地。
舊中國就是一個吃人的黑暗存在，它讓人喪失理智，讓國人自相殘殺。魯迅先生深深體會到了國人的愚昧，無知，最終走上“棄醫(yī)從文”的道路去喚醒國人內心那僅存的若有若無的良知。他的小說《吶喊》、《彷徨》把目光集中到了社會最底層的勞動人民，描寫他們在黑暗社會統(tǒng)治下的苦難生活，但更讓他所痛心的是他們精神上的麻木，逆來順受。
善良而又迂腐的長媽媽，勤勞而又愚昧懦弱的祥林嫂，袖手旁觀的國人，悲苦的華老栓，魯迅對他們與其說是痛恨，不如說是充滿了“哀其不幸，怒其不爭”的關懷。從文字中我能看出魯迅很愛他們，希望他們能夠醒悟，自己能夠自強不息，自主獨立，能夠真正擁有做“人”的原則，而不是茍且偷生，就像魯迅在《狂人日記》結尾所說：“沒有吃過人的孩子，或者還有？救救孩子”。魯迅先生自己也曾說：“我的取材，多采自病態(tài)社會的不幸人們中，意思是在揭出病苦，引起療救的注意�！�
強者自救，圣者渡人。魯迅先生毅然決然拋棄自救，而是救贖國人。
但是在半殖民地半封建社會性質的中國，想要救人可謂難于上青天！況且這些社會底層人群彼此之間也缺乏真誠的同情，對他們同類人的悲慘命運投來的.是袖手旁觀甚至嘲笑的態(tài)度。他們連自救的想法都不曾有，又何來旁人能夠真正救贖？正是“你若自己想站起來，別人打都打不倒你，但你若沒有那個決心，別人拉也拉不動你”�！澳銈兞⒓锤牧�，從真心改起！你們要曉得將來是容不得吃人的人活在世上的”，多么鏗鏘有力的話語，卻不能敲醒國人愚昧的心！可憐之人必有可恨之處，可也唯有“哀其不幸，怒其不爭”了。
魯迅先生的文章就像是利刃，我們必須慢慢的去磨讀，我并沒有讀完所有，但先生的一些思想?yún)s潛移默化轉移到了我的腦海中。如果讓我用一句話來形容魯迅，那么我想林則徐曾說的一句話“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”最為合適不過了。
魯迅記敘文 12
一頁童真、一頁歡樂、一頁興趣。驕陽剛好，我倚在梧桐樹下，聽著鳥兒的歌聲、看著魯迅的《朝花夕拾》、想著迅哥兒的童年。
百草園·孩子們的童真。當我讀到《從百草園到三味書屋》時，我想，這里一定是會帶有孩子們歡聲笑語的地方。當我來到這里，看見小時候的魯迅，他正在觀察小昆蟲們，這里是多么無憂無慮，以鳥獸、花草為伴。我想，小明友們或許還能在這躲貓貓。再從百草園走到三味書屋，看見迅哥兒把私塾先生氣得，我想，他肯定又是提了些奇奇怪怪的問題。在這學習雖苦，但也能感受到童年的歡樂。
《山海經》·激發(fā)孩子們的'興趣。當我讀到《阿長與（山海經）》時，我想，魯迅是真的很愛看書，對新鮮的事物充滿好奇心。通過《山海經》表現(xiàn)出的迅哥兒對阿長的態(tài)度變化，反映出魯迅內心真實的情感變化�？匆娧父鐑洪喿x時臉上的喜悅，看見新奇事物時的震驚的表情，對長媽媽的敬佩的表情，都表現(xiàn)出一個真實的、富有感情的小孩。
故鄉(xiāng)·回憶錄。閱讀到《故鄉(xiāng)》，我并隨著魯迅先生一起回憶，這曾經有過歡樂的地方，和閏土遇見的地方，擁有著無數(shù)快樂回憶的地方，然而如今卻變得很凄涼，魯迅先生不禁感嘆，想要改變這一切。
在這里，沒有干擾，沒有余光里的種種，只有那方之間的寧靜和這《朝花夕拾》。
魯迅記敘文 13
純粹是偶然，在眾多的文學著作中，我獨獨愛上了魯迅的作品，并終日沉醉在他那作品里。
第一次接觸到他的作品，書名是《故鄉(xiāng)》�！豆枢l(xiāng)》里著重描寫了魯迅對故鄉(xiāng)美好的回憶。比如釣蝦，晚上與小伙伴們一起看社戲。看完戲后，又去偷羅漢豆，煮著吃。還有就是與閏土一起看瓜刺猹……
我就像孩子不能沒有零食一樣，離不開魯迅的書。于是，魯迅的《朝花夕拾》、《狂人日記》、《吶喊》、《彷徨》等一本又一本的書在我的`書柜里安了家。我不再愛買漂亮的衣服、禮物，只是終日想著怎樣讓更多的魯迅作品來到我的身邊，并擁有他們。從現(xiàn)在起，我是寧可無零食，不可缺魯迅了。
同學評價我說：“你是整一個‘書狂我笑笑不言�！睂�，我就是為魯迅的書而“狂”的。因為讀他的散文，可以拋卻一切外界的煩惱。有些人終日對電視或網(wǎng)絡游戲沉迷，而對于我來說，一本魯迅的書，就是一部極有趣的電視或游戲。當你打開扉頁，看了開頭，就會猶如磁石般，被深深的吸引著。想知道，故事的結局；想知道，一個個謎團；想知道，書中的人物是否能善有善果……
遇見魯迅，愛上魯迅的作品，崇拜魯迅！
魯迅記敘文 14
一股黃酒的醇香味從不遠處襲來，我加快了腳步踏上了那一條窄窄的青石板路，來到這陌生又熟悉的地方——魯迅故里。
眨眼間，這里又變樣了，我捧著一盤臭豆腐打量著四周，心里一陣興奮，擦了擦布滿醬汁的嘴，繼續(xù)朝前走去。竹絲臺門，青瓦白墻，墻面上布滿了爬墻虎，似有一群穿著長衫的孩童帶著嬉笑從我身邊經過。已是初冬時節(jié)，涼意陣陣，來這里游玩的人卻絡繹不絕。我跟著一排隊伍走進了一個臺門，這里便是魯迅筆下的三味書屋，從書上知道有這么個地方但是幾乎從來沒進來過，一桌一椅，一草一木似乎都還保留著當年的樣貌，使人置身于那瑯瑯讀書聲中。獨酌一杯清茶，細聞花草的`幽香，這一切是那么愜意。
跨過門檻，走過弄堂，來到了魯迅兒時嬉戲的地方百草園，一大片翠綠映入眼簾，好大的一塊空闊地。一桿，一線，一罩就是這么幾樣，“嘭”得隨著一聲響聲，幾只鳥雀被罩在了鳥籠中，魯迅欣喜地看著自己的收獲，在菜園旁蹦來跳去，這畫面在魯迅的記憶中充滿了多少樂趣�。陌俨輬@出來繞過幾個回廊來到一間書房，門口擺放著一張破舊的桌子，走近一看，上面刻著深淺不一的幾個筆畫，顯然是在刻一個“早”字，只是幾個字刻錯了筆畫，只有在右上方赫然刻著一個工整的“早”字。我不禁感慨，魯迅是有多大的毅力��！也正是這樣的毅力促使他為人民，為中華民族不斷地拼搏，斗爭。他用他的筆寫下了一部部偉大的作品，他筆下那一個個鮮活的人物，一句句至理名言無不提醒著人們要敢于和舊社會做斗爭。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！彼沁@樣一個可敬的人。這個世界上還有許多人在用自己的方式捍衛(wèi)著自己的國家，因為他們都和魯迅一樣都生活在這片寬闊的土地上，因為他們都是中國人。
當我走到這條青石板路的盡頭，一抹陽光落下，灑在了這條路上，回首一望，仿佛看到他欣慰，安心的一笑……
魯迅記敘文 15
昏暗的燈光夾雜著夕陽落下的金暉撒在書上，不知是第幾個日夜，也不知是多少次翻看魯迅先生的《朝花夕拾》，我絞盡腦汁想?yún)⑼钙渲械捻嵨�，卻總是悟不透最后一層情感。正當我翻開一面時，書上若隱若現(xiàn)的漩渦吸引了我，他在發(fā)光，應該不是書上的圖案，我摸索著。止不住的好奇心使我觸摸了一下這個圖案。
忽然間，我感到頭微微發(fā)暈，周圍的空氣像被抽走了一樣，我進入了時光漩渦。彼時，我已經躺在一條人山人海的大街上，人潮流動，我好似透明人一般，奇怪的行為沒有被注視，我猛然發(fā)現(xiàn)這里的行人身著民國時期的服裝，旗袍布鞋大馬褂。路邊還有手拿報紙的小孩在人群中吆喝著。人群中，我一眼就認出了他，他急匆匆的樣子和嚴肅的.神情使路過他的人都要回頭張望，他的手里拿著一沓紙，這個男人像極了黑白照片上的魯迅先生，魯迅先生很瘦，黃里帶白的皮膚顯得他很憔悴，可是他極有精神，他堅定的眼神，深黑的眼珠散發(fā)出凜冽的光彩。和他頑強倔強的性格很像，最引人注目的還是他濃密的胡須。
我穿過人群，想要追隨這個我唯一認識的人，同時我也發(fā)現(xiàn)人們看不到穿越后的我。他的步伐越來越快，到底是要去哪里呢？我跟隨他一路走走停停，終于到了一個深巷里，他的家嗎？這么破舊，不到10平米的屋子里，堆砌了很多紙團和報紙，此時我更加堅定。這就是我要找的魯迅先生。
他拉下細繩，屋子里漸漸有了光亮，還是從書桌那里散發(fā)的光芒，他坐在年久失修的木椅子上拿起筆奮發(fā)的寫著什么，這就是他剛才匆忙的原因吧，我站在一旁見他倉促寫下一些我看不懂的連筆字卻也能略微參透其中的意思，仿佛與國家有關的命題，不知不覺太陽已經落山。我在他的一旁注視著沒有注意到時間，他在不停的不斷地寫，我的眼睛感到干澀，更何況他呢。
終于，我等來了心中的答案。他鏗鏘有力的用鋼筆寫下橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。是的，魯迅先生的作品中無一不透露出他偉大無私的愛國情懷，他將愛國情懷落實在了行動上，正應了他那句名言唯沉默是最大的輕蔑。他敢做敢言敢斗爭，過了一會兒，我見他放下手中的鋼筆，小心翼翼地拉開抽屜，拿出一本草稿，本上寫著醒目的《朝花夕拾》，我回想在這本書中，除了對至親之人的懷念、愧疚與感恩，對封建社會的抵抗、不甘與厭惡等等，愛國也正是貫穿全書的思想，因為這種情懷，他的一生都在出走與歸來之中，都在追尋光明之光。
我恍然大悟，此時我的面前又出現(xiàn)了那個發(fā)光的漩渦圖案，我想是時候該回去了，便與他告了別，盡管他不知道自己做的偉大貢獻，這深深地影響了他的后人。
再次坐在書桌前心中釋然，遇見魯迅先生，那便是最美好的時光漩渦。
魯迅記敘文 16
談到魯迅，我對他的形象印象深刻。雖然蓬松的頭發(fā)看起來很亂，但卻很有活力。每個人都站直了。一張又瘦又黃的臉令人難忘。他的眼睛不大，但卻很生動，這使人不敢直視他，但卻給人以無限的力量。
他的《從白草花園到三個映月池》體驗了閱讀的樂趣�！办ǹh”感受到了孩子們的幸福。他是中國文學史上一座不朽的豐碑。他是文學巨匠！從他那里，我們可以讀到人性的真、善、美，黑與白，對與錯。
我崇拜魯迅的真正原因是他是一個走向神圣世界的神。嚴格來說，他是一個真正的'人！他喜惡分明，腳踏實地，品德高尚。他低下了頭，愿意做一頭心甘情愿的牛！他說時間就像海綿里的水。只要你愿意擠，總會有時間。時間對每個人都是公平的。勤奮的人會盡最大努力趕上、掙得和擠出。懶惰的人不會壓榨和賺取，但他永遠不會有。魯迅先生是一個勤奮的人，善于壓縮和控制時間。他一生都在生病，工作和生活條件也不好，但他每天工作到深夜，第二天就忘了吃飯睡覺。
魯迅記敘文 17
魯迅，原名周樹人，浙江紹興人，這句話想必大家就算沒有聽過100次，也得聽個幾十次了吧，魯迅這個作家在我們的課本中常�？梢钥吹剑以谏钪幸渤３？梢月牭紧斞傅恼Z錄，由此可見，魯迅對我們的影響之大，那么今天我就來談談魯迅。
魯迅是一個偉大的作家。我們之所以認識魯迅，除了他的品格之外，還是通過他的文字，魯迅的文字文筆犀利語言讀完之后令人拍案叫絕，由此可見，魯迅首先是一個偉大的作家，然后才走進了我們的視線的，那么我們就得先談談他寫作的一件事情。魯迅為什么寫作呢？很多人知道魯迅棄筆從文，可是很多人不知道的是，魯迅為什么棄筆從文，因為魯迅早年去仙臺留學學醫(yī)，他在那里，他受到當?shù)貙W生的嘲笑和偏見，魯迅考出來的成績比別人好，別人就會想是教員給他漏題了，而且魯迅的生活環(huán)境遠比其他的學生要差，雖然是安排了宿舍的，可是唯獨魯迅住的地方十分嘈雜，在受到這些不公平的待遇之后，又發(fā)生了一件令魯迅終身難忘，并且直接導致他決定棄醫(yī)從文的事情，那便是看電影事件，看電影事件，顧名思義就是看電影引發(fā)出來的事件，由于魯迅是學醫(yī)的，學的是生物學，所以教員們在教課的時候，常常需要放一些影片給同學們看，讓同學們更直觀的去接觸那些生物，課上完之后，教員們就通常會放一些最近的新聞，或者一些電影給同學們看，由于當時日俄戰(zhàn)爭剛剛結束，教員就放了一部關于日俄戰(zhàn)爭的影片給同學們看，其中有一個片段，讓魯迅終身難忘，一個中國人給俄國人當偵探，被日本人抓住了，準備執(zhí)行槍決，旁觀的都是中國人，槍響之后所有的中國人竟然都在拍掌稱好，魯迅很痛心，他感到，如果一個人精神上是麻木的，不管他身體如何健康，那么也是沒有任何作用的，他告別了他的老師藤野先生，棄醫(yī)從文從此開始了文學創(chuàng)作之路，他寫的文章是為人民寫的，為人民發(fā)出喊聲，可是他又指責人民精神上不該如此麻木不仁，他發(fā)出吼聲一面為人民發(fā)聲，一面又鼓舞人民起來反抗，這正是魯迅文章的妙處之在，他寫的`文章從來不直接表述觀點，而是通過某一件事例，通過某一種敘述，通過細節(jié)描寫使人們直接感受到魯迅想要表達的是什么東西能夠體會得到，可是魯迅又沒有直接說出來，這也是魯迅一直倡導的，讓人們要思考，不要看到什么就覺得是什么。很多時候如果不加思考，如果沒有把他們轉化成自己的東西，那么你看上去一直在學習，一直在努力，實際上你只是假裝在努力，這也是魯迅的文章給我?guī)淼母惺埽斞傅奈淖纸o人的感受就是文筆犀利，用筆獨僻，他不會用各種各樣的修辭交叉讓我們覺得很艷麗，他不會用華麗的詞商去修飾，但是正是那些平時的語言，讓我們感受到了魯迅先生那一句句話語背后的希望。而魯迅也被譽為20世紀中國最偉大的作家，是世界十大文豪之一，由此可見，魯迅他作為作家的身份，他的影響力是多么大。
魯迅是一個為人民發(fā)聲的戰(zhàn)士。在那個底層人民根本沒有發(fā)生的權利的時候，是魯迅站出來了，他抨擊舊封建舊道德，提倡民主與科學，提倡文學革命，以筆為劍，將它作為匕首，狠狠地扎向敵人的胸口，他為人民發(fā)聲，他喊出人民自由的口號，他熱愛人民，他曾說，橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，這一點從他的侄女的文章中就可以看出來，他的侄女寫魯迅的時候寫到了這樣一件事情，有一次作者和他的父親一起去魯迅家里吃飯，在半路上，她和父親看到一個拉黃包車的車夫，那個車夫把車放在一邊，雙手捧著腳，嘴里呻吟著，父親走過去問道：“發(fā)生什么事了？”經一番細問，那個黃包車車夫由于沒有錢買鞋，光著腳拉車腳踩到玻璃上，走不了路了，不經聽了，趕忙拉著作者來到魯迅家里，魯迅聽了，拿起一個醫(yī)藥包就往外跑，來到車夫身邊，魯迅和布丁一起把車夫扶上車，然后一個蹲著，一個半跪著幫車夫包扎，包扎完之后，魯迅從兜里掏出一些錢來，塞到車夫手上說：“回去好好休息幾天，這幾天不要拉車了�！睆闹形覀兙筒荒芸闯鲷斞�，不僅熱愛人民，而且把人民看得比自我還重要，正是這一種高尚的品格支撐的魯迅在受到壓迫之后仍然堅持戰(zhàn)斗，鼓舞著魯迅在半夜里仍然挑燈夜戰(zhàn)，寫出一篇篇犀利的文章。
魯迅是民族魂，我們應該沿著他的腳印繼續(xù)向前走，不負他對于我們青年一代的期望。
魯迅記敘文 18
總有一雙眼睛使生者努力，死者安心，善者慰籍，惡者心悸。
從前的我也會罵著這個“黑暗”的世界，而且是那么輕狂，自認為在這個世界充滿了謊言和不平，更厭惡那些為了追求名利而混淆黑白的人，鄙視他們根本不懂得良知為何物，自認為是看破了紅塵，看透了世俗，并且常有“世人皆醉吾獨醒”的自賞，可是直到那天，我看到了那雙眼睛——魯迅的眼睛，才知道自己的淺薄與無知。
那天，打開本子拿起筆，在一個靜謐的氛圍中，我走近起了魯迅——個孤獨的思想者。
短暫而匆促的白天，他輾轉奔波，他鼓起嘶啞的喉嚨，努力呼喚苦難深重的民眾。漫長的黑夜，他思考，他靜默，他奮筆疾揮，留下不朽的篇章。就這樣，他鑄就了一個偉大的靈魂。
他的怒，付諸于筆，一筆一筆地描摹寫意，各種丑態(tài)原形畢露。他的言辭如利劍般直刺人類內心的惶恐不安，筆是他的武器，嬉笑怒罵，皆成文章。他的文章，為崎嶇中前進的戰(zhàn)士劃破黑暗，為沉睡的國民敲響警鐘。
“我們容易被變成奴隸，而且變了之后，還萬分喜歡�！痹噯�，有誰能將人性的陰暗面如此直言不諱的展示在世人面前？有誰能將民族的劣根性赤裸裸地暴露在光天化日之下？——唯有魯迅。
幾度誤解，幾度懷疑，幾度逃避和疏遠。這個充滿愛國之情的文學家、思想家，為了喚醒人類的麻木不仁，喚醒人類沉睡的靈魂，毅然選擇了棄醫(yī)從文。他義無反顧的理性精神仿佛一盞高高昂起的孤燈，光芒穿越了時空，一直照到今天。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，他是這么說的，他也是這么做的。對敵人他是那么無情，以至于讓敵人一看到他的作品就心驚膽戰(zhàn)，一提起他的名字就恨得發(fā)狂，而對人民，他又是那么溫暖，贈書贈錢，那么大方。從他那里，我學會了如何以春風待人，又如何以秋風自律。
愛與恨的旋律，是魯迅給我們留下的最珍貴的禮物。我們用魯迅先生的恨來革除自身的弊端，用他的愛鼓舞生者，感化惡人。
魯迅留給自己的是生與死的.思考以及孤獨中的彷徨。有了吶喊，穿越時空，穿透心靈，他才獲得了人們的敬仰；有了彷徨，他才知真理，他才更執(zhí)著，他才真正走向偉大。
曾經希望自己能像他一樣偉大，希望自己的文字也能給人們一點點啟發(fā)�；蛟S自己真的是異想天開。我也有憤世嫉俗的面具，但那是為了排譴自己常常有的失落和失意。在這個世界里，我常常感到迷茫。但我不得不趟著生命之水，那是挑戰(zhàn)機遇和未知的前程。
在我前進的路上，會有晨星劃破冷冷的迷霧，那就是魯迅先生您那睿智的眼睛！
夜?jié)u漸深了，靜靜地翻讀著魯迅的作品，心里不禁涌起一陣莫名的感動。先生一直在以一種父親的博大胸懷寬容著我們。他在等待著，等待著我們走出浮躁的海面，帶著一顆不沾染世俗氣的心，去與他進行著靈魂深處的對話。
【魯迅記敘文】相關文章：
走近魯迅—游覽魯迅的故居04-09
談魯迅，敬魯迅，學魯迅作文（通用38篇）11-05
魯迅話題作文：游魯迅故居04-20
魯迅的作文【經典】01-29
魯迅的作文09-02
【精選】魯迅的作文08-24
魯迅的作文（精選）03-15
魯迅的作文[經典]03-03
魯迅的作文(經典)11-25
魯迅先生02-05