描寫(xiě)文具盒作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的描寫(xiě)文具盒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)文具盒作文1
大家好，我叫玩具盒，是小主人的好幫手。
從外表看是個(gè)長(zhǎng)方形，上面還有一只會(huì)唱歌的阿貍。它的功能好多，有專門(mén)削鉛筆的刨刀，有放鉛筆的盒子，還可以上上下下放鉛筆、尺、鋼筆等等，我已經(jīng)幫助小主人做事都快半年了。
我可以幫小主人整理東西，每次只要我的小主人寫(xiě)完作業(yè)或什么的，我都會(huì)幫小主人收拾好，你看，沒(méi)有了我那是不行的。
我也有許多弟弟妹妹。鋼筆是我的兄弟，鉛筆是我的老兄，尺子是我的妹妹。我有一個(gè)溫暖的家庭，你看幸福不幸福？在中間，我是老大，你看牛不牛？如果我的小主人心情不好，她就會(huì)打開(kāi)我，心情就會(huì)好一會(huì)。我一天到晚陪伴著小主人。我和她一起上學(xué)，一起回家，一起做作業(yè)，一起玩耍······我雖然不起眼，但是，它一次次陪著我挑戰(zhàn)自己，度過(guò)難關(guān)。
我愛(ài)我的文具盒，它可是我的學(xué)習(xí)幫手，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。有了它，我的學(xué)習(xí)就更方便了。
描寫(xiě)文具盒作文2
在我9歲過(guò)生日時(shí)，媽媽送我一個(gè)文具盒。
它上面有一只聰明的喜羊羊，還有一只貪睡的懶羊羊，可愛(ài)極了！
它的用途可大了，我的所有文具用品都放在它的肚子里，每天早晨帶到學(xué)校，每天放學(xué)再帶回家，它是我的得力助手。
記得有一次，同桌問(wèn)我借橡皮，橡皮是我的好伙伴。我覺(jué)得要翻文具盒太麻煩了。就說(shuō)沒(méi)帶。這時(shí)，文具盒上的喜羊羊好像在說(shuō)：“不借同學(xué)，是不對(duì)的�！焙髞�(lái)我把橡皮借給同學(xué)啦。這不連懶羊羊都笑了，好像在說(shuō)：“這才是好孩子呀！”
我喜歡我的文具盒。
描寫(xiě)文具盒作文3
從外表看，我是一個(gè)鐵盒子。黑色的身子，上面還有藍(lán)色的米老鼠和高飛的圖案，十分好看。此外，還有一串“1928”的數(shù)字，這是提醒大家，米老鼠這部動(dòng)畫(huà)片是1928年首次上映的。我身長(zhǎng)20厘米，寬8厘米，高2.5厘米，長(zhǎng)長(zhǎng)的身體里面裝著鋼筆、水筆、鉛筆……
其實(shí)，我叫文具盒。我的作用可大了，小主人的文具全部在我的“肚子”里，厲害吧！我的身體共有兩層，第一層放著主人主要用的東西——橡皮、自動(dòng)鉛筆、直尺、鋼筆；第二層裝著小主人不常用的東西——水筆、備用鉛筆、備用橡皮等，他們都是我的好友，所以我十分尊重它們，也非常愛(ài)護(hù)他們，總是竭盡所能保護(hù)好他們。每次小主人需要文具時(shí)都從我這里拿。能為小主人服務(wù)，我感到特別高興。
我已經(jīng)陪伴我的.小主人三個(gè)年頭了，我會(huì)繼續(xù)陪伴他，給他加油，為他服務(wù)，和他一起好好學(xué)習(xí)！
描寫(xiě)文具盒作文4
生日的那天媽媽幫我買(mǎi)了一個(gè)布藝文具盒，我一看見(jiàn)就愛(ài)上它了。
我的文具盒長(zhǎng)20厘米，寬5厘米，長(zhǎng)方形的。文具盒是天藍(lán)色布做的，布上印著綠茸茸的草地，草地上開(kāi)著五顏六色的小野花，小花發(fā)出淡淡的清香，讓人看了，真是心曠神怡！
遠(yuǎn)看我的文具盒小小的不起眼，可里面的東西可多了，有橡皮大媽、鉛筆小姐、鋼筆先生和尺子叔叔，他們是快樂(lè)的一家。每到我學(xué)習(xí)的時(shí)候，也就是他們大顯身手的時(shí)候，鉛筆來(lái)寫(xiě)字，
尺子來(lái)畫(huà)線，橡皮來(lái)改錯(cuò)......在它們的幫助下我的作業(yè)順利的完成，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，它們真是我的鐵哥們，不論刮風(fēng)下雨它都陪著我。我的文具盒在上課的時(shí)候是一個(gè)安靜聽(tīng)眾，不像同學(xué)的文具盒發(fā)出“.轟咚，轟咚”的聲音。
我特別喜歡布藝文具盒。
描寫(xiě)文具盒作文5
大家好！我是文具用品中的一員，我叫文具盒。
我是用塑料制成的，長(zhǎng)22厘米，寬12厘米，高3厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體。我的外衣上有一位穿著粉色連衣裙，漂亮的小女孩，她的左腳邊有一只頑皮的小棕熊伸著雙臂，好像在說(shuō)：“抱抱我吧！抱抱我吧！”我的肚子里裝滿了好多好多文具。有長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆、粗粗的記號(hào)筆、尖尖的三角尺，還有圓圓的橡皮......
我和小主人每天都形影不離。小主人寫(xiě)到作業(yè)時(shí)我就派上了用場(chǎng)。當(dāng)她寫(xiě)錯(cuò)題目的時(shí)候，會(huì)從我的肚子里拿出橡皮來(lái)把錯(cuò)題擦掉重新做；當(dāng)她寫(xiě)到豎式的時(shí)候，會(huì)從我的肚子里拿出尺子來(lái)畫(huà)橫線......
小主人特別喜歡我，她的好朋友們都很羨慕，看見(jiàn)我也愛(ài)不釋手。
描寫(xiě)文具盒作文6
大家好，知道我是誰(shuí)嗎？一起來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)吧！長(zhǎng)長(zhǎng)的身體有花紋，大肚子里面文具裝。我就是文具的家——文具盒。
我們文具盒是個(gè)大家庭，最受男生喜愛(ài)的是汽車形狀的，用鐵皮做的。有一次小主人的朋友看見(jiàn)了我竟對(duì)我愛(ài)不釋手。最受女生歡迎的是小兔子筆袋，是使用了防水的布料做成的。那次測(cè)試時(shí)，小主人被一道難題困住了，在心里直打退堂鼓，這時(shí)我從桌肚里跳出來(lái)給小主人加油，于是小主人就把我捧起來(lái)親了親我的臉，最后把難題給破解了。
我一共有兩層，第一層是鉛筆弟弟，每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)它就會(huì)跑出來(lái)幫我寫(xiě)作業(yè)。它的鄰居住著水筆哥哥和橡皮大媽，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮大媽就出現(xiàn)了，它一邊幫我擦去錯(cuò)字，一邊對(duì)我說(shuō)：“下次一定要想好了再寫(xiě)哦。”第二層躺著直尺大叔，它會(huì)在我列豎試的時(shí)候才慢吞吞的出來(lái)。
小主人常對(duì)我說(shuō)：我愛(ài)你，美麗的文具盒！
描寫(xiě)文具盒作文7
我有一個(gè)小貓文具盒，文具盒里面是黑色的，外面是灰色的，文具盒的正面有一只皮做的小貓，它也是灰色的，小貓的頭可以翻開(kāi)，表情非常可愛(ài)好像在對(duì)著我笑，它的肚子是白色的和身子是相連的，肚子里可以裝一些小紙條和一只筆。上面有一條黃色的拉鏈，我特別喜歡我的小貓文具盒。
可是就在上個(gè)星期五，數(shù)學(xué)老師比賽乘法口訣的時(shí)候，趙澤偉他們組失敗了我們組勝利了，他嫌我們嘲笑他，他就生氣的把我的小貓筆盒的頭撕成了兩半，我特別生氣但我還是選擇了原諒他因?yàn)槲乙沧龅貌粚?duì)。
我的小貓文具盒是我最好的朋友，因?yàn)槲姨焯於家玫剿�，雖然被撕破了，但我還是非常喜歡它。
描寫(xiě)文具盒作文8
一個(gè)漂亮的文具盒，那是我生日時(shí)候葉佳妮送給我的生日禮物，我分外愛(ài)惜，我一直把它當(dāng)作寶貝一樣，因?yàn)槟鞘俏覀冇颜x的種子。
這個(gè)文具盒穿著天藍(lán)色的華麗外衣，讓人看了覺(jué)得格外清新，衣服上有許多漂亮的圖案：有一座高大華麗的鉆石城堡，上面鑲嵌著許許多多的耀眼的鉆石，閃著銀色的光芒，城堡呈粉紅色，大門(mén)兩邊點(diǎn)綴著綠色植物，可愛(ài)又漂亮！在鉆石城堡前面的鉆石橋上站著兩位音樂(lè)公主：有著一頭金黃色頭發(fā)的是麗安娜，有著一頭褐色頭發(fā)的是愛(ài)麗絲。兩位公主從小一起長(zhǎng)大，感情很好，麗安娜手里抱著一只小狗，愛(ài)麗絲右手里提著一籃的鉆石紫羅蘭，左手拿著一朵鉆石紫羅蘭放在胸前，她們正望著我笑呢！
這個(gè)文具盒承載著我和葉佳妮的友誼，也載著一個(gè)相親相愛(ài)的大家庭，我堅(jiān)信它會(huì)給我?guī)?lái)許多快樂(lè)。
描寫(xiě)文具盒作文9
我有許多文具盒，不過(guò)我最喜歡的還是奶奶送我的三層文具盒。就讓我來(lái)介紹一下吧!
這個(gè)三層文具盒的第一層是裝水性筆的；第二層是裝改正貼和改正帶的；第三層是裝尺子和彩色鉛筆的。你覺(jué)得這個(gè)文具盒好嗎？我覺(jué)得挺好的。
文具盒外表是粉紅色和蕊黃色，上面有一只很可愛(ài)的小貓咪，每一次看到小貓咪都會(huì)覺(jué)得它在向我打招呼，說(shuō):“你好�！�
文具盒上有四朵小花，分別是綠色、黃色、紅色和藍(lán)色。還有一個(gè)穿著白色晚禮服、戴著彩色帽子、穿著紅色鞋子的小姑娘，她坐在秋千上，顯得格外活潑、可愛(ài)。
我很喜歡這個(gè)文具盒，因?yàn)檫@是我在生日上收到的禮物，它對(duì)我來(lái)上意義非常的深。
這是我最喜歡的文具盒，你呢？
描寫(xiě)文具盒作文10
大家知道嗎？現(xiàn)在的文具盒有很多種，還有很多種功能，有削筆刀、指南針、溫度計(jì)……
現(xiàn)在的文具盒的削筆刀可以隨時(shí)隨地的削鉛筆，把鉛筆屑可以倒到垃圾桶里，這樣就不用把削筆刀帶在身上了。
現(xiàn)在的文具盒還有指南針，以后就不要把指南針帶上了，只要帶上文具盒就不會(huì)迷路了。
文具盒還有溫度計(jì)，就可以無(wú)時(shí)無(wú)刻的知道身邊的溫度了，再也不用帶上那大大的溫度計(jì)了，只要帶上那文具盒就可以了。
文具盒還可以支撐書(shū)本，有了它，就可以不用手支撐書(shū)本了，多方便啊！又省時(shí)又省力�，F(xiàn)在的文具盒真是很方便�。�
描寫(xiě)文具盒作文11
剛上二年級(jí)的時(shí)候，爸爸送給我一個(gè)文具盒，我可喜歡它了。
文具盒的正面和反面圖案都是一樣的，上面有一只灰太狼和一只喜羊羊，喜羊羊手指著灰太狼，好像在說(shuō)：“灰太狼，你別想欺負(fù)我們小羊，不然我對(duì)你不客氣�！边@個(gè)文具盒可以很多文具，因?yàn)樗磧擅娑伎梢苑叛剑?/p>
文具盒它還是我的好朋友。記得有一次，我的同桌向我借鉛筆，我沒(méi)肯借。一會(huì)兒后，我看見(jiàn)文具盒上的喜羊羊指著我，好像在說(shuō)：“小主人，你做得不對(duì)，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助??????”我羞紅了臉。從那以后，只要同學(xué)有困難，我都會(huì)伸出援助之手，還得到老師的表?yè)P(yáng)呢，這都得感謝我的好朋友呀！
我喜歡我的文具盒。
描寫(xiě)文具盒作文12
我有一個(gè)漂亮的文具盒，無(wú)論上課還是放學(xué)回家，它都是我形影不離的好朋友。
它穿著粉紅色的外衣，身上有兩只滑稽可愛(ài)的小貓咪，一只小貓咪趴在桌上，喝著菜湯，笑瞇瞇的，正在沖我笑。另一只小貓咪在吃魚(yú)，還“喵喵”地叫了幾聲，好像在說(shuō)“真好吃，真好吃”。
我的文具盒有三層，第一層我放了尺子，第二層放了橡皮，第三層放了鉛筆。我的文具盒有一個(gè)很特殊：只要打開(kāi)它，它就會(huì)像一個(gè)書(shū)架一樣把書(shū)架起來(lái)。這樣，我寫(xiě)字或讀書(shū)的時(shí)候，它就能起到很大的作用。
每天晚上，我只要看到它哪一處臟了，我就會(huì)把它擦得干干凈凈。
大家喜歡我的文具盒嗎？
描寫(xiě)文具盒作文13
我有一個(gè)十分漂亮的文具盒。它是我過(guò)生日那天，爸爸媽媽送我的生日禮物，因此我很珍愛(ài)它。
它有著一個(gè)長(zhǎng)方形的身體，而且全部都是由金屬材料做成的。在文具盒的上面有一些精美的圖案——一位慈祥的猴媽媽，兩側(cè)站著兩只天真、可愛(ài)的小猴，擺著很滑稽的動(dòng)作，好像在哄猴媽媽開(kāi)心呢！
輕輕打開(kāi)文具盒 的 蓋 子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這文具盒共有兩層，一層住著紅筆妹妹、橡皮弟弟和鉛筆哥哥；另一層住著鋼筆爸爸、修正貼媽媽和藍(lán)筆弟弟。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就會(huì)打開(kāi)文具盒，拿出鋼筆爸爸書(shū)寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)著寫(xiě)著，突然藍(lán)筆弟弟對(duì)修正貼媽媽說(shuō)：“媽媽，爸爸又犯老毛病了！”修正貼媽媽聽(tīng)了，生氣的對(duì)鋼筆爸爸說(shuō)：“你怎么又犯老毛病了，能讓我省點(diǎn)心�。俊闭f(shuō)著，修正貼媽媽從身上拔下一小塊修正帶，貼在鋼筆爸爸寫(xiě)錯(cuò)字的地方，鋼筆爸爸又在修正帶上寫(xiě)上正確的字。鋼筆爸爸又慚愧地寫(xiě)著字，文具盒直夸贊鋼筆爸爸。
文具盒之家就這樣陪伴著我每一天的學(xué)習(xí)。
描寫(xiě)文具盒作文14
我的文具中，有一個(gè)很特別的小兄弟，那就是文具盒。
它是一個(gè)黑不溜秋的文具。它有兩層，第一層放鋼筆類，第二層放鉛筆類的東西。文具盒上有一只可愛(ài)的米老鼠正在踢足球。它的皮面是黑色的，里面也是黑色的，里里外外都是黑色的，真像一大群螞蟻在文具盒上爬來(lái)爬去。
文具盒里面有著另一些文具，比如鉛筆、小尺，橡皮等……文具盒就像是媽媽一樣，一直看守著這些文具小寶寶。這些小寶寶躺在媽媽的懷抱真是舒服呢，有了媽媽的保護(hù)，這樣放在書(shū)包里，誰(shuí)也擠壓不到他們了。
我的文具盒不僅可以裝鉛筆、橡皮等文具，還有一個(gè)特異功能，那就是我的百寶箱，我可以裝很多我喜歡的小東西。
文具盒是我們上學(xué)不可缺少的物品，它平凡而偉大。這就是我的文具盒。
描寫(xiě)文具盒作文15
上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽送給我一個(gè)文具盒。
它的正面有美羊羊和小灰灰，它們好像在玩捉迷藏的游戲呢！它裹著一套粉紅色的外衣。它的反面還有美羊羊坐在會(huì)飛的愛(ài)心布上放風(fēng)箏，可愛(ài)極了！
告訴大家，我的文具盒用處可大了。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，鉛筆斷了，不要擔(dān)心，我的文具盒正面右下角有刨子大將。要是我的鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字了，不要著急，我的文具盒正面下角有橡皮元帥??????
我和文具盒間還有一個(gè)故事呢！有一次，下課，伍心雨問(wèn)我借鉛筆，我想：“我的鉛筆只剩下一支了，假如我這一支鉛筆用禿了，我不就沒(méi)鉛筆用了么？”但是就在這時(shí)我想起了助人為樂(lè)這個(gè)成語(yǔ)。然后我就借了伍心雨鉛筆。我文具盒上的美羊羊好像在說(shuō)：“你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。”
我喜歡我的文具盒！
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