記敘文600字（通用23篇）
相信大家都接觸過(guò)作文吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的記敘文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記敘文 篇1
我們生活的大地上，每天都有很多故事發(fā)生，但我們都只在關(guān)注自己，這次，和我一起走進(jìn)小草和野花的對(duì)話吧。
春天，風(fēng)和日麗，輕輕地微風(fēng)撫摸著青草和野花，她們舒適極了。
小草說(shuō)：“啊，我的身上是那么的翠綠，那么的清新！”野花毫不示弱：“哇，我的色彩多么鮮艷，多么美麗！”小草說(shuō)：“哼，你一沒(méi)有玫瑰的鮮艷，二沒(méi)有桂花的芳香，三沒(méi)有梅花的堅(jiān)強(qiáng)，四沒(méi)有荷花的出污泥而不染，五沒(méi)有百合的美麗。真想不明白，有什么可以讓你來(lái)自滿的？”野花氣急了，說(shuō)：“切，你以為你蠻了不起啊，看你這樣，怎么長(zhǎng)都長(zhǎng)不高，只有這么點(diǎn)，還沒(méi)我三分之一高呢，好意思在這兒說(shuō)！”小草馬上反駁道：“我雖然比較小巧玲瓏，但我有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，很多孩子們都在我身上打滾，踢足球，我還是完好無(wú)損，你什么時(shí)候看見(jiàn)我被踩死過(guò)？只有你才是，一被踩死就是一大片！”野花很憤怒，叫道：“哼，我一被踩死就是一大片？你也不看看你說(shuō)的那些名貴的花兒，那些名貴的花兒只會(huì)一被人看見(jiàn)就被摘去，生命更保不住，再艷麗，再芬芳，再堅(jiān)強(qiáng)，再出污泥而不染，再美麗，一被小孩子看見(jiàn)了，就沒(méi)什么活的希望了，我雖然沒(méi)有玫瑰的鮮艷，沒(méi)有桂花的方向，沒(méi)有梅花的堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有荷花的出污泥而不染，也沒(méi)有百合的美麗，但是我不會(huì)被人類給采摘，我的生命一直都會(huì)存在！”小草和野花你一言我一語(yǔ)地吵著，分不出勝負(fù)來(lái)，就是這樣吵著。
日復(fù)一日。春天走了，小草和野花吵著……夏天走了，小草和野花吵著……秋天來(lái)了。小草早已沒(méi)有了春天、夏天時(shí)的翠綠，堅(jiān)強(qiáng)，將要枯黃；野花也沒(méi)有了春天、夏天時(shí)的芬芳，漂亮，將要凋謝。在枯黃和凋謝最后的日子里，她們依然互相爭(zhēng)論著，直到他們生命將要完結(jié)的時(shí)候，小草說(shuō)了一句話：“唉！瞧我這一生干了些什么啊？就和一朵野花在吵架，吵了一生的架，值得嗎？就是為了跟她吵架，世界上的美好我也沒(méi)享受，快樂(lè)我也沒(méi)獲得，有意義嗎？我為什么為了沒(méi)有意義的事而耗費(fèi)了一生呢？”野花也說(shuō)：“唉！我這一生就浪費(fèi)在跟一顆小草計(jì)較了太不劃算了！”
當(dāng)她們一起去上帝那兒報(bào)告時(shí)，上帝說(shuō)：“下輩子無(wú)論你們投胎成什么，都要記住，不要跟無(wú)關(guān)緊要的人和物浪費(fèi)寶貴的時(shí)間！”
記敘文 篇2
以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)字如其人的說(shuō)法，說(shuō)通過(guò)一個(gè)人的字跡便可大致看出這人的性格品質(zhì)，后來(lái)又聽(tīng)到文如其人的這一說(shuō)法，即文品大可等同于人品，一個(gè)人若書讀得多，文章寫得好，其做人的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)在無(wú)形中得以提高。所謂文如其人，大概就是說(shuō)你心里想的是什么，便會(huì)把你所想的東西通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)。
說(shuō)起文如其人，不免要談到文風(fēng)這一問(wèn)題上，所謂的文風(fēng)就是文章所體現(xiàn)的思想作風(fēng)，或者文章寫作中某種傾向性的社會(huì)風(fēng)氣以及語(yǔ)言運(yùn)用的綜合反映。在我認(rèn)為，文風(fēng)分有剛勁有力與綿柔感性兩種，書面語(yǔ)說(shuō)即豪放派與婉約派。豪放派比如辛棄疾，蘇軾，婉約派的代表像李煜和李清照等等。如果說(shuō)文如其人的話，婉約派的代表詞人似乎更具說(shuō)服力。李煜因國(guó)破家亡這一悲慘的人生經(jīng)歷，在后期的詞風(fēng)多以凄楚為主，李清照人到中年丈夫遠(yuǎn)逝，內(nèi)心悲苦不已，寫出“凄凄慘慘戚戚乍暖還寒時(shí)候最難將息”，他們內(nèi)心是同樣的悲傷難過(guò)，所以寫出的詞便也傳達(dá)給人這樣的憂愁。而豪放派的蘇軾，站在江邊仰天長(zhǎng)吼“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物！”這與他仕途坎坷自身又不屈不撓的與世俗奮戰(zhàn)的品性不是遙相呼應(yīng)嗎？而這一系列的例子不就是在佐證文如其人這一觀點(diǎn)嗎？
既然真的是文如其人，那么，想要寫好一篇文章，想要擁有好的文采與為世人折服的文筆，是不是就意味著你的人生經(jīng)歷要出彩呢？不管文風(fēng)是豪放派還是婉約派，各有各的可取之處，古往今來(lái)都有不同的文人志士欣賞膜拜，只是文風(fēng)與文品是不同的，文品幾乎可以說(shuō)是關(guān)乎一個(gè)人的自身發(fā)展?fàn)顩r的概述，就像一個(gè)人的人品，如果人品不正，那么寫出來(lái)的文章也一定是遭人唾棄的，不會(huì)有人愿意浪費(fèi)時(shí)間去看，相反，那些品性正直的人，它的文章必然能給人以正能量，教給人們積極向上的東西，這樣文字才會(huì)被人們津津樂(lè)道。
所以說(shuō)，與其想著如何提高自己的寫作水平，不如先學(xué)會(huì)怎樣做人，一個(gè)人立于世界最根本的因素，便是成為一個(gè)正直的人，當(dāng)你提高了自身的修養(yǎng)與品性，你的文章必然也就為大眾追捧。無(wú)論如何，請(qǐng)記住，應(yīng)該做一個(gè)“大寫”的人。
記敘文 篇3
現(xiàn)在已是上午九點(diǎn)，天空卻仍舊陰沉沉的。我疲倦地直起身，麻木地泡了杯綠茶，吞了一大口，卻不禁皺起了眉，許是茶葉放多了，茶的味道竟如此苦澀。我煩躁地從書架上抽出一本書，本想著讀書靜心，卻因?yàn)閯?dòng)作過(guò)大，讓一張夾在兩書之間的照片緩緩墜地。
照片中夕陽(yáng)余暉映照在一高一矮的身影上，絢麗的霞光在銀光閃爍的水波上染上淡淡的玫瑰色，就似女孩見(jiàn)情郎時(shí)臉頰升起的紅暈。霞光照在老人銀白色的鬢發(fā)上，那樣的純凈，那樣的絢爛而不張揚(yáng)，溫柔而又美妙，專一而又深情。爺爺?shù)哪抗饴湓谀棠躺砩�，他們的眼里只有彼此，天地萬(wàn)物都只是點(diǎn)綴。
我依稀記得，那是爺爺離世的前幾天。這個(gè)溫柔而慈祥的老人即將永遠(yuǎn)地離開(kāi)我們，也離開(kāi)奶奶。醫(yī)生對(duì)我們說(shuō)，爺爺時(shí)間不多了，讓我們?cè)跔敔斎松淖詈髸r(shí)光中留下些美好的回憶。我緊張地看著奶奶，生怕她接受不了�？闪钗页泽@的是奶奶的反應(yīng)如此平靜。奶奶眼眶泛紅，雙手顫顫的握住檢驗(yàn)報(bào)告單，扶著欄桿走出去，我急忙追上去，只見(jiàn)奶奶孤獨(dú)又無(wú)助的背影，奶奶終將失去他的守護(hù)神。那時(shí)我才明白，原來(lái)真正的傷心，是沉默過(guò)后的心碎，是心碎過(guò)后的欲哭無(wú)淚。我向窗外望去，滿天星子掛在陰沉的天空上，淡淡散發(fā)著光，不像陽(yáng)光那樣刺眼，不像月光那么清澈，卻是明亮的星光，與露水相混，濕濕潤(rùn)潤(rùn)，使一切都變得寧?kù)o。我生怕一顆流星隕落，更怕那顆流星象征著爺爺。
奶奶回到病房，并沒(méi)有在爺爺面前表現(xiàn)出悲傷。我多希望爺爺和奶奶能相守一生，幸福永遠(yuǎn)，可病魔纏上了爺爺，令我們所有人束手無(wú)策。奶奶突然提出要陪爺爺去他們家鄉(xiāng)的一條小河邊，那是他們邂逅的地方，爸媽不放心，便讓我一起陪著。我在離爺爺奶奶較遠(yuǎn)的地方走著，看著�？粗麄冏哌^(guò)嫩綠草地，走過(guò)別樣荷花；走過(guò)風(fēng)吹梧桐，走過(guò)堅(jiān)韌梅花。走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋冬夏。夕陽(yáng)西下，霞光弄人影，夜色將即臨，晚霞燒紅了半邊天，映紅了一塘水，染紅了半片山。爺爺奶奶就這么漫步山間，就這么走，一直走……“我給你們照張照片吧！”，我說(shuō)。爺爺奶奶欣然同意，臉上揚(yáng)起心滿意足的笑容�！斑遣��！彪S著快門響起，一切的美好在一瞬間保留下來(lái)。
我回過(guò)神來(lái)，看著不知何時(shí)喝光的茶水，起身又倒了一杯，輕抿，那苦味似是被時(shí)光沖淡了，回味竟是一股清香留于唇齒之間。我看著照片，良久。終是又拿起筆緩緩在照片背后寫下——桃花謝了春紅，多匆匆，故人已去，惟心留守。
窗外，雨依舊下著，陽(yáng)光卻透過(guò)烏云滲進(jìn)我的心里，雙手合十，謹(jǐn)記，祝君一路平安。
記敘文 篇4
現(xiàn)在的我，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)與親人，獨(dú)自一個(gè)人生活在這陌生的城市。雖然有了新的同學(xué)和老師，但心里面總有一種空空的感覺(jué)。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)接通媽媽的電話，也許也沒(méi)什么聊的，只想聽(tīng)聽(tīng)她的聲音。在母親的愛(ài)中生活了這么多年，卻從未用心去體味過(guò)那種愛(ài)的滋味�，F(xiàn)在想想，心中也不免有一絲惋惜，但往事如煙，風(fēng)一吹就散了，又怎經(jīng)得起那攏攏放放。
前天，媽媽打來(lái)電話，叮囑我要變天了，讓我多加些衣服。當(dāng)時(shí)心里暖暖的，眼里也濕濕的，雖然千里的距離，阻斷了視野的延伸，卻隔不斷母親對(duì)兒女的掛念。不覺(jué)間，想起了很多往事，眼前也有無(wú)數(shù)的影子在躍動(dòng)，漸漸的……
記得小時(shí)侯，家里比較窮，為了支撐這個(gè)家，媽媽不得不去工地當(dāng)力工，做苦力。晚上回到家后，還要給我們做飯，洗衣服。每天都是這樣忙碌，每天都是這樣辛苦，但她從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)什么。家里的伙食很差，只有過(guò)節(jié)時(shí)，媽媽才會(huì)買些肉回來(lái)，但這些肉她從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)，總是把它們夾到我和姐姐的碗里，每當(dāng)我和姐姐問(wèn)起，她總是笑著對(duì)我們說(shuō)：“媽媽，不愛(ài)吃這個(gè)，你們吃吧！”當(dāng)初很傻，信了媽媽的話，如果時(shí)光可以倒流，我多想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，你也吃點(diǎn)吧！”
高三的時(shí)候，學(xué)習(xí)特別的累，每天晚上11點(diǎn)后才能回家。每當(dāng)臨近家門的時(shí)候，總是特別的溫馨，四周是無(wú)盡的黑暗，只有家門前的點(diǎn)點(diǎn)燈光是那么的耀眼。我知道媽媽在等我，她總是在我睡后才睡，在我醒來(lái)之前，為我準(zhǔn)備好豐盛的早餐。有時(shí)候覺(jué)得，高三的生活并不那么艱難，也許是因?yàn)�，媽媽為我分�?dān)了太多的艱辛。
現(xiàn)在上了大學(xué)，感覺(jué)在媽媽眼里，自己還是一個(gè)孩子。每次離家的時(shí)候，媽媽都是叮囑我，讓我到學(xué)校后給她打個(gè)電話，報(bào)個(gè)平安�？墒�，有時(shí)候粗心，就忘了媽媽的話。次日清晨，媽媽總會(huì)打來(lái)電話，聲音很關(guān)切的樣子，生怕我出了什么事似的，我有時(shí)候感覺(jué)很不理解。后來(lái)聽(tīng)姐姐說(shuō)，媽媽不接到我電話，晚上是很難入睡的，她只是過(guò)于擔(dān)心我了。也許這就是母愛(ài)吧！雖然有時(shí)不被子女理解，但那份感情卻從未有所減弱�，F(xiàn)在想想，真有些恨自己的粗心，害的愛(ài)自己的媽媽傷心了。
記敘文 篇5
風(fēng)，無(wú)聲，吹綠了大地；愛(ài)，無(wú)言，滋補(bǔ)了心田；親情，無(wú)窮，牽掛了一生。
品味親情，發(fā)現(xiàn)其中的香醇與甘甜；品位親情，發(fā)現(xiàn)其中的靈魂與光彩；品位親情，讀懂其中的信任與愛(ài)。
夜深了，我趴在桌子上奮筆疾書。窗對(duì)面的燈光漸漸變暗，瞌睡蟲(chóng)又來(lái)催我了，看著還多的作業(yè)，我唯有堅(jiān)持著，明天才能交差。這時(shí)，媽媽端著一盤剛洗好的蘋果出現(xiàn)在我的眼前�！版面�，來(lái)吃個(gè)蘋果提提神，寫完了，就早點(diǎn)睡�！薄班�，媽，你先睡吧！”此時(shí)，親情是一盤蘋果，細(xì)細(xì)品味，一縷清香縈繞在身旁。寬大的手掌揚(yáng)在半空，空氣中彌漫著咖啡的味道。我閉上眼睛，我知道我錯(cuò)了。
淚水從眼角留下，我不應(yīng)該考的那么差，卻久久感覺(jué)不到疼痛，爸爸對(duì)我說(shuō)：“回屋去吧”，在他的語(yǔ)氣中充滿了失望，但也有萬(wàn)般的疼愛(ài)，親情是一杯濃濃的咖啡，細(xì)細(xì)品味，苦澀之中也有甘甜的糖質(zhì)。每次鄉(xiāng)下，奶奶總是會(huì)炒一只土雞。當(dāng)一盤美味的大盤雞端上餐桌時(shí)，我們津津有味地吃肉時(shí)，奶奶夾的都是洋芋。我說(shuō)：“奶奶，您夾點(diǎn)肉吃”。奶奶笑著說(shuō)：“我老了，沒(méi)牙吃肉了，你們多吃一點(diǎn)�！庇H情是一盤美味的大盤雞，細(xì)細(xì)品味，美味之中也有香甜。爺爺在飯后必不可少的是一杯白酒。在這時(shí)，我最喜歡的是給爺爺沏酒。爺爺笑著說(shuō)：“孫子長(zhǎng)大了，知道孝敬爺爺了�！�
親情是一杯烈酒，細(xì)細(xì)品味，微辣之中也有香醇。親情，是一把斜背著的吉他，越到情深處，越能撥動(dòng)你的心弦；親情，是一根長(zhǎng)線，無(wú)論你身在何方，它總是緊緊牽著你的手；親情，是一縷陽(yáng)光，在你最無(wú)助時(shí)，給予你溫暖。品味親情，生命的真諦就在其中；品味親情，微笑的含義就在其中；品味親情，春天的美麗也在其中。細(xì)細(xì)品味吧。
記敘文 篇6
曾經(jīng)聽(tīng)到這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)人，一個(gè)挑著擔(dān)子，一個(gè)拎著個(gè)大包，兩人相遇在獨(dú)木橋上，橋下是萬(wàn)丈深淵，倆人各站一端，都不相讓。一個(gè)小孩看見(jiàn)了，哈哈大笑說(shuō)：“你們這兩個(gè)傻子，不能側(cè)著身子一起過(guò)嗎？”兩人便這樣做了。當(dāng)他們走到橋中央時(shí)，互相推了一把，結(jié)果可想而知。從中我知道了：退一步海闊天空，人要懂得寬容，要謙讓，這樣生活才會(huì)更美麗。
小時(shí)侯，我是一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的小女孩，為一點(diǎn)小利也會(huì)大動(dòng)干戈。有一次，我和好朋友在一塊兒談?wù)撟罱沦I的書，我拿出一本炫耀了起來(lái)。那本書正巧是她最喜歡的作家寫的，她誠(chéng)懇地問(wèn)我借，我有點(diǎn)兒不愿意，那是我剛買的；可回頭看了她一副央求的樣子，我狠了心說(shuō)：“好吧！不過(guò)不能弄壞、弄臟，否則就要你賠�！边^(guò)了幾個(gè)星期，她沒(méi)還我，我起了疑心，上前問(wèn)她：“你怎么還沒(méi)還我那本書？”“我，我不小心丟了�！薄笆裁�，丟了？”我頓時(shí)火冒三丈，“丟了，不行，你得賠我一本。”過(guò)了幾天，她買了一本另一版本的還給我，我不要。于是，為了這事，我打算再也不和她說(shuō)話，我們的友誼就僵在那兒，一直沒(méi)有“解凍”。直到她轉(zhuǎn)學(xué)，另一個(gè)朋友才告訴了我：其實(shí)她已經(jīng)在丟失那天去書店找過(guò)了，可是已賣完，她怕我不高興一直沒(méi)說(shuō)，后來(lái)又去了幾次還是沒(méi)有，只能買另一個(gè)版本了。她從來(lái)沒(méi)生過(guò)我的氣。我的臉一下子紅了，我原來(lái)那么無(wú)情，真是無(wú)地自容啊。從那起，生活教會(huì)了我寬容。我要用寬廣的心胸面對(duì)世事。
生活中，出現(xiàn)摩擦、不快、委屈是常有的，我們不能以針尖對(duì)麥芒，因?yàn)樵购奕缫恢粴馇颍酱翟酱�，最后�?huì)發(fā)展到無(wú)法控制的地步，面對(duì)怨恨，我們要寬容。
雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心胸�！鄙钍侨松睦蠋�，它教會(huì)我在人生多彩曲折的路上寬容面對(duì)一切。
記敘文 篇7
天空的幸福，是穿一身藍(lán)；森林的幸福，是彼一身綠；陽(yáng)光的幸福，是如鉆石般耀眼；孤獨(dú)者的幸福，是和友人一起去采擷�！}記
幸福是什么？幸福，在每個(gè)人心中定義各有不同，也許有人會(huì)說(shuō)幸福是功成名就、幸福是穿金戴銀、或者是華室美宅……。誠(chéng)然，擁有這些的確可以說(shuō)是幸福，但沒(méi)有這些就不幸福嗎？
幼小時(shí)，能每時(shí)每刻伴在父母身邊，享受著父母的溺愛(ài)，會(huì)因一塊糖果、父母的寵愛(ài)而覺(jué)得心滿意足；年少時(shí)，當(dāng)傷心，遇到挫折時(shí)，能有同學(xué)，朋友以及父母老師的呵護(hù)、安慰而感到心情愉快。小酒館里懷抱一管桿半閉著眼品味的老農(nóng)人；小水珠滾落在鐵桶里響出了清脆，美妙的聲音，奏成了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；莊稼里挺立著豐碩的、碩果累累的農(nóng)作物，農(nóng)民望著這些，笑語(yǔ)不停……這些都是熟悉而又平凡的，難道這些不是幸福嗎？
幸福，并非遙遠(yuǎn)如海市蜃樓，其實(shí)它就在我們身邊。擁有父母的寵愛(ài)不也是幸福嗎？擁有嘩嘩的自來(lái)水不也是幸福嗎？擁有美滿快樂(lè)的家不也是幸福嗎？對(duì)于失明的人來(lái)說(shuō)，擁有三天光明是幸福；對(duì)于失聰?shù)娜藖?lái)說(shuō)，擁有一刻的聽(tīng)覺(jué)是幸福；對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，孩子過(guò)得好是幸福；對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，學(xué)生們能學(xué)業(yè)有成是幸福；對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，碩果累累是幸�！腋Ｊ鞘裁�？幸福到底是什么？這恐怕難以得到最準(zhǔn)確、一致的答案。每個(gè)人心中對(duì)幸福的定義各有不同。其實(shí)，爸爸的訓(xùn)斥，媽媽的嘮叨也是幸福。當(dāng)你遠(yuǎn)離家時(shí)你就會(huì)知道——幸福來(lái)來(lái)去去猶如旋轉(zhuǎn)的燈塔上部的燈光，忽明忽暗，當(dāng)它乍然亮起的時(shí)候會(huì)給你無(wú)限驚喜，而若長(zhǎng)期處于燈光之下，你就會(huì)無(wú)動(dòng)于衷。
小時(shí)候的我們，能每天都吃好多好吃的糖果，穿漂亮的衣服就是幸福；現(xiàn)在的我們，能和好朋友一起談天說(shuō)地，每次考試都能取得好成績(jī)就是幸福；成年的我們，能找到一份滿意的工作，能擁有一個(gè)美滿的家庭就是幸福；年老的我們，能夠一家人熱熱鬧鬧地一起吃頓團(tuán)圓飯就是幸�！@些幸福雖然平淡簡(jiǎn)單，但是卻很充實(shí)。不要總希望有轟轟烈烈的幸福，因?yàn)樾腋６喟胫皇乔那牡叵蚰阕邅?lái)。你也不要企圖把幸福的水龍頭開(kāi)得太大，因?yàn)榧?xì)水長(zhǎng)流般的幸福更耐人尋味。幸福無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊，也許一不小心，你就會(huì)錯(cuò)失了與幸福相遇的機(jī)會(huì)，請(qǐng)好好地珍惜已擁有的幸福。幸福是小氣的，會(huì)因你冷落而離去；幸福是脆弱的，會(huì)經(jīng)不起轟烈的澆灌而離去；幸福是有限制的，會(huì)因你貪婪而離去，它的離去是靜悄悄地、無(wú)聲地。
幸福是什么？錦衣玉食是幸福，粗菜淡飯也是幸福；朱門豪宅是幸福，柴門茅舍也是幸福。一切的一切，它們?cè)谛腋５奶炱缴隙际瞧降鹊闹亓�。既�?lái)之則安之，我們不能擁有一個(gè)轟轟烈烈的幸福，那么就讓我們張開(kāi)雙手擁抱一個(gè)個(gè)平平淡淡的幸福吧！
記敘文 篇8
落葉離開(kāi)大樹(shù)的臂彎，隨風(fēng)探索遠(yuǎn)方。它瞧見(jiàn)雛鳥(niǎo)依戀在安穩(wěn)的小窩里，不愿離開(kāi)，它看到嬰兒眷戀著母親的懷抱，緊抓她的衣袖不放。它繼續(xù)飄，飄到了一扇窗前，里面擺著張古樸的木板床，那個(gè)陪伴我童年的搖籃，浮現(xiàn)的是與她一段段回憶。
曾聽(tīng)奶奶講述過(guò)，在我還小時(shí)，嬰兒床就擺在她床旁，每當(dāng)我哭鬧，她就能夠立刻察覺(jué)到。長(zhǎng)大點(diǎn)，我就從嬰兒床轉(zhuǎn)移到了那張木板床上，每一個(gè)夜晚，都在跟奶奶的悄悄話中悄然進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
而這一躺，就躺了十年，這張木板床也就承載了我童年里每個(gè)夜晚點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。
夏天的夜晚總是炎熱而又潮悶，而帶著涼氣的空調(diào)就起到了關(guān)鍵作用，可有一次夏夜，我家恰好停電，我被熱的睡不著，頭上的汗一滴一滴往下流，把額前的碎發(fā)都浸濕了。奶奶看到我這樣，立刻把衣柜旁邊的涼席抱起，拿到床前，把它鋪開(kāi)在床上，又扭頭對(duì)我說(shuō)：“妹啊，來(lái)，躺上去，可涼快了�！蔽野胄虐胍傻嘏赖酱采�，躺下去，沒(méi)想到真的涼快了點(diǎn)。
奶奶又從一旁拿起扇子，慢慢地側(cè)躺在了我的身邊，然后輕輕搖起扇子，一陣溫柔的涼風(fēng)就從扇下溜到了我的身上，為我添上了幾分涼意。奶奶邊為我扇風(fēng)，邊輕輕拍著我的背，嘴里說(shuō)出熟悉的方言：“奶給你扇風(fēng)，趕快睡哈�！蔽铱粗棠谈乙粯悠v的神情，眼角的皺紋仿佛又深了，嘴角卻帶著和藹的笑意。我不依，對(duì)奶奶說(shuō)：“我不熱，你先睡，�！蹦棠搪�(tīng)了，笑著卻加重點(diǎn)力拍我的背，裝作生氣對(duì)我說(shuō)：“快睡，奶奶不累，你先睡奶奶再睡�！蔽衣�(tīng)了，還是不大情愿。奶奶就慢慢哄我：“奶啊，給你講故事，講完你快點(diǎn)睡，奶就能快點(diǎn)睡了�！蔽衣�(tīng)了，覺(jué)得有道理，就躺在她的臂彎里，聽(tīng)著她說(shuō)著熟悉的方言，講著熟悉的故事，在她手下陣陣的涼風(fēng)中，忘記了炎熱，臥在木板床上，做了個(gè)甜甜的夢(mèng)。
除了這段深藏在記憶里已久的回憶，我還記得，在這張古樸的木板床上，雖然身下硬邦邦的木板一開(kāi)始引起了我的不適，雖然我一開(kāi)始也抱怨過(guò)它，但真正躺到柔軟的床墊上時(shí)，卻也不習(xí)慣了。到后來(lái)，自己一個(gè)人睡時(shí)，卻又懷念起那張木板床上與奶奶悄悄話的時(shí)光，奶奶的笑是那樣和藹，是那樣的令我眷戀。
我想，很多年后，當(dāng)我面對(duì)那些華麗舒適，工藝考究的各色大床時(shí)，憶起的就是環(huán)繞著那張木板床那段遙遠(yuǎn)的童年時(shí)光，那個(gè)親切的、溫暖的身影，那個(gè)深深愛(ài)我，我也深深愛(ài)她的人……
木板床，陪伴我童年的搖籃，它沒(méi)有什么魔法，卻藏得了我與奶奶那滿滿的回憶，喚得起我與她之間沉甸甸的愛(ài)意。
記敘文 篇9
在生活中，有許許多多令人感動(dòng)的事情。一句話，一個(gè)動(dòng)作都令我難忘，他們像一顆顆珍珠留在我心靈的深處。今天我拿一顆給你們看看。
在一個(gè)初春的早上，暖陽(yáng)融融，風(fēng)和日麗，爸爸媽媽打算帶著我去杭州的姑姑家玩。杭州距我們家有一百多公里，爸爸擔(dān)心節(jié)假日高速公路堵車，對(duì)媽媽說(shuō)：“我看我們還是準(zhǔn)備好東西去坐火車。省得被堵在高速公路上�！遍L(zhǎng)這么大，我可還沒(méi)坐過(guò)動(dòng)車呢。我興奮得一個(gè)晚上沒(méi)睡，在家整理好東西，隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。
第二天一大早，我們來(lái)到火車站。還沒(méi)進(jìn)站，我驚呆了，只見(jiàn)火車站早已人山人海。門口也排起了長(zhǎng)龍，售票廳擠得水泄不通，隊(duì)伍中有拿著拐杖的老人，有拖著行李的年輕人，有抱著孩子的媽媽們，更有腿腳不方便的殘疾人。我和爸爸媽媽在車站里七拐八彎。終于從人群中擠了出來(lái)，來(lái)到了售票處，排一個(gè)多小時(shí)的隊(duì)伍，總算買到了票。我們又來(lái)到了候車廳，這里也是擠得水泄不通，一個(gè)空位都沒(méi)有啦。我們一家三口只好坐在自己帶來(lái)的箱子上。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的等待，終于聽(tīng)到廣播聲音響起：“開(kāi)往杭州的G20班車馬上就要出發(fā)啦。請(qǐng)旅客們做好準(zhǔn)備，到檢票口檢票上車。”聽(tīng)到這個(gè)話，所有坐這趟車的乘客都一起涌向了檢票口，剛才那些坐著的，站著的，都拿起大包小包往前沖。人群像潮水般的一起涌向了檢票口�？墒侨藢�(shí)在太多了，也因?yàn)槲业纳聿奶�，一不小心跟不上爸媽，卻被困在人群中。爸爸媽媽呢，不知什么時(shí)候走散啦。“旅客們，請(qǐng)坐好位子，動(dòng)車馬上就要開(kāi)動(dòng)啦！”聽(tīng)到這句話，我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我四處張望，爸爸媽媽已經(jīng)擠在車上啦，正趴在窗口大聲地呼喊著我。我追了上去，可車門口黑壓壓一片，我怎么也沒(méi)辦法擠到人群中去。我當(dāng)時(shí)大腦一片空白，只能大聲地哭了起來(lái)。當(dāng)我束手無(wú)策的時(shí)候，突然聽(tīng)到一個(gè)有力的聲音：“上去吧�！币恢淮笫职盐矣昧Φ囊煌疲瑴�(zhǔn)確地推進(jìn)了車門口，這時(shí)候動(dòng)車的門砰的一聲關(guān)上啦。我本能地回頭一看，眼淚頓時(shí)奪眶而出，推我上車的是一位大伯，一手柱著一根拐杖，另一只手正朝我揮呢，暖暖的笑容瞬間融化了我心頭的恐懼，感激的淚水嘩嘩流下，大伯竟然是個(gè)殘疾人，他為了讓我上車，自己卻被留下來(lái)。
今天我終于和爸爸媽媽一起坐上火車，順利到了姑姑家，可是最難忘的一幕將永遠(yuǎn)留在我記憶的深處。我經(jīng)常像放電影似的，一幕幕出現(xiàn)在我的腦海中，他的舉動(dòng)不但把我推上車，而且把我從失望，推到了希望。在以后的人生道路上，我也會(huì)像他一樣，看到別人有困難，及時(shí)出手推一把！
記敘文 篇10
那天，老師給我們講訴了這樣一個(gè)故事，其大意是：一個(gè)小孩曾經(jīng)很快樂(lè)地成長(zhǎng)著，可不幸降臨了，5歲的他在一次玩耍中不幸被一輛汽車撞倒了，當(dāng)他被人送到醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生給了孩子的母親一個(gè)選擇，如果救，孩子將因?yàn)椴荒茏岳矶簧扇苏疹�；如果不救，孩子馬上就會(huì)命喪黃泉。面對(duì)這個(gè)痛苦的決擇，最終，母親選擇了“救”。老師微笑著問(wèn)我們“如果你是這個(gè)孩子的母親，面對(duì)這樣的一個(gè)決擇，你會(huì)怎樣選擇呢？”面對(duì)這個(gè)選擇，我陷入了沉思。是救，還是不救。救！孩子擁有了生命，但卻沒(méi)有了奔跑如飛的感覺(jué)；沒(méi)有了獨(dú)自漫步的愉悅；沒(méi)有了坐在教室里學(xué)習(xí)生活的體驗(yàn)……他快樂(lè)嗎？我茫然了，有這樣——個(gè)故事：一次，鳥(niǎo)媽媽出去為孩子們找食物時(shí)，孩子們不幸被人類捕捉了，她傷心痛絕，好不容易找到了她的孩子，卻發(fā)現(xiàn)孩子們正在被人類供養(yǎng)著、被人類玩耍著，鳥(niǎo)媽媽傷心地在籠外嘶叫，在叫聲中，那籠中的小鳥(niǎo)撞籠而死。鳥(niǎo)媽媽叫的什么，誰(shuí)也不知道，但我一直認(rèn)為這叫聲是鳥(niǎo)媽媽對(duì)孩子的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)孩子選擇死亡，放棄受人愚弄的生活。
每一個(gè)人都希望自己能健康、快樂(lè)地生活、成長(zhǎng)。如果生活里沒(méi)有了健康，就如同生活里沒(méi)有了陽(yáng)光。沒(méi)有陽(yáng)光的日子是多么的可怕呀！我不禁感嘆起來(lái)，如果面對(duì)抉擇，去選擇答案的是孩子自己，他又將選擇什么？
的確，那位母親很偉大。因?yàn)樗龑?duì)孩子的愛(ài)是那樣的無(wú)私。然而，在他給予孩子無(wú)私的愛(ài)，進(jìn)行那么一個(gè)無(wú)私的抉擇的時(shí)候，是否考慮過(guò)孩子的選擇么？也許她的孩子和那位鳥(niǎo)媽媽的孩子一樣寧可選擇死亡。這是一個(gè)怎樣的選擇？我又該如何抉擇？面對(duì)老師的微笑，我做了一個(gè)不去選擇的選擇。
記敘文 篇11
大家都有自己的夢(mèng)想，有人長(zhǎng)大想成為一名警察，有人長(zhǎng)大想成為一名畫家，而我長(zhǎng)大想成為一名書法家。
在這個(gè)周末，我要去書法老師家練習(xí)書法。老師先讓我練習(xí)一遍上次學(xué)習(xí)的字，我先向硯臺(tái)里倒上墨汁，再鋪上宣紙，之后輕輕粘上墨汁，一筆一畫的書寫，(順序詞和動(dòng)作的聯(lián)合使用，精彩)不久，我就沉浸在這安靜的氛圍中了。直到老師拍了拍我的肩膀，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)多寫了三個(gè)字了，我抬頭看了看老師，她微笑著說(shuō):“寫的不錯(cuò)，有進(jìn)步，能看出來(lái)你回家練習(xí)了�！蔽覀冇志毩私裉斓膬�(nèi)容，過(guò)了三十分鐘，老師對(duì)我和其他同學(xué)說(shuō):“同學(xué)們，可以休息一下了�！眲e的同學(xué)都從座位上站起來(lái)去休息了，而我卻在座位上一直練習(xí)著一個(gè)字，因?yàn)槲铱偸菍懖缓�，我一遍又一遍的練�?xí)并仔細(xì)觀察，終于，我把這個(gè)字寫的和老師寫的差不多了，我的心里高興極了。(功夫不負(fù)有心人)但在我練習(xí)書法的第三年時(shí)，我想放棄了，因?yàn)榫氉�，我的手臂�?huì)很酸，中指的指?jìng)?cè)也磨出了繭子。因?yàn)檫@個(gè)，我每次上課都不太開(kāi)心。(波折的設(shè)計(jì))
有一次上課，老師在大家休息的時(shí)候偷偷的和我談心，“老師看你這幾次上課都心不在焉的，是怎么了?可以和老師說(shuō)說(shuō)嗎?”我只好說(shuō)出了自己的困難。老師聽(tīng)后只是笑了笑，對(duì)我說(shuō):“老師相信，只要你堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，為自己的夢(mèng)想努力，你就會(huì)獲得成功!”聽(tīng)了老師的話，我的心中就又充滿了信心。
為了我的書法家之夢(mèng)，我一直努力著!我也相信：只要心中有夢(mèng)想，我的未來(lái)就不是夢(mèng)!
記敘文 篇12
傍晚的天空，紅撲撲的，像天空害羞的笑臉、像散發(fā)清香的大紅花、像地球美麗的紅裙子呵呵，真美！讓我不禁想起了一句詩(shī)：“女郎剪下鴛鴦錦，將向中流定晚霞。
當(dāng)我寫完數(shù)學(xué)作業(yè)不禁意抬頭看了看天空，頓時(shí)愣住了：好美啊，紅紅的，真的好富有詩(shī)意��！我驚喜地叫道：“媽媽媽媽，快看，晚霞、晚霞！真漂亮！”媽媽連忙趕來(lái)啊，笑著對(duì)我說(shuō)：“真的很美，那么可以用你更美的文筆把它寫出來(lái)嗎？”我激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。埋下頭來(lái)接著默寫古詩(shī)。
“��！終于默完了！”我懶洋洋地甩了甩手，抬起頭看了看天空：紅色似乎消去了不少，只剩下點(diǎn)點(diǎn)紅霞，像地球阿姨的紅圍巾，飄飄悠悠地圍在她的脖子上。我笑了笑，再次完成我的作業(yè)任務(wù)....
寫完了所有的作業(yè)，再抬頭的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有了任何紅色，暗暗地藍(lán)色掛在天空，令人有些壓抑。我雙手托住下巴，心里默默的想：再美好、完美的東西，也只是曇花一現(xiàn)，不能永遠(yuǎn)留住，如果可以永遠(yuǎn)留住，那該多好啊....
晚霞之所以那么美麗，還有一部分原因是她的善良和慷慨。還有一個(gè)傳說(shuō)呢：從前，晚霞只是白色的，還是王母娘娘賜給了霞色彩。但是，那色彩并不美麗，必須要晚霞自己去爭(zhēng)得她的耀眼。
這時(shí)，石榴花也出來(lái)找顏色，可是很久都沒(méi)找到，急地哭了起來(lái)，晚霞連忙安慰她：“不哭不哭，我把我的顏色分給你一些吧！”于是，石榴花有了火紅色，開(kāi)出了最美麗鮮艷的花朵，她把她的鮮艷耀眼，大部分都給了晚霞，晚霞感激地說(shuō)：“謝謝謝謝！”石榴花謙虛地笑笑，說(shuō)：“是你的善良和慷慨打動(dòng)了我，再說(shuō)你也幫助過(guò)我。
晚霞還是溫和地笑笑，你們知道了吧，晚霞之所以那么鮮艷，不僅僅因?yàn)樗念伾�，還因?yàn)樗纳屏肌?/p>
晚霞真的很美，很耀眼。
記敘文 篇13
黃山集泰山之雄偉、華山之險(xiǎn)峻、恒山之煙云、雁蕩之巧石，如果你想領(lǐng)略黃山奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”風(fēng)光，請(qǐng)跟我來(lái)，一定會(huì)讓你大開(kāi)眼界！
奇松是“黃山四絕”之首，黃山“無(wú)處不石，無(wú)石不松，無(wú)松不奇”。黃山松如一支支神奇的畫筆，把五百里黃山抹上了生命的色彩。那漫山遍野的奇松，把黃山裝點(diǎn)得妙不可言。黃山松與其它的松樹(shù)不一樣，大多不滋生于土，而盤根于危巖峭壁之中，挺立于峰崖之上，破石而生，蒼勁挺拔。那姿態(tài)美得奇，又奇得絕。
黃山怪石，星羅棋布，點(diǎn)綴在波瀾壯闊的黃山峰海中。它們形態(tài)別致，或大或小，爭(zhēng)相競(jìng)秀，意趣無(wú)窮。大者石林峙、石筍羅列；小者玲瓏剔透，造化精妙，巧中見(jiàn)怪，怪中有巧。有的酷似珍禽異獸；有的宛如各式人物；有的形同各種物品；有的又以歷史故事、神話傳說(shuō)而命名。它們個(gè)個(gè)巧奪天工，妙趣橫生，與青松為伴，構(gòu)成了一幅幅天然圖畫。走過(guò)幾棵茂盛的松樹(shù)，我在一個(gè)距離“天都峰”很遠(yuǎn)的地方，看到了“猴子觀海”。只見(jiàn)一塊像猴子似的石頭蹲在山上，看著一望無(wú)際的云海。我們?cè)偻白�，就是“飛來(lái)石”。“飛來(lái)石”的外表就像一顆桃子，而這桃子又是那么巨大，非同一般，所以也叫它仙桃石。然后，我們又來(lái)到了“仙人指路”。“仙人指路”大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但真正的“仙人指路”是什么樣子的呢？其實(shí)，“仙人指路”只是一只很大的石手，伸出食指，指向湛藍(lán)的天空，又像一只小靈通豎立在那兒，似乎被神仙拋棄了！
你若要看清黃山真貌，領(lǐng)略它的風(fēng)采，就要?jiǎng)谀愦篑{，做一回徐霞客，不辭勞苦，多走幾次黃山，親身感受，必將大飽眼福。
記敘文 篇14
啊，夏天來(lái)了！夏天的天是藍(lán)色的，夏天的天是酷熱的。
夏天的藍(lán)色包圍著我們，一種寧?kù)o，柔和的感覺(jué)襲上心頭。如果說(shuō)，大地是孕育萬(wàn)物的母親，那么，天空便是用雙手溫暖著世間的.父親。我喜歡夏天藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)樗盟仟?dú)特的方式包容著我們，讓我們生活在這被藍(lán)藍(lán)的愛(ài)所包圍之中。
夏天來(lái)了，太陽(yáng)公公火辣辣的，曬得大地滾燙滾燙的。天氣也變得越來(lái)越熱了，太陽(yáng)火辣辣地照在大地上，發(fā)出耀眼的光芒，照得人們都睜不開(kāi)眼睛，大家紛紛都搬了把椅子，拿了把扇子，坐在大樹(shù)底下乘涼，聊天。
小朋友們圍繞著在大樹(shù)乘涼人們，瘋狂打鬧、你追我趕，玩得不亦樂(lè)乎，任憑大人們?cè)趺唇泻�，他們就是不肯停下�?lái)；老爺爺和老奶奶們?cè)诖髽?shù)下?lián)u著蒲扇敘敘舊、拉拉家常。在狂熱夏天里，小朋友們狂跑一陣之后可就受不了了，他們趕緊各自想主意，有的手拿著冰棒盡情的享受著那陣陣涼意，有的奔向荷塘游泳去了，他們泡在水里面就不想出來(lái)了。
夏季的天氣就像小孩子的臉說(shuō)變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里，不一會(huì)兒就是傾盆大雨。也難怪，夏季的每一場(chǎng)雨都來(lái)得那么突然，讓你措手不及，雨滴大得像珍珠一樣，密得像地上的灰塵一樣，打在臉上火辣辣的痛，可是一陣暴風(fēng)驟雨過(guò)后可是涼爽了許多呀
夏雨，還在“滴滴噠，滴滴噠”地下著，夏雨是涼爽的，它給人們一種清涼的感覺(jué)。
雨停了，樹(shù)變得更翠了；草變得更綠了；花兒變得更有精神了。天空泛著淡淡的藍(lán)色，空氣格外清新了，人們的心情頓時(shí)也感到舒暢了，感覺(jué)涼爽了許多。
夏雨洗去了大自然的污垢；洗去了人們心里的煩躁；洗去了天氣的炎熱。
記敘文 篇15
放學(xué)了。我看著黑夜?jié)u漸吞并了天邊最后一絲晚霞，而我的媽媽因?yàn)楣ぷ鲉?wèn)題留在了公司，爸爸則出差在外。我既沒(méi)有鑰匙也沒(méi)有零用錢，像流浪漢徘徊在街頭。
晚上八點(diǎn)多，我坐在公園的休閑椅子上，背后是盞昏黃的路燈。我的肚子不爭(zhēng)氣一直咕咕響，此刻腦中一片混沌，眼睛空洞的盯著前方。這時(shí)，一兩滴冰冷的雨水打在我的臉上。實(shí)在沒(méi)有去處，我只能向家門口跑。
門外一片漆黑，多希望像往常一樣那扇門能迅速的打開(kāi)，媽媽說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)�！奔澎o，又是很長(zhǎng)的時(shí)間。隔壁的門忽然開(kāi)了，是嚴(yán)叔叔。嚴(yán)叔叔胡子拉碴，用迷蒙的目光望了望我說(shuō)：“你咋在你門口蹲著呢?犯啥事了，你爸媽呢?”我十分委屈把事情的經(jīng)過(guò)低聲說(shuō)了出來(lái)。聽(tīng)后，嚴(yán)叔叔讓我到他家里，然后自己出去了。
其實(shí)嚴(yán)叔叔已經(jīng)三十多歲，還沒(méi)有成家。他的工作是一名游戲主播，每天基本足不出戶。媽媽曾告誡過(guò)我，不要接觸嚴(yán)叔叔，我也不知道為什么。
門打開(kāi)了，是嚴(yán)叔叔回來(lái)了。他一手拿著濕漉漉的雨傘，一手拿著一碗泡面。他將泡面給了我，叫我今晚就住在他家里，他要去工作了，隨后進(jìn)了另一個(gè)房間。我立刻端起碗，大口大口嗦著面，最后連湯都喝的一干二凈。我拿出作業(yè)，認(rèn)真寫完�？焓c(diǎn)，困意襲來(lái)，我躺在沙發(fā)上睡著了。
到了半夜，我做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的山洞里，十分寒涼。突然，我長(zhǎng)出翅膀，飛向外面溫暖的高空。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)我睡在床上，嚴(yán)叔叔在沙發(fā)上躺著，桌上還有油條和豆?jié){。
老師那天布置了課堂日記，我寫的打了滿分，那日記的內(nèi)容正是———嚴(yán)叔叔和我。
記敘文 篇16
蠟燭，在以前是常用的照明物，而現(xiàn)在則被電器所取代，但在停電后，人們依然用它照明。它有著大無(wú)畏的美好品質(zhì)，犧牲自我的勇敢決心，他是我們這個(gè)社會(huì)中大多數(shù)人的寫照。
“停電啦，停電啦！”人們叫著。人們不約而同地找出了蠟燭，并點(diǎn)燃了它。蠟燭一點(diǎn)燃，屋子里便亮堂起來(lái)了。“哇，多么美的燭光��！”她白白的，光溜的身體上只有一根“頭發(fā)”，沒(méi)錯(cuò)，那就是導(dǎo)火線！她那根唯一的頭發(fā)使她的生命走向旅途的終點(diǎn)。他的淚流在“頭頂”打，不一會(huì)，一滴晶瑩剔透的淚珠落了下來(lái)，接著又是一滴，她白白的淚珠不斷地滴了下來(lái)。要知道，她的眼淚也是他的身體一部分�。‘�(dāng)她的淚流干時(shí)，她也會(huì)化成一小縷輕煙升上天空。她是一根剛出廠不久的年輕蠟燭，她曾經(jīng)聽(tīng)那一根老蠟燭講過(guò)非常多的故事，她還不想死去！但后來(lái)，她又改變了主意，與其自私地享受生活，還不如犧牲自己帶給人們光明。
大伙兒在蠟燭下開(kāi)心地做著游戲，蠟燭絕望的盯著他們，她的淚已經(jīng)流了一半了，這說(shuō)明他只有幾十分鐘的生命了，世界一分一秒地流逝。
這時(shí)，一個(gè)小男孩在蠟燭下接著完成他的作業(yè)，這個(gè)小男孩的母親又來(lái)了，為他解題，小男孩終于學(xué)會(huì)了這道題。再看看蠟燭，他已經(jīng)化為一灘蠟油，她已化作輕煙飛到天際。人們繼續(xù)拿出另一支蠟燭。
蠟燭的一生不會(huì)白白浪費(fèi)，它們點(diǎn)燃了自己，帶給了人們的光明，讓人們繼續(xù)工作、學(xué)習(xí)，玩樂(lè)，它們寧可付出自己的生命也要讓人們獲得光明，它們是無(wú)比高尚的，無(wú)私的，是值得尊敬的！
記敘文 篇17
今天傍晚，媽媽帶我和弟弟一起去公園釣魚(yú)玩。
走了一會(huì)兒，我和弟弟的目光同樣聚集到了釣魚(yú)的那個(gè)地方。看著旁邊那些人老練地操作著魚(yú)桿，不知不覺(jué)我自己的手也好像握著魚(yú)桿一樣動(dòng)了起來(lái)。媽媽見(jiàn)我和弟弟這番著迷于釣魚(yú)，便同意讓我們?nèi)メ烎~(yú)了。而媽媽她自己自有安排，就是去各種服裝店里“聊天”。
我手里握著魚(yú)桿，串好魚(yú)餌后，便把它輕輕地拋到了水中。一開(kāi)始，我眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著水面上的動(dòng)靜。但我畢竟沒(méi)有多大耐心，堅(jiān)持了一會(huì)兒后，便開(kāi)始焦躁不安起來(lái)。我開(kāi)始左顧右盼了。一會(huì)兒瞄一瞄別人水桶里“戰(zhàn)績(jī)”，一會(huì)兒又過(guò)身來(lái)望望川流不息的商業(yè)街。不知道為什么，我無(wú)緣無(wú)故地開(kāi)始抖起腿來(lái)。就好像得了多動(dòng)癥一般，一刻都不能安靜下來(lái)。過(guò)去了許久，水面只有魚(yú)桿的身影。估計(jì)魚(yú)都被我嚇跑了。因?yàn)槲覄?dòng)不動(dòng)就要提起魚(yú)桿看一看有沒(méi)有魚(yú)“上鉤”了。水面上的波紋好不容易漸漸消散，我又將水面的寧?kù)o打破。魚(yú)不嚇跑才怪！
不久，弟弟也掉上了一條魚(yú)。我的心里開(kāi)始有些不平了：“憑什么七歲的小孩都能釣到，我一個(gè)六年級(jí)的大高個(gè)竟比不過(guò)一個(gè)小孩，誰(shuí)那么傻會(huì)信啊！”我穩(wěn)定了一下情緒，重新調(diào)整狀態(tài)開(kāi)始釣魚(yú)。這一次我格外的認(rèn)真，既沒(méi)有左顧右盼，也沒(méi)有亂動(dòng)。功夫不負(fù)有心人。不久，我就感覺(jué)到了魚(yú)桿向下動(dòng)了動(dòng)。就立刻把魚(yú)桿拉上來(lái)。哈哈，這下我也有“戰(zhàn)績(jī)”了。雖然是條小得不能再小的魚(yú)，但好歹是我自己親手釣來(lái)的“戰(zhàn)績(jī)”。
哎，看來(lái)那句“急性子吃不了熱豆腐”的土話是真的。我的耐心可真得好好練練了。
記敘文 篇18
微涼的秋風(fēng)卷起散落一地的枯葉，然后撒手而去，任憑枯葉化作一只只殘碟，而后絕望地墜。枝頭那顫抖的枯葉，終是敵不過(guò)風(fēng)的誘惑，掙脫開(kāi)母親的手投向了大地的懷抱。離開(kāi)了的，終是回不去了吧。
六歲，要讀小學(xué)了，我被接到父母身邊，告別秋月，也告別夏蟲(chóng)，每晚陪伴我的是作業(yè)本上認(rèn)真寫下的算術(shù)題，一行行、一頁(yè)頁(yè)，它們是我自己織下的五線譜上躍動(dòng)的音符。
城市里有夜幕籠罩下的華燈閃爍，有鋼筋水泥構(gòu)筑的高樓林立，有抬起頭怎么也看不透的灰蒙蒙的天，更有每天下午放學(xué)后我獨(dú)自背著書包站在車水馬龍的路旁時(shí)心里的慌張。我好像一只被困在牢籠里的小野獸，越來(lái)越暴躁，很難安靜下來(lái)，我渴望回到兒時(shí)生活的地方，固執(zhí)地認(rèn)為只有那滿天的繁星才能帶給我平靜與安心。
當(dāng)天晚上，我無(wú)意中從媽媽那里聽(tīng)到你病發(fā)了，很嚴(yán)重，必須馬上離開(kāi)這里了，我聽(tīng)到后急忙追著跑出去，在那條你經(jīng)常拉著我奔跑的路上，看到的只是絕塵而去的車影""
約定好的，我來(lái)了，那落日真的很美很美，美得讓我想哭，可是我不能，因?yàn)槟阏f(shuō)不喜歡我哭。寂靜的山谷，回蕩著我們的笑聲，仿佛那只是昨天。蔚藍(lán)的天空中偶爾掠過(guò)一兩只鳥(niǎo)兒，在那潔白的云層上，你是否也在微笑的注視我。風(fēng)滑過(guò)我的指尖，是你在牽著我的手嗎?
九年的風(fēng)景一一浮現(xiàn)眼前，粗心的我卻從未注意白發(fā)已經(jīng)爬上父母的鬢角，此時(shí)此刻，我突然有一種久違的安心，原來(lái)令我安心的風(fēng)景不僅有兒時(shí)夏夜里的滿天繁星，身邊爸爸媽媽用愛(ài)為我描繪的風(fēng)景也同樣動(dòng)人。
記敘文 篇19
在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，都不會(huì)一帆風(fēng)順的。當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我不會(huì)逃避、退縮，而是會(huì)勇敢的去面對(duì)。我相信總有一天我會(huì)登上頂峰，只要有信心和勇氣，就算再多的困難，也不會(huì)阻擋我登上頂峰的路。這幾天，我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)榘职謰寢屢獛胰ヅ郎健Ｕ驹谏较�，仰望著這座氣魄宏大的山，真想趕快爬到山上，看著那美麗的景色。我興高采烈地爬上了山，看著小徑兩邊的花草，更是興奮不已，我心想：爬山真的好簡(jiǎn)單呦！
有什么難的，累的，照我這樣的速度很快就會(huì)到達(dá)山頂。過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸的爬累了，步伐也放慢了，汗水從我的臉上流下來(lái)，太陽(yáng)都快把我曬成了一個(gè)熟透的西瓜。我有氣無(wú)力得對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，我實(shí)在是走不動(dòng)了，我們下去吧！我都快累死了！”爸爸媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道：“做事要堅(jiān)持到底，不能半途而廢！遇到什么困難要逆流而上！我們一定要攀上高峰！”聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話，我仔細(xì)想了想，于是站起來(lái)，努力地爬上去！雖然爬得特別累，但我也不氣餒，繼續(xù)往前進(jìn)！很快，我爬上了峰頂。眺望著那美好的景色，呼吸著清新的空氣，心情又變得激動(dòng)了。自己好像變成了一位巨人，事物全都變小了，一望千里，連云團(tuán)也環(huán)繞在山腰間。在生活中，在學(xué)習(xí)中……就像登山一樣，遇到困難，要堅(jiān)持不懈，持之以恒，不能半途而廢，這樣才能攀上屬于我們的高峰。
當(dāng)你遙望困難的時(shí)候，它就像珠穆朗瑪峰，是不可能到達(dá)的頂峰；當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候，它就只是一座小土丘；當(dāng)你戰(zhàn)勝困難的時(shí)候，它以匍匐在你腳下。我對(duì)自己說(shuō)：“當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候，不要害怕，勇往直前！”
記敘文 篇20
今天是天氣晴朗，我和爸爸來(lái)到了外婆家。外婆家門前有一條“無(wú)名小河”。這條小河四通八達(dá)，河里有許多小魚(yú)在玩耍，嬉戲。我纏著爸爸要去小河邊釣魚(yú)。爸爸裝好魚(yú)桿和魚(yú)釣，調(diào)好浮標(biāo)，在魚(yú)鉤上裝上事先挖好的紅蚯蚓，一式兩份。一切準(zhǔn)備就緒，我和爸爸來(lái)小河邊，我學(xué)著爸爸的樣子了，左手拿著魚(yú)桿，右手把帶魚(yú)餌的魚(yú)鉤往前一拋，只看見(jiàn)浮標(biāo)在水面上。
我靜靜地坐在河岸上，耐心地等待著魚(yú)兒上鉤，我心里暗暗下決心要與爸爸比高低。過(guò)了不一會(huì)兒，爸爸那邊就有動(dòng)靜了，只見(jiàn)他敏捷地收著線，離岸邊很近了，他迅速往上一拉，一條鯽魚(yú)被釣了上來(lái)，我興奮地把魚(yú)放進(jìn)了水桶里。我想象著自己釣上魚(yú)來(lái)的情景，頓時(shí)精神倍增。我依然耐心地等待著，可我這邊還是沒(méi)有一絲動(dòng)靜。眼看著爸爸已經(jīng)釣到好幾條魚(yú)了。
我漸漸失去了耐心，我拉起魚(yú)桿一看，魚(yú)餌還好好地在魚(yú)鉤上。爸爸對(duì)我說(shuō)：“做事要有耐心，想想小貓釣魚(yú)的故事吧！”就在這時(shí)，浮標(biāo)動(dòng)了，我激動(dòng)地猛地拉起魚(yú)桿，魚(yú)兒真的上鉤了，可就在魚(yú)兒被拉出水面的那一刻，也許是魚(yú)兒意識(shí)到了危險(xiǎn)，它逃脫了。我在心里鼓勵(lì)自己，下一回我一定要成功。這次，我重新裝好了紅蚯蚓。把線拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，雙手緊緊握住魚(yú)桿，眼睛一眨不眨地盯著水面上的浮標(biāo)，等待著魚(yú)兒上鉤。我感覺(jué)浮標(biāo)在動(dòng)，心想一定有大魚(yú)上鉤，心里充滿了喜悅。這次我小心而敏捷地收線，但線一點(diǎn)兒也拉不動(dòng)，是一條巨大的魚(yú)？
我不禁高興起來(lái)。我大聲叫爸爸過(guò)來(lái)幫忙。爸爸費(fèi)了好大勁兒拉上來(lái)的竟是一張破魚(yú)網(wǎng)。今天，我雖然沒(méi)釣到魚(yú)，但這次經(jīng)歷使我懂得了：生活中，做任何事情都不是一帆風(fēng)順的，要有克服困難的信心；你的付出也不一定都會(huì)有所回報(bào)，重要的是享受付出的過(guò)程，只要是有意義的事，一定要堅(jiān)持到底，不要放棄。
記敘文 篇21
我從三年級(jí)開(kāi)始接觸科學(xué)這門學(xué)科。那時(shí)，我覺(jué)得科學(xué)很簡(jiǎn)單，即使上課什么都不聽(tīng)，回家拿提綱隨便背兩下也能搞定。小學(xué)老師常常對(duì)我們說(shuō)：以后上初中科學(xué)很重要。我們卻仍不以為意，整天在科學(xué)課上打鬧。
上初中后，我才發(fā)現(xiàn)，科學(xué)不是幾張寫滿字的提綱，而是一個(gè)個(gè)真實(shí)存在我們身邊的現(xiàn)象、事物。我才知道科學(xué)分為三大類，物理、生物和化學(xué)。
此時(shí)的科學(xué)開(kāi)始讓我哭笑不得。物理，在大多數(shù)人眼里是最簡(jiǎn)單的，用上一大堆公式就能搞定的。但物理公式那么多，我怎么知道什么時(shí)候該用哪個(gè)，往往算到最后把自己繞暈了。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，那些需要記背的，比如說(shuō)生物學(xué)，就是講生物結(jié)構(gòu)還有細(xì)胞之類的，才是最難搞定的。我經(jīng)常會(huì)把那一大堆的什么腺，什么激素胡亂搭配，甲狀腺分泌胰島素這類張冠李戴的事發(fā)生過(guò)不只一次兩次了。每次老師都指著試卷哭笑不得地看著我。
雖然對(duì)于物理我是一頭霧水，但講起化學(xué)，我又會(huì)兩眼放光。對(duì)于我而言，分子，元素，原子，離子，這才算科學(xué)，那些什么物理生物，全一邊站著去。也許是因?yàn)檫@些太微觀了，平時(shí)生活少有接觸，就會(huì)覺(jué)得新奇，漸漸喜歡上了。其實(shí)我還想過(guò)另一種可能，也許是因?yàn)樵胤?hào)是英文，而我英語(yǔ)最好，就喜歡上它們了呢？當(dāng)然這都是猜測(cè)，反正，我對(duì)化學(xué)有種特殊的偏愛(ài)，看到那些符號(hào)，化學(xué)式就會(huì)莫名開(kāi)始興奮。有同學(xué)抱怨討厭科學(xué)，我還挺同情她們，有時(shí)候，我也覺(jué)得很奇怪，為什么每個(gè)人都要學(xué)科學(xué)？又不是每個(gè)人都要當(dāng)醫(yī)生；誰(shuí)下水游個(gè)泳還要記算浮力？知道那些分子結(jié)構(gòu)有什么用，它愛(ài)怎么排列又關(guān)我何事？
在我看來(lái)，科學(xué)應(yīng)該只是一種興趣，應(yīng)該是為那些想當(dāng)醫(yī)生，或著是想當(dāng)科研學(xué)家的人提前為理想做準(zhǔn)備而設(shè)立的，而被當(dāng)作主科來(lái)學(xué)，卻會(huì)讓一些原本愛(ài)科學(xué)的人因?yàn)殡y看的考分轉(zhuǎn)而厭惡科學(xué)。
記敘文 篇22
我今年已經(jīng)讀六年級(jí)了，是一個(gè)12歲的女生。我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的日子，也經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的挫折。但是，有挫折才有成長(zhǎng)，沒(méi)有挫折就沒(méi)有成長(zhǎng)。我們都應(yīng)該勇敢、自信地面對(duì)挫折，要不怕苦、不怕累。
記得在前幾年的時(shí)候，我羨慕我的好伙伴們都有一輛屬于自己的自行車，可是，我只有一輛小小的自行車，而且還是姐姐給我的。現(xiàn)在已經(jīng)生銹了，不能騎了。我多么希望我也有一輛屬于自己的自行車啊!于是，我跟爸爸媽媽撒嬌，要他們給我買一輛自行車。來(lái)到商店，爸爸媽媽給我買了一輛自行車，并且?guī)臀姨У搅藦V場(chǎng)上，要我學(xué)騎自行車。來(lái)到了廣場(chǎng)，我迫不及待的坐了上去。“可是，該怎么騎呢?”我被這個(gè)問(wèn)題給困住了。我裝模作樣地學(xué)著別人的樣子騎了起來(lái)，但是這樣根本不行，沒(méi)有幾秒就掉了下來(lái)。我來(lái)到爸爸媽媽跟前，臉紅紅的，說(shuō)：“爸爸媽媽，我不會(huì)騎，你們能教教我嗎?”
爸爸媽媽答應(yīng)了我的請(qǐng)求。爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，要學(xué)騎自行車，首先要懂得騎自行車的方法啊!你要雙手輕握把橫，雙肩放松，平視前方，千萬(wàn)不要看著車輪，這樣你就能學(xué)會(huì)了!”聽(tīng)了爸爸的方法，我立即行動(dòng)起來(lái)，我輕輕地握住了把橫，看著前方，腳慢慢地踩了起來(lái)，可是，我太緊張了，根本無(wú)法放松，果然失敗了。我的手伏在地上蹭破了一點(diǎn)皮，流出了鮮紅的血。我哭了，干脆放棄了學(xué)自行車。
媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子，過(guò)來(lái)勸導(dǎo)我：“孩子，你不要遇到了一點(diǎn)挫折就放棄啊!挫折會(huì)使你成長(zhǎng)，有志者事竟成嘛!快起來(lái)，繼續(xù)練�！甭�(tīng)了媽媽的勸導(dǎo)，我鼓起勇氣和信心，再一次坐上車去，按照爸爸教我的方法練起來(lái)。剛開(kāi)始我還感覺(jué)沒(méi)有平衡感，但是經(jīng)過(guò)幾次嘗試，我成功了!我感到很開(kāi)心，還在廣場(chǎng)上繞著跑道騎了三圈呢!我的心里像吃了蜜一樣!
是呀，媽媽說(shuō)得對(duì)，挫折能使我們成長(zhǎng)，我們一定要牢記一句話：有志者事竟成!
記敘文 篇23
童年正如一片金色的田野，處處洋溢著豐收的喜悅，童年往事，就像那一棵棵金黃的稻穗，歡聲笑語(yǔ)，醉人氣息。
記得自己上一年級(jí)的時(shí)候，背著新買的書包，用著新的文具，看著新發(fā)的書本，結(jié)交許多的朋友，面對(duì)老師的微笑，開(kāi)始了學(xué)習(xí)生涯。有一次我們家人在一塊吃飯，盤子里只剩下一塊肉了，我和哥哥都要吃。哥哥說(shuō)：“你今天吃的肉夠多的了應(yīng)該給我。”我說(shuō)：“我小，應(yīng)該讓給我�！闭f(shuō)完我們便搶了起來(lái)。哥哥注視著肉，發(fā)現(xiàn)它不是肉，而是一塊姜，所以哥哥故意裝出沒(méi)有搶過(guò)的樣子把“肉”讓給了我。只聽(tīng)我“啊——”的一聲叫，我迅速的把“肉”吐了出來(lái)�！肮�，我早知道那是一塊姜，所以是故意讓給你的。”這時(shí)聽(tīng)到了哥哥在那興高采烈的笑著。
有一次哥哥帶我去釣魚(yú)，到了湖邊，我們迅速選好釣位，打開(kāi)折椅和罩傘，再把魚(yú)餌蚯蚓掛在鉤上，便開(kāi)始下鉤。雖然我已經(jīng)不是第一次釣魚(yú)，但下鉤之后盼著魚(yú)兒快些上鉤的心情還是非常急切的。目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面的鉤浮，心里禱咕著：“魚(yú)兒，快些來(lái)吧!”突然浮漂兒微微一動(dòng)，略有經(jīng)驗(yàn)的我知道有魚(yú)兒上鉤了�？吹礁∽勇N起尾巴，興奮的我使足渾身力量猛地一提鉤桿。沒(méi)想到那條魚(yú)太小了，被我一下子甩到半空中，險(xiǎn)些兒纏到湖邊的樹(shù)枝上。嗨，有驚無(wú)險(xiǎn)!哥哥這時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)讓我靜下心來(lái)，不要著急。我重新下鉤，平心靜氣地看著浮子在微波的水面舞動(dòng)，仿佛在欣賞著音樂(lè)。
終于，浮子微顫幾下之后，猛的浮了上去。我趁機(jī)提鉤，魚(yú)仍在水中奮力掙扎，看那陣勢(shì)是一條大魚(yú)。在哥哥的幫助下，我把那條活蹦亂跳的大魚(yú)拉上了岸。它是我那天釣的最大的一條，心里甭提多高興啦!直到太陽(yáng)落山，我和哥哥才“魚(yú)”興未盡，依依不舍地離開(kāi)湖邊。迎著西天燒紅的晚霞，興奮的我臉頰火辣辣的。我的童年是快樂(lè)的，我和我的哥哥處處洋溢著和諧的氣息，是他帶給了我童年的快樂(lè)，帶給了我一個(gè)金色的年華。
【記敘文】相關(guān)文章：
遲到記敘文_記敘文02-17
有關(guān)春游的記敘文-記敘文10-20
經(jīng)典的記敘文10-31
“讓”記敘文02-08
有關(guān)記敘文綜述的分析-記敘文10-20
童年記敘文(記敘文關(guān)于童年)08-03
有關(guān)愛(ài)勞動(dòng)的記敘文-記敘文10-20
溫暖的記敘文800字_記敘文范文10-18
植樹(shù)記敘文（優(yōu)秀的記敘文800字）03-01
波折讓記敘文充滿魅力記敘文11-08