農(nóng)家七天樂(lè)-六年級(jí)-記敘文
相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編幫大家整理的農(nóng)家七天樂(lè)-六年級(jí)-記敘文，希望能夠幫助到大家。
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我叼著牙刷，飛跑去關(guān)上這個(gè)喋喋不休的“小孩”。“今天怎么起的這么早�。俊眿寢尨蛑窂呐P室里出來(lái)，“今天是暑假的第二天，說(shuō)好要帶我出去玩的�！蔽乙贿吺崂眍^發(fā)，一邊說(shuō)�！芭�，正好昨天晚上你奶奶打電話(huà)來(lái)讓你去鄉(xiāng)下玩，就去吧�！眿寢尯攘艘豢谒f(shuō)，“耶！”我做了個(gè)勝利的手勢(shì)。
下午，爸爸開(kāi)著車(chē)帶我去鄉(xiāng)下，昨晚剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，路面濕漉漉的，還有不少積水，車(chē)子開(kāi)過(guò)，水花四濺。有些調(diào)皮的小水珠還從車(chē)窗外跳了進(jìn)來(lái)，我只好搖上了窗戶(hù)。透過(guò)窗戶(hù)，我欣賞到了美麗的雨后風(fēng)景，真讓人心曠神怡。
到了奶奶家，小狗叮當(dāng)迎面撲來(lái)，我高興地摸摸它的腦袋，叮當(dāng)還跳起來(lái)舔舔我的手，奶奶也熱情地招待我們。因?yàn)橛性S多農(nóng)活要干，爸爸決定在奶奶家住七天，這七天的時(shí)間里，發(fā)生了許多好玩的事呢！
粘知了—農(nóng)村的孩子放暑假時(shí)都喜歡在大樹(shù)下粘知了，他們用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，在棍頂上套上一個(gè)像膠帶一樣黏黏的.東西，我也做了一根，但是我不會(huì)粘，說(shuō)實(shí)話(huà)我連個(gè)知了的影都沒(méi)見(jiàn)著。看著其他人鼓鼓的小包，我也不放棄，仔仔細(xì)細(xì)地在大樹(shù)上尋找，滿(mǎn)耳都是知了的叫聲，我卻找不到一只知了的影子，終于看到了一個(gè)扇動(dòng)的翅膀，但我因?yàn)椴皇炀�，讓知了逃跑了。我有些灰心，但看著別人熟練的手法，我也不是什么收獲都沒(méi)有的。
百家飯—百家飯泛指人數(shù)多、品類(lèi)齊的飲食等。也有人借此義，凝聚人心。今天我吃到了百家飯，是許多戶(hù)村民把自己家的拿手菜拿出來(lái)，有香噴噴的小笨雞，還有熱乎乎的煮雞蛋，還有讓人垂涎欲滴的奶香燴肉丸……真是堪稱(chēng)滿(mǎn)漢全席了。
打游擊—打游擊是鄉(xiāng)下男孩子們最喜歡玩的游戲了，一幫大大小小的男孩子，拿著木頭做的刀槍棍棒，一路打打殺殺，被捉住的人就是俘虜，還真像過(guò)去的游擊戰(zhàn)呢！
唱大戲—一到了晚上，人們忙完了農(nóng)活，吃了飯，便搬著凳子的村子里的戲臺(tái)子下邊聽(tīng)?wèi)�，�?tīng)得讓人如癡如醉，忘了一天的疲倦，回味無(wú)窮��！
在農(nóng)村的七天很快就過(guò)去了，我的收獲也特別大，農(nóng)村的孩子雖然沒(méi)有城市里的孩子過(guò)得幸福，但他們的本領(lǐng)卻比我們大，什么粘知了、做泥人、爬高樹(shù)……都是我們玩不了的，這使我明白，人與人之間是沒(méi)有差距的。
不知道下一個(gè)暑假，農(nóng)村的變化會(huì)很大嗎？
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