記敘文：雪
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，特別是記敘文，記敘文是通過(guò)生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、來(lái)表達(dá)作者的思想感情的一種文體。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編精心整理的記敘文：雪，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記敘文：雪1
今天又下雪了，是延吉在20xx年的第二場(chǎng)雪。
今天，我又一次置身于銀白色的世界，同樣是雪，弄樣的我，穿著同樣的衣服�？墒牵业男那閰s沉重了許多，一點(diǎn)快樂(lè)的感覺(jué)都沒(méi)有，我的心情很惆悵，因?yàn)樯贤暄a(bǔ)習(xí)班后，我就要回家，回家后我就要面對(duì)我的老奶奶，聽(tīng)他的嘮叨。我知道這樣說(shuō)他很不對(duì)，但我真的受夠了。他總是給別人打來(lái)一些麻煩，而且自以為是，固執(zhí)。讓我很難跟他相處。
我姓姚，可老姚家除了我爸我媽?zhuān)瑳](méi)有一個(gè)人是真心疼我的，他們從來(lái)都沒(méi)有關(guān)心過(guò)我，而我也不去爺爺家，就是過(guò)年也不愿意去，因?yàn)椴怀Ｈ�，我根本就不認(rèn)識(shí)他們，跟他們一點(diǎn)也不熟。他們也不愿意搭理我，瞧不起我，因?yàn)樗麄儾幌矚g爸爸媽媽。我深深的感受到孤獨(dú)的滋味，不過(guò)，我也沒(méi)有把他們看作很親的人。相比之下，媽媽這邊的親戚對(duì)我可好了，每個(gè)人都關(guān)心我，我和他們不是一個(gè)姓氏，他們卻對(duì)我那么好，真是令人悲哀！一回到家，我就想失去了自由的小鳥(niǎo)，關(guān)在籠子里。
我抬頭仰望著雪花紛紛飄落的天空，心里多了些留戀，多了些舍不得，唉，我深深的嘆了口氣… …
記敘文：雪2
我喜歡找一塊平滑的石頭坐下，讓身后的古槐為我撐起一片綠蔭。
我喜歡抬起頭仰望天空，瞇起眼睛，看遠(yuǎn)處淡云縹緲，輕薄的恰到好處。
我喜歡在黃昏中，一個(gè)人漫步在金黃色的街道上，感受烏海的氣息，領(lǐng)略烏海所帶給我前所未有的震撼。
沿著公園中的那條小河，順流而上。當(dāng)嘩嘩之聲變?yōu)榧?xì)細(xì)的叮咚時(shí)，我的每一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始活動(dòng)起來(lái)。蹲下身來(lái)，輕輕地捧起那一涓水流，傍晚的陽(yáng)光頃刻間瀉下來(lái)，水流反射出談黃的耀眼的光芒，我知道此刻的它定是害羞了，便分開(kāi)雙手，任它在我的指縫間溜走，那樣子，就如同邂逅了一曲優(yōu)美的童謠，我的內(nèi)心，也瞬間變得涼爽極了。
此時(shí)的我，聽(tīng)著小河流走的聲音，默默地點(diǎn)驗(yàn)著驕陽(yáng)走動(dòng)的腳步，用心體察著一切微妙的變化，聆聽(tīng)萬(wàn)物在生命的里程中狂奔。一層層的將心靈剝開(kāi)，我驚異的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己早已無(wú)可救藥的愛(ài)上了眼前的這片景色，愛(ài)上了這個(gè)地方。
而這個(gè)美麗的地方，有一個(gè)很有魅力的名字——烏海。
時(shí)光倒流，我被卷進(jìn)了回憶的漩渦……
國(guó)境之南
從真正意義上講，我不是烏海人。兒時(shí)的我，生活在一個(gè)山青水秀的地方，那里四季如春，氣候濕潤(rùn)，那里綠樹(shù)如茵，花香遍地。還記得每天上學(xué)時(shí)，要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的的路才能到達(dá)學(xué)校，途中還經(jīng)過(guò)一條很寬很寬的碧江，江面上漂浮著一塊很大很大的島，因?yàn)樘h(yuǎn)，所以看不清島上面有什么，只知道那塊島翠綠翠綠的，像媽媽脖子上戴的翡翠。后來(lái)聽(tīng)大人們說(shuō)，那條江叫長(zhǎng)江，那個(gè)島叫橘子洲頭，毛主席曾經(jīng)在這里做過(guò)詩(shī)。也許是因?yàn)槟菚r(shí)太小，也沒(méi)有覺(jué)得眼前的這片景色有什么特別之處，只是單純的認(rèn)為，我的家很美。
天藍(lán)水碧，云飛柳揚(yáng)。這就是我給家鄉(xiāng)的定義。
記敘文：雪3
早上醒來(lái)，我推開(kāi)窗戶(hù)一看，樹(shù)上披了一件白色的外衣，屋頂就像戴了一頂白禮帽，汽車(chē)也蓋上了厚厚的棉被。那雪潔白如 玉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像棉花糖!整個(gè)世界就像變成了白色的海洋。
來(lái)到學(xué)校，大家都興奮不已，連上課都沒(méi)心思，因?yàn)樗麄兊男亩荚缫驯荒茄┙o勾住了。突然，老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，跟我一起到操場(chǎng)去打雪仗吧!”我和同學(xué)們一起飛奔操場(chǎng)，痛痛快快地玩了起來(lái)。我們跟老師打雪仗，堆雪人。老師還被我們打得東躲西藏。同學(xué)們有的把汽車(chē)上的雪給拿下來(lái)堆雪人，有的到草叢里抓一把捏成雪球來(lái)打雪仗，還有的正在找自己要打的目標(biāo)。我本來(lái)要打一位老師的，可是被老師發(fā)現(xiàn)了，反被痛打了一頓。
在回家的路上，我看到了各種各樣的雪人。車(chē)子上那雪人的樣子真是引人注目。它的眼睛是一雙水藍(lán)的葡萄，它的鼻子是一根胡蘿卜，還有一條圍巾，可愛(ài)極了。
這場(chǎng)雪，讓我們的城市變得更加美麗，讓我們變得更加快樂(lè)!
記敘文：雪4
掌心化雪
丁立梅
�、拍莻�(gè)時(shí)候，她家里真窮，父親因病離世，母親下崗，一個(gè)家，風(fēng)雨飄搖。
⑵大冬天里，雪花飄得緊密。她很想要一件暖和的羽絨服，把自己裹在里面。可是看看母親愁苦的臉，她把這個(gè)欲望，壓進(jìn)肚子里。她穿著已洗得單薄的舊棉衣去上學(xué)，一路上被凍得瑟瑟發(fā)抖。
�、枪者^(guò)校園那棵粗大的梧桐樹(shù)，一樹(shù)銀花，映著一個(gè)瓊樓玉宇的世界。她呆呆站看著，世界是美好的，寒冷卻鉆肌入骨。突然，年輕的語(yǔ)文老師迎面而來(lái)，看到她，微微一愣，問(wèn)：這么冷的天，你怎么穿得這么少？瞧，你的嘴唇，都凍得發(fā)紫了。
�、人艔埖卮穑何也焕洹＾D(zhuǎn)身落荒而逃，逃離的身影，歪歪扭扭。她是個(gè)有自尊的孩子，她實(shí)在怕人窺見(jiàn)她的貧窮。
�、烧Z(yǔ)文課，她拿出課本來(lái)，準(zhǔn)備做筆記。語(yǔ)文老師突然宣布：這節(jié)課我們來(lái)個(gè)景物描寫(xiě)競(jìng)賽，就寫(xiě)外面的雪。有豐厚的獎(jiǎng)品等著你們哦。
�、式淌依镎隋�，同學(xué)們興奮得嘰嘰喳喳，獎(jiǎng)品刺激著大家的神經(jīng)，私下猜測(cè)，會(huì)是什么呢？
⑺很快，同學(xué)們都寫(xiě)好了，每個(gè)人都窮盡自己的好詞好語(yǔ)。她也寫(xiě)了，卻寫(xiě)得索然，她寫(xiě)道：雪是美的，也是冷的。她沒(méi)想過(guò)得獎(jiǎng)，她認(rèn)為那是很遙遠(yuǎn)的事，因?yàn)樗某煽?jī)一直不引人注目。加上家境貧寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封閉成孤立的世界。
�、谈奶欤魑陌l(fā)下來(lái)，她意外地看到，語(yǔ)文老師在她的作文后面批了一句話：雪在掌心，會(huì)悄悄融化成暖暖的水的。這話帶著溫度，讓她為之一暖。令她更為驚訝的是，競(jìng)賽中，她竟得了一等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)僅僅一個(gè)，后面有兩個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)。
⑼獎(jiǎng)品搬上講臺(tái)，一等獎(jiǎng)的`獎(jiǎng)品是漂亮的帽子和圍巾，還有一雙厚厚的棉手套。二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是圍巾，三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是手套。
�、卧跓崃业恼坡曋校p紅著臉，從語(yǔ)文老師手里領(lǐng)取了她的獎(jiǎng)品。她覺(jué)得心中某個(gè)角落的雪，靜悄悄地融化了，濕潤(rùn)潤(rùn)的，暖了心。那個(gè)冬天，她戴著那頂帽子，裹著那條大圍巾，戴著那副棉手套，嚴(yán)寒再也沒(méi)有侵襲過(guò)她。她安然地度過(guò)了一個(gè)冬天，一直到春暖花開(kāi)。
⑾后來(lái)，她讀大學(xué)了，她畢業(yè)工作了。她有了足夠的錢(qián)，可以寬裕地享受生活。朋友們邀她去旅游，她不去，卻一次一次往福利院跑，帶了禮物去。她不像別的人，到了那里，把禮物丟下就完事，而是把孩子們召集起來(lái)，溫柔地對(duì)孩子們說(shuō)：來(lái)，寶貝們，我們來(lái)做個(gè)游戲。
⑿她的游戲，花樣百出，有時(shí)猜謎語(yǔ)，有時(shí)背唐詩(shī)，有時(shí)算算術(shù)，有時(shí)捉迷藏。在游戲中勝出的孩子，會(huì)得到她的獎(jiǎng)品衣服、鞋子、書(shū)本等，都是孩子們正需要的。她讓他們感到，那不是施舍，而是他們應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)。溫暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子們卑微的心靈。
21.選文第⑵段畫(huà)線的句子中壓字用得精練、準(zhǔn)確，請(qǐng)作具體分析。
22.語(yǔ)文老師為什么把她描寫(xiě)的雪是美的，也是冷的確定為唯一的一等獎(jiǎng)？
23.選文中語(yǔ)文老師形象鮮明，請(qǐng)結(jié)合選文分析，語(yǔ)文老師是一個(gè)怎樣的人。
24.在⑾⑿段中，她一次次跑到福利院，和孩子們做游戲，給他們發(fā)獎(jiǎng)品，為什么？
25.選文的題目掌心化雪用了比喻的手法，請(qǐng)你聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)掌心化雪的意思。
參考答案：
21.壓字寫(xiě)出了她深知家境的貧寒，理解母親的愁苦，為幫助家庭解壓，強(qiáng)行壓制內(nèi)心的欲望。
22.⑴這句話寫(xiě)出了她的自身感受，文字質(zhì)樸、自然，具有一定的哲理。⑵體現(xiàn)了語(yǔ)文老師對(duì)她的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)⑶同時(shí)也體現(xiàn)了語(yǔ)文老師對(duì)她是鼓勵(lì)。
23.關(guān)懷愛(ài)護(hù)學(xué)生；教育方法科學(xué)、巧妙。
24.要點(diǎn)：①受語(yǔ)文老師的影響②用實(shí)際行動(dòng)溫暖孩子們的心③回報(bào)社會(huì)25.掌心化雪本來(lái)是指雪在掌心，會(huì)慢慢化成水。這里比喻老師對(duì)學(xué)生那種潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的關(guān)愛(ài)，能讓學(xué)生覺(jué)得溫暖，感受鼓舞。
記敘文：雪5
第一場(chǎng)雪早晨，我還沒(méi)有起床，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)外面下雪了，我趕緊穿上衣服，跑下樓一看，外面竟然下起了鵝毛般的大雪。房子上，地地，車(chē)子上，樹(shù)上全白了，就像給世界穿上了一層厚厚的銀裝，美麗極了。
吃完早飯，我冒著風(fēng)雪來(lái)到了校園，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都穿上了厚厚的棉衣，戴上了棉帽手套。校園的花壇上、操場(chǎng)上、樓頂上也蓋上一層厚厚的積雪。一下課，同學(xué)們?cè)僖步?jīng)不住大雪的誘惑，紛紛跑向操場(chǎng)，寂靜的操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)了，有的在掃雪仗，有的在堆雪人，有的在滾雪球，我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地奔跑、追逐、打鬧。老師們也情不自禁地拿起手機(jī)，給我們拍下了這歡樂(lè)的時(shí)刻。雖然北風(fēng)呼呼，大雪紛飛，雪花飄飄，但是我們都感覺(jué)不到寒冷，依然在忘情地玩耍。
雪給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，我喜歡這一場(chǎng)雪。
記敘文：雪6
雪來(lái)了，它是一個(gè)精靈，在整個(gè)天空跳躍著；它是一個(gè)魔術(shù)師，在燈光下改變顏色；它還是一個(gè)橡皮人，在孩子們手中有千萬(wàn)種形態(tài)。
站在陽(yáng)臺(tái)上，俯瞰整個(gè)子長(zhǎng)，到處白雪皚皚，變成了銀裝世界，晶瑩如玉的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，有趣極了。
我是坐車(chē)去學(xué)校的，透過(guò)窗外，馬路上，一千個(gè)人有一千個(gè)形態(tài)，環(huán)衛(wèi)工人們“嚓嚓”的掄起鏟子，扎進(jìn)雪中，用腳一踩，挖起雪塊，往路邊一扔。小孩子們就更有趣了，有的在雪上畫(huà)畫(huà)，有的在滑雪，有的團(tuán)起一個(gè)雪球，向天空扔去。
到了學(xué)校，就更熱鬧了，一個(gè)個(gè)雪球在空中飛來(lái)飛去的，帶著下雪的快樂(lè)，砸向別人，甚至有些人玩起了“人力雪撬”，兩個(gè)人拉著另一個(gè)人，在光滑的雪上滑來(lái)滑滑去，一片歡聲笑語(yǔ)。
雪來(lái)了，帶來(lái)了白雪皚皚，也帶來(lái)了我們的歡樂(lè)！
記敘文：雪7
今天出奇的寒冷。風(fēng)，冷颼颼的，呼呼地吹著。除了風(fēng)，雪也下個(gè)不停。放學(xué)后，我急匆匆地沖進(jìn)樓道，暫時(shí)躲避一下西北風(fēng)的襲擊，渾身不停地哆嗦著�？粗饷姘酌Ｃ５囊黄�，真有一種“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的感覺(jué)。
這是入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪，使原本就已經(jīng)很冷了的城市，又增添了一絲寒意。暖和了一會(huì)兒，我開(kāi)始緩慢地爬著樓梯。走了幾步，忽然聽(tīng)見(jiàn)叮當(dāng)?shù)穆曇�。我尋聲望去，看�?jiàn)一個(gè)熟悉的身影�！鞍�!”我喊出了聲。只見(jiàn)爸爸蹲在樓梯處，側(cè)著身子，用鐵錘敲打著什么東西。聽(tīng)到我的喊聲，爸爸回過(guò)身，邊擦拭額頭滲出的汗珠，邊笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，你回來(lái)了，快來(lái)看看，老爸在做什么?”我定睛一瞧，原來(lái)是樓梯扶手。我追問(wèn)道：“老爸，你弄這些扶手干什么?”爸爸笑了笑說(shuō)：“兒子，這——你就不知道了吧。天氣寒冷，又正逢雪天，外面和樓道都有些濕滑，咱們樓里老人多，上下樓多有不便，在這種濕寒的天氣里，稍有不慎就可能跌倒摔傷，發(fā)生意外。下樓時(shí)扶著點(diǎn)兒扶手，走路會(huì)更平穩(wěn)些，也更安全，尤其是樓層高的老人上下樓就更穩(wěn)當(dāng)了。”聽(tīng)著爸爸的話，看著爸爸重新加固后的扶手，我心生暖意�！鞍郑�?guī)湍惆�。”爸爸揮揮手：“不用，兒子，天挺冷的，你先上去吧，累了一天了，到家后吃點(diǎn)東西，然后抓緊寫(xiě)作業(yè)，我一會(huì)兒就弄好了�！闭f(shuō)完，爸爸又俯下身去，拿著鐵錘敲敲打打，像是一個(gè)工匠在精心制作著一件件精美的手工藝品。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又用焊機(jī)在扶手的接口處輕點(diǎn)幾下，昏暗且寒冷的樓道中頓時(shí)迸出耀眼的火花，霎那間照亮了整個(gè)樓道，也溫暖了我的心靈。
我沒(méi)有回家，就這樣靜靜地守在樓梯旁，守在爸爸的身邊，三分鐘、五分鐘、十分鐘……大功告成。爸爸站起身，我拿著紙巾輕擦著爸爸額頭上的汗。隨后，爸爸又拿來(lái)一卷膠帶，最后我?guī)桶职职逊鍪稚隙假N上了膠帶，既美觀又防寒，真是錦上添花。
在之后的日子里，每每上樓時(shí)，看到有人扶著扶手上樓，大家都會(huì)贊不絕口：“這是誰(shuí)弄的，真是太方便了，這膠帶纏的也好看，真得好好感謝他們�！甭�(tīng)見(jiàn)這話，我心里美滋滋的。
我心中盤(pán)算著：以后每年我也要幫爸爸干點(diǎn)活兒，我可以把舊的膠帶拆下來(lái)，纏上新的膠帶，這樣愛(ài)心和溫暖就會(huì)永遠(yuǎn)傳遞下去。
雪天，屋里屋外都很冷，但卻遮不住我們心中的暖。天冷，我不冷。天寒心暖!
記敘文：雪8
我怕雪，因?yàn)橄卵⿻r(shí)地很滑，一不留神就會(huì)摔一跤，還有人會(huì)用“雪彈”來(lái)狠狠地砸我。
星期四那天下了大雪，正當(dāng)我從廁所里飛快地跑出來(lái)時(shí)，還不知道地下有塊滑滑的冰，一不小心，“咚”的一聲，我一下子摔在了地上，嬌嫩的小屁股摔得好痛呀。旁邊的人看見(jiàn)了，忍不住捧腹大笑，“哈！哈！哈！陳政瑞摔倒了！”這時(shí)，我慢慢地爬了起來(lái)，做了一個(gè)鬼臉，說(shuō)：“哼，你也會(huì)這樣的！”
我一瘸一拐地來(lái)到了樓下，這時(shí)，我一轉(zhuǎn)身，“啪啪啪”一個(gè)個(gè)雪球飛快射來(lái)，“oh，no！”我中了“連環(huán)雪球炮”。用雪扔我的人說(shuō)：“活該，誰(shuí)叫你說(shuō)我！”旁邊的人問(wèn)我：“你怎么不反擊？”我回答：“我怕手套被雪打濕！”
雖然幾年才下這么一場(chǎng)雪，挺新鮮，但我還是很怕雪。
記敘文：雪9
漫天的雪花飛舞著，像一片片鵝毛，紛紛落下……
這是我升入出第一吃下初中以來(lái)第一次下雪。雪對(duì)于一個(gè)北方人來(lái)說(shuō)太尋常了，每逢十一二月便會(huì)有一場(chǎng)瑞雪從天而降。起初，只是小小的水晶片紛紛而落，落在農(nóng)家人的屋頂上。大概小雪花厭倦這兒吧！剛落下來(lái)便消失了，誰(shuí)也找不到。飄呀飄，又是一片小雪花，它的命運(yùn)如何呢？落在校園的草地上，給大地以滋潤(rùn)。
下午了，雪兒越下越大。頑童們?nèi)滩蛔×耍賵?chǎng)里、大街上、石橋邊，都擠滿(mǎn)了。一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小腦袋抬著，注視著天空，注視著晶瑩的雪花。白雪似乎有情，最?lèi)?ài)在孩子們身上停留。瞧！他們從頭到腳都沾滿(mǎn)了雪花。啊！這不正是雪兒們要塑造的形象嗎？
晚上的雪景煞是好看。晚自習(xí)過(guò)后，校園里靜靜的，可是，那盞“獨(dú)明燈”下卻擠滿(mǎn)了看雪的頑童。燈光下的雪是美的：猶如一塊黑布，上面點(diǎn)綴著紛紛下飄的雪花，雪兒不負(fù)有心人，正為孩子們舞著輕盈的身軀，時(shí)而盤(pán)旋上升，時(shí)而俯沖下降，時(shí)而漫天飛舞，時(shí)而乖乖落下……
從那雙雙眼睛中可以證明，孩子們愛(ài)雪。他們伸著手，在燈光下迎著雪花得到來(lái)。誰(shuí)不想多為人們多做些貢獻(xiàn)。然而，雪花是有情之士，當(dāng)然也是如此。于是，它再三要求風(fēng)伯伯把它吹向萬(wàn)里高空。伯伯畢竟老了，耳聾眼花，聽(tīng)不見(jiàn)這可憐“人”的呼喚。雪花落于頑童之手，它覺(jué)得自己的身軀在融化，不斷的，不斷的……不一會(huì)兒，便不見(jiàn)了，孩子們的歡呼也由此而結(jié)。他們到哪兒去了呢？誰(shuí)也弄不懂……
望著窗外紛紛的大雪，我忽然想起了那綠油油的麥子，它們也在受著雪兒的滋潤(rùn)吧！“瑞雪三豐年”，來(lái)年的糧食準(zhǔn)有個(gè)好收成。啊，雪，下吧下吧，快把這個(gè)世界裝扮一下吧，它的顏色太單調(diào)了。
記敘文：雪10
父親發(fā)來(lái)短信說(shuō)，看天氣預(yù)報(bào)，你那邊要下雪了，及時(shí)加件衣服。不行給你寄些錢(qián)過(guò)去，再買(mǎi)幾件羽絨服。
對(duì)于名落孫山、只好回家務(wù)農(nóng)的父親來(lái)說(shuō)，我是他最后的希望。我一出生，他就表現(xiàn)出對(duì)我十二分的關(guān)懷和疼愛(ài)。天陰下雨打孩子是我們那兒的一句老話。別的父親打孩子像家常便飯，而我的父親，縱使我再調(diào)皮，他也從來(lái)不肯打我。我小時(shí)候十分怕冷，天稍微冷一點(diǎn)就不肯起床上學(xué)。父親會(huì)好言勸我，還把我的棉褲棉襖放在煤火上烤熱才讓我穿。有幾次煤火滅了，生不著，父親便把冰冷的棉褲棉襖放在他身上暖熱。母親看不慣父親這般愛(ài)我，屢屢勸他不要慣壞我。父親搖搖頭，說(shuō)他要讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
上小學(xué)的時(shí)候，我都是跟著別的大孩子一起去。可一到下雪天，父親害怕我受罪，就送我上學(xué)。放學(xué)時(shí)，父親絕對(duì)是要守在學(xué)校門(mén)口的。天寒地凍，銀裝素裹一片，父親不住地跺腳走動(dòng)，以驅(qū)散身上的嚴(yán)寒。在上學(xué)、放學(xué)的路上，他用買(mǎi)來(lái)的軍大衣緊緊把我裹在懷里，給我講故事。父親看過(guò)很多書(shū)，他講《三國(guó)》，講《水滸》，講岳飛，比書(shū)上寫(xiě)得還精彩。外面是飄飛的雪，我在父親的懷里，暖暖和和地聽(tīng)父親講述一個(gè)個(gè)熱血沸騰的故事，那是我童年最幸福的事情。上高中時(shí)，老師屢屢對(duì)我作文中奇異的想象力和流暢的語(yǔ)言表示贊賞。她不知道，這全是父親的功勞。正是在父親的懷抱里，我完成了古典文學(xué)的啟蒙。
高二那年冬天，天空中飄落起鵝毛般的大雪。我正在課堂上百無(wú)聊賴(lài)之時(shí)，教務(wù)處通知我，校門(mén)外有人找。我去看時(shí)，原來(lái)是父親。由于學(xué)校是封閉式管理，不讓閑人進(jìn)去，父親只能在門(mén)外等。茫茫大雪不住地落在父親身上，父親成了一個(gè)雪人。我的眼圈一紅，隨即就和門(mén)衛(wèi)吵起來(lái)，說(shuō)他們不近人情，這么冷的天，讓一個(gè)人在冰天雪地里呆著，那是什么滋味?!父親朝我擺擺手，說(shuō)算了算了，人家也有人家的難處。
父親把我?guī)У娇h城里，給我買(mǎi)了幾件棉衣。說(shuō)上高中了，不能讓同學(xué)笑話，要穿些像樣的衣服。轉(zhuǎn)眼之間到中午，他領(lǐng)我去街邊的飯館吃飯，點(diǎn)的全是肉菜。他說(shuō)上學(xué)辛苦，不住地往我碗里夾菜。父親告訴我，他要去外面打工了，由于離年底太近，過(guò)年可能就不回來(lái)了。學(xué)費(fèi)年前會(huì)郵回來(lái)，不會(huì)耽誤我上學(xué)。我哽咽了，要不是因?yàn)槲遥赣H也不會(huì)這般操勞。父親笑了，說(shuō)傻孩子，你好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，就是我最大的欣慰。
在霧氣氤氳的車(chē)站，父親擺擺手，說(shuō)不用陪我了，趕快回去上課吧!功課要緊。我點(diǎn)點(diǎn)頭，忙不迭地往回趕。路過(guò)車(chē)站的窗戶(hù)邊，我往里看了一眼，卻發(fā)現(xiàn)父親正趴在窗戶(hù)邊望我。淚水，不爭(zhēng)氣地便流了下來(lái)。有父親的激勵(lì)，我發(fā)奮努力，終于考上了大學(xué)，圓了父親的愿望。只不過(guò)，畢業(yè)后，一個(gè)人在城市過(guò)得艱難，還要父親操心，這成了我心中的隱痛。
不論我長(zhǎng)多么大，有多么老，父親給我的關(guān)懷，永遠(yuǎn)像雪覆蓋麥苗一樣使我免受饑寒。我很感動(dòng)，給父親回短信道：我有錢(qián)，不用你們操心了。衣服夠穿，你和媽也要注意保暖。父親回短信說(shuō)：我和你媽都很好，在外面我們照顧不了你，要好好地自己照顧好自己�？戳烁赣H的短信，我的眼圈又紅了。
記敘文：雪11
今年的雪與以往不同，以前的雪下一會(huì)兒就停了，可今年卻像吃了連環(huán)炮一樣下個(gè)不停，下了整整一夜。等我出門(mén)上學(xué)時(shí)還在下，整個(gè)世界都是雪白的，樹(shù)木穿了白衣服，樓房披了白斗篷，路也是鋪上了白地毯。
雪花飛在空中，像一只只正在施展魔法的小精靈；雪花落在屋頂上，像一只只正在去尋找食物的小燕子；雪花落在枝頭上，像一只只正在放哨的小蝴蝶。整個(gè)世界成了雪的王國(guó)！
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛�！边@句詩(shī)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，雪一下就是一整晚，到了午飯時(shí)，雪還是不厭其煩地下著。好不容易盼來(lái)了雪，別說(shuō)是同學(xué)們了，就連老師們也格外興奮，大家都不時(shí)地望向窗外。但老師還是不忘了要提醒我們一些注意事項(xiàng)，可老師的話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們的心早已跑出去了。一聲令下，同學(xué)們就像從羊圈里放出來(lái)的羊兒，嗖嗖地沖到了雪地里。
地上的雪又白又平，我都不忍心踩上去，但又忍不住想聽(tīng)腳踩在上面的嘎吱嘎吱聲。于是我小心地走上雪地，用手捧起一個(gè)雪球，向小慧砸去，小慧被砸中了，我開(kāi)心得笑了起來(lái)。只見(jiàn)她也立馬蹲下身去捧起一個(gè)大雪球向我走來(lái)，她一定是要報(bào)我的一球之仇，我邊想著邊飛奔起來(lái)。只聽(tīng)小慧在我的身后喊：“小晴，你別跑，我不砸你，我們一起堆雪人吧！”原來(lái)如此，看來(lái)是我小人之心了，于是我停下飛奔，轉(zhuǎn)身向小慧走去�？删驮谖铱煲叩剿磉厱r(shí)，小慧把手里的大雪球向我丟了過(guò)來(lái)，已來(lái)不及閃躲的我被砸了個(gè)正著，那雪球在我身上炸開(kāi)時(shí)像極了一朵綻放的白牡丹。
同學(xué)們你追我趕，你砸我躲，都沉浸在了這片銀裝素裹的、白茫茫的世界里，完全沒(méi)聽(tīng)到老師呼喊我們回班上課，直到老師走過(guò)來(lái)請(qǐng)我們�；氐浇淌�，望著窗外的雪花，我想起了網(wǎng)上看的雪結(jié)晶的視頻，它有六個(gè)角，晶瑩剔透，潔白似絮，柔軟如棉。世上沒(méi)有兩片同樣的雪花，就如同世上沒(méi)有兩個(gè)同樣的人，即使他們長(zhǎng)得再像，性格也不會(huì)一模一樣。雪花若知道自己是獨(dú)一無(wú)二的，那么它一定做到更加極致，用盡全力地綻放自己。人也是一樣，既然我們改變不了整個(gè)世界，那就讓我們盡全力做好那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人，活出自己的精彩。
我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天里的雪！俗話說(shuō)“瑞雪兆豐年”，這場(chǎng)雪一定預(yù)示著明年會(huì)是個(gè)豐收年！
記敘文：雪12
俗話說(shuō)：“瑞雪兆豐年”。今年的這場(chǎng)瑞雪不僅僅給農(nóng)作物披上了被子，還讓我們痛痛快快地玩了一通。
下課后，全班同學(xué)都出來(lái)了，本計(jì)劃和自己班的同學(xué)打著玩，但局勢(shì)很快發(fā)展到了全班同學(xué)聯(lián)盟，一起打五班的地步，不過(guò)這也很好，人越多越有意思。我們兩個(gè)班在兩棟樓之間展開(kāi)了較量，以各自班衛(wèi)生區(qū)為界限。一開(kāi)始，團(tuán)結(jié)的精神讓我們占據(jù)了上風(fēng)，我方人多，他方人少，后來(lái)“敵人”的“援兵”趕來(lái)，使得他們的力量漸漸強(qiáng)大了起來(lái)，他們時(shí)常派一個(gè)“間諜”前來(lái)偷襲，不過(guò)，每次都被我方發(fā)現(xiàn)，并且以“武力”方式將他“驅(qū)逐出境”，敵方的發(fā)彈頻率越來(lái)越高，使我方不得不逃離這“恐怖地帶”，以免遭高炮流彈的威脅。我本想和李坤一起前往“秘密狙擊點(diǎn)”——一二層樓樓梯之間的平臺(tái)上，誰(shuí)知我和李坤在中途失去了聯(lián)系，我只好獨(dú)自行動(dòng)，這個(gè)地方真好，它處于五班陣地和四班陣地的后方，看樣子，他們兩個(gè)班好像是聯(lián)盟了，我又想，不管他了，兩個(gè)班一起打，打“死”一個(gè)少一個(gè)，說(shuō)干就干，我拿起一個(gè)雪球，正伺機(jī)尋找目標(biāo)，忽然，我眼前一亮：發(fā)現(xiàn)獵物!立刻向那個(gè)獵物射擊，命中!一個(gè)小胖子的脖子遭到了我的狙擊，現(xiàn)在正朝著四周看呢，“哈哈”我暗自一笑，趕忙低下了頭。
今天的“戰(zhàn)斗”太有趣了，我戰(zhàn)果累累：命中七個(gè)目標(biāo)，自己沒(méi)有受傷，不知我是不是殘忍了點(diǎn)，不過(guò)如果有機(jī)會(huì)的話，我還要參加這樣的戰(zhàn)斗。
記敘文：雪13
一場(chǎng)大雪突襲津城。12月23日早上，我從床上起來(lái)一看，津城已經(jīng)變成了雪的王國(guó)，童話般的世界。那情景美的令人陶醉，這是入冬以來(lái)第一場(chǎng)雪。我穿好衣服連忙跑出去，腳踩在雪地上發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，就像一首美妙的音樂(lè)。公園里的小草好象蓋上了一層厚厚的毛毯。我想：小草正在甜蜜的睡覺(jué)，說(shuō)不定，正做著一個(gè)美夢(mèng)呢。樹(shù)被雪花裝點(diǎn)的就更加漂亮了，它就像一個(gè)銀裝素裹的美少女，在潔白無(wú)暇的世界里顯得更加楚楚動(dòng)人。我見(jiàn)猶憐，風(fēng)兒一吹，玉屑似的雪末隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，顯得分外刺眼。
我接住一朵晶瑩剔透的雪花，剛想仔細(xì)看它的形狀，誰(shuí)知，它已化成小水珠從手指縫里逃走了。
雖然雪給人們的出行帶來(lái)了麻煩。但我還是喜歡這美麗的雪景。
記敘文：雪14
寒冬來(lái)臨了，大雪早早地覆蓋了城市。在這酷寒的季節(jié)里，除了細(xì)雪，唯一令我所向往的就是雪梅！雪梅是在小時(shí)候聽(tīng)奶奶說(shuō)的，它是冬季里一種罕見(jiàn)的植株，據(jù)說(shuō)，只有強(qiáng)者才能把它召喚出大地。
一個(gè)下午，寒風(fēng)凜冽，呼呼地對(duì)著天空呼嘯，對(duì)著白云怒喝。我頂著寒冷，漫步在雪地里，希望邂逅奶奶描述的雪梅，哪怕只有一株，也會(huì)讓我心滿(mǎn)意足。
半小時(shí)過(guò)去了，我只遇見(jiàn)了一處處蕭條的枯木，滿(mǎn)目是無(wú)精打采的枯草，迎著冷風(fēng)，無(wú)奈地托著雪花。我失望地想返回，恰好遇到一群正在堆雪人的小朋友，于是，我便和他們一起玩了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)我們共同的努力，我們終于塑起了一個(gè)胖胖的雪人。這時(shí)，一對(duì)父子走了過(guò)來(lái)。走近了才發(fā)現(xiàn)，他們是我的鄰居。其中兒子小志在一次意外中失去了右臂，整天意志消沉，有一次他甚至想要輕生，還好被大人攔了下來(lái)。
小志看著我們的雪人，嘆說(shuō)到：“美麗的雪人終究逃不掉融化的宿命�！薄八m逃不脫融化的宿命，可它也精彩，也享受著所有屬于它的每一分鐘，不是嗎？”我站了起來(lái)，拍拍身上的雪，笑著對(duì)小志說(shuō)到。小志靜靜地佇立在那，欲言又止后，他對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我想要一個(gè)雪人�！彼种噶酥肝�，央求著對(duì)父親說(shuō)：“你請(qǐng)大哥哥把雪人送給我好不好？”“不要。你想要雪人，自己也可以堆啊，為什么一定要?jiǎng)e人給你呢？來(lái)，我們一起來(lái)堆一個(gè)”“嗚——”他哭了�！鞍职郑�，你欺負(fù)我，你明知道我只有一只手，，你還叫我自己堆。一只手怎么堆�。俊彼薜迷絹�(lái)越大聲，大雪也咆哮地越來(lái)越厲害，只有父親在一旁神情淡然有嚴(yán)肅地說(shuō)“弱者不是受到同情的借口，況且，強(qiáng)弱是靠心分出來(lái)的，只要內(nèi)心的力量足夠強(qiáng)，身體上的缺陷又怎么值得一提？加油！自己嘗試著，做一個(gè)強(qiáng)者，我相信你行的！”爸爸絲毫也不退讓。
那個(gè)下午，我主動(dòng)的先牽起小志的手，帶著他一起堆雪人，我們一起完成了一個(gè)比剛才還漂亮的雪人。小志高興地叫道：“我也可以自己堆雪人，我和你們一樣�！�
拍照留念后，小志和父親就回家了，我拍拍手上的殘雪，轉(zhuǎn)身，被一株植株芽給吸引住了。那嫩綠嫩綠的芽?jī)红o靜地存在著，似乎周?chē)娘L(fēng)雪都不足以阻擋他的生長(zhǎng)。仔細(xì)一看，呀，這不是雪梅芽嗎？
是誰(shuí)？雪梅是聽(tīng)到了誰(shuí)的召喚了呢？
一星期后，雪梅芽已經(jīng)沖破了殼的束縛，以風(fēng)雪為原料，長(zhǎng)成了真正的雪梅，我和小志也完成了十三個(gè)雪人，把它們圍成一個(gè)心形，擺在雪梅周?chē)覀儽M情地欣賞桀驁不馴的雪梅在風(fēng)雪中搖擺，深深的紫紅在潔白大地上，綻放奪目光彩。它雖沒(méi)有玫瑰的艷麗，沒(méi)有茉莉的清香，沒(méi)有梔子花的嫵媚，但它卻有玫瑰所沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)，有茉莉所沒(méi)有的不屈，有梔子花所沒(méi)有的敢于披荊斬棘，傲視天下的勇氣！我們給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字——小志！
是小志的堅(jiān)強(qiáng)，喚出了艷麗的雪梅！
下一個(gè)冬季，下一個(gè)人生冬季，我會(huì)同小志一起，把雪梅芽召喚。
記敘文：雪15
冬天去了，春天來(lái)了。但，天依然那么寒冷，那么刺骨。路邊的殘雪依然冰著，天空中的烏云依然密布，樹(shù)上的落葉依然凋零。
“我不要和你說(shuō)！和你說(shuō)了會(huì)沒(méi)用的�！彪娫捓�，表姐憤怒又有點(diǎn)諷刺地對(duì)著接著電話的奶奶不屑地說(shuō)著。奶奶微張著嘴，似乎要說(shuō)什么，但電話的另一頭只剩下“嘟、嘟、嘟”的擱機(jī)聲。奶奶用她那枯枝般的手顫抖著放下電話，用破圍裙擦了擦紅腫的眼睛，蹣跚地離去了。我看了，心里很不是滋味。表姐已經(jīng)好幾次這樣了，可為什么奶奶還是這么容忍呢？這么百般地對(duì)她呵護(hù)呢？我百思不得其解。
“侄女兒，吃飯了！”高嗓門(mén)的麻嫂喊著，我立馬應(yīng)了一聲：“唉，來(lái)了！”飯桌上，一家人聚坐在一起，其樂(lè)融融，忽然我發(fā)現(xiàn)奶奶竟然不在。我放下筷子，去叫奶奶。剛走到奶奶屋門(mén)口，只見(jiàn)奶奶嘆了一聲，“唉，都怪我，去年，沒(méi)事，迷什么信，把菲兒（表姐的小名）的媽媽趕走了，現(xiàn)在菲兒很恨我，我該怎么辦？”說(shuō)完便哭了起來(lái)。我在門(mén)口一愣，原來(lái)是這樣，怪不得表姐這么恨奶奶。我抬頭望了望窗外，北風(fēng)還在呼嘯著，天空中依舊烏云密布……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”正在看書(shū)的我，放下書(shū)，來(lái)到電話機(jī)旁，看了看顯示屏，依舊是往日熟悉的號(hào)碼。我搖搖頭，接起了電話，還沒(méi)開(kāi)口，只聽(tīng)見(jiàn)表姐機(jī)關(guān)槍掃起：“我沒(méi)錢(qián)了，快給我送錢(qián)來(lái)。還有，我想吃楊梅，趕快給我買(mǎi)來(lái)，送過(guò)來(lái)！”我一聽(tīng)愣了，這大冬天的，剛開(kāi)春哪來(lái)的楊梅呀！這不是明擺著刁難奶奶嗎？我用平緩的語(yǔ)氣說(shuō)：“菲兒姐，你過(guò)得好嗎？你不知道，奶奶留了好多好多好吃的東西給你，碰都不讓我碰，我好忌妒喲。告訴你，那好吃的東西可讓我垂涎了，有蜜餞、水果罐頭、獼猴桃、芒果……噢，對(duì)了！還有你最喜歡的桂花糕！其實(shí)，我最清楚不過(guò)了，哪一樣不是你表姐最?lèi)?ài)吃的？奶奶留著，就是不讓碰，我有時(shí)詭秘地說(shuō)‘奶奶，你留這些干什么？不吃會(huì)爛的’，她說(shuō)‘小饞貓，奶奶是要留給我對(duì)不住的孫女兒�。 棠踢�說(shuō)，自己做了悔腸子的事，自己一個(gè)人擔(dān)待，她說(shuō)，只要你回來(lái)，哪怕吃盡千辛萬(wàn)苦，也要把你媽媽從你外婆家接回�！边@時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)電話那一頭沉默了，我又接著說(shuō)：“菲兒姐，我還有好多東西留給你呢！噢，對(duì)了，麻嫂也有，留了你最喜歡吃的紅燒肉。財(cái)叔也有，給你買(mǎi)了最漂亮的絲巾。立遠(yuǎn)這臭小子也有，他說(shuō)要給你做一只小船兒漂到大海去！菲兒姐，回來(lái)吧！我們大家都非常想念你的。”剛說(shuō)完，電話那頭傳來(lái)“嗚嗚”的哭聲，許久之后，表姐才抽噎著說(shuō)：“好，我回去了！”我聽(tīng)了，高呼一聲“萬(wàn)歲！”
后來(lái)，奶奶說(shuō)到做到，硬是扯著把老臉，把她的兒媳婦接回來(lái)了。如今，看著表姐與奶奶其樂(lè)融融，我很舒心。
我抬頭，望了望窗外，烏云消散了，太陽(yáng)露出紅紅的臉蛋，殘雪在融化，我想雪融化了就是春天��！
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