畢業(yè)敘事作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的畢業(yè)敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)敘事作文1
啪！啪！啪！打雷了，今天要回學校去報到，也好，我去見見我一星期未見得同學。
我最早到了學校的車棚，我等了一會，有一個同學來了，他說：“今天分班。”“啊……”我愣住了，因為今天都被大家認為是來領(lǐng)考試成績的了，沒想到是今天，我沒有做好心里準備，我的心里真不是個滋味。
眼角有點濕潤，因為我要和我最要好的大帥和小振分開了。我們?nèi)齻�很要好，從剛認識就有共同語言，分班，我們祈求著分到一個班里去。
然而世事不是我們想到的一樣……
我們回到班里，來了一個陌生的老師，她喊著：“xxx同學到xxx班里去……”念到我們的時候我閉著眼祈求著……12班！我們不是一個班，當時我穩(wěn)住了，差點哭了出來，我喊著淚安慰了我旁邊的小振說：“分班嘛，我們班反正挨著，沒事，我們還能一起說話、玩�！蔽覅s自己拿著書包到了12班，大帥是6班，我是12班，小振是9班。
我想，班級的墻只是擋住了面孔，卻擋不住我們回憶初一時的快樂、美好。
我也想我們?nèi)齻�聚一聚，熟悉一下班里的快樂、美好。
再見了初一，再見了同學，再見了老師……
畢業(yè)敘事作文2
畢業(yè)考試即將來臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺轟鳴的機器，驅(qū)著我這個小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)。老師沒錯上課就叮囑我們要加把勁，說小學六年的辛苦學習只為那在最后一場考試。
每一天的作業(yè)都要寫到星明人靜，書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺燈摞得還高。
我應(yīng)對著這些書本覺得自我那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要應(yīng)對逃避不了的現(xiàn)實。我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，然后便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角天空。
傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由��！
皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風習習的窗前，只覺生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬。此時不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結(jié)束的那一天。
畢業(yè)敘事作文3
以前的我，不自信，在班上吧，不算特別突出，但，由于老師的鼓勵，我便從一個普通得不能再普通的孩子成功脫變了。老師的教導是良藥，老師的微笑是陽光，老師所做的一切是無法用言語形容的老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長！您是未來的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作！您是點燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨沒有照亮自己。畢業(yè)了，我們將用真誠的祝福感謝您！老師，您辛苦了！祝老師桃李滿天下！追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是；老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅實的雙手拖起我們燦爛的明天。秋風落葉輕拂過宛如當年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的老師。
畢業(yè)敘事作文4
童年！一輩子能有多少個童年？恐怕沒有幾個吧！那同學又有多少個呢？那最喜歡的又是在什么時候呢？
而我最喜歡的同學有45個，也就是我們班的同學們，而我最喜歡的這45位同學的同班生活，可到了畢業(yè)季總有一種不同的感覺。
今天下午去學校拿作業(yè)了，帶上手機拍了幾張學校的'照片，真不想離開它，吉拉他們。有一首歌唱到∶“我們說好不分離，要一直一直在一起�！薄m說我們沒說過不分離，要一直一直在一起的，但是我想大部分同學應(yīng)該都是這樣想的吧！從前想同學們都只是因為玩兒，可是沒想到，到了畢業(yè)季才會知道，原來同學是那么的重要，雖然跟每一個同學都沒有永久的緣分，但是能和這些同學做好朋友就是我這輩子最大的榮幸了�。�！
以前總是被高年級的哥哥姐姐們嘲笑“欺負”，但是我也要告訴他們，我也要畢業(yè)啦！
畢業(yè)敘事作文5
六年，2190天很長但是到了那一刻很短了，謝謝你們陪我度過了這六年，我們曾經(jīng)一起笑過一起痛哭過，一起聊天一起寫作業(yè)一起玩這都是愉快的事情。
同學錄，畢業(yè)照，替代不了你們只有你們不會忘記我我也不會忘了你們，我們在初中報道的時候有可能見過哦我們可不可以考完試再學校聚一聚看一看，還有1年我一定要珍惜這1年但是時間有時過得快，過的慢珍惜這1年一定要和你們在一起笑，聊天，寫作業(yè)，玩耍。我還記得上英語課的時候徐常峰和高文迪說話被老師發(fā)現(xiàn)用課本打了一下腦袋當時我們一起笑，下課的時候還在談這件事我寫了兩篇日志在QQ空間寫的把你們的名字寫上然后寫上了這六年對你們的感情。
我還記得上課時語文老師在講課我和同桌說話，每次老師都沒發(fā)現(xiàn)謝謝我的同桌很謝謝他從三年級上學期當了我的同桌很好，時不時會向我借一張英語紙期初我會借給他，但是后面他就一直向我借我不借給他他喊我姐姐我會借給他一張，下課的時候老是惹我我就拿他的寶貴東西不給他，他才讓我打他。謝謝你們陪伴我度過了這開心的六年謝謝你們，我謝謝你們.。
六年級:xx
畢業(yè)敘事作文6
畢業(yè)考的隆重，是沒有經(jīng)歷過的人無法體會的。它既是對自己的磨練，也是對自己考驗。磨練意志，考驗實力。這是畢業(yè)考的意義，本以為自己可以的。但現(xiàn)實總是與希望相反的，現(xiàn)實總是比希望殘忍的，我的成績，不盡人意，那個分數(shù)雖然在班上是不錯的，但我卻不屑一顧，因為我們不能只滿足于班上，要有更為理想的志向。我的朋友（不在我們學校）她們都考得很好，100分在她們學校放眼就是一個這次的挫敗，我不甘心，我要找到原因，我要向上！自己的目標不能低，自己的志氣不能輸，就算這次失敗了，我也不會氣餒，馬上整理心情，重新出發(fā)，去迎接下一個新的起點，如果只停在原地，那么~你就沒救了。失敗乃成功之母，我們要勇于正視自己的一次失敗，那可能是我們通往成功大道的一塊墊腳石！
3、信心的
畢業(yè)敘事作文7
畢業(yè)，那么快。就悄悄地來了，無聲無息地來了，六年的小學時光，就那么轉(zhuǎn)眼即逝了。
有時不的不承認，它真的來了。可我們卻一直逃避它，不承認它，可那，真的把它，甩掉了嗎。
我們依依不舍地望著對方，可那，必經(jīng)是成長的道路上的一個經(jīng)歷，誰也無法逃脫它的手掌心。
一本僵硬的同學錄，它真的能記錄下那些美好又不能忘卻的回憶嗎。
不管那么多，只要我們好好的，時而想起對方，打個電話給對方，親呢地問侯上幾句，聽聽對方那熟悉而又陌生的聲音。也許，那個時候，我們的眼睛，都不知不覺地濕潤了。
但愿我們都能開開心心地生活，開開心心的，就滿足了。還要在我們的生活道路上，創(chuàng)造一個專屬于我們自己的未來，美好的未來。
畢業(yè)敘事作文8
畢業(yè)了，一個啟程已經(jīng)到終點站了，在考完試后，那一刻，我們知道，分離的時候，已經(jīng)來臨。當淚水滑落臉龐，當抽泣驚響彼此，我們會緊緊擁抱在一起，低聲、輕輕說：不分開，我們要做一輩子的好朋友。這句見證友情的話語，在平�？磥硎瞧胀ㄓ肿钊菀渍f出口的，但在面臨著永遠分離的時候，這句話聽起來卻是震撼人心的。是的，友情的確可以很偉大，它甚至比親情都足以讓人無法拒絕。我們何時才能再見呢？這一瞬間，這與朋友告別的一瞬間，我突然覺得好殘忍，既然注定要分開，那么又何必相識呢？或許，這是一個玩笑，一個關(guān)于友誼的玩笑。是不經(jīng)意的初步認識，是稍有趣的慢慢熟悉，是會傾訴的彼此替身，是無話不談的影子，這是朋友給我們帶來的一切。這個時候，我們只能彼此祝福，彼此加油，彼此鼓勵：朋友，相信自己，你可以的，你可以飛向更高的藍天的，只要你向前，不要留戀！我們的分離是為了以后更美好的相聚，找尋藍天吧！
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