同學(xué)記敘文
相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編收集整理的同學(xué)記敘文，歡迎大家分享。
同學(xué)記敘文1
我身邊有一位樂于助人的同學(xué)，他叫卜?。
卜?皮膚黑黑的，濃濃的眉毛下有一雙炯炯炯有神的大眼睛。別看他平時(shí)文質(zhì)彬彬的，可干起活來卻是生龍活虎的。
他一聽到別人需要幫忙，總是積極地響應(yīng)。如老師問“誰愿意留下來打掃教室呀？”他一定是第一個(gè)舉手，同學(xué)問他題目時(shí)他總是耐心解答……他還是英語課代表，每天收完英語作業(yè)他都要把由48本作業(yè)本堆成的“小山”送到老師辦公室，常常累得滿頭大汗，可他的臉上仍然是燦爛的笑容，好像一點(diǎn)也不累。
我們每個(gè)月還書時(shí)，卜?總是自告奮勇地去圖書室送書。一人借三本，全班加起來可不少呢！他每次都要分四次去送。從我們班教室到圖書室有很長一段距離，要換成別人估計(jì)早就叫苦連天了，可卜?卻從不叫一聲苦和累，小心翼翼地捧著書一次又一次地送上三樓。
有一次，我們班的陳天赫同學(xué)扭傷了腳，走路一瘸一拐的。卜?見了連忙主動(dòng)上前扶他。他一只手托著陳天赫的左臂，另一只手扶著陳天赫的后背，一步一步把陳天赫扶到座位上。下課了，他主動(dòng)扶陳天赫上廁所。放學(xué)了，他扶陳天赫出校門。陳天赫的奶奶感謝他，他只說這是應(yīng)該的。就這樣一直到陳天赫的腳好了為止。
我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆像卜?這樣樂于助人的心，這樣世界才能變得更加美好。同學(xué)們，讓我們一起努力吧！
同學(xué)記敘文2
也許轉(zhuǎn)過學(xué)的同學(xué)知道，離開自己的第一批好伙伴是多么的難受，而我也如此，我也體驗(yàn)到那種滋味．．．．．． 在我上一年級(jí)的時(shí)候與同學(xué)玩的不亦樂乎，當(dāng)然也要學(xué)習(xí)。每一天我和同學(xué)一碰面嘴角就露出甜蜜的笑容�？墒蔷驮谝荒昙�(jí)的第二學(xué)期爸爸說要幫我 轉(zhuǎn)到南京上學(xué)，就算我怎么哀求爸爸但他們都不理。我只好告訴老師我的想法，但是我說露了嘴，說我要轉(zhuǎn)學(xué)老師一聽，大吃一驚。到了學(xué)期期末老師把這個(gè)消息告訴了大家他們依依不舍。放學(xué)后其中有一位女生她叫曉小連忙跑來問我的電我只好如實(shí)告訴她，最后她抱著我對我耳旁說：‘‘等我長大了，我去南京找你，你不許換號(hào)碼。’’我欣慰的笑了。 就因?yàn)檫@件事我至今還未忘。
同學(xué)記敘文3
我的一個(gè)好朋友轉(zhuǎn)學(xué)了，她是我從二年級(jí)下學(xué)期開始一直玩到四年級(jí)的好伙伴，當(dāng)我的知她要轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，我挺舍不得的。
她轉(zhuǎn)到了少美校。剛走了幾天，我還沒覺得怎么樣，因?yàn)槲疫�有其他好朋友�？蓵r(shí)間久了，就有點(diǎn)想再和她玩一玩。
少美校離少兒圖書館比較近�？墒俏襾砩賰簣D書館基本都是周末，根本就看不到她。我一直都想加她的微信或是打電話給她，可都沒有成功。如果我加了她的微信，我就會(huì)和她約起來一起出去玩，還會(huì)告訴她我們學(xué)校的情況。
我每次走到少美校門口，都會(huì)往里看一下，雖然我知道她是不會(huì)在里面的，但似乎有一股力量吸引著我將頭鉆進(jìn)少美校的大門。但每次都是空無一人，連門衛(wèi)也不在。如果有一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，剛巧她在里面練習(xí)美術(shù)或路過這，那我就能看到她。我的腦海里浮現(xiàn)出她的樣子：扎著馬尾辮，非常大的眼睛，略胖的身體，還有整齊的劉海。
時(shí)間久了，這么強(qiáng)烈的思念也減輕了不少。但每次看到她的柜子上的名字（我們一年級(jí)每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)柜子），總會(huì)再想起她。如今，她的學(xué)號(hào)和一切本來屬于她的東西已經(jīng)被新來的轉(zhuǎn)校生代替了。我還是想通過一些信息找到她，但一直沒有再見到她。說不定，她的變化比較大，我還不能馬上認(rèn)出她呢！
我想找到那位同學(xué)，再和她玩一玩！玩一玩我們曾經(jīng)玩過的游戲，重溫從前的快樂時(shí)光。
同學(xué)記敘文4
時(shí)間如箭，日月如梭，不知不覺中，6年的時(shí)間悄悄地從指尖逃走，就像針尖的水滴進(jìn)入海里一樣，雖說不會(huì)枯燥，但很難找到痕跡，瞬間消失了。
我們很快就會(huì)離開和我們早晚交往的同學(xué)，很快就會(huì)離開母校，很快就會(huì)擁抱新的生活。但是，這種悲傷，這種悲傷，只有當(dāng)事人才能理解吧。
剪不斷，道理混亂，濃厚，搖晃在心里，我的眼淚不由得滑落了，真是舍不得啊。
6年前的9月，年輕的沖動(dòng)，無知的我們聚集在一起，聚集在這個(gè)大校園的小教室里，溫暖的氣氛讓我們感受到家的溫暖，清澈的眼睛充滿宣傳，幸福和幸福，但我們的肩膀已經(jīng)承擔(dān)了建設(shè)祖國、建設(shè)社會(huì)的重任
我們在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)，為了同一個(gè)目標(biāo)，同一個(gè)夢想奮斗，努力，這不是緣分，而是什么？我們之間的情義，不是無價(jià)的嗎？是不是比山高，比海深？
我們花了6分鐘上課，花了6個(gè)小時(shí)熟悉環(huán)境，花了6天認(rèn)識(shí)同學(xué)，花了6周熟悉同學(xué)，花了6個(gè)月并肩奮斗，花了6年時(shí)間，就是為了分手，為了未來，為了理想的生活。
在這六年的長河中，閃耀著無數(shù)豐富、溫暖、美麗、閃爍的珍珠，是我們之間共同的美好回憶！通過珍珠，我看到了很多故事，通過故事，我找到了很多回憶，通過回憶，我想起了你，想起了我，想起了他和她。
這些故事的內(nèi)容不同，唯一的同樣是我們的肩并肩，牽著手，一起努力，一起努力，一起流汗，一起播種希望，一起收獲碩果的身影……我們是最好的同學(xué)，最好的伙伴，最好的朋友。
6年的時(shí)間，我們的少年時(shí)代，我們的故事，真的說不完啊。
那畢竟是六年的同學(xué)情啊。
同學(xué)記敘文5
窗簾被拉開了，我睜開眼睛又馬上瞇上了眼，被迫早起上學(xué)，心情：不好不好不好！你卻以罪惡臉孔出現(xiàn)在我面前，大叫：“紫菜！”
早上起床情緒不好，氣得不輕。你卻起了哄：“哈哈……”我氣急了：“豬朱！”“嘿！”你應(yīng)和到，我想到你以為我說朱朱，心中偷笑，還怪高興，像一股神奇極了的力量：我的怒氣煙消云散了，總覺得每次糾結(jié)“外號(hào)”時(shí)，這力量都存在。我裝神氣：“不要叫我紫菜！”
“那叫什么？菜鮮？”你笑起來，還眨眨眼，吐吐舌，一副不正經(jīng)的樣子，我一副要爆發(fā)的樣兒，心中卻有一種親切感。
半天擠出一句：“雷鋒做好事不留名！”
“取個(gè)筆名也不錯(cuò)，李白——詩仙，梓鈺——菜鮮！”你做出要跑的樣子，我便大嚷：“站住，臭朱豬！”便追你去了。
真是讓我哭笑不得，一會(huì)兒叫我紫菜，一會(huì)兒又和我玩樂。
過了一段兒，外號(hào)不糾結(jié)了，倒是拿校徽開起了玩笑。“紫菜笑得光彩燦爛�！薄爸熘煲残Φ霉獠薁N爛！”“我才沒笑�！薄爸熘飕F(xiàn)在就笑了�！蹦阕プC(jī)會(huì)，說：“彼此彼此！”
很久了，女生們就習(xí)以為常了。朱朱人緣很好，成績很好。你和子子講緋聞，和思穎上廁所，和靖欣對答案……中午常圍成一圈說笑起來。
“紫菜”這個(gè)名字，我慢慢默認(rèn)了，還挺自豪的——我有一個(gè)親切的外號(hào)。女生們一起圍在走廊的一點(diǎn)小空間，你總能將氣氛炒熱，和女生胡鬧成一團(tuán)，我們好像也被感染了一樣，手舞足蹈起來。
我們不是閨蜜，不是死黨，不是知音，不是同桌，又不是生人，不知我們之間是什么關(guān)系，但是與你在一起很開心，分別的時(shí)候，那一聲外號(hào)越來越親切。
同學(xué)記敘文6
自從我去了鄭林琪家，就覺得自己一點(diǎn)都不想回家了，因?yàn)樗姨廊A了。小區(qū)樓下有大堂，還有游樂園，整個(gè)小區(qū)超級(jí)大。當(dāng)然他家也很大，有好幾個(gè)房間，兩個(gè)陽臺(tái)，客廳是我家的兩倍！他自己的房間有個(gè)飄窗，上面的坐墊還是“美國隊(duì)長”圖案的，特別漂亮。他家里還有自動(dòng)垃圾桶，只要人站在它的旁邊，桶蓋就能自動(dòng)打開，可神奇了。
最好玩的還數(shù)他們家的卡丁車了，上次我和他輪流騎，在小區(qū)里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，忽快忽慢，可好玩了！玩累了，就可以回他家里喝薄荷水，又甜又涼，清爽極了。喝完后，我和他一起在房間里玩“大富翁”的游戲，我們兩輛車一隊(duì)，還有一輛給老黃，幫老黃一起玩，但是老黃還是被我們殺得好慘。最后，車居然“爆胎”了，我們樂得前仰后合，肚子都笑痛了！
晚上，爸爸來接我回家，我只能戀戀不舍的回去了。我很喜歡鄭林琪的家，希望有機(jī)會(huì)還能去那和小伙伴一起玩耍。
同學(xué)記敘文7
今天是個(gè)難忘的日子，同學(xué)王佩瑤請我、趙陽、宋新怡、吳佳逸、王瑞到她家過生日。
我們拿著為王佩瑤準(zhǔn)備的生日禮物來到了她家，阿姨熱情地歡迎我們到來，還給我們拿飲料喝。
我們幾個(gè)同學(xué)在一起談天說地，熱鬧極了!吃蛋糕了!聽到叔叔的喊聲，我們都圍坐在桌子旁，叔叔把一個(gè)漂亮的大蛋糕端上來，點(diǎn)上蠟燭。
燭光映照著王佩瑤微笑的臉龐，我想：此時(shí)此刻，她心里一定很幸福!我們大家一起唱著：祝你生日快樂祝你生日快樂歌，阿姨把蛋糕切成一塊塊送到我們面前我們吃得津津有味。
這時(shí)，我站起來對大家說：今天是王佩瑤的生日，我送上一段我自編自演的熱舞，祝她生日快樂!學(xué)習(xí)進(jìn)步!隨著勁爆、激情的搖滾樂，我不停地舞動(dòng)手臂、身體，這下更熱鬧了!大家都為我鼓掌喝彩，把王佩瑤的生日推向了高潮
我們說著、笑著、吃著，一個(gè)個(gè)都樂呵呵的，王佩瑤這生日過得真是太開心了!
同學(xué)過生日作文記敘文篇二：我給同學(xué)過生日
同學(xué)記敘文8
她，那銀鈴般的笑聲和一頭烏黑的長發(fā)，以及那一雙水汪汪的大眼睛，成了我對她外貌僅存的印象。
可是現(xiàn)在我連她的名字都不知道，我是多想找到她，和她說說話聊聊天啊。記得幼兒園時(shí)，我們經(jīng)常在一起玩，一起上學(xué)，放學(xué)，一起表演節(jié)目等。每當(dāng)我翻開相冊時(shí)，有關(guān)于她的事總是浮現(xiàn)在我的腦海里，讓我永遠(yuǎn)也無法忘記。
記得那年我們溫州下了一場難得的雪，我和她手拉手一起走在雪地里，一不小心我滑到了，她連忙把我扶起來，怕我哭就把早上老師獎(jiǎng)勵(lì)的糖果送給了我，還陪著我，送我回家。
我對媽媽說：“媽媽，你還記得我幼兒園的時(shí)候有一個(gè)好朋友嗎？她叫什么名字��？她現(xiàn)在住在哪呢？”媽媽說：“是不是佳佳啊，聽說她搬家了，搬到哪了還真不知道，但我可以幫你問問。等暑假里你可以去她家玩哦，不過這一切都要取決于你期末考試的成績了�！蔽疫B忙點(diǎn)頭。我還經(jīng)常在夢里夢到她，夢到我和她一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起聊天……這一切讓我感覺她還在我身邊。
我一定要好好學(xué)習(xí)，期末考出好成績，這樣我們就可以在一起玩了！
同學(xué)記敘文9
難忘的同學(xué)
我有一個(gè)小學(xué)同學(xué)，三年級(jí)開始她就轉(zhuǎn)學(xué)到另一個(gè)學(xué)校去了。我們已經(jīng)有一年沒有見面了，我常常想起她。從一年級(jí)起，我們在學(xué)校里就成了形影不離的好朋友。她長著一雙葡萄似的又黑又大的眼睛，顯得格外精神。她還愛扎兩個(gè)麻花辮，一搖一擺地非�？蓯邸�
她愛幫助別人。有一次上體育課的時(shí)候，我的胳膊不小心擦破了一下，她發(fā)現(xiàn)后熱心地扶我去醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)務(wù)室消毒的過程中，突然，傷口中一陣疼痛襲來，我禁不住叫了出來，她在旁邊關(guān)切地對我說：“別怕，過一會(huì)兒就好了�！彼悬c(diǎn)胖。每次上體育課的時(shí)候，是她帶隊(duì)跑步，但我們走都能跟上她。因此，我們班的同學(xué)都對她說：“我看你還是快點(diǎn)回去減肥吧！連‘蝸牛’都比不上�！彼犃瞬坏珱]有生氣，還信心十足地說：“沒關(guān)系，我相信我以后一定能超過你們的。
”她就是這么一個(gè)讓我難忘的同學(xué)。
同學(xué)記敘文10
6：20分，門要輕輕的敲3-4下，緩緩的推開，聲音要親切和婉轉(zhuǎn)：“Frank，6點(diǎn)20了�！�
6：30分，我的鬧鐘又一次響了起來，我從廚房跑過去，如果Frank 起了，我很歡喜；如果還賴著，我會(huì)說：“Frank，六點(diǎn)半了！你該起了！” 聲音雖輕，卻堅(jiān)定有力，毋庸置疑，仿佛是起床的號(hào)角。但是注意語氣不可透露出厭煩或不滿，多練練，哪位母親都能做到的。
為同學(xué)整理床鋪和打開窗戶通風(fēng)是同學(xué)走后的情形，很簡單且無壓力。我較喜歡。
中午的時(shí)候我煲上蘿卜排骨湯。飯店的煲湯怎么做我不清楚，為親生兒子煲湯：少放蘿卜和水，多放排骨。瘦肉蘿卜排骨湯既營養(yǎng)又去火，適合常喝的。我加了西洋參少許，湯前一刻鐘再放上枸杞子一把即可。
同學(xué)記敘文11
李李最喜歡做的事就是幫助同學(xué)了，當(dāng)然，我也喜歡幫助別人，因?yàn)槲腋杏X幫助了別人之后我很開心，別人也很開心。
記得有一次，那是一個(gè)清爽的早晨，蟬在樹上面“知了，知了”的叫，像是一個(gè)很火的歌唱家在唱歌一樣，好聽極了！我伴隨著“歌唱家”的美妙音樂來到了我的學(xué)校。
這時(shí)，我在學(xué)校門口看到了一個(gè)我們班的同學(xué)，那位同學(xué)一直站在學(xué)校門口，一動(dòng)不動(dòng)。我很好奇，剛想上前一看，李李比我先一步到了那位同學(xué)面前，原來是那位同學(xué)忘記帶紅領(lǐng)巾了！李李看她那么可憐，非常不忍心，于是把自己的紅領(lǐng)巾解開，幫那位同學(xué)系上了。那位同學(xué)看到李李的舉動(dòng)，頓時(shí)驚訝了，并非常感動(dòng)。李李見她還在那驚訝地站著，于是看了看時(shí)間，馬上上課要遲到了，于是李李把她推進(jìn)了校門，我趕緊跑過去給李李遞過去一條紅領(lǐng)巾，今天我剛好多帶了一條。于是我和李李一同進(jìn)了學(xué)校。
就這樣，李李幫助了同學(xué)，我也幫助了李李，所以今天我被李李的行為所感動(dòng)，同時(shí)我?guī)椭死罾钗乙埠荛_心。
同學(xué)記敘文12
同桌，已經(jīng)串成了一串美麗的故事。
有笑，有淚，有友誼。
這是關(guān)于同桌的故事。
補(bǔ)記：這是受小君所托，答應(yīng)了別人的事情就要做到，于是寫了一篇作文不像作文，廢話不像廢話的東西。本來是沒什么可寫的，想不到關(guān)于同桌的回憶原來有那么多。
同學(xué)記敘文13
2008年5月12日，是一個(gè)悲傷的日子。在這一天，四川汶川發(fā)生了八級(jí)特大地震。雖然是一場災(zāi)難性的災(zāi)難，是對脆弱生命的無情摧殘，但也是最頑強(qiáng)意志的永恒見證。在廢墟上，殘痕斷壁下，許多同學(xué)勇敢堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)忍不拔。
災(zāi)難來臨之時(shí)，一位作為值班的同學(xué)，在檢查宿舍紀(jì)律的時(shí)候，他一感覺到了災(zāi)難的到來，便馬上大聲呼喊：〞來地震啦，大家快起床，快跑〞在這位值班的同學(xué)的呼喊下，正在宿舍床上休息的同學(xué)們聽到后，馬上趕緊起了床，撒腿就跑到了操場上。在這些眾多的學(xué)生中，有兩位還在宿舍床上休息的同學(xué)還正在睡熟中，這位值班的同學(xué)見了之后，就想都不想，第一個(gè)馬上沖進(jìn)了他們的宿舍里，情急之下，把他們搖醒。那兩個(gè)熟睡的同學(xué)被值班同學(xué)搖醒之后，就著急的往外跑，他們最終被得救了。然而，那位值班的同學(xué)卻因叫醒那兩位熟睡的同學(xué)而死在了災(zāi)難中。他是全班唯一一個(gè)沒有沖出教室的人，他在生命的最后時(shí)刻將生的希望給了同學(xué)。同學(xué)們都很佩服他，覺得他的生命十分勇敢，為了別人，他也愿意付出去的生命，真是一位不折不扣的英雄。
在地震之后，一些同學(xué)被困在了一起。他們在靜靜地等待別人來救援。一些學(xué)生表現(xiàn)的很堅(jiān)強(qiáng)，他的腿被石頭砸傷了，還在殘忍著石頭帶來的劇痛。他不僅自己表現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)，而且還把這份堅(jiān)強(qiáng)給每一位困在一起的同學(xué)們，他對同學(xué)們大聲呼喊："男生要堅(jiān)強(qiáng)些，敢的站起來，女生不要吵鬧，不要哭了，現(xiàn)在我們被困在一起了，所以我們要找到解救的辦法�，F(xiàn)在我們要保持清醒，保持體力。"同學(xué)們在面對著廢墟中令人害怕的黑暗時(shí)，聽了在外同學(xué)的話之后，也立即響應(yīng)起來，有對生命很負(fù)責(zé)任的同學(xué)大聲說："我們一定會(huì)出去，一定會(huì)把這廢墟扔了，勇敢地出去，出去見到美麗的風(fēng)景，出去過上我們原有的生活，所以我們一定要挺住。"這下，讓更多同學(xué)有了堅(jiān)定的決心，他們堅(jiān)信他們能夠一起出去，他們唱起了鼓勵(lì)的.歌曲驅(qū)趕死完的恐懼，讓他們的人心團(tuán)結(jié)起來。他們唱道：〞團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼〞在這歌聲中，讓同學(xué)們感受到了被困同學(xué)們的熱愛生活，堅(jiān)強(qiáng)不息的信念，他們堅(jiān)信一定會(huì)等到別人的救援，讓他們能夠重見天日。
在獲救后的時(shí)候，一些同學(xué)臉上洋溢著如釋重負(fù)的笑容，他們沒有選擇表現(xiàn)得更加悲哀，而是以一種積極向上的面對災(zāi)后的所有事情。在這地震中有個(gè)同學(xué)是不幸中的大幸，因?yàn)榈卣鹗チ怂矚g的右臂，他沒有選擇大哭，而是以高姿態(tài)面對，她用她那天真可愛的微笑面對自己身上所帶來的不幸。她的微笑，成地震之后最美的微笑，在災(zāi)區(qū)里影響了很多人，同時(shí)也鼓勵(lì)了很多人，用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴人們，命應(yīng)該經(jīng)常堅(jiān)強(qiáng)，不因?yàn)槭チ松眢w的某一部分而感到自卑，我們應(yīng)該以微笑面對，像一朵花，展開微笑迎接新生活。
還有一些同學(xué)，他們用堅(jiān)定的內(nèi)心抗拒著這場災(zāi)難，他們沒有被剛剛經(jīng)歷的巨大災(zāi)難所嚇壞，而是毅然地選擇了加入幫助的行列之中。他們用小小的力量，一點(diǎn)一滴的幫助災(zāi)難里的人民。他們搬運(yùn)救災(zāi)物資，抬運(yùn)傷者，為災(zāi)難人們送水、送飯，我的身邊這樣自己值得驕傲的事情。他們震災(zāi)逃離后，不過自己的危險(xiǎn)，與救災(zāi)的工作人員在廢墟上搭起了帳篷，讓災(zāi)民們有家回歸，讓災(zāi)民們感受到溫暖的幫助，還有的同學(xué)，為了幫助災(zāi)民們喝上熱騰騰的粥，他們冒著狂風(fēng)大雨，到很遠(yuǎn)的地方挑水，到高高的山里砍柴，為災(zāi)區(qū)人民做出一份小小的貢獻(xiàn)。他們年紀(jì)雖小，但他們也懂得這是愛國的表現(xiàn)，他們應(yīng)該積極加入，為這一次災(zāi)難獻(xiàn)上力量。
在這一次的地震中，我們看到了很多同學(xué)們那堅(jiān)強(qiáng)的身影，他們不為地震所帶來的傷害而感到氣憤，而是團(tuán)結(jié)一心，救出了一個(gè)又一個(gè)的生命，為這個(gè)世界帶來了生命的奇跡，讓世界變得更好，變得更加充滿愛、充滿希望。
同學(xué)記敘文14
李海龍個(gè)子不高，臉卻比一般人的臉白一些。同學(xué)們都說他有一個(gè)裝滿智慧的小腦袋。一雙烏黑發(fā)亮的眼睛炯炯有神，加上一張能說會(huì)道的小嘴，真惹人喜愛。
有一天，我們班轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，他的名字叫張超，張超同學(xué)來了一個(gè)月后，他的學(xué)習(xí)成績都快要成為全班第一了。時(shí)間不長，取得如此突出的成績，真叫人羨慕。
我的兩位好朋友是如此的聰明，智慧。真叫我們班同學(xué)和我羨慕他倆呀！他倆的成績怎么這么快呀？他們是怎么學(xué)習(xí)的呀？
我有一天和他們請教學(xué)習(xí)方法，他們兩個(gè)人說“一聽、二讀、三想、四問”。我一聽我向他們兩個(gè)人表示感謝，以后我就這樣學(xué)習(xí)一聽，二讀，三想，四問，果然我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。
由于李海龍之所以給我留下深刻印象，其二是李海龍平時(shí)能熱心幫助他人。
我的學(xué)習(xí)雖然進(jìn)步了，但是我也不是驕傲，但我也的好好學(xué)習(xí)，向李海龍同學(xué)和張超同學(xué)學(xué)習(xí)。
李海龍給我留下了很深的印象。他給我鼓舞，給我力量，激勵(lì)著我永不停步，努力向前。
同學(xué)記敘文15
哈嘍！原來是你！好久不見，哥們兒，想死你了！我也一樣，想你！接著是齊聲同喊：終于又見到你了！這段話是我與我最要好朋友任彥義在假期結(jié)束后的一貫對話，三年，六個(gè)假期，從未改變過，似乎我們把這段話給背了下來。
我們成為好朋友已經(jīng)三年了�；ハ嘟Y(jié)交朋友的那一天，我記憶猶新。當(dāng)時(shí)是二年級(jí)，我當(dāng)上了中隊(duì)委，一下講臺(tái)，他就向我表示祝賀：你真不錯(cuò)，以后要向你學(xué)習(xí)呀！這個(gè)在我眼中關(guān)系普通的同學(xué)，居然如此關(guān)心我，我萬分驚訝。我被他這種團(tuán)結(jié)友愛的精神所感動(dòng)：謝謝，有你這樣的朋友真高興！他嘴角微微的翹了一點(diǎn)，笑著說：好，我們做好朋友！他與我一樣，都喜歡旅游。一到假期，某兩個(gè)旅游城市之間的電話立馬成了我們之間的熱線。二零零一暑假，我前往江西鷹潭市，而那時(shí)，他正在海邊欣賞風(fēng)景呢！不料的是，他遇到了臺(tái)風(fēng)，電話里傳來他的聲音：你那里怎么樣？還好吧？熱嗎？我們這兒十幾度，冷死了？嘿！我挺幽默地回了他一句：天氣預(yù)報(bào)，現(xiàn)在開始頻頻的電話問候，幾個(gè)小時(shí)之后，我的電話居然沒電了�？粗娫挘翌D時(shí)有了感悟：只有真朋友，才會(huì)如此關(guān)心對方！
任彥義圓圓的小腦瓜，里面藏著的智慧還真不少。四年級(jí)以后，我當(dāng)上了大隊(duì)委，任務(wù)很多，任彥義總是及時(shí)地幫助我：做賀卡，找資料有一年教師節(jié)，大隊(duì)委們共同出主意，看誰的意見更大膽創(chuàng)新，我的意見終被采納，是因?yàn)槲液退餐涣髁舜蟀胍�，功不可沒的是他！每次看見他那張白凈的瓜子臉，我都長舒一口氣：助理來了！再繁重的任務(wù)，我心里也輕松了。
學(xué)習(xí)上，我們更是互相鼓勵(lì)。有一次小測驗(yàn)，他沒考好，我便安慰他，使他振作。相反，我沒考好，他就成了我的開心果，不斷開導(dǎo)我不要灰心。當(dāng)我們兩人走出低谷時(shí)，我們的心貼得更緊密了。
這個(gè)長著一張瓜子臉，高鼻子，扁嘴巴，大耳朵的高個(gè)子，就是我的救星、智慧星、快樂星，也是我眼中得最要好的同學(xué)——任彥義。
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