心跳_初中記敘文

時(shí)間：2021-10-26 11:59:49 敘事我要投稿

心跳_初中記敘文

　　相信大家對(duì)作文都不陌生吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文根據(jù)寫(xiě)作對(duì)象的不同，可分為寫(xiě)人的記敘文、敘事的記敘文、寫(xiě)景的記敘文、狀物的記敘文幾大類(lèi)。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的心跳_初中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心跳_初中記敘文

　　“該死的運(yùn)氣怎么這么背！”R愣愣地站在窗臺(tái)前，跺著腳，心里不斷地咒罵著。

　　打卡機(jī)發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的“嗶”聲，無(wú)效——如一支利箭直擊某人的心臟。R拿著飯卡，紅暈爬上耳朵，爬到脖子，蔓延著整張臉，猶如瘋狂滋長(zhǎng)的'爬山虎。

　　“快點(diǎn)！后面還有很多人！”窗臺(tái)后方的銷(xiāo)售員嬸嬸敲著手中的鐵勺，臉上只刻著三個(gè)字：不耐煩！左胸的某個(gè)物體如受驚的兔群，加速跳動(dòng)，一片狼藉。R無(wú)奈也無(wú)辜地環(huán)顧四周。“撲通、撲通、撲……”

　　“嗶——”機(jī)器一聲長(zhǎng)音，那就像是R的圣樂(lè)，屏幕上的“2.1”昭示著R終于能解脫，逃離這尷尬的場(chǎng)面，盡管一切只源于他這總值2。1元的早飯及那臨時(shí)罷工的飯卡。

　　隊(duì)伍重新運(yùn)作起來(lái)，R不斷地向人群點(diǎn)頭彎腰道歉，同時(shí)尋找著那個(gè)黑色長(zhǎng)發(fā)的身影。那個(gè)被他喚作K的身影。R欣然拉著K的手，“謝謝！”附帶陽(yáng)光燦爛的笑容�！澳惴恋K到我了�！盞依舊板著一張臉，簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，主謂賓只用了六個(gè)字。長(zhǎng)發(fā)一甩，剩R一臉木然，冷風(fēng)呼嘯而過(guò)，嘴角有些抽搐。心臟跳動(dòng)如常，撲通，撲通，沉穩(wěn)而平靜。

　　后來(lái)就上演著“兔的報(bào)恩”，只是方式有點(diǎn)特別罷了。R每天繞在K身旁吱吱喳喳說(shuō)個(gè)不停，或曾經(jīng)的人和事，或沒(méi)完沒(méi)了的冷笑話(huà)，或他們的故鄉(xiāng)……

　　撲通，撲通，很規(guī)律的心跳，很和諧的心跳，很相似的心跳。知道K離開(kāi)。離開(kāi)這兩三年的形影不離。

　　“K，一起吃頓飯吧。”本來(lái)不愿意，卻被R“五花大綁”拉扯過(guò)來(lái)了，也罷。

　　一如既往，R嘻嘻哈哈，伴隨著夸張的動(dòng)作，和沾在嘴角的飯粒；K默不作聲，不為動(dòng)容，一臉冰雪。習(xí)慣了�！皳渫ǎ瑩渫ā钡男奶�。然——

　　撲通、撲通、撲……

　　打卡的是R“2.1”，似曾相識(shí)的數(shù)字。

　　撲通、撲通、撲……

　　See you later.It’s not good.

　　撲通、撲通、撲……

　　R笑得陽(yáng)光明媚。

　　一個(gè)人選擇離開(kāi)，另一個(gè)人固執(zhí)地等待，這樣的不離不棄，讓心跳2.1次。

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